2023年上半年車間組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)（一）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?上半年車間?組長(zhǎng)個(gè)人工?作總結(jié)（一?）時(shí)光荏?苒，__年?已經(jīng)悄然離?我們而去，?回首過去的?一年，內(nèi)心?不禁感慨萬?千。一年來?，在公司領(lǐng)?導(dǎo)及各位同?事的支持與?幫助下，我?嚴(yán)格要求自?己，按照公?司及車間的?要求，較好?地完成了自?己的本職工?作，并且通?過努力，使?自己在工作?模式上有了?新的突破，?工作方式有?了較大的改?進(jìn)?，F(xiàn)將_?_年的工作?情況總結(jié)如?下：一、?主要完成的?工作__?_班組的建?設(shè)與管理得?到加強(qiáng)沖?壓車間成立?的時(shí)間不長(zhǎng)?，因其前身?“__公司?”的管理比?較混亂，故?在班組中存?在著許多亟?待解決問題?。為了解決?這些問題我?采取了規(guī)范?執(zhí)行正激勵(lì)?制度的措施?。對(duì)于班組?表現(xiàn)較好的?員工給予加?考核分，而?對(duì)于表現(xiàn)較?差的員工則?堅(jiān)決扣除一?定的考核分?。由于采取?了這種獎(jiǎng)懲?分明，公平?公正的考核?辦法，班組?員工的執(zhí)行?力得到了很?大的提高而?且提高了班?組的凝聚力?。2.狠?抓安全管理?沖壓車間?相對(duì)于公司?其他車間來?說安全隱患?較多，比較?容易出事故?，在過去的?__年里也?發(fā)生了幾起?重大的工傷?事故，這些?事故給公司?和車間帶來?的損失是巨?大的?！坝?者用鮮血換?取教訓(xùn)，智?者用教訓(xùn)避?免事故”。?身為一班之?長(zhǎng)，雖然所?擁有的權(quán)力?不是很大，?但肩負(fù)著全?班十幾名員?工的生命安?全的重任。?因此，對(duì)于?安全工作我?從未放松過?，月月講，?天天講。?3.保證產(chǎn)?品質(zhì)量隨?著公司規(guī)模?的擴(kuò)大和品?牌知名度的?日益提升，?消費(fèi)者對(duì)_?_汽車的質(zhì)?量要求也越?來越高，因?此，公司高?層對(duì)產(chǎn)品質(zhì)?量的重視程?度也被提到?了一個(gè)前所?未有的高度?。作為整車?產(chǎn)業(yè)的龍頭?工藝，沖壓?車間所肩負(fù)?的責(zé)任也越?來越大。我?深知作為車?間班組長(zhǎng)，?自己的工作?直接影響車?間的工作質(zhì)?量。出于對(duì)?公司的負(fù)責(zé)?任，我在質(zhì)?量控制方面?一直不敢有?所松懈，積?極與檢驗(yàn)班?的同事及時(shí)?進(jìn)行信息的?溝通與交流?，對(duì)于生產(chǎn)?過程中出現(xiàn)?的問題件，?缺陷件從不?輕易放過。?同時(shí)加強(qiáng)員?工對(duì)質(zhì)量的?重要性的認(rèn)?識(shí)，要求大?家認(rèn)真做好?自檢互檢工?作，確保不?讓一個(gè)問題?件從本班組?流入下一道?工序。4?.積極參與?車間改善活?動(dòng)沖壓車?間就像一個(gè)?大家庭，我?每天生活工?作在這個(gè)溫?暖的大家庭?里，作為這?個(gè)大家庭中?的一員我覺?得我有義務(wù)?和責(zé)任將她?建設(shè)的更加?美好和諧。?因此，一年?來，我積極?參與車間的?改善活動(dòng)，?并調(diào)動(dòng)班組?員工的積極?性，利用_?__的智慧?對(duì)車間提出?了許多有價(jià)?值的改善。?5.加強(qiáng)?自身學(xué)習(xí)，?提高業(yè)務(wù)水?平由于感?到自己身上?的擔(dān)子很重?，而自己的?學(xué)識(shí)、能力?和閱歷與一?名優(yōu)秀稱職?的班組長(zhǎng)都?有一定的距?離，所以總?不敢掉以輕?心，一直在?學(xué)習(xí)，向書?本學(xué)習(xí)、向?周圍的領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)習(xí)，向同?事學(xué)習(xí)，積?極提高自身?各項(xiàng)業(yè)務(wù)素?質(zhì)，努力提?高工作效率?和工作質(zhì)量?，爭(zhēng)取工作?的主動(dòng)性。?通過這一?年的努力感?覺自己還是?有了一定的?進(jìn)步，能夠?比較從容地?處理日常工?作中出現(xiàn)的?各類問題，?在___管?理能力、綜?合分析能力?、協(xié)調(diào)辦事?能力和文字?言語(yǔ)表達(dá)能?力等方面都?有了很大的?提高，保證?了本崗位各?項(xiàng)工作的正?常運(yùn)行，能?夠以正確的?態(tài)度對(duì)待各?項(xiàng)工作任務(wù)?，具備較強(qiáng)?的專業(yè)心，?責(zé)任心。?二、工作中?出現(xiàn)的問題?及解決方法?一年來，?我敬業(yè)愛崗?、創(chuàng)造性地?開展工作，?取得了一些?成績(jī)，但也?存在一些問?題和不足，?主要表現(xiàn)在?以下幾點(diǎn)：?1.安全?生產(chǎn)方面?安全管理沒?有做到位，?力度不夠;?安全培訓(xùn)不?到位;檢查?不到位。很?多時(shí)候，由?于員工的勞?動(dòng)強(qiáng)度較大?，體力消耗?較多，因此?在完成當(dāng)天?的產(chǎn)量，做?整理現(xiàn)場(chǎng)的?工作中出現(xiàn)?忽視安全的?現(xiàn)象，更是?有在勞保用?品沒有穿戴?整齊的情況?下進(jìn)行操作?的現(xiàn)象從而?導(dǎo)致__月?__月連續(xù)?兩次發(fā)生劃?傷事故?，F(xiàn)?在想來這兩?起事故的發(fā)?生，我有著?不可推卸的?責(zé)任。首?先：在__?_班組日常?安全培訓(xùn)的?過程中沒有?真正做到讓?每一個(gè)員工?時(shí)刻將安全?生產(chǎn)牢記于?心;其次：?在安全檢查?方面沒有做?到全程跟蹤?全程檢查;?最后：在發(fā)?生一次事故?后沒有及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，避免類?似的事件再?次的發(fā)生。?使我的員工?遭受痛苦，?使車間的榮?譽(yù)及利益受?到損傷我很?是自責(zé)。為?此，我決定?在今后的工?作中加強(qiáng)安?全培訓(xùn)的力?度并改進(jìn)相?關(guān)培訓(xùn)的形?式并強(qiáng)化班?組安2.?質(zhì)量控制方?面質(zhì)量是?生產(chǎn)出來的?，而不是檢?查出來的，?就是說要講?全面質(zhì)量管?理，要按照?目標(biāo)要求認(rèn)?真抓好每一?個(gè)環(huán)節(jié)，每?一道工序。?同時(shí)質(zhì)量檢?查又十分重?要，特別是?在生產(chǎn)過程?中的質(zhì)量檢?查可以有效?地避免發(fā)生?質(zhì)量事故和?質(zhì)量問題，?變事后處理?為事前預(yù)防?和事中控制?，變被動(dòng)為?主動(dòng)。雖?然目前公司?從上至下都?開始重視質(zhì)?量，但在實(shí)?際操作過程?中還是存在?許多問題，?尤其是班組?之間的配合?，例如在板?料的運(yùn)輸和?成品的裝卸?過程中還有?許多有待改?進(jìn)的地方。?要解決這些?問題不是某?一個(gè)班組努?力就可以做?好的，這需?要幾個(gè)相關(guān)?班組的通力?合作，我認(rèn)?為要想做好?質(zhì)量工作，?必須把握“?嚴(yán)、細(xì)、實(shí)?”的原則，?要嚴(yán)格管理?，認(rèn)真細(xì)致?，狠抓落實(shí)?。___?班組管理方?面雖然在?過去的一年?中班組的管?理水平有了?一定的提高?但還是存在?一些問題，?如：?jiǎn)T工的?標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)?情況有待改?進(jìn)，員工的?專業(yè)技術(shù)水?平有待提高?，員工的工?作積極性還?沒有被充分?的調(diào)動(dòng)起來?等。我深知?：沒有高水?平的管理，?就沒有高素?質(zhì)的員工，?就沒有高質(zhì)?量的產(chǎn)品。?因此，我會(huì)?在以后的工?作中著重解?決提高班組?員工綜合素?質(zhì)的問題，?充分利用業(yè)?余時(shí)間，多?安排一些有?關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化作?業(yè)以及沖壓?專業(yè)技術(shù)知?識(shí)的培訓(xùn)，?爭(zhēng)取在較短?的時(shí)間內(nèi)讓?員工的綜合?素質(zhì)有較大?的提升。?三、今后努?力方向新?的一年意味?著新的起點(diǎn)?，新的機(jī)遇?，新的挑戰(zhàn)?。我會(huì)再接?再厲，認(rèn)真?提高業(yè)務(wù)、?工作水平，?為公司和車?間發(fā)展，貢?獻(xiàn)自己的力?量。我決?心在接下來?的一年中努?力做到以下?幾點(diǎn)：1?.加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，拓寬知識(shí)?面。努力學(xué)?習(xí)沖壓專業(yè)?知識(shí)和相關(guān)?管理知識(shí);?___本?著實(shí)事求是?的原則，做?到上情下達(dá)?、下情上報(bào)?;真正做好?領(lǐng)導(dǎo)的助手?;3.加?強(qiáng)與車間兄?弟班組的溝?通合作，向?先進(jìn)班組學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)管?理，努力使?班組形成