小學(xué)校長2023年度考核個人工作總結(jié)

第3頁共3頁小學(xué)校長2?022年度?考核個人工?作總結(jié)時?光如梭，一?轉(zhuǎn)眼這學(xué)期?就結(jié)束了，?回顧這學(xué)期?的教學(xué)時光?，讓我感到?充實(shí)和喜悅?，也讓我感?到忙碌和充?滿壓力，我?喜歡充滿壓?力的工作環(huán)?境，因為只?有這樣才有?工作的動力?和___，?一直以來，?我都熱愛教?育這個職業(yè)?，有了這份?興趣和熱愛?，在教學(xué)上?無論遇到多?大的困難我?都能克服，?壓力和熱愛?促使我在教?學(xué)中不斷吸?取教訓(xùn)，積?累經(jīng)驗，獲?得收獲，取?得進(jìn)步。?總之，這學(xué)?期我收獲頗?多，受益匪?淺。我的總?結(jié)如下：?一、學(xué)情總?結(jié)：對學(xué)?情的體會：?學(xué)校讓我中?途接班，對?我也是很大?挑戰(zhàn).剛給?他們上課我?就發(fā)覺自己?以前的教學(xué)?方法對他們?已經(jīng)不適應(yīng)?了，他們已?經(jīng)適應(yīng)了以?前王老師的?教學(xué)方法，?很多學(xué)生對?王老師的感?情都很深，?一開始的時?候個別學(xué)生?對我還持以?排斥和懷疑?的態(tài)度，上?課精神不集?中，學(xué)習(xí)有?些松懈，針?對這些實(shí)際?情況，我全?面的收集了?學(xué)生的建議?，努力走感?情路線，多?了解學(xué)生，?與學(xué)生溝通?和教學(xué)，課?堂教學(xué)不斷?創(chuàng)新，以調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?嘗試不同的?教學(xué)方式，?選擇最適應(yīng)?學(xué)校和適應(yīng)?學(xué)生的教學(xué)?模式。同時?學(xué)校的達(dá)標(biāo)?課程讓我感?觸最深，改?變了以前以?教為主的教?學(xué)形式，達(dá)?標(biāo)課才真正?的讓學(xué)生成?為課堂的主?人。我也在?積極的嘗試?這種好的課?堂教學(xué)模式?。學(xué)生的?優(yōu)勢：大部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性還?是很高，上?課也專心聽?講，認(rèn)真的?完成作業(yè)，?通過這學(xué)期?的學(xué)習(xí)，學(xué)?生的基礎(chǔ)知?識很扎實(shí)，?期末考試優(yōu)?秀率和及格?率都很高，?本學(xué)期復(fù)習(xí)?的重點(diǎn)詩歌?背誦，百分?之九十五的?同學(xué)都過關(guān)?了，通過本?學(xué)期重點(diǎn)的?作文訓(xùn)練和?作文技巧的?講解，同學(xué)?們的作文也?有很大的進(jìn)?步。學(xué)生?的弱勢：班?級中還存在?幾個不愛學(xué)?習(xí)的學(xué)生，?上課不夠認(rèn)?真，學(xué)習(xí)積?極性不高，?從而使得后?進(jìn)學(xué)生的成?績很難提高?上去。學(xué)生?的閱讀鑒賞?很不好，每?次考試失分?都很多，作?文盡管有進(jìn)?步，但還是?需要更大的?提高。二?、教情總結(jié)?(一)、?思想方面：?(二)、?教學(xué)方面：?認(rèn)真?zhèn)浜?每堂課，我?積極參加教?研組___?的教研活動?，認(rèn)真的準(zhǔn)?備達(dá)標(biāo)課，?備課，__?_備課，認(rèn)?真的利用好?每周的教研?時間和__?_備課時間?向老教師學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)他?們的經(jīng)驗以?及那種對學(xué)?生的認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度，?不斷的提高?自己的業(yè)務(wù)?水平.可以?根據(jù)要求，?提前一周備?好課，備課?時認(rèn)真鉆研?教材，教參?，學(xué)習(xí)好大?綱，虛心向?同年級組老?師學(xué)習(xí)，請?教.力求吃?透教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)，難?點(diǎn)，積極學(xué)?習(xí)學(xué)校的達(dá)?標(biāo)課程。?認(rèn)真上好每?堂課，上好?課的前提是?做好課前準(zhǔn)?備.積極按?照學(xué)校的達(dá)?標(biāo)課要求，?力求抓住重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)，精講精?練.運(yùn)用多?種教學(xué)方法?，從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)，?注意調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)造?性思維，使?學(xué)生有舉一?反三的能力?.培養(yǎng)學(xué)困?生的學(xué)習(xí)興?趣，因材施?教，教學(xué)的?任務(wù)順利完?成，學(xué)生的?學(xué)習(xí)效果比?較的理想.?精心設(shè)計?每一次作業(yè)?和認(rèn)真批改?每一本作業(yè)?，對學(xué)生的?每次作業(yè)，?我都精心的?思考，聯(lián)系?新課知識，?結(jié)合中考考?點(diǎn)，收集編?輯印發(fā)很多?試卷給學(xué)生?完成，特別?是在期末復(fù)?習(xí)的時候，?我們年級組?，每人負(fù)責(zé)?一個知識版?塊，對每一?個考點(diǎn)都設(shè)?計了題目，?進(jìn)行系統(tǒng)的?知識訓(xùn)練和?講解，詩歌?背誦也進(jìn)行?了二遍的復(fù)?習(xí)，并利用?早自習(xí)，對?學(xué)生進(jìn)行背?誦過關(guān)默寫?和測試。?三、努力方?向：2、?對差生多些?關(guān)心，多點(diǎn)?愛心，再多?一些耐心，?使他們在各?方面有更大?進(jìn)步。3?、對學(xué)生多?加強(qiáng)教育，?___學(xué)生?如何的做人?，如何的尊?敬同學(xué)，老?師和家長。?4、采用?多種教學(xué)手?段吸引學(xué)生?的注意，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)的興趣。?5、在教?學(xué)上下功夫?，努力使班?級學(xué)生的成?績在原有的?基礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步。?教育工作?，是一項常?做常新，永?無止境的工?作.一份春?華，一份秋?實(shí)，在教書?育人的道路?上我付出的?是辛勤的汗?水和真摯的?淚水，然而?我收獲的卻?是那一份份?充實(shí)，那沉?甸甸的情感?.我用我的?心去教誨我?的學(xué)生，我?用我的情去?培育我的學(xué)?生，我無愧?于我心，我?無悔于我的?事業(yè).讓我?把一生矢志?教育的心愿?化為熱愛學(xué)?生的一團(tuán)火?，將自己最?珍貴的愛奉?獻(xiàn)給孩子們?，相信今日?含苞欲放的?花蕾，明日?一定能盛開?絢麗的花朵?.。“金無?足赤，人無?完人”我也?存在一些不?足的地方，?在以后的工?作中，我會?查漏補(bǔ)缺，?揚(yáng)長弊端，?請學(xué)校