2022年12月青海省海北州公安局度公開招考30名警務(wù)輔助人員上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】

住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！2022年12月青海省海北州公安局度公開招考30名警務(wù)輔助人員上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買?。▓D片大小可自由調(diào)整）第I卷一.各地真題-綜合能力拔高(共200題)1.下列詩(shī)句中所寄寓的情懷與其他三項(xiàng)不同的是（

）。

A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心

B.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸

C.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下

D.孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”出自唐代杜甫所作的《春望》，意思是感傷國(guó)事，不禁涕淚四濺，鳥鳴驚心，徒增離愁別恨。描寫的是眷念家人，心系國(guó)家的愛國(guó)情感。

B項(xiàng)，“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”出自魏晉曹植所作的《白馬篇》，意思是為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里。描寫的是為國(guó)捐軀，視死如歸的愛國(guó)情感。

C項(xiàng)，“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下”出自唐代陳子昂所作的《登幽州臺(tái)歌》，意思是只有那蒼茫天地悠悠無限，止不住滿懷悲傷熱淚紛紛。描寫的是詩(shī)人懷才不遇，失意苦悶的情感。

D項(xiàng)，“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”出自唐代王維所作的《少年行四首》，意思是誰(shuí)不知道奔赴邊疆從軍的艱苦和危險(xiǎn)呢，但是為了國(guó)家縱然戰(zhàn)死也無悔無怨。描寫的是少年報(bào)國(guó)心切，視死如歸的愛國(guó)情感。

ABD表達(dá)的都愛國(guó)情懷，C表達(dá)的則是懷才不遇、失意苦悶的情感，與其他三項(xiàng)不同。

故正確答案為C。2.世界上的一萬(wàn)多種鳥，其實(shí)各有各的美麗，從各種華麗的羽毛，到鳥喙的形狀，到鳴唱的聲音，不能不讓我們

生物多樣性的神奇。進(jìn)化論之父達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上通過觀察當(dāng)?shù)伉B類發(fā)現(xiàn)，雖然這些鳥類很明顯長(zhǎng)得很相似，有著共同的祖先，但是它們的鳥喙形狀卻

。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.驚嘆大相徑庭

B.驚奇毫無二致

C.探索云泥之別

D.追尋異曲同工參考答案：A

解題思路：本題可從第二空入手，橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知前后語(yǔ)義相反，橫線前“鳥類很明顯長(zhǎng)得很相似，有著共同的祖先”體現(xiàn)“相似、一樣”的含義，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)“不一樣、不同”之意。A項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合文意，保留。B項(xiàng)“毫無二致”形容完全一樣，D項(xiàng)“異曲同工”比喻一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的，均與文意相悖，排除；C項(xiàng)“云泥之別”比喻地位的高下相差極大，文段并非論述地位的高下，僅在論述形狀的不同，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“驚嘆”指驚奇贊嘆，表達(dá)對(duì)生物多樣性的贊美，感情色彩積極，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《熱帶雨林中的鳥類和深海中的蠕蟲，我們?cè)摫Ｗo(hù)哪個(gè)？》

解題思路：第一步，突破口為第二空。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，及前文“有著共同的祖先”可知第二個(gè)空所填成語(yǔ)應(yīng)該表達(dá)“不同”之意。A項(xiàng)“大相徑庭”指相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合文意。B項(xiàng)“毫無二致”指絲毫沒有什么兩樣，指完全一樣；C項(xiàng)“云泥之別”指相差像天空的云和地下的泥，比喻高低差別懸殊；D項(xiàng)“異曲同工”指不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻做法不相同而效果一樣好。三者均無單純的“不同”之意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)后文“生物多樣性的神奇”，A項(xiàng)“驚嘆”指驚訝贊嘆，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“但是”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“相似”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)鳥喙的形狀不一樣之意。據(jù)此排除與文意相悖的B以及不合語(yǔ)境的C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。

先看第二空，由“但是”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“相似”“共同”構(gòu)成相反相對(duì)關(guān)系，應(yīng)能體現(xiàn)不一樣之意。“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合句意?！昂翢o二致”指完全一樣，與句意相悖，排除B?！霸颇嘀畡e”比喻地位的高下相差極大，所填詞語(yǔ)形容的是鳥喙形狀而不是地位，不符合句意，排除C?！爱惽ぁ北扔鞑煌瑫r(shí)代、不同人的文章、言論一樣精彩，或不同的事情產(chǎn)生相同的效果，不符合句意，排除D。

驗(yàn)證第一空，生物多樣性的神奇讓我們“驚嘆”，符合句意。

故本題選A。

3.緩刑，是指人民法院對(duì)于被判處拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，根據(jù)犯罪分子的犯罪情節(jié)和悔改表現(xiàn)，認(rèn)為確實(shí)不會(huì)再危害社會(huì)的，暫不收監(jiān)執(zhí)行刑罰，而規(guī)定一定的考驗(yàn)期，在考驗(yàn)期內(nèi)，被判刑的犯罪分子如果不犯新罪，原判刑罰就不再執(zhí)行。

根據(jù)上述定義，下列屬于緩刑的是：

A.因張某畏罪潛逃，原來兩年前要判的徒刑，直至今天才得以執(zhí)行

B.王某因受賄罪被判處死刑，緩期二年執(zhí)行

C.趙某因流氓罪被判處有期徒刑三年，但由于其嚴(yán)重的肝臟疾病，人民法院給予監(jiān)外執(zhí)行

D.李某因重大責(zé)任事故釀成倉(cāng)庫(kù)失火，被判處二年有期徒刑，但其有悔改表現(xiàn)，暫不到監(jiān)獄服刑

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①被判處拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子；

②根據(jù)犯罪分子的犯罪情節(jié)和悔改表現(xiàn)；

③認(rèn)為確實(shí)不會(huì)再危害社會(huì)的，暫不收監(jiān)執(zhí)行刑罰，而規(guī)定一定的考驗(yàn)期；

④被判刑的犯罪分子如果不犯新罪，原判刑罰就不再執(zhí)行。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張某畏罪潛逃屬于拖延執(zhí)行，并不符合“如果不犯新罪，原判刑罰就不再執(zhí)行”，不符合定義；

B項(xiàng)：死刑不屬于“被判處拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子”，不符合定義；

C項(xiàng)：趙某由于嚴(yán)重的肝臟疾病，人民法院給予監(jiān)外執(zhí)行，并非“根據(jù)犯罪分子的犯罪情節(jié)和悔改表現(xiàn)”，不符合定義；

D項(xiàng)：被判處兩年有期徒刑，符合“三年以下有期徒刑”，但其有悔改表現(xiàn)，暫不到監(jiān)獄服刑，體現(xiàn)了“根據(jù)犯罪分子的悔改表現(xiàn)，認(rèn)為確實(shí)不會(huì)再危害社會(huì)的，暫不收監(jiān)執(zhí)行刑罰”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

4.手表定律是指一個(gè)人有一只手表時(shí)，可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘，當(dāng)他同時(shí)擁有兩只手表時(shí)，卻無法確定。兩只手表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間，反而會(huì)讓看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心。

根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)未涉及手表定律：

A.平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的小偉在單位與人打架違反廠紀(jì)，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該酌情從輕處理，廠領(lǐng)導(dǎo)則認(rèn)為應(yīng)該按照廠規(guī)嚴(yán)肅處理，令主任左右為難

B.阿爽最近被外派到另一公司協(xié)助工作．對(duì)于同一類事務(wù)的處理，她經(jīng)常接到原上級(jí)和現(xiàn)在上級(jí)的雙重意見，不知道聽誰(shuí)的好

C.小虎是一個(gè)成功的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，但是身邊的朋友都覺得他更適合做市場(chǎng)營(yíng)銷工作

D.爾豪最近十分苦惱，他爸爸希望他報(bào)考工學(xué)院，而媽媽卻希望他報(bào)考醫(yī)學(xué)院

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一只手表時(shí)，可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘；

②兩只手表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該酌情從輕處理，廠領(lǐng)導(dǎo)則認(rèn)為應(yīng)該按照廠規(guī)嚴(yán)肅處理，兩種觀點(diǎn)令主任左右為難，符合定義；

B項(xiàng)：阿爽接到原上級(jí)和現(xiàn)在上級(jí)的雙重意見，不知道聽誰(shuí)的好，符合定義；

C項(xiàng)：小虎是一個(gè)成功的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，但是身邊的朋友都覺得他更適合做市場(chǎng)營(yíng)銷工作，小虎沒有在自己的想法和朋友的想法中搖擺，而是堅(jiān)持自己，并且非常成功，不符合定義；

D項(xiàng)：他爸爸希望他報(bào)考工學(xué)院，而媽媽卻希望他報(bào)考醫(yī)學(xué)院，爸爸媽媽的觀點(diǎn)不同令爾豪十分苦惱，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

5.FAST是100米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為“中國(guó)天眼”，由我國(guó)天文學(xué)家南仁東于1994年提出構(gòu)想，歷時(shí)22年建成，于2016年9月25日落成啟用。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡英文簡(jiǎn)稱是FAST。被譽(yù)為“中國(guó)天眼”，由我國(guó)天文學(xué)家南仁東于1994年提出構(gòu)想，歷時(shí)22年建成，于2016年9月25日落成啟用。不是100米口徑。

因此，本題錯(cuò)誤。

具有中國(guó)獨(dú)立自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的FAST，是世界上目前口徑最大、最精密的單天線射電望遠(yuǎn)鏡，其設(shè)計(jì)綜合體現(xiàn)了我國(guó)高技術(shù)創(chuàng)新能力。在FAST的科學(xué)目標(biāo)中，確實(shí)“包括尋找地外文明”，“但是這并不是我們排在最前列的目標(biāo)”?！芭旁谖覀冏钋傲械哪繕?biāo)是尋找脈沖星?！泵}沖星是快速自轉(zhuǎn)的中子星，它能夠發(fā)射嚴(yán)格周期性脈沖信號(hào)。脈沖星的觀測(cè)研究不僅具有重要的物理意義，而且具有重要應(yīng)用價(jià)值，在時(shí)間尺度、深空自主導(dǎo)航等方面具有重要的應(yīng)用前景。

6.我國(guó)智能化建設(shè)近年來取得了重大進(jìn)展，智能化的核心特性是（

）。

A.低效率、高成本

B.高效率、低成本

C.高效率、高成本

D.低效率、低成本參考答案：B

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

智能化是指事物在網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)的支持下，所具有的能動(dòng)地滿足人的各種需求的屬性。智能化建設(shè)的設(shè)備由于操作簡(jiǎn)便實(shí)用、不再需要更多勞動(dòng)力等優(yōu)勢(shì)使其具有成本低特性；智能化系統(tǒng)科技含量高、效率高。因此，其核心特性便是高效率、低成本。

故正確答案為B。7.下列屬于計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備的有：

①鍵盤

②打印機(jī)

③掃描儀

④顯示器

A.①②

B.②③④

C.①④

D.①③

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，輸入設(shè)備是向計(jì)算機(jī)輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備，是用戶和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間進(jìn)行信息交換的主要裝置之一。鍵盤、鼠標(biāo)、攝像頭、掃描儀、光筆、手寫輸入板、游戲桿、語(yǔ)音輸入裝置等都屬于輸入設(shè)備。因此，①③項(xiàng)均正確，即D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)：輸出設(shè)備是計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的終端設(shè)備，用于接收計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的輸出顯示、打印、聲音、控制外圍設(shè)備操作等，把各種計(jì)算結(jié)果數(shù)據(jù)或信息以數(shù)字、字符、圖像、聲音等形式表現(xiàn)出來。常見的輸出設(shè)備有顯示器、打印機(jī)、繪圖儀、影像輸出系統(tǒng)、語(yǔ)音輸出系統(tǒng)、磁記錄設(shè)備等。因此，②④項(xiàng)屬于輸出設(shè)備，不是輸入設(shè)備，不當(dāng)選。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

8.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為是團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求，在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果，對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久變化。

根據(jù)上述定義，下列屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的是：

A.某項(xiàng)目組為了在項(xiàng)目攻關(guān)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練

B.小王為了今后的發(fā)展，在上班期間抽空和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)

C.為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金，某宿舍全體女生約定大家相互監(jiān)督，晚上一起去自習(xí)

D.銷售部為提高部門整體業(yè)績(jī)，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”、“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：項(xiàng)目組進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小王在上班期間和同事學(xué)英語(yǔ)，是為了個(gè)人能力的提升，不符合“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：宿舍全體女生為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金互相監(jiān)督自習(xí)，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：銷售部定期分享銷售經(jīng)驗(yàn)，符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求；

②在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論；

③促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能相對(duì)持久變化。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于“通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；

B項(xiàng)：小王為了自身發(fā)展學(xué)習(xí)英語(yǔ)，未體現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)”，不符合定義；

C項(xiàng)：宿舍女生相互監(jiān)督一起自習(xí)，不屬于“通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；

D項(xiàng)：銷售部為了提高整體業(yè)績(jī)，體現(xiàn)了“為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，屬于“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為定義的關(guān)鍵信息：在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論。

A項(xiàng)，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。

B項(xiàng)，和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。

C項(xiàng)，大家相互監(jiān)督，晚上一起自習(xí)，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。

D項(xiàng)，優(yōu)秀代表與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，是通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論的一個(gè)過程，符合定義。

故本題選D。9.甲、乙、丙、丁每人只會(huì)編程、插花、繪畫、書法四種技能中的兩種，其中有一種技能只有一個(gè)人會(huì)，并且：

（1）乙不會(huì)插花；

（2）甲和丙會(huì)的技能不重復(fù)，乙和甲、丙各有一門相同的技能；

（3）甲會(huì)書法，丁不會(huì)書法，甲和丁有相同的技能；

（4）乙和丁中只有一人會(huì)插花；

（5）沒有人同時(shí)會(huì)繪畫和書法。

據(jù)此可知，下列推論錯(cuò)誤的是：

A.甲會(huì)書法，也會(huì)編程

B.乙會(huì)繪畫，也會(huì)編程

C.丙會(huì)繪畫，也會(huì)插花

D.丁會(huì)繪畫，也會(huì)編程參考答案：D

解題思路：根據(jù)條件（1）（4）可知，丁會(huì)插花；根據(jù)條件（3）可知，丁不會(huì)書法；

根據(jù)題干條件“每人只會(huì)四種技能中的兩種”，可知在編程、繪畫中，丁只能會(huì)一種，所以D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)條件（1）和（4）可知，丁會(huì)插花。

根據(jù)條件“每人只會(huì)四種技能中的兩種”，丁不能再同時(shí)具備其他兩種技能，故D項(xiàng)“丁會(huì)繪畫、也會(huì)編程”錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：題干涉及四個(gè)人和四種技能，要求根據(jù)題干條件進(jìn)行推理，選擇推論錯(cuò)誤的一項(xiàng)，也就是與題干條件相矛盾的一項(xiàng)。由（1）（4）可知，丁會(huì)插花。由每個(gè)人只會(huì)四種技能中的兩種可知，丁除了插花，還掌握了一種技能，而D項(xiàng)推出丁會(huì)繪畫和編程，與題干條件不符，因此推論錯(cuò)誤。A、B、C三項(xiàng)均有可能推出。故本題選D。10.無人機(jī)航拍漢江湖北襄陽(yáng)城區(qū)段，水面半清半濁。暴雨沖刷下，支流匯入主河道時(shí)，洪水與清澈的漢江水形成

的景觀。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.涇渭分明

B.波瀾壯闊

C.匠心獨(dú)具

D.崎嵚歷落參考答案：A

解題思路：橫線處搭配“景觀”，根據(jù)前文完整語(yǔ)句中“水面半清半濁”及“洪水與清澈的漢江水”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)“漢江湖北襄陽(yáng)城區(qū)段”一半是渾濁的洪水，一半是清澈的漢江水，兩者形成鮮明對(duì)比的景觀。A項(xiàng)“涇渭分明”指涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時(shí)，清濁不混，比喻界限清楚，置于此處符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“波瀾壯闊”形容聲勢(shì)雄壯浩大，文段并未體現(xiàn)，與文意不符，排除；C項(xiàng)“匠心獨(dú)具”指工巧獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思，D項(xiàng)：“崎嵚歷落”形容性行卓異磊落，二者均與“景觀”搭配不當(dāng)，且與文意不符，排除。

故正確答案為A。11.人畜共患病是嚴(yán)重危害畜牧業(yè)發(fā)展和人類健康的疾病，其疾病傳染源是：

A.人

B.動(dòng)物

C.人和動(dòng)物

D.寄生蟲

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，人畜共患疾病通過各種途徑頻頻突襲人類，如SARS、口蹄疫、瘋牛病、狗流感等，人畜共患的傳染病最常見的就有幾十種，更可怕的是，新出現(xiàn)的各種感染性疾病，越來越呈現(xiàn)出“人禽共患”或“人畜共患”的關(guān)系。人畜共患病傳染源有兩類：一是患疫病的動(dòng)物和人，在發(fā)病期排出的病原微生物數(shù)量多，毒力強(qiáng)，傳染性大，是主要的直接傳染來源；二是帶菌（毒）畜禽，包括潛伏期帶菌（毒）、病愈后帶菌（毒）、健康動(dòng)物帶菌（毒）三種，這些動(dòng)物可向體外大量排出病原微生物，是隱蔽的、危險(xiǎn)的傳染來源。因此，人畜共患病的傳染源是動(dòng)物和人。C項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

傳染源是指體內(nèi)有病原體生長(zhǎng)、繁殖并且能排出病原體的人和動(dòng)物，包括病人、病原攜帶者和受感染的動(dòng)物。病原體就是能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。

A項(xiàng)：人受到病原體侵襲后，可以不形成感染，或引起不顯性感染，或引起有輕、重程度不等的臨床癥狀的疾病。發(fā)生感染后的結(jié)果，可以為：病原體被從體內(nèi)清除掉，不再繼續(xù)傳染別人；臨床癥狀雖已消失，但病原體卻或短或長(zhǎng)持續(xù)存在，形成恢復(fù)期病原攜帶者；形成不完全的感染后免疫，可再受感染。人畜共患病的傳染源是人和動(dòng)物，A項(xiàng)只指出人，未涉及動(dòng)物。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：動(dòng)物作為傳染源的意義，主要取決于人與受感染動(dòng)物接觸的機(jī)會(huì)和密切程度、受感染動(dòng)物的種類和數(shù)量，以及環(huán)境中是否有適宜該病傳播的條件等。人畜共患病的傳染源是人和動(dòng)物，B項(xiàng)只指出動(dòng)物，未涉及人。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：寄生蟲對(duì)人體的危害，主要包括其作為病原引起寄生蟲病及作為疾病的傳播媒介兩方面。寄生蟲病對(duì)人體健康和畜牧家禽業(yè)生產(chǎn)的危害均十分嚴(yán)重。在占世界總?cè)丝?7%的廣大發(fā)展中國(guó)家、特別在熱帶和亞熱帶地區(qū)，寄生蟲病依然廣泛流行、威脅著兒童和成人的健康甚至生命。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

12.2015年2—12月，飛機(jī)日利用率與上月相比增幅排名第三的月份，客座率增幅在所有月份中排名：

A.第四

B.第三

C.第二

D.第一參考答案：C

解題思路：材料中給出了2015年1—12月的日利用率，先根據(jù)現(xiàn)期量>基期量查找增幅>0的月份，再根據(jù)“現(xiàn)期量-基期量”分別計(jì)算出各月的增幅，可以得出日利用率與上月相比增幅的排名。同理，可以得出客座率增幅的排名。查找日利用率排名第三的月份在客座率增幅的排名。由條形可知，日利用率與上月相比增長(zhǎng)的只有2月、7月、8月，大致估算可知增幅排名第三的是8月，再由折線大致估算可知，客座率增幅2月最大，其次是8月，故排名第二，故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查增長(zhǎng)率計(jì)算比較。

第二步，觀察柱狀圖和折線圖。

第三步，根據(jù)增長(zhǎng)率=增長(zhǎng)量/基期量，讀圖可知，日利用率增長(zhǎng)的月份共有三個(gè)，分別為2月、7月、8月，而8月份的增長(zhǎng)量排名第三且基期量最大，故增幅排名第三；客座率數(shù)據(jù)之間差別不大，可以用增長(zhǎng)量替代增長(zhǎng)率（增幅）進(jìn)行比較。8月客座率增長(zhǎng)量?jī)H小于2月，故其增長(zhǎng)率（增幅）僅低于二月，在所有月份中排名第二。

因此，選擇C選項(xiàng)。13.第三段文字意在說明：

A.中國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展規(guī)模和速度前所未有

B.旅游從業(yè)者的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平亟待提高

C.旅游產(chǎn)品因質(zhì)量問題而使消費(fèi)體驗(yàn)大打折扣

D.文化和旅游部肩負(fù)引領(lǐng)旅游業(yè)發(fā)展的重任參考答案：D

解題思路：本題要求歸納文章第三段內(nèi)容的主旨。首先分析第三段，首句用一個(gè)轉(zhuǎn)折句引出了文段的論述主體（文化和旅游部）和觀點(diǎn)句（文化和旅游部……注定不會(huì)是清閑的），后文均是對(duì)觀點(diǎn)句的解釋說明。然后對(duì)比選項(xiàng)，選擇與觀點(diǎn)句表述相符的一項(xiàng)。文章第三段首句用一個(gè)轉(zhuǎn)折句引出觀點(diǎn)句，即“文化和旅游部處處關(guān)系著人們對(duì)生活的體驗(yàn)和感知，注定不會(huì)是清閑的”，后面四句是對(duì)觀點(diǎn)句的進(jìn)一步解釋說明。故第三段主要說的是在中國(guó)文化、旅游業(yè)持續(xù)發(fā)展的今天，文化和旅游部責(zé)任重大，需要解決旅游業(yè)發(fā)展過程中存在的諸多問題，注定是不會(huì)清閑的。D項(xiàng)表述與此相符。

文段論述的主體是“文化和旅游部”，由此可排除以“旅游從業(yè)者”和“旅游產(chǎn)品”為主體的B、C；A項(xiàng)描述的是中國(guó)旅游業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，不是本段重點(diǎn)。故本題選D。

解題思路：第一步，分析第三段。文段首先提出觀點(diǎn)，即文化和旅游部注定不會(huì)清閑。然后通過文化、旅游業(yè)發(fā)展速度快，但是有很多棘手問題的現(xiàn)狀來論證這個(gè)觀點(diǎn)。隨后通過“比如”進(jìn)行舉例論證，繼續(xù)論證首句觀點(diǎn)。通過分析可知，文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“文化和旅游部處處關(guān)系著人們對(duì)生活的體驗(yàn)與感知，注定不會(huì)是清閑的”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段為總分結(jié)構(gòu)，首先通過“中國(guó)的文化、旅游業(yè)已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)龐大的體量，而且未來的發(fā)展速度可能會(huì)更快。而這個(gè)過程中也需要解決不少棘手的問題”體現(xiàn)出文化和旅游部的重要性，“比如”之后舉例論證，因此文段意在說明“文化和旅游部肩負(fù)引領(lǐng)旅游業(yè)發(fā)展的重任”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)為舉例論證的部分，不是文段重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“中國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展規(guī)模和速度前所未有”文段沒有提及，無中生有，排除；D項(xiàng)“旅游從業(yè)者的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平”屬例子內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“詩(shī)和遠(yuǎn)方在一起”,是對(duì)新部門的美好期待》14.人們通過研究仿生學(xué)，并且應(yīng)用最新的技術(shù)和材料，終于使龐大的飛機(jī)實(shí)現(xiàn)了隱形?！半[形”的目的是：

A.讓雷達(dá)無法偵察到飛機(jī)的存在

B.讓肉眼看不到飛機(jī)的存在

C.讓飛機(jī)的體積縮小

D.讓飛機(jī)能在對(duì)流層飛行

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，隱形飛機(jī)的目的是讓雷達(dá)無法偵察到飛機(jī)的存在。隱形飛機(jī)在現(xiàn)階段能夠盡量減少或者消除雷達(dá)接收到的有用信號(hào)，雖然是最為秘密的軍事機(jī)密之一，但隱形技術(shù)已經(jīng)受到了全世界的極大關(guān)注。

因此，選擇A選項(xiàng)。

15.用于記載會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)的公文是（

）。

A.會(huì)議紀(jì)要

B.會(huì)議記錄

C.決議

D.議案參考答案：A

解題思路：本題主要考查公文常識(shí)。會(huì)議紀(jì)要是一種法定的公務(wù)文書，其撰寫與制作屬于應(yīng)用寫作和公文處理的范疇，必須遵循應(yīng)用寫作的一般規(guī)律，嚴(yán)格按照公文制發(fā)處理程序辦事。一般用于記載會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)。

故正確答案為A。16.如圖所示是從兩個(gè)不同角度觀察到的同一個(gè)正四面體的外表面，將該四面體展開，可能得到的圖形是（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：本題為空間重構(gòu)類，逐一分析選項(xiàng)：

A項(xiàng)：題干中數(shù)字3的背部緊鄰公共邊（如上圖紅線所示），而選項(xiàng)中數(shù)字3的底部緊鄰公共邊，選項(xiàng)與題干不一致，排除；

B項(xiàng)：題干中數(shù)字3的背部緊鄰公共邊（如上圖紅線所示），而選項(xiàng)中數(shù)字3的底部緊鄰公共邊，選項(xiàng)與題干不一致，排除；

C項(xiàng)：題干中數(shù)字2的底部緊鄰公共邊（如上圖藍(lán)線所示），而選項(xiàng)中數(shù)字2的背部緊鄰公共邊，選項(xiàng)與題干不一致，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)與題干一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。17.中醫(yī)在長(zhǎng)期的醫(yī)療實(shí)踐中，總結(jié)出了中醫(yī)四診法，即望診、聞診、舌診、切診。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

中醫(yī)四診是指扁鵲在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出的“四診法”，即：望、聞、問、切。這四種診法至今依然普遍使用，是中醫(yī)辨證施治的重要依據(jù)。

故表述錯(cuò)誤。18.人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次重大轉(zhuǎn)變。一次是從口傳文化向印刷文化轉(zhuǎn)變，這是傳統(tǒng)文化向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變的重要節(jié)點(diǎn)。今天又有了另一個(gè)轉(zhuǎn)變，從印刷文化向電子媒介文化的轉(zhuǎn)變。比較來說，印刷文化孕育的是一種沉浸式閱讀，其認(rèn)知模式是深度注意力；而電子媒介催生了一種全新瀏覽式閱讀，它所建構(gòu)的是超級(jí)注意力模式。瀏覽式閱讀在不同對(duì)象間切換轉(zhuǎn)移，無法忍耐閱讀單一文本時(shí)的長(zhǎng)時(shí)間單調(diào)。這有些像人們的美食體驗(yàn)，品嘗美味佳肴之后，對(duì)粗茶淡飯便難以忍受。同理，習(xí)慣于瀏覽式“悅讀”之后，對(duì)單一文本的長(zhǎng)時(shí)閱讀便會(huì)感到乏味。

這段文字主要介紹了：

A.人類閱讀文化發(fā)展的歷史進(jìn)程

B.印刷文化與電子媒介文化的區(qū)別

C.閱讀文化直接影響認(rèn)知模式的轉(zhuǎn)變

D.文獻(xiàn)載體變化會(huì)改變?nèi)藗兊拈喿x模式參考答案：C

解題思路：文段首先指出人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)變，接著進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，后文將印刷文化和電子媒介文化進(jìn)行了比較，指出電子媒介文化帶來了新的瀏覽式閱讀，接著詳細(xì)介紹了這種閱讀模式會(huì)產(chǎn)生的影響，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)閱讀文化對(duì)閱讀模式帶來的影響和改變，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“發(fā)展的歷史進(jìn)程”并非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)閱讀文化轉(zhuǎn)變后造成的影響，排除；

B項(xiàng)，文段不是單純對(duì)比二者區(qū)別，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)閱讀文化變化之后對(duì)閱讀模式的影響，排除；

D項(xiàng)，“文獻(xiàn)載體”偷換概念，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是閱讀文化，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)：為什么“死活”讀不下去》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納和概括。解答本題要抓住“閱讀文化”和“認(rèn)知模式”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，文段前半部分介紹閱讀文化的轉(zhuǎn)變，后半部分介紹由閱讀文化轉(zhuǎn)變引發(fā)的認(rèn)知模式的轉(zhuǎn)變，正確答案應(yīng)體現(xiàn)這兩個(gè)主題詞。文段由人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次重大轉(zhuǎn)變引出話題，指出今天閱讀文化正經(jīng)歷由印刷文化向電子媒介文化的轉(zhuǎn)變。接著比較兩種文化的差別，指出印刷文化孕育的是沉浸式閱讀，其認(rèn)知模式是深度注意力；而電子媒介文化產(chǎn)生的是瀏覽式閱讀，其認(rèn)知模式是超級(jí)注意力模式；接著具體解釋了為什么電子媒介催生的瀏覽式閱讀其認(rèn)知模式不再是深度注意力模式?？梢姡亩我庠谡f明的是閱讀文化的轉(zhuǎn)變對(duì)認(rèn)知模式的影響。四個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)“歷史進(jìn)程”范圍太大，文段只介紹了兩個(gè)歷史轉(zhuǎn)變，排除。B項(xiàng)兩個(gè)文化的“區(qū)別”只是文段的部分內(nèi)容，文段重點(diǎn)介紹的是兩個(gè)文化的轉(zhuǎn)變對(duì)閱讀方式的影響，排除。D項(xiàng)“文獻(xiàn)載體”的說法欠妥當(dāng)，“文獻(xiàn)”指的有歷史價(jià)值或參考價(jià)值的圖書資料，文段中并沒有提到“文獻(xiàn)”的相關(guān)內(nèi)容。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。第一句話開篇引出人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)變，接著進(jìn)行了詳細(xì)的介紹：從口傳文化向印刷文化轉(zhuǎn)變，從印刷文化向電子媒介文化的轉(zhuǎn)變。其后對(duì)印刷文化和電子媒介文化進(jìn)行了比較，指出電子媒介文化帶來新的瀏覽式閱讀及其產(chǎn)生的影響。尾句又用了美味佳肴和粗茶淡飯做比喻，形象說明了沉浸式閱讀和瀏覽式閱讀帶來的不同體驗(yàn)和感受。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)閱讀文化對(duì)閱讀模式帶來的影響和改變。

第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)圍繞著話題“閱讀文化”展開論述，是文段重點(diǎn)的同義替換。A項(xiàng)“人類閱讀文化發(fā)展的歷史進(jìn)程”是非重點(diǎn)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“印刷文化和電子媒介文化的區(qū)別”，這個(gè)區(qū)別文中已經(jīng)具化到是閱讀模式的區(qū)別上，因此B項(xiàng)范圍太大，故排除。D項(xiàng)“文獻(xiàn)載體”偏離話題詞“閱讀文化”，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。19.綠色公關(guān)是指企業(yè)以生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念影響公關(guān)，選擇具有“綠色”特征的媒體開展傳播活動(dòng)，以“綠色”為特色塑造企業(yè)形象，贏得公眾的信任與支持，給企業(yè)帶來更多便利和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一系列公關(guān)活動(dòng)。

下列屬于綠色公關(guān)的是：

A.某快餐店通過植樹節(jié)宣傳減少包裝節(jié)約資源，營(yíng)造經(jīng)營(yíng)氛圍

B.人民網(wǎng)舉辦以“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)綠色潮流”為主題的論壇

C.某小區(qū)居委會(huì)在小區(qū)舉辦垃圾分類現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽，受到住戶歡迎

D.某軟件公司推出一款綠色軟件，無插件，無需安裝即可使用參考答案：A

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

主體為“企業(yè)”，依靠“生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念”，以“綠色”為特征。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)企業(yè)“快餐店”，“減少包裝節(jié)約資源”包含了“生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念”，“通過植樹節(jié)宣傳”以“綠色”為特征；

定義的主體是企業(yè)，排除B、C項(xiàng)；

D項(xiàng)綠色軟件與“生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念”無關(guān)。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①企業(yè)以生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念影響公關(guān)；

②以“綠色”為特色塑造企業(yè)形象，贏得公眾的信任與支持；

③為企業(yè)帶來更多便利和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的公關(guān)活動(dòng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：快餐店是“企業(yè)”，宣傳減少包裝節(jié)約資源體現(xiàn)了“生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念”，營(yíng)造經(jīng)營(yíng)氛圍來“贏得公眾的信任與支持”從而達(dá)到“帶來更多便利和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”，符合定義；

B項(xiàng)：人民網(wǎng)是“企業(yè)”，舉辦“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)綠色潮流”為主題的論壇，倡導(dǎo)生態(tài)文明，未體現(xiàn)“帶來更多便利和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”，不符合定義；

C項(xiàng)：居委會(huì)并非“企業(yè)”，不符合定義；

D項(xiàng)：軟件公司是“企業(yè)”，綠色軟件與“以生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念”無關(guān)，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：題干給出了綠色公關(guān)的定義，分析定義的要點(diǎn)，結(jié)合定義的要點(diǎn)選擇屬于綠色公關(guān)的一項(xiàng)。綠色公關(guān)的定義要點(diǎn)：①企業(yè)；②以生態(tài)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展觀念影響公關(guān)。

A項(xiàng)，通過植樹節(jié)宣傳減少包裝節(jié)約資源，塑造了企業(yè)形象，符合綠色公關(guān)的定義。

B項(xiàng)，人民網(wǎng)舉辦論壇，主體并不是企業(yè)，不符合要點(diǎn)①，不屬于綠色公關(guān)。

C項(xiàng)，小區(qū)居委會(huì)舉辦垃圾分類競(jìng)賽，主體不是企業(yè)，不符合要點(diǎn)①，不屬于綠色公關(guān)。

D項(xiàng)，某公司推出的是綠色軟件，不符合要點(diǎn)②，不屬于綠色公關(guān)。

故本題選A。20.請(qǐng)把下面的六個(gè)圖形分成兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①③④，②⑤⑥

B.①③⑥，②④⑤

C.①④⑥，②③⑤

D.①②④，③⑤⑥參考答案：A

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由白塊和黑塊兩種元素構(gòu)成，整體數(shù)元素個(gè)數(shù)無規(guī)律，考慮黑白分開數(shù)。從圖①至圖⑥，白塊的數(shù)量分別為1、1、3、5、3、4，黑塊的數(shù)量分別為3、2、5、7、6、8。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①③④中黑塊數(shù)量比白塊數(shù)量多2，圖②⑤⑥中黑塊數(shù)量是白塊數(shù)量的兩倍。故圖①③④為一組，圖②⑤⑥為一組。

故正確答案為A。21.“如果某工廠把廢水排進(jìn)河里，河水一定會(huì)被污染，河水被污染了，所以，一定是該工廠把廢水排進(jìn)了河里。”

下列選項(xiàng)與上述推理過程最為類似的是：

A.如果甲打了乙，乙一定會(huì)受傷。乙沒有受傷，所以，甲一定沒有打乙

B.法無明文規(guī)定不為罪。這個(gè)行為不是犯罪，所以，法律沒有明文規(guī)定

C.法不溯及既往，除非新法規(guī)定的刑罰較輕。法律溯及了既往，所以，新法的刑罰較重

D.如果丙飆車，一定會(huì)受到刑罰處罰。丙沒有受到刑罰處罰，所以，丙沒有飆車

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“下列選項(xiàng)與上述推理過程最為類似的是”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

題干可翻譯為：某工廠把廢水排進(jìn)河里→河水一定會(huì)被污染，“河水被污染”是“肯后”，“工廠把廢水排進(jìn)了河里”是“肯前”，因此題干為“肯后推肯前”的形式。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：可翻譯為：甲打了乙→乙受傷，“乙沒有受傷”是“否后”，“甲沒打乙”是“否前”，該項(xiàng)為“否后推否前”的形式，與題干推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：可翻譯為：法無明文規(guī)定→不為罪，“這個(gè)行為不是犯罪”是“肯后”，“法律沒有明文規(guī)定”是“肯前”，該項(xiàng)為“肯后推肯前”的形式，與題干推理形式相同，符合；

C項(xiàng)：可翻譯為：法溯及既往→新法規(guī)定的刑罰較輕，“法律溯及了既往”是“肯前”，“新法的刑罰較重”是“否后”，該項(xiàng)為“肯前推否后”的形式，與題干推理形式不同，排除；

D項(xiàng)：可翻譯為：丙飆車→會(huì)受到刑罰處罰，“丙沒有受到刑罰處罰”是“否后”，“丙沒有飆車”是“否前”，該項(xiàng)為“否后推否前”的形式，與題干推理形式不同，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

22.甲向乙購(gòu)買一古董花瓶，約定價(jià)格10萬(wàn)元，甲當(dāng)即將價(jià)款打入乙的銀行賬戶，乙將該花瓶委托物流公司丙運(yùn)送給甲，物流公司丙在運(yùn)送過程中遭遇泥石流，古董花瓶被毀。下列說法正確的是：

A.依據(jù)買賣合同風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)規(guī)則，甲可以要求乙返還10萬(wàn)元價(jià)款

B.花瓶毀損滅失的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)當(dāng)由承運(yùn)人丙物流公司承擔(dān)

C.由于花瓶已經(jīng)交付運(yùn)輸，因此花瓶毀損滅失的風(fēng)險(xiǎn)由甲承擔(dān)

D.由于所有權(quán)并未轉(zhuǎn)移，因此花瓶毀損滅失的風(fēng)險(xiǎn)仍然由乙承擔(dān)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。

第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第六百零七條，出賣人按照約定將標(biāo)的物運(yùn)送至買受人指定地點(diǎn)并交付給承運(yùn)人后，標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)由買受人承擔(dān)。當(dāng)事人沒有約定交付地點(diǎn)或者約定不明確，依據(jù)本法第六百零三條第二款第一項(xiàng)的規(guī)定標(biāo)的物需要運(yùn)輸?shù)?，出賣人將標(biāo)的物交付給第一承運(yùn)人后，標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)由買受人承擔(dān)?？芍?，花瓶毀損滅失的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)由買受人甲承擔(dān)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

根據(jù)2021年版《民法典》第六百零三條，出賣人應(yīng)當(dāng)按照約定的地點(diǎn)交付標(biāo)的物。當(dāng)事人沒有約定交付地點(diǎn)或者約定不明確，依據(jù)本法第五百一十條的規(guī)定仍不能確定的，適用下列規(guī)定：（一）標(biāo)的物需要運(yùn)輸?shù)模鲑u人應(yīng)當(dāng)將標(biāo)的物交付給第一承運(yùn)人以運(yùn)交給買受人；（二）標(biāo)的物不需要運(yùn)輸，出賣人和買受人訂立合同時(shí)知道標(biāo)的物在某一地點(diǎn)的，出賣人應(yīng)當(dāng)在該地點(diǎn)交付標(biāo)的物；不知道標(biāo)的物在某一地點(diǎn)的，應(yīng)當(dāng)在出賣人訂立合同時(shí)的營(yíng)業(yè)地交付標(biāo)的物。

23.糾紛∶訴訟∶裁判

A.文學(xué)作品∶作家∶寫作

B.損害∶車禍∶賠償

C.書籍∶撰寫∶紙張

D.學(xué)習(xí)∶借鑒∶創(chuàng)新

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

先產(chǎn)生“糾紛”，再提起“訴訟”，最后請(qǐng)司法機(jī)關(guān)進(jìn)行“裁判”，三者是解決糾紛過程的三個(gè)環(huán)節(jié)，屬于時(shí)間上的順承對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“作家”與“寫作”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：先發(fā)生“車禍”，造成“損害”，最后獲得“賠償”，三者屬于時(shí)間上的順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；

C項(xiàng)：“紙張”是“書籍”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：先“學(xué)習(xí)”，再“借鑒”，最后“創(chuàng)新”，三者是學(xué)習(xí)過程中的三個(gè)環(huán)節(jié)，屬于時(shí)間上的順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

24.道德行為是通過實(shí)踐或練習(xí)形成的，是實(shí)現(xiàn)品德認(rèn)識(shí)、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動(dòng)機(jī)的行為定向及外部表現(xiàn)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查的是道德行為。

道德行為是通過實(shí)踐或練習(xí)形成的，是實(shí)現(xiàn)品德認(rèn)識(shí)、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動(dòng)機(jī)的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標(biāo)志，是衡量少年兒童認(rèn)識(shí)與修養(yǎng)水平高低的重要標(biāo)志。

故表述正確。25.下列關(guān)于公文正文安排內(nèi)容的排列順序，正確的是（）。

A.總則——分則——附則——罰則

B.罰則——附則——分則——總則

C.總則——分則——罰則——附則

D.附則——罰則——分則——總則參考答案：C

解題思路：本題考查公文正文各部分內(nèi)容的排序?？倓t是公文的序言，是對(duì)正文的總體概括，應(yīng)排在最前面；分則是對(duì)正文各個(gè)部分內(nèi)容的分別敘述，應(yīng)排在總則之后；罰則是對(duì)正文內(nèi)容保留追究法律責(zé)任或進(jìn)行法律制裁的準(zhǔn)則，應(yīng)排在分則之后；附則是對(duì)正文內(nèi)容的補(bǔ)充說明，應(yīng)排在正文最后。

A項(xiàng)，附則應(yīng)排在正文最后，而非罰則之前。該項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，總則應(yīng)排在正文最前面，而非最后。該項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，公文正文內(nèi)容順序?yàn)榭倓t—分則—罰則—附則。該項(xiàng)正確。

D項(xiàng)，總則應(yīng)排在正文最前面，附則應(yīng)排在正文最后。該項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為C。26.不同的國(guó)家偏好不同的顏色，如阿拉伯喜歡綠色，中國(guó)紅黃二色更受歡迎。每個(gè)時(shí)代也有不同的喜好，人類嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡，“森林色”又流行起來。這說明：

A.價(jià)值判斷是在價(jià)值選擇的基礎(chǔ)上作出的

B.不同性質(zhì)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用不同

C.人們對(duì)顏色的喜好取決于主體意愿的滿足

D.人們價(jià)值判斷受多種客觀環(huán)境的影響

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀。

第二步，價(jià)值判斷是人們對(duì)事物能否滿足主體需要以及滿足程度所作的判斷。題干中，“國(guó)家”“時(shí)代”都是客觀的環(huán)境，“不同的顏色”“不同的喜好”是不同的價(jià)值判斷，所以題干說明人們價(jià)值判斷受多種客觀環(huán)境的影響。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：價(jià)值判斷是價(jià)值選擇的基礎(chǔ)，價(jià)值判斷決定價(jià)值選擇，價(jià)值選擇體現(xiàn)價(jià)值判斷。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：不同性質(zhì)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用的確不同，但題干沒有涉及社會(huì)發(fā)展問題。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：人們對(duì)顏色的喜好的確會(huì)受到主體因素的影響，但題干沒有涉及主體意愿問題。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

27.擬態(tài)環(huán)境指由大眾傳播活動(dòng)形成的信息環(huán)境，它不是客觀環(huán)境的鏡子式再現(xiàn)，而是大眾傳播媒介通過對(duì)新聞和信息的選擇、加工和報(bào)道，重新加以結(jié)構(gòu)化以后向人們所提示的環(huán)境。

根據(jù)上述定義，下列不涉及擬態(tài)環(huán)境的是：

A.小劉在某報(bào)看到一篇文章宣傳某農(nóng)產(chǎn)品的多種養(yǎng)生功能，他對(duì)此深信不疑

B.受某產(chǎn)品廣告語(yǔ)“新一代的選擇”的影響，年輕人非常認(rèn)同且熱衷于購(gòu)買這一產(chǎn)品

C.小李在公司內(nèi)網(wǎng)論壇上看到大家都說同事張某專業(yè)功底深厚，經(jīng)觀察他發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此

D.某微信公眾號(hào)發(fā)布一則消息，稱2016年1月1日起乘車不系安全帶將罰200元，交警部門出面對(duì)此辟謠參考答案：C

解題思路：本題要求選擇不涉及擬態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)。分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“由大眾傳播活動(dòng)形成的信息環(huán)境”“不是客觀環(huán)境的鏡子式再現(xiàn)”“大眾傳播媒介通過對(duì)新聞和信息的選擇、加工和報(bào)道，重新加以結(jié)構(gòu)化”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)。擬態(tài)環(huán)境的定義要點(diǎn)：①由大眾傳播活動(dòng)形成的信息環(huán)境；②不是客觀環(huán)境的再現(xiàn)；③大眾傳播媒介對(duì)新聞和信息的選擇、加工和報(bào)道。

A項(xiàng)，某報(bào)紙是大眾傳播媒介，其對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的養(yǎng)生功能進(jìn)行宣傳，是對(duì)信息的加工和報(bào)道，符合定義。

B項(xiàng)，廣告是大眾傳播媒介，廣告語(yǔ)是對(duì)信息的加工，符合定義。

C項(xiàng)，公司內(nèi)網(wǎng)論壇不是大眾傳播媒介，不符合要點(diǎn)③；“經(jīng)觀察他發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此”說明張某專業(yè)功底深厚是客觀事實(shí)，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，微信公眾號(hào)是大眾傳播媒介，其發(fā)布的消息是對(duì)信息的加工，并不是客觀環(huán)境的鏡子式再現(xiàn)，符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①大眾傳播活動(dòng)形成；

②對(duì)新聞和信息的選擇、加工和報(bào)道。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某報(bào)是“大眾傳播活動(dòng)”，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的養(yǎng)生功能進(jìn)行宣傳，符合“對(duì)信息進(jìn)行加工和報(bào)道”，符合定義；

B項(xiàng)：廣告語(yǔ)是“大眾傳播活動(dòng)”，“新一代的選擇”的廣告語(yǔ)是“對(duì)產(chǎn)品的信息進(jìn)行加工和報(bào)道”，符合定義；

C項(xiàng)：公司內(nèi)網(wǎng)論壇不是“大眾傳播活動(dòng)”，不符合定義；

D項(xiàng)：微信公眾號(hào)是“大眾傳播活動(dòng)”，發(fā)布消息是“對(duì)信息進(jìn)行報(bào)道”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“由大眾傳播活動(dòng)形成的信息環(huán)境”、“不是客觀環(huán)境的鏡子式再現(xiàn)”、“大眾傳播媒介通過對(duì)新聞和信息的選擇、加工和報(bào)道”、“重新加以結(jié)構(gòu)化”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：報(bào)紙是大眾傳播媒介，通過報(bào)紙對(duì)某農(nóng)產(chǎn)品的多種養(yǎng)生功能進(jìn)行報(bào)道，是將農(nóng)產(chǎn)品的多種養(yǎng)生功能這些信息進(jìn)行整合，重新加以結(jié)構(gòu)化向人們展示，符合定義，排除；

B項(xiàng)：廣告是大眾傳播媒介，該產(chǎn)品的廣告語(yǔ)“新一代的選擇”是對(duì)該產(chǎn)品的加工報(bào)道，符合“大眾傳播媒介對(duì)信息進(jìn)行選擇、加工和報(bào)道”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：公司內(nèi)網(wǎng)論壇不是大眾傳播媒介，且“經(jīng)觀察他發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此”說明張某專業(yè)功底深厚這個(gè)信息是客觀存在的，不符合“不是客觀環(huán)境的鏡子式再現(xiàn)”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：微信公眾號(hào)是大眾傳播媒介，通過公眾號(hào)發(fā)布消息體現(xiàn)了“對(duì)信息進(jìn)行報(bào)道”，交警部門出面辟謠說明此消息不是真的，說明公眾號(hào)發(fā)布的消息與客觀事實(shí)不符，符合“不是客觀環(huán)境的鏡子式再現(xiàn)”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。28.下列語(yǔ)句按出現(xiàn)時(shí)間先后順序正確的是（

）。

①勞心者治人，勞力者治于人

②少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

③茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯

④業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨

A.③①④②

B.③②①④

C.①③④②

D.①②③④參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

①項(xiàng)，“勞心者治人，勞力者治于人”出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《孟子》，意思是腦力勞動(dòng)者統(tǒng)治人，體力勞動(dòng)者被人統(tǒng)治。

②項(xiàng)，“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”出自清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯摹渡倌曛袊?guó)說》，意思是青少年有理想有抱負(fù)精神上富有，國(guó)家才能夠強(qiáng)大富足；青少年強(qiáng)盛，國(guó)家才能興旺強(qiáng)盛。

③項(xiàng)，“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”出自三國(guó)時(shí)期諸葛亮所作的《出師表》，意思是只想在亂世里茍全性命，不求在諸侯間揚(yáng)名顯身。

④項(xiàng)，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”出自唐代韓愈所作的《進(jìn)學(xué)解》，意思是學(xué)業(yè)因勤奮而精進(jìn)，因嬉戲散漫而荒廢；德行由于獨(dú)立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。

按照時(shí)間先后順序排列為①③④②。

故正確答案為C。29.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講，最初他覺得牧師講得很好，使人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過了十分鐘，牧師還沒有講完，他就有些不耐煩了，于是他決定只捐一些零錢。又過了十分鐘，牧師還沒有講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過多和作用時(shí)間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過度娛樂化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌

B.要弱化明星在慈善中的作用

C.要把握慈善娛樂化的分寸

D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”參考答案：A

解題思路：文段首先用馬克·吐溫的例子介紹“超限效應(yīng)”的定義，即刺激過多和作用時(shí)間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，接下來引出“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目這個(gè)話題，并通過“應(yīng)”提出對(duì)策，要警惕過度娛樂化。尾句進(jìn)行補(bǔ)充說明，“這場(chǎng)跨國(guó)接力”即指代“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)其要留下慈善真精神而非以作秀結(jié)尾。故文段的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)警惕過度娛樂化產(chǎn)生的作秀行為，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：“明星”非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，且“慈善”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；

C項(xiàng)：“慈善娛樂化”范圍擴(kuò)大，文段談?wù)摰闹黝}詞為“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；

D項(xiàng)：“適時(shí)”強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)，而文段強(qiáng)調(diào)的是不要過度娛樂化而作秀，未強(qiáng)調(diào)要挑合適的時(shí)間，且文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰氨疤魬?zhàn)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《冰桶挑戰(zhàn)：以秀開始，但不以秀結(jié)尾》

解題思路：第一步，分析文段。文中前半部分都在講一個(gè)關(guān)于馬克?吐溫聽演講的例子，并把事例中的現(xiàn)象總結(jié)為“超限效應(yīng)”。接著通過類比的方式提出目前的“冰桶挑戰(zhàn)”也同樣有這種現(xiàn)象存在，強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)項(xiàng)目也應(yīng)警惕”。最后詳細(xì)論述冰桶挑戰(zhàn)該怎么樣去做才算圓滿。可以判斷整個(gè)文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，主要是強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目應(yīng)避免類似于演講的作秀。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“‘冰桶挑戰(zhàn)’應(yīng)避作秀之嫌”正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。快速閱讀文段可知，文段為講述故事—引出話題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，歸納結(jié)論是解題關(guān)鍵。文段首先以馬克·吐溫的故事引出心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”這一概念，然后說明目前的“冰桶挑戰(zhàn)”慈善項(xiàng)目也應(yīng)避免因過度娛樂化而產(chǎn)生這一效應(yīng)。

文段強(qiáng)調(diào)的是慈善娛樂化的分寸問題，B項(xiàng)的“弱化明星作用”非文段重點(diǎn)，排除。由“以秀開始，但不以秀結(jié)尾”可知，文段并未完全否定“冰桶挑戰(zhàn)”的作秀，而是強(qiáng)調(diào)要把握一個(gè)度，不要背離了慈善的初衷，排除A。C、D兩項(xiàng)相比，D項(xiàng)籠統(tǒng)地說要預(yù)防“超限效應(yīng)”，脫離了“做慈善”的背景，不如C項(xiàng)恰當(dāng)。

故本題選C。30.垃圾填埋場(chǎng)是厭氧細(xì)菌的滋生地，會(huì)產(chǎn)生大量甲烷。甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳更強(qiáng)，盡管可以將其捕捉并轉(zhuǎn)化為能源，但是即使最高效的回收系統(tǒng)，仍有高達(dá)10%的甲烷發(fā)生逃逸。由于垃圾填埋場(chǎng)產(chǎn)生的甲烷大部分來自有機(jī)廢棄物，因此可以用更綠色的方式處理，最簡(jiǎn)單的方法就是堆肥。實(shí)際上，垃圾填埋場(chǎng)里三分之二的垃圾可以堆肥，這就大大減少了甲烷的產(chǎn)量。由于堆肥過程中會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓，有機(jī)廢棄物中的碳可能部分轉(zhuǎn)化為二氧化碳和一氧化碳。所以我們可以考慮將這些有機(jī)物重新組合成液態(tài)燃料（乙醇和甲醇），或用作其他工業(yè)原料。

這段文字主要介紹了：

A.甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳更甚

B.現(xiàn)階段的甲烷回收系統(tǒng)對(duì)甲烷的捕捉利用依舊有限

C.用堆肥方式處理垃圾填埋場(chǎng)的垃圾能有效減少甲烷的生成

D.堆肥這種垃圾處理方式需要將其生成的有機(jī)廢棄物重新組合參考答案：C

解題思路：由“主要介紹”可知，本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的概括。分析文段的行文結(jié)構(gòu)，文段為指出問題+提出對(duì)策+補(bǔ)充說明的行文思路，“因此”之后的對(duì)策是文段論述的重點(diǎn)。文段首先介紹了垃圾填埋場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生大量甲烷，而目前最高效的甲烷回收系統(tǒng)也不能將其完全回收，接著介紹了對(duì)垃圾填埋場(chǎng)更加綠色的填埋方式——堆肥，通過堆肥來減少甲烷的產(chǎn)量，并對(duì)堆肥可以起到的其他作用進(jìn)行了補(bǔ)充說明。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的準(zhǔn)確表述。A、B兩項(xiàng)均是對(duì)問題的闡述，非解決對(duì)策。D項(xiàng)為補(bǔ)充說明內(nèi)容，非重點(diǎn)。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出了垃圾填埋場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生大量甲烷，并且目前的回收系統(tǒng)仍有甲烷逃逸這樣的問題，然后針對(duì)這樣的問題給出了解決對(duì)策，即“堆肥”。隨即通過“實(shí)際上”對(duì)對(duì)策進(jìn)行補(bǔ)充說明，指出堆肥可以大大減少甲烷產(chǎn)量，最后又補(bǔ)充說明堆肥能夠帶來的額外好處，即有機(jī)廢棄物可以重新組合。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，文段的主旨句為對(duì)策句，即堆肥能夠解決甲烷生成的問題。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C選項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段首句指出了垃圾填埋場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生甲烷，接下來論述了甲烷對(duì)環(huán)境的危害并指出了甲烷回收難的問題，屬于提出問題部分。隨后給出了解決上述問題的對(duì)策，即“通過堆肥”解決甲烷問題。后文繼續(xù)論述，即使堆肥過程中會(huì)產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳，但依然可以用作液態(tài)燃料和工業(yè)燃料，屬于對(duì)前文對(duì)策進(jìn)行補(bǔ)充論述。故整個(gè)文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“堆肥”這一對(duì)策，能夠解決前文“甲烷”問題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，位于對(duì)策之前，屬于問題表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)“有機(jī)廢棄物重新組合”屬于補(bǔ)充說明中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且尾句“或”字連接兩個(gè)方面，D項(xiàng)片面，排除。

故正確答案為C。

【出處】《邁向“零垃圾”的世界》31.著作人身權(quán)、又稱著作精神權(quán)，指著作權(quán)人對(duì)其作品所享有的各種與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利，是作者通過創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利。著作財(cái)產(chǎn)權(quán)、又稱著作經(jīng)濟(jì)權(quán)，是著作人身權(quán)的對(duì)稱，是指著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品而獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。

根據(jù)上述定義，下列說法中正確的是：

A.某知名網(wǎng)絡(luò)小說作家要求出版社使用其真實(shí)姓名出版其作品，則該作家行使的是著作人身權(quán)

B.畫家王某將自己的畫作以高價(jià)賣給了姜某，則姜某獲得了該畫作的著作財(cái)產(chǎn)權(quán)

C.某知名舞蹈家創(chuàng)作的舞蹈深受群眾喜愛，不少人紛紛模仿并進(jìn)行商業(yè)演出，該舞蹈家要求停止這一侵權(quán)行為，則她行使的是著作人身權(quán)

D.某劇作家創(chuàng)作的電視劇因深受觀眾喜愛而被翻拍，該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局，則他行使的是著作財(cái)產(chǎn)權(quán)

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，關(guān)鍵信息如下：

（1）著作人身權(quán)：①與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容，②依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利；

（2）著作財(cái)產(chǎn)權(quán)：①著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品，②獲得物質(zhì)利益。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：用真實(shí)姓名出版作品，未涉及到物質(zhì)利益，屬于“與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容”，目的是“依法享有獲得名譽(yù)、聲望”，符合著作人身權(quán)，說法正確；

B項(xiàng)：將畫作以高價(jià)賣出，屬于“獲得物質(zhì)利益”，符合著作財(cái)產(chǎn)權(quán)，但獲得該權(quán)利的應(yīng)是畫家王某自身，而不是姜某，說法錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：商業(yè)演出是經(jīng)濟(jì)行為，屬于“獲得物質(zhì)利益”，符合著作財(cái)產(chǎn)權(quán)，說法錯(cuò)誤；

D項(xiàng)：該劇作家要求不能改變結(jié)尾，屬于“維護(hù)作品完整性的權(quán)利”，符合著作人身權(quán)，說法錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及著作人身權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)兩個(gè)定義，并要求選擇說法正確的一項(xiàng)，需對(duì)兩個(gè)定義都理解到位。分析發(fā)現(xiàn)，著作人身權(quán)的關(guān)鍵點(diǎn)是“與人身相聯(lián)系、無直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利”，著作財(cái)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵點(diǎn)是“獲得物質(zhì)利益”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。著作人身權(quán)的定義要點(diǎn)：著作權(quán)人對(duì)其作品享有的各種與人身相關(guān)卻又無直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利。著作財(cái)產(chǎn)權(quán)的定義要點(diǎn)：著作權(quán)人獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。

A項(xiàng)，作家要求出版社使用其真實(shí)姓名出版其作品，是與著作權(quán)人的人身相關(guān)且無直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利，屬于著作人身權(quán)，該項(xiàng)說法正確。

B項(xiàng)，著作人身權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)都是著作權(quán)人擁有的權(quán)利，而該項(xiàng)中姜某并非著作權(quán)人，故不能說姜某獲得該畫的著作財(cái)產(chǎn)權(quán)，該項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，該舞蹈家要求其他人停止商業(yè)演出，涉及財(cái)產(chǎn)內(nèi)容，故不屬于著作人身權(quán)，該項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局，并無直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容，而是作者維護(hù)作品完整性的權(quán)利，屬于著作人身權(quán)，該項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故本題選A。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為：（1）著作人身權(quán)：依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利；

（2）著作財(cái)產(chǎn)權(quán)：著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品而獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某知名網(wǎng)絡(luò)小說作家要求出版社使用其真名是“作者通過創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利”，行使的是著作人身權(quán)，正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)：考查著作財(cái)產(chǎn)權(quán)定義，著作財(cái)產(chǎn)權(quán)應(yīng)該屬于畫家王某，排除；

C項(xiàng)：該舞蹈家要求停止模仿她的舞蹈進(jìn)行商業(yè)演出獲利，她行使的是著作財(cái)產(chǎn)權(quán)，C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)：該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局是行使的著作人身權(quán)，D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為A。32.隨地球的公轉(zhuǎn)，一天中太陽(yáng)東升西落，太陽(yáng)經(jīng)過某地天空的最高點(diǎn)時(shí)為此地的地方時(shí)12點(diǎn)。因此，不同經(jīng)線上具有不同的地方時(shí)。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。

第二步，地方時(shí)是指按本地經(jīng)度測(cè)定的時(shí)刻。地方時(shí)為12點(diǎn)則太陽(yáng)直射該點(diǎn)所在經(jīng)線，在其他時(shí)間，以我國(guó)大部分地區(qū)為例，從早上太陽(yáng)出來到12點(diǎn)，太陽(yáng)在東南方，12點(diǎn)以后至太陽(yáng)落下，太陽(yáng)在西南方。在同一計(jì)量系統(tǒng)內(nèi)，同一瞬間測(cè)得地球上任意兩點(diǎn)的地方時(shí)刻之差，在數(shù)值代表的地理意義上等于這兩點(diǎn)的地理經(jīng)度差。因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)不透明的球體和地球在不停地自轉(zhuǎn)，所以每根經(jīng)線上太陽(yáng)上中天的時(shí)刻并不相同。所以地球上每根經(jīng)線都具有不同的地方時(shí)。因此，并不是隨著地球的公轉(zhuǎn)，才有不同的地方時(shí)。題干說法有誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

33.行為對(duì)照表法是通過指出員工表現(xiàn)各種行為的頻率來評(píng)價(jià)員工的工作績(jī)效。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，行為對(duì)照表法又被稱為普洛夫斯特法，評(píng)價(jià)者只要根據(jù)人力資源部門提供的描述員工行為的量表，將員工的實(shí)際工作行為與表中的描述進(jìn)行對(duì)照，找出準(zhǔn)確描述了員工行為的陳述，評(píng)價(jià)者選定的項(xiàng)目不論多少都不會(huì)影響評(píng)價(jià)的結(jié)果。

行為觀察比較法，也叫行為觀察量表法，是各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)給出一系列有關(guān)的有效行為，將觀察到的員工的每一項(xiàng)工作行為同評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較進(jìn)行評(píng)分，看該行為出現(xiàn)的次數(shù)頻率的評(píng)估方法，每一種行為上的得分相加，得出總分結(jié)果比較。

因此，本題錯(cuò)誤。

34.公民道德建設(shè)要發(fā)揮

的力量，對(duì)不講信譽(yù)、不講真話的行為予以批評(píng)譴責(zé)，讓他們感到臉上無光，心中內(nèi)疚。

A.人民群眾

B.道德輿論

C.先進(jìn)榜樣

D.法律處罰參考答案：B

解題思路：本題考查道德。

B項(xiàng)正確，道德建設(shè)需要內(nèi)在的自律也需要外在的監(jiān)督，其中輿論監(jiān)督是外在監(jiān)督的重要形式。讓批評(píng)的對(duì)象“臉上無光，心中內(nèi)疚”，是從道德層面表達(dá)一種集體的意見和態(tài)度，從而突出的就是道德輿論的作用。

故正確答案為B。35.如果某地公共政策制定是正確的并且執(zhí)行有力，則不會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模上訪。只有相關(guān)決策人不關(guān)心群眾，才會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模上訪。某地公共政策制定是正確的，相關(guān)決策人也心系群眾，深入實(shí)際搞調(diào)查研究，當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)此是滿意的。根據(jù)以上信息，能得出：如果某地沒有出現(xiàn)大規(guī)模上訪，則該地公共政策執(zhí)行有力。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……則……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①政策正確且執(zhí)行有力→?上訪

②上訪→?關(guān)心群眾

第三步，進(jìn)行推理。

題干結(jié)論為：?上訪→執(zhí)行有力。

“?上訪”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，故該結(jié)論錯(cuò)誤。

因此，錯(cuò)誤。

36.數(shù)列：981，（5），（4），109；896，（

），（4），128

A.2

B.3

C.4

D.5參考答案：B

解題思路：題干數(shù)列分為兩組，數(shù)字相差較大，考慮大數(shù)字之間的倍數(shù)關(guān)系，981÷109=9，896÷128=7，商與第二項(xiàng)和第三項(xiàng)存在明顯的加和關(guān)系。第一項(xiàng)=（第二項(xiàng)+第三項(xiàng)）×第四項(xiàng)。以此規(guī)律，應(yīng)填入896÷128-4=（3）。故本題選B。37.隨著人們的生活和工作環(huán)境進(jìn)入高樓大廈，人們接觸日光的機(jī)會(huì)變少，研究發(fā)現(xiàn)，日光是合成維生素D的必要條件，而維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。因此有人得出結(jié)論：現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。

以下哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論：

A.骨質(zhì)疏松疾病患者多曬太陽(yáng)就可以緩解或治愈

B.現(xiàn)代人飲食結(jié)構(gòu)中的含鈣食品比以前豐富很多

C.骨質(zhì)疏松癥患者接觸日光的時(shí)長(zhǎng)與其他人無異

D.口服維生素D片是加了促吸收劑的合成配方參考答案：C

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：缺乏陽(yáng)光導(dǎo)致現(xiàn)代人更容易患缺鈣引起的骨質(zhì)疏松癥。論據(jù)：現(xiàn)代人接觸日光的機(jī)會(huì)變少，日光是合成維生素D的必要條件，維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。

第二步：判斷削弱方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是骨質(zhì)疏松等缺鈣疾病，論據(jù)強(qiáng)調(diào)的是缺少日光、維生素D，兩者對(duì)象不一致，可以考慮不搭橋削弱論證。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)說的是骨質(zhì)疏松疾病的緩解和治愈措施，而論點(diǎn)說的是引起骨質(zhì)疏松疾病的原因，二者話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)說的是人們飲食結(jié)構(gòu)中的含鈣食品多了，但是攝取的這些食物是否能被有效地吸收無法在選項(xiàng)中體現(xiàn)，無法證明人們是否會(huì)因缺鈣而患骨質(zhì)疏松，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)骨質(zhì)疏松患者接觸陽(yáng)光時(shí)長(zhǎng)與他人一樣，意味著陽(yáng)光和骨質(zhì)疏松之間沒有必然聯(lián)系，削弱論證，當(dāng)選；D項(xiàng)中的維生素D是否添加合成配方與題干討論的話題不一致，屬無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。

論據(jù)：人們接觸日光的機(jī)會(huì)變少，日光是合成維生素D的必要條件，而維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。本項(xiàng)討論的是骨質(zhì)疏松疾病的“治愈”問題，而論點(diǎn)討論的是引起骨質(zhì)疏松疾病的“原因”，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。食品中含鈣量與人體是否缺鈣無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：切斷聯(lián)系?！盁o異”說明骨質(zhì)疏松癥患者患病與接觸日光較少無關(guān)，切斷了“骨質(zhì)疏松”與“日光”之間的聯(lián)系，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。維生素D片的配方與引起骨質(zhì)疏松疾病的“原因”無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“研究發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，題干論點(diǎn)為“因此有人得出結(jié)論”后面的內(nèi)容，即接觸日光的機(jī)會(huì)少導(dǎo)致現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松癥等因缺鈣引起的疾病。要質(zhì)疑該結(jié)論，可以說明接觸日光少并不會(huì)導(dǎo)致患骨質(zhì)疏松癥題干由現(xiàn)代人接觸日光機(jī)會(huì)少而日光是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素，推出現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。D項(xiàng)說明接觸日光時(shí)長(zhǎng)和患骨質(zhì)疏松沒有關(guān)系，切斷了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，從而削弱了題干結(jié)論。A項(xiàng)加強(qiáng)了題干結(jié)論；B項(xiàng)含鈣食品豐富與是否能吸收沒有關(guān)系，不能削弱；C項(xiàng)不確定現(xiàn)代人是否口服維生素D片，無法削弱。故答案選D。38.在更廣闊的互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，除了數(shù)據(jù)量________，還有數(shù)據(jù)類型愈發(fā)多樣且復(fù)雜，企業(yè)正面臨著前所未有的大數(shù)據(jù)分析的挑戰(zhàn)。在這一趨勢(shì)之下，企業(yè)________能夠處理和分析大量結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、具備高可靠性和經(jīng)濟(jì)效益的認(rèn)知系統(tǒng)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.膨脹

需求

B.巨大

期盼

C.暴漲

期待

D.激增

亟需

參考答案：D

解題思路：突破口為第二空?！斑@一趨勢(shì)”指代前文“面臨前所未有的大數(shù)據(jù)分析挑戰(zhàn)”，可知當(dāng)下的趨勢(shì)是十分緊迫的，故此處應(yīng)表達(dá)企業(yè)急迫需要的意思。D項(xiàng)“亟需”指急切需要，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“需求”、B項(xiàng)“期盼”和C項(xiàng)“期待”均無法體現(xiàn)十分緊迫的狀態(tài)，不符合語(yǔ)境，答案鎖定D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！凹ぴ觥敝笖?shù)量急速增長(zhǎng)，與“數(shù)據(jù)量”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題可從第二空入手。“這一趨勢(shì)”指代前文“面臨前所未有的大數(shù)據(jù)分析挑戰(zhàn)”，可知當(dāng)下的趨勢(shì)是十分緊迫的，故此處應(yīng)表達(dá)企業(yè)急迫需要的意思，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，D項(xiàng)“亟需”指急切需要，符合文段語(yǔ)義，當(dāng)選。A項(xiàng)“需求”、B項(xiàng)“期盼”和C項(xiàng)“期待”均無法體現(xiàn)十分緊迫的狀態(tài)，不符合文段語(yǔ)境，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，“激增”指數(shù)量急速增長(zhǎng)，與“數(shù)據(jù)量”搭配恰當(dāng)，符合文段語(yǔ)境。

故正確答案為D。

《大數(shù)據(jù)也能抗霾》39.英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家哥爾柏說：“稅收這種技術(shù)，就是拔最多的鵝毛，聽最少的鵝叫?！贝嗽挷幻庥袔追謃_______，但卻形象地說明，制定稅收政策，必須尋找一個(gè)合適的________點(diǎn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.戲謔切入

B.夸張落腳

C.揶揄平衡

D.幽默增長(zhǎng)參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手。第二空，根據(jù)句中的信息來分析句意，可得出此處填入“平衡”最恰當(dāng)。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，由“拔最多的鵝毛，聽最少的鵝叫”中“最多”和“最少”的對(duì)比可知，稅收這種技術(shù)存在一個(gè)分寸的問題，即在制定稅收政策時(shí)，要在稅收收益與居民承受力之間尋找到一個(gè)點(diǎn)，從而使兩方面都能滿意。選項(xiàng)中與此意相符的為“平衡”。

第一空，“揶揄”所含的嘲弄、耍笑的意思也與“鵝毛”“鵝叫”的語(yǔ)言特點(diǎn)相符。

故本題選C。

解題思路：第一步，突破口在第二空?！鞍巫疃嗟涅Z毛”與“聽最少的鵝叫”喻指政府要盡可能收最多的稅，聽最少的怨言。稅收政策要綜合考慮這兩方面相對(duì)立的因素，所以比較四個(gè)選項(xiàng)，只有C項(xiàng)“平衡點(diǎn)”符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“切入點(diǎn)”指解決某個(gè)問題最先著手的地方；B項(xiàng)“落腳點(diǎn)”指的是落腳之處，也指目的、目的地；D項(xiàng)“增長(zhǎng)點(diǎn)”是經(jīng)濟(jì)名詞，指帶動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)或行業(yè)。三者均不能體現(xiàn)綜合考慮兩個(gè)因素的含義，可排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。鎖定答案C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。文段用一個(gè)開玩笑的調(diào)侃口吻評(píng)價(jià)嚴(yán)肅的稅收政策，C項(xiàng)“揶揄”指嘲笑，譏諷，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)橫線后的“但卻”可知為轉(zhuǎn)折關(guān)系，前后語(yǔ)義相反，所以應(yīng)填入有著消極含義的詞?！坝哪辈环?，故排除D項(xiàng)。

第二空，根據(jù)文段，“拔最多的鵝毛，聽最少的鵝叫”就是使政府能收到足夠多的稅，又使百姓少有怨言，達(dá)到此目的顯然要考慮政府的需要和百姓的感受，即要綜合這兩方面因素，所以要找到一個(gè)“平衡點(diǎn)”，“落腳”與“切入”不符合文意，排除。

故正確答案為C。40.火車∶汽車∶飛機(jī)

A.冬瓜∶南瓜∶瓜子

B.白菜∶莧菜∶空心菜

C.中醫(yī)∶西藥∶口服藥

D.空調(diào)∶冰箱∶家電

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“火車”“汽車”“飛機(jī)”都是交通工具，三者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“冬瓜”和“南瓜”都是蔬菜，“瓜子”是瓜的種子，是“冬瓜”和“南瓜”的組成部分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“白菜”“莧菜”“空心菜”都是蔬菜，三者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“中醫(yī)”指以中國(guó)漢族勞動(dòng)人民創(chuàng)造的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為主的醫(yī)學(xué)，與“西藥”“口服藥”不屬于并列關(guān)系，“西藥”與“口服藥”都是藥物，二者屬于交叉關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“空調(diào)”與“冰箱”都是“家電”的一種，前二者與“家電”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

41.《少年中國(guó)說》一文訴說了一百多年前梁?jiǎn)⒊壬膹?qiáng)國(guó)夢(mèng)想。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，《少年中國(guó)說》是清朝末年梁?jiǎn)⒊?873—1929）所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性和進(jìn)取精神，寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛和期望，訴說了一百多年前梁?jiǎn)⒊壬膹?qiáng)國(guó)夢(mèng)想。

因此，本題正確。

42.某地區(qū)舉行國(guó)學(xué)知識(shí)初賽，平均得63分，總分是3150分。其中男生平均得60分，女生平均得70分。則參加競(jìng)賽的女生和男生各有多少人？

A.10，40

B.15，35

C.20，30

D.35，15

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查平均數(shù)問題，用代入排除法解題。

第二步，最簡(jiǎn)代入，優(yōu)先代入A選項(xiàng)，70×10＋60×40＝3100＜3150，排除；代入C選項(xiàng)，70×20＋60×30＝3200＞3150，排除。答案應(yīng)介于A、C選項(xiàng)之間。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查平均數(shù)問題，用十字交叉法解題。

第二步，總?cè)藬?shù)平均得63分，其中男生平均得60分，女生平均得70分，十字交叉如圖所示：

女生和男生的人數(shù)比為3∶7，只有B選項(xiàng)滿足。

因此，選擇B選項(xiàng)。

43.所有工作都是有報(bào)酬的，而任何有報(bào)酬的工作都是可以用金錢衡量的。因此，公益勞動(dòng)不是工作。

如果上述論證的成立，必須以下列哪項(xiàng)為前提？

A.公益勞動(dòng)不可以用金錢衡量

B.有報(bào)酬的工作不是公益勞動(dòng)

C.公益勞動(dòng)是沒有報(bào)酬的工作

D.一切有報(bào)酬的工作都是工作

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：公益勞動(dòng)不是工作。

論據(jù)：①工作→報(bào)酬，②報(bào)酬→金錢衡量

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立聯(lián)系。①②遞推可得③“工作→金錢衡量”，“?金錢衡量”是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得“?工作”，即“公益勞動(dòng)不是工作”，建立了論據(jù)和論點(diǎn)的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)?！坝袌?bào)酬的工作不是公益勞動(dòng)”換位可得“公益勞動(dòng)不是有報(bào)酬工作”，是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“公益勞動(dòng)不是工作”，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)?！肮鎰趧?dòng)不是有報(bào)酬的工作”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“公益勞動(dòng)不是工作”，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。未提到公益勞動(dòng)，論題不一致，排除。

第四步，強(qiáng)度比較。

A項(xiàng)的推理將題干的論據(jù)和論點(diǎn)串聯(lián)起來，而B、C項(xiàng)沒有涉及“金錢衡量