精選大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板合集5篇范文

精選大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板合集5篇范文隨著社會(huì)一步步向前開展，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？下列是小編幫大家整理的大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，歡迎大家分享。

大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇1專業(yè)認(rèn)知練習(xí)作為調(diào)查本專業(yè)的前景以及對(duì)本專業(yè)可以有個(gè)系統(tǒng)全體感知的看法，尤其是我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，面臨當(dāng)當(dāng)代界科技一日千里，我們有需要對(duì)該專業(yè)有個(gè)愈加深條理的調(diào)查。為此，本年暑假，我們進(jìn)行了為期一周的專業(yè)認(rèn)知練習(xí)。

7月26號(hào)，在練習(xí)教師的率領(lǐng)下，我們起首欣賞了學(xué)校項(xiàng)目樓里面的通訊中間，作為全院通訊服務(wù)的cpu，承擔(dān)著全院一切的固定通話的義務(wù)。走進(jìn)機(jī)房，面臨著一個(gè)個(gè)大的柜子箱，聽著解說員的分析，我們曉得這些交流機(jī)是對(duì)全院的進(jìn)行通話切換等義務(wù)。這些花綠的導(dǎo)線銜接著，假如一旦呈現(xiàn)問題，直接影響著全院的通話。還，在另外一間房間里面。存放著電源貯存器，據(jù)治理人員引見，一旦學(xué)校里面的電源中綴，就可以采用這些貯存的電源持續(xù)進(jìn)行供電?？此坪踹@些很不起眼，但之余學(xué)校教育正常進(jìn)行起著不可替代的效果。

第二天上午，我們?cè)趯W(xué)校里的多媒體樓觀看了專業(yè)錄像，引見該專業(yè)范疇的最新開展以及將來發(fā)展偏向。我們所觀看的是有美國加州大學(xué)伯克利分校的教師引見的關(guān)于核算機(jī)方面最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。從核算機(jī)發(fā)展簡史不斷到internet技術(shù)，特殊是西方核算機(jī)發(fā)展的技術(shù)，讓我們更深條理來來調(diào)查我們?cè)搶I(yè)偏向的深度、我們本身技術(shù)的差距。整個(gè)影片看下來，讓我們收獲頗豐。

7月29日上午，我們走出校門來到結(jié)合大學(xué)城鄰近的河北網(wǎng)迅電腦培訓(xùn)基地。當(dāng)天上午，我們起首欣賞了該基地里的一切基本硬件設(shè)備，并詳細(xì)聽取了教師們的引見。講課完以后，我們開端本人入手組裝局域網(wǎng)，從布線開端，裝置接頭，不斷到最終把端線接到交流機(jī)上面，我們幾個(gè)人相互配合，教師在旁邊指點(diǎn)，不斷到我們所裝置的局域網(wǎng)正常宣示裝置成功。其間我們所閱歷的茫然欠好用言語來敘述，然那么經(jīng)由我們?nèi)巳说钠饎?，我們成功了。這令我感受頗多，究竟這是我們第一次真正意義上開端本人入手操作。接下來，我們來到了光纖通訊技術(shù)任務(wù)實(shí)行臺(tái)，教師給我們作關(guān)于光纖通訊的優(yōu)缺陷，固然，光纖通訊作為二十一世紀(jì)最具有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)之一，其傳輸速度和傳輸效率是一個(gè)公認(rèn)的長處。但當(dāng)我們把它放置于手上，一不小心就碎了，所以其易碎性是不容忽視的，特殊在野外工地上，弄斷光纖是很正常的。為此，教師運(yùn)用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù)，每一步都得極端小心，紕漏不得，以免昂貴的儀器被損壞。當(dāng)兩根斷裂的光纖在我們手中釀成了一根時(shí)，我們?nèi)巳硕紵o比驕傲。接觸過電子通訊偏向的人都曉得，將來幾年，光纖通訊的發(fā)展必將成為一種趨向。所以，對(duì)光纖技術(shù)的調(diào)查，務(wù)必對(duì)我們以后的任務(wù)有著極大的效果。

當(dāng)世界午，我們還聽取了其他教師關(guān)于核算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)以及有關(guān)操作系統(tǒng)的引見。然后在教師的指點(diǎn)下，我們?cè)诜?wù)器上本人裝置了windows操作系統(tǒng)。跟著桌面上顯示“您的操作系統(tǒng)裝置曾經(jīng)成功……〞時(shí)，我們替本人的支付感應(yīng)由衷的高興……

很快，為期一周的專業(yè)認(rèn)知練習(xí)完畢了。在此次練習(xí)中，我們收獲頗多。很多我們是不能用言語來加以描繪的，比如對(duì)核算機(jī)的看法，我們以前僅僅局限于教材上僵硬的引見，特殊是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面，我們僅僅會(huì)運(yùn)用——閱讀一些網(wǎng)頁，真正要讓本人去裝置網(wǎng)絡(luò)時(shí)，誰能保證你勝任《所以，經(jīng)由練習(xí)，最少在我們未來走進(jìn)任務(wù)崗?fù)ひ院?，面臨身邊的電腦，我們不會(huì)生疏;面臨同事大侃光纖通信技術(shù)，我們搖頭;當(dāng)上司讓我們裝置一個(gè)操作系統(tǒng)時(shí)，我們汗顏……工夫雖然時(shí)間短，但對(duì)我們的影響是一生的。

大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇2一、實(shí)習(xí)目的

1、學(xué)會(huì)拆裝自動(dòng)變速器；

2、加深對(duì)自動(dòng)變速器主要零部件的認(rèn)識(shí)

3、熟悉行星齒輪機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)及其工作過程。

4、熟悉各檔位下各離合器、制動(dòng)器和單向離合器的工作情況，并能初步判斷自

動(dòng)變速器的簡單故障

二、實(shí)習(xí)設(shè)備

1、日產(chǎn)千里馬RE4F02A變速器、豐田A341E自動(dòng)變速器各一臺(tái)。2、卡簧鉗假設(shè)干、各種規(guī)格的T型套筒、膠錘一個(gè)、鐵錘一個(gè)、銅棒一個(gè)、螺絲批假設(shè)干。

3、群眾拉維娜式變速器與豐田A341E自動(dòng)變速器的各檔位動(dòng)力傳遞路線圖。

三、實(shí)習(xí)考前須知

1.應(yīng)將所有零件按拆卸順序依次排放整齊以便變速器的組裝。

2.安裝時(shí)不要用暴力使零件安裝到位，避免卡死和零件變形。

3.由于變速器經(jīng)過屢次拆裝，潤滑油流失較多，出現(xiàn)零件難以安裝的現(xiàn)象，所以在安裝時(shí)應(yīng)使用適量ATF油，便于安裝。

4.注意變速器加工外表毛刺和未倒角尖銳的地方，以防受傷。

四、拆裝過程

由于此次拆裝的變速箱都為液力機(jī)械變速形式而不是CVT無級(jí)變速器，所以兩種變速器都以行星齒輪機(jī)構(gòu)作為動(dòng)力傳遞元件。一下是單排行星變速機(jī)構(gòu)的工作原理，由推導(dǎo)可得：

n1+an2-(1+a)n3=0〔n1、n2、n3分別為太陽輪、齒圈和行星架的轉(zhuǎn)速〕即：行星架輸出，那么同向減速；行星架輸入，那么同向增速；固定行星架，那么反向輸出動(dòng)力；只有固定其中一個(gè)或者兩個(gè)元件行星機(jī)構(gòu)才起傳動(dòng)作用，固定兩個(gè)元件的那么會(huì)出現(xiàn)直接傳動(dòng)，三個(gè)元件都不固定那么不起動(dòng)力傳遞作用。

1.群眾拉維納式變速器的拆裝

群眾拉維納式變速器傳遞路線及各檔執(zhí)行器工作情況

D1擋C1FR擋C2B1L擋C1B1

2擋C1B2

3擋C1C2C3

4擋C3B2

拆裝順序

1)拆卸變速器差速器外殼上的緊固螺栓，取下差速器外殼。

2)拆下自動(dòng)變速器油底殼，斷開油路電磁閥的接線頭，拆下油路總成。

3)取下減速器大齒輪和差速器齒輪總成，以及與其連接的輸出軸。

4)松開制動(dòng)器鎖緊機(jī)構(gòu)。

5)用卡簧鉗拆卸自動(dòng)變速器離合器的卡簧，分別去出C1、C2離合器。

6)取出前排行星架和單向離合器及后排行星架總成。

7)閥體內(nèi)裝有許多精密的零件，在對(duì)它們進(jìn)行拆檢時(shí)，需要特別小心，防

止鋼珠、彈簧、節(jié)流球閥和小零件喪失或散落；在安裝一些小零件(如止推軸承、止推墊片、密封環(huán)等)時(shí)，為了避免零件掉落，可在小件外表上涂抹――些潤滑脂，以便將小零件固定在安裝位置上。

8)在裝配之前，給所有零件涂一層ATF油。

9)裝配時(shí)按照“先拆后裝〞的原那么進(jìn)行安裝。

2.豐田皇冠A341E自動(dòng)變速器拆裝

A341E自動(dòng)變速器動(dòng)力傳遞路線以及各檔下執(zhí)行器工作情況

D1：C0、F0、C1、F2

D2:C0、F0、C1、B2、F1

D3:C0、F0、C1、C2

D4:B0、C1、C2

R:C0、F0、C2、B2

L1:C0、F0、C0、B3

L2:C0、F0、C1、B1

拆裝順序

按照前后端蓋→油底殼→閥體→油泵→內(nèi)部結(jié)構(gòu)的次序進(jìn)行拆卸。

1)撤除所有安裝在自動(dòng)變速器殼體上的部件，如液力變矩器、擋位開關(guān)、車速傳感器、輸人軸傳感器等小部件。

2)拆下油底殼松開進(jìn)油濾網(wǎng)與閥體之間的固定螺栓，從閥體上拆下進(jìn)油濾網(wǎng)。

3)拔下連接在閥體上的所有線束插頭，撤除與節(jié)氣門閥連接的節(jié)氣門拉索，松開閥體與自動(dòng)變速器殼體間的螺栓，取下閥體。

4)從自動(dòng)變速器后方取出超速排行星架和C0組件及齒圈，B0：用尖嘴鑷子拆下卡環(huán)取出B0的鋼片和摩擦片，拆下超速制動(dòng)器鼓的卡環(huán)松開殼體上的固定螺栓拉出超速制動(dòng)器鼓。

5)拆卸2擋強(qiáng)制制動(dòng)帶活塞。

6)取出中間軸、高擋及倒擋離合器和前進(jìn)離合器組件。

7)拆出2擋強(qiáng)制制動(dòng)帶銷軸，取出制動(dòng)帶。再將行星齒輪組整個(gè)取出。并取出前后太陽輪組件和低擋單一超越離合器。

8)拆卸2擋制動(dòng)器：拆下卡環(huán)取出2擋制動(dòng)器的所有摩擦片、鋼片及活塞襯套。

9)卸輸出軸、后行星排和低擋及倒擋制動(dòng)器組件：拆下卡環(huán)抓住輸出輸取出輸出軸、后行星排、前進(jìn)單向超越高合器、低擋及倒擋制動(dòng)器和2擋制動(dòng)器鼓組件。

10)片式制動(dòng)器可以不用將里面的摩擦片拆出來。

11)仔細(xì)察看拆下來的變速器零件，分析傳動(dòng)路線和各檔位齒輪組、制動(dòng)器、離合器的配合。

12)拆開油泵，結(jié)合油泵的功能、工作原理，分析油泵的工作過程以及油道的流通方向。察看完畢即裝回。

13)察看完畢按相反次序裝回。安裝時(shí)需注意局部有安裝位置、方向要求的零件，仔細(xì)安裝。

14)制動(dòng)器制動(dòng)片必須按拆裝是的次序一片片地裝回去

15)安裝完畢后將變速器擺回原位，整理工具、擦去拆裝工作臺(tái)上的ATF油。

五、實(shí)習(xí)收獲

1、通過拆裝實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了拆裝自動(dòng)變速器。

2、加深對(duì)自動(dòng)變速器主要零部件的認(rèn)識(shí)。

3、熟悉行星齒輪機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)及其工作過程。

4、熟悉各檔位下各離合器、制動(dòng)器和單向離合器的工作情況，并能初步判斷自動(dòng)變速器的簡單故障。

大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇3第一次踏進(jìn)廣東電視臺(tái)?生存大挑戰(zhàn)》辦公室的門時(shí)，我的心情是忐忑的，因?yàn)槲也恢牢視?huì)遇到什么樣的突發(fā)狀況。出乎我意料的是，我在這里不僅生活得很高興，而且還拿到了社會(huì)必備的師者，傳道授業(yè)解惑也!作為一名師范大學(xué)的畢業(yè)生，我一直以“傳道、授業(yè)、解惑〞作為自己人生的目標(biāo)。為此，我不斷嚴(yán)格要求自我，努力完善自我，爭取超越自我。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了做老師的高興，也使我在學(xué)校學(xué)的理論和實(shí)踐有了銜接，我受益匪淺。

我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二年級(jí)201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活躍，又好動(dòng)，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動(dòng)。

一周之后我走上了講臺(tái)，開始了自己的第一次“處女秀〞。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)缺乏和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契〞等等。針對(duì)出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐盛的教師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的缺乏以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫忙修改教案，她們沒有絲毫的架子，更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的缺乏，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的時(shí)機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人倡議我使用強(qiáng)制的辦法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種辦法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氛圍，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很淘氣的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答下列問題。

為了提高學(xué)生上課的積極性，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種辦法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。〞興趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)诟吲d中主動(dòng)學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的`角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充沛調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)〞轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)〞的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)生喜歡炫耀自己，我也非常注重激勵(lì)他們。只要他們答完問題，我都用激勵(lì)性的語言對(duì)他們說：“真好〞、“真響亮〞、“還不錯(cuò)〞等等。逐步培養(yǎng)他們的自信心。而且，同學(xué)回答下列問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒!〞的鼓勵(lì)話語來激勵(lì)他們，這樣，充沛活潑了課堂氛圍，學(xué)生情緒豐滿，起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上鼓勵(lì)的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)，開導(dǎo)。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改過為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改過錯(cuò)誤。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級(jí)的學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對(duì)后進(jìn)生的工作，要實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生〞的教育理想，因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對(duì)癥下藥。制造時(shí)機(jī)讓他們加入班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個(gè)方面，不能因?yàn)槌煽儾焕硐刖鸵尚暮⒆拥哪芰?，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。在我的悉心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個(gè)單元測驗(yàn)都及格了。從中我深深體會(huì)到，對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對(duì)癥下藥。

時(shí)間過得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)?！爸R(shí)是永無止境的。〞在取得好成績的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇4馬上就要畢業(yè)了，在我畢業(yè)之前的幾個(gè)月里，我加入了社會(huì)實(shí)習(xí)，在我近3個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我感觸實(shí)在太多，不是說學(xué)到了多少東西，而是我對(duì)自己的實(shí)習(xí)感到十分的失望！

雖然加入社會(huì)實(shí)習(xí)讓我懂得了很多，我開始逐漸的適應(yīng)社會(huì)了，可是我在實(shí)習(xí)中用到的知識(shí)根本都是現(xiàn)學(xué)的，在學(xué)校中用到的知識(shí)幾乎在社會(huì)上用不上，我感到很迷惘。

人總是在不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷提高的，我相信現(xiàn)在的你跟假設(shè)干天前的你有著改觀，不是很大，至少也有一些，或許暫時(shí)還未被發(fā)現(xiàn)。學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，社會(huì)也是，這道理誰都明白，如果你說你現(xiàn)在沒什么變化的話，則前面的話你只是把它當(dāng)作一句臺(tái)詞，即使有人提及，也是從左耳進(jìn)右耳出而已。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的所謂的專業(yè)知識(shí)究竟在我們走向工作崗位后用到了多少！在這里我們可以去做一些調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)象就是大四的畢業(yè)生，問問他們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)到了什么，學(xué)到了哪些有助于你在將來社會(huì)競爭中立于有利優(yōu)勢的東西。我不敢說如果我平時(shí)不多逗留實(shí)驗(yàn)室，不多動(dòng)動(dòng)手，也說不定到現(xiàn)在還沒找到一家單位實(shí)習(xí)。也難怪有些畢業(yè)生在那里大聲疾呼：只給吃住就去就業(yè)！有人說學(xué)理工科的平時(shí)當(dāng)然要多做些實(shí)驗(yàn)了，但你可以去學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室看看，究竟有多少的學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室里搞科研，搞與自己專業(yè)相關(guān)的研究，學(xué)校里的實(shí)驗(yàn)室大多是同學(xué)們上課時(shí)在那里擺弄一下，而且都是跟著老師模仿，下課時(shí)間一到馬上就作鳥獸散，你說可不可悲！轉(zhuǎn)眼在畢業(yè)之際找工作時(shí)哪里學(xué)到什么專業(yè)知識(shí)，哪里有什么競爭力，問這不知，問那沒做過，這個(gè)沒經(jīng)驗(yàn)，那個(gè)沒學(xué)過…用人單位招人當(dāng)然是因?yàn)樽约喝比瞬艁碚衅傅模⒉粫?huì)招個(gè)什么都不懂的而只有幾張空文憑還要靠自己單位出人力來培養(yǎng)的畢業(yè)生吧，說不定把你培訓(xùn)到什么時(shí)候你一拍屁股走人那老板是既賠夫人又折兵嗎，你也可以想一想，如果你是老板，你會(huì)不會(huì)這樣做？

讓我感觸最深的就是現(xiàn)有的中國教育制度存在的問題〔個(gè)人觀點(diǎn)〕。平時(shí)在朗朗書聲的象牙塔里呆慣了的莘莘學(xué)子初乍接觸社會(huì)往往會(huì)有些不適應(yīng)，比方在求職招聘會(huì)上，如何能使自己在眾多的競爭對(duì)手中脫穎而出，找到令自己稱心的崗位；在和主考官面前如何表現(xiàn)自己，給對(duì)方留下深刻的印象；在競爭劇烈的社會(huì)里，如何使自己展露頭角，發(fā)揮自己的特長來…這些能力的培養(yǎng)、技巧的掌握、知識(shí)的積累都是我們?cè)趯W(xué)校課堂里學(xué)不來的，即使學(xué)來的也都是些理論上的，而如何加以運(yùn)用到實(shí)際中并不是一件簡單的事情。每當(dāng)我從學(xué)校的教學(xué)樓邊上經(jīng)過聽到學(xué)生在遏斯底里的照本宣科，亦或伊咿呀呀的說著英語日語什么的，我就覺得心里很不是滋味。有人說現(xiàn)在不是要走向世界、與國際接軌嗎，學(xué)習(xí)外語是有必要的，但我想說的是在現(xiàn)在畢業(yè)里的大學(xué)生里幾乎每個(gè)人都學(xué)過一門甚至更多門外語，然而真正去從事與該語種有關(guān)的人員有多少，我敢說十分之一都不到，就算是十分之一那剩下的人都在做什么呢，學(xué)了這門外語又有什么用呢，學(xué)了不用，不到三、五年就全忘了，那還不如不學(xué)，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢，難道這就是所謂的素質(zhì)教育？！

現(xiàn)在學(xué)校，從初中甚至小學(xué)幼兒園就開始學(xué)英語，高中學(xué)，大學(xué)學(xué)，碩士學(xué)，博士學(xué)，花了多少精力！你說中國人怎么做得出高科技的研究成果？在我們學(xué)校就有很多的女同學(xué)，問她們?cè)诟墒裁?，看不到人影，一天到晚呆在自?xí)室圖書館里，就為了考這證、考那證的，有的甚至想出國，出國去干什么？在國內(nèi)要干的事多著呢！你整天考英語，美國人連報(bào)個(gè)名都要收我們的錢，日本人也是如此，中國學(xué)生到日本去要交手續(xù)費(fèi)，到日本留學(xué)是為日本人打工，好不容易掙點(diǎn)錢交了學(xué)費(fèi)，讀完博士在日本的公司就職，當(dāng)勞動(dòng)力，掙了一筆錢后要回國了就買了家電，把錢全給了日本人。我們都沒有注意這件事，這里面都是經(jīng)濟(jì)問題，這就是素質(zhì)教育到底是什么？我很贊同浙大一位教授的觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)語言是要有環(huán)境的，要想好好的學(xué)習(xí)外語就到國外去生存，不然即使你在中國考托福、gre、雅思很高的分?jǐn)?shù)，去了國外上課連老外說什么都聽不懂。所以主張第一，要取消英語六級(jí)，讓學(xué)生放松；第二，大學(xué)一年級(jí)開始的叁個(gè)月像軍訓(xùn)那樣突擊一下英語，馬上過關(guān)，然后就任其自然?，F(xiàn)在很多學(xué)校應(yīng)該都有這樣一種現(xiàn)象：大學(xué)進(jìn)來時(shí)每班有近40名學(xué)生，畢業(yè)時(shí)只剩20十人左右，其他人全部不能畢業(yè)。這是為什么？就是因?yàn)樗麄冊(cè)诖髮W(xué)里玩，這就是中小學(xué)教育的失??！中小學(xué)的教育就是聽話，老師管干部，干部管同學(xué)，孩子們都學(xué)會(huì)了成年化的處世方式，這是害人啊！中國的教育真的很值得世人深思，那些大權(quán)在握的行政人員也更應(yīng)該為我們的國家教育好好的考慮一番了。

所有的這些難道不能表明什么嗎？至少我認(rèn)為現(xiàn)在的教育是存在著很大的問題，或許，你會(huì)持不同的意見來反駁我，但我相信大多數(shù)的人還是會(huì)認(rèn)同，因?yàn)樗麄円彩巧钣懈杏|的。上面說了不少關(guān)于教育上面的失敗，如果你把你的不得志、成不了才而完全怪罪于它的話，那未免會(huì)有些不公，畢竟它也只是一個(gè)影響你成長的一個(gè)外界因素，真正主導(dǎo)作用的還是你本身，所以在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，也不乏出現(xiàn)某某功成名就、風(fēng)光瀟灑，以至讓這些表象掩蓋了現(xiàn)在的內(nèi)在，而往往不去尋找分析導(dǎo)致這種結(jié)果的真正原因。我想說的是，現(xiàn)在的你如果沒有到達(dá)令你自己稱心的你的話，原因有你自己也有社會(huì)給你的，其中教育就是很大的一局部。我相信能來到這個(gè)世界上的人都不希望自己默默的來也默默的離去，不說轟轟烈烈，但也應(yīng)該圖個(gè)什么吧，如果你覺得你現(xiàn)在僅僅為來這個(gè)世界上走一槽的話，那就當(dāng)我什么沒對(duì)你說，我說什么你也不必明白。

大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇5關(guān)于在“河南省洛陽市博馬農(nóng)業(yè)項(xiàng)目機(jī)械有限公司〞從事拖拉機(jī)生產(chǎn)崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)單位〔自然情況〕及崗位介紹：

〔一〕實(shí)習(xí)目的

機(jī)械制造工藝學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)辦法是必

不可少，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)本課程必不可少的重要環(huán)節(jié)。在“河南省洛陽市博馬農(nóng)業(yè)

機(jī)械有限公司〞我開始了我的實(shí)習(xí)，我將在學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐充沛地

結(jié)合了起來，利用書本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)去分析和深入學(xué)習(xí)機(jī)械制造生產(chǎn)實(shí)際中的

問題，學(xué)會(huì)運(yùn)用理論分析、解決實(shí)際生產(chǎn)問題。

此次實(shí)習(xí)我們的目的和要求是：

1、了解工廠的生產(chǎn)過程、生產(chǎn)線布局、技術(shù)裝備；

2、記錄零件設(shè)計(jì)和制造工藝及設(shè)備；

3、掌握機(jī)械加工工藝方面的知識(shí)及辦法；

4、了解切削刀具方面的知識(shí)，熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇、用途等；

5、了解機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)的知識(shí)，特別是加工中心等典型的數(shù)控設(shè)備；

6、了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式辦法；

7、充實(shí)和擴(kuò)大機(jī)械制造的實(shí)踐知識(shí)，為進(jìn)一步深入研究機(jī)械制造的理論打下根底，并為課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)收集和積累必要的資料。

〔二〕實(shí)習(xí)單位介紹

我所在的“河南省洛陽市博馬農(nóng)業(yè)項(xiàng)目機(jī)械有限公司〔簡稱博馬公司〕〞創(chuàng)立于公元20xx年9月，是一個(gè)新興的股份制企業(yè)。它坐落在美麗的拖拉機(jī)制造基地——洛陽，具體位置位于飛機(jī)場工業(yè)園區(qū)。廠區(qū)占地面積7500平方米，擁有國內(nèi)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和作業(yè)環(huán)境。產(chǎn)品通過河南省及國家農(nóng)業(yè)部推廣鑒定，技術(shù)質(zhì)量與國際規(guī)范接軌。公司人才力量雄厚，擁有制造基地最優(yōu)秀的經(jīng)營管理者、銷售管理者及技術(shù)研發(fā)者。公司團(tuán)隊(duì)敬業(yè)、勤奮、精干。公司產(chǎn)品銷售以東三省和--為主，遍布全國各地，更延伸到阿根廷、烏克蘭、羅馬尼亞澳大利亞等國際市場。公司產(chǎn)品有著廣大的開展空間。并建有國內(nèi)先進(jìn)的裝配線三條、油漆線一條、覆蓋件制造公司、鑄造公司、前后橋制造公司，擁有國內(nèi)先進(jìn)的數(shù)控設(shè)備和加工中心，產(chǎn)品覆蓋25—130馬力。產(chǎn)品覆蓋農(nóng)業(yè)機(jī)械、汽車和機(jī)床設(shè)備。專業(yè)的齒輪及其總成加工中心，擁有主要工藝設(shè)備659臺(tái)，包括美國格里森生產(chǎn)線、美國加工中心和數(shù)控車床、意大利、德國數(shù)控滾、插齒機(jī)、熱處理生產(chǎn)線、車橋裝配線、工業(yè)推土機(jī)箱橋裝配線，生產(chǎn)能力十萬件。目前已逐步成為齒輪箱產(chǎn)品、汽車產(chǎn)品、農(nóng)機(jī)產(chǎn)品和項(xiàng)目機(jī)械產(chǎn)品及經(jīng)營產(chǎn)品的供給商。博馬公司的主導(dǎo)產(chǎn)品是生產(chǎn)國內(nèi)最先進(jìn)的中、大型馬力輪式拖拉機(jī)，還從事從事齒輪、殼體加工及齒輪箱生產(chǎn)，產(chǎn)品覆蓋農(nóng)業(yè)機(jī)械、項(xiàng)目機(jī)械、汽車和機(jī)床等，主要產(chǎn)品有直齒圓柱齒輪、斜齒圓柱齒輪、直齒錐齒輪、弧齒錐齒輪、花鍵軸等零件產(chǎn)品和項(xiàng)目機(jī)械變速箱、汽車差減總成、機(jī)床主軸箱等。

洛陽市博馬農(nóng)業(yè)項(xiàng)目機(jī)械有限公司〔下列簡稱博馬公司〕是一家股份制農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備與制造的企業(yè)，公司成立于20xx年，座落在洛陽市飛機(jī)場工業(yè)園區(qū)，毗鄰310國道。公司注冊(cè)資金8000萬元，固定資產(chǎn)5000萬元，廠房占地4萬平方米。

20xx年“河南省洛陽市博馬農(nóng)業(yè)項(xiàng)目機(jī)械有限公司〞通過ISO9001-20xx質(zhì)量體系認(rèn)證和ISO14001-20xx職業(yè)健康平安環(huán)境認(rèn)證，在質(zhì)量管理方面與國際接軌，其中40～60馬力段產(chǎn)品通過了歐洲E-Mark規(guī)范認(rèn)證。20xx年為洛陽市出口先進(jìn)企業(yè)、洛陽市重點(diǎn)愛護(hù)企業(yè)、洛陽市工會(huì)先進(jìn)企業(yè)。20xx年被認(rèn)定為河南省高新技術(shù)企業(yè)。30-130馬力產(chǎn)品全部通過了河南省及農(nóng)業(yè)部的推廣鑒定，并有21個(gè)產(chǎn)品進(jìn)入了國家農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼目錄。

公司具有國內(nèi)一流的生產(chǎn)設(shè)備和作業(yè)環(huán)境，擁有國內(nèi)先進(jìn)的數(shù)控設(shè)備和加工中心，目前已具備了年產(chǎn)萬臺(tái)30-130馬力中、大型輪式拖拉機(jī)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售效勞能力，產(chǎn)品獲得國家“十七項(xiàng)〞專利，在同行業(yè)同類產(chǎn)品中具有先進(jìn)性、適應(yīng)性和可靠性，產(chǎn)品遍布全國各地并遠(yuǎn)銷澳大利亞、加拿大、德國、南非、羅馬尼亞、阿爾及利亞、阿根廷、烏克蘭、馬來西亞、泰國、韓國等20多個(gè)國家，深受客戶好評(píng)。

博馬農(nóng)業(yè)項(xiàng)目機(jī)械有限公司是由制造基地內(nèi)最優(yōu)秀的經(jīng)營管理者、最優(yōu)秀的營銷管理者以及最優(yōu)秀的技術(shù)研發(fā)帶頭人統(tǒng)領(lǐng)著一支敬業(yè)、勤奮、精干的團(tuán)隊(duì)組合，博馬公司的經(jīng)營宗旨是從業(yè)者與所有者共同發(fā)明財(cái)富，并不斷享受財(cái)富帶來的高興。以簡單、有效、正規(guī)、快捷的方式，為共同繁榮和開展中國的農(nóng)機(jī)事業(yè)做出奉獻(xiàn)。博馬公司注冊(cè)資金3千萬，具有企業(yè)法人資格，公司享有股東投資形成的全部法人財(cái)產(chǎn)權(quán)，依法獨(dú)立經(jīng)營、自負(fù)盈虧。

博馬公司的生產(chǎn)管理通過ERP實(shí)現(xiàn)了科學(xué)、高效性，質(zhì)量管理按照ISO9000規(guī)范執(zhí)行，并通過了河南省農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣鑒定，各個(gè)方面均與國際頂級(jí)規(guī)范接軌。

經(jīng)過多年的開展，市場環(huán)境的變化，一拖也隨之走上了產(chǎn)品多樣化的開展道路，目前其產(chǎn)品主要有下列四類：

1、農(nóng)業(yè)機(jī)械類：具有大馬力輪式拖拉機(jī)、大馬力履帶式拖拉機(jī)、中小馬力輪式拖拉聯(lián)合收割機(jī)；

2、動(dòng)力機(jī)械類：柴油動(dòng)員機(jī)、壓力機(jī)；

3、項(xiàng)目機(jī)械類：壓路機(jī)、工業(yè)推土機(jī)、叉車、挖土機(jī)、起重機(jī)；

4、汽車類：各式卡車、運(yùn)輸車、灑水車等產(chǎn)品。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)過程

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際的重要組成局部，這段時(shí)間我在“河南省洛陽市博馬農(nóng)業(yè)項(xiàng)目機(jī)械有限公司〞拖拉機(jī)生產(chǎn)線上實(shí)習(xí)期間讓我在學(xué)校中的學(xué)到的只是充沛的融入實(shí)際當(dāng)中，懂得了實(shí)踐的重要性也知道了在理論的撐持下的實(shí)踐再是有目的有意義的實(shí)踐。

〔一〕入廠教育

入廠教育最最重要是強(qiáng)調(diào)平安教育，入廠的第一天就進(jìn)行了平安教育。平安教育主要是以錄像的形式進(jìn)行的并再做以語言解釋。平安教育人員給我們看平安生產(chǎn)記錄還有事故案例，一些考前須知和血淋淋的案例，這些案例真實(shí)的描繪了一條條年輕的生命被剝奪，導(dǎo)致血淋淋事件的原因多數(shù)是由于員工的不標(biāo)準(zhǔn)操作引起的，還有局部原因是員工工作中放松了警惕，這些讓我們頭皮發(fā)麻的血淋淋的案件給人們敲響了警鐘。其平安危害可分為六大類：

1、機(jī)械性危害，主要以機(jī)械作用危害為主；

2、化學(xué)物質(zhì)危害，有氣態(tài)和液態(tài)兩種；

3、焚燒、爆炸危害，其主要為機(jī)械、化學(xué)和熱效應(yīng)的聯(lián)合作用；

4、熱危害；

5、電氣危害；

6、其他危害，紫外線，粉塵等。

進(jìn)廠實(shí)習(xí)前平安教育人員給我們提了好多要求，讓我們都必須做到，考前須知總結(jié)如下：

1、不允許穿涼鞋進(jìn)廠；

2、進(jìn)廠必須穿長褲，女士進(jìn)廠必須挽起頭發(fā)，在特殊廠房內(nèi)需帶平安帽；

3、在廠里應(yīng)注意避讓天車和叉車,人在廠里不要成堆，不要站在主干道上；

4、進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開，外套不準(zhǔn)亂掛在身上，不得背背包進(jìn)廠；

5、不準(zhǔn)亂按任何機(jī)床的按扭、開關(guān)；

6、在生產(chǎn)過程時(shí)不得分神，在生產(chǎn)操縱機(jī)床時(shí)，應(yīng)與機(jī)床保持一定的平安距離，避免鐵屑傷人；

7、不得在廠內(nèi)吸煙！

8、作為一名大學(xué)生必須注重自身和學(xué)校的形象。

(二)、實(shí)習(xí)流程

1、柴油機(jī)裝配車間

在柴油機(jī)裝備車間在一位師傅的帶著下我知道了考前須知和柴油機(jī)裝配車間的相關(guān)情況后，我們就進(jìn)入了。開始的時(shí)候我就是一個(gè)“忽悠〞任務(wù)的人，跟著師傅看一遍就完了，后來在師傅不懈的教導(dǎo)下，覺得這樣不對(duì)，于是開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是學(xué)到了很多自己不知道的，看到裝配線在動(dòng)，這是之前沒有想到的，因?yàn)樵跁旧蠜]有介紹過。裝配工作不是自動(dòng)化的，由人工完成，但是工具還算先進(jìn)，效率也蠻高的，是一條集中裝配路線?？傮w來說，工人們技術(shù)很嫻熟，但是工作環(huán)境并不好，他們挺不容易的。在這個(gè)廠里有一個(gè)感受，就是生產(chǎn)制造中要注重檢查產(chǎn)品，他們要檢查間隙，檢查是否漏油，這讓我感受到生產(chǎn)制造是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，產(chǎn)品將用于實(shí)際工業(yè)，不能馬虎呀！

2、動(dòng)員機(jī)缸體加工車間

此次足足花了兩天在動(dòng)員機(jī)缸體加工車間，主要任務(wù)就是弄清動(dòng)員機(jī)缸體的詳細(xì)加工工藝過程，弄清一些定位基準(zhǔn)、夾緊裝置。一開始我并不看得特別懂，有一個(gè)感覺就是這個(gè)廠很“宏大〞，大型自動(dòng)化生產(chǎn)線，設(shè)置齊全，路線較長，根本上全部實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)。后來在師傅的講解下，結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)，才對(duì)整體生產(chǎn)線有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。

在這個(gè)車間最大的收獲就是自己動(dòng)手畫了很多定位基準(zhǔn)夾緊裝置的草圖，并且第一次見到了自動(dòng)化生產(chǎn)線，第一次看到了書本上“傳說〞的能夠直接指導(dǎo)生產(chǎn)的工藝卡片?？匆粋€(gè)個(gè)卡片，結(jié)合一個(gè)個(gè)機(jī)器，不明白的問工作師傅，收獲還算不小。

兩天下來，我對(duì)缸體加工工藝過程有了較為全面的了解，其加工階段主要分為下列四個(gè)階段：

〔1〕基準(zhǔn)加工，包括過渡基準(zhǔn)、精基準(zhǔn)以及平面的加工；

〔2〕一般孔的加工，包括水孔、螺紋孔、銷孔的加工，平面的半精加工以

及重要孔的粗加工；

〔3〕重要孔、面的精加工，包括頂面、底面、前后端面的精銑以及主軸承

孔、凸輪軸孔、挺柱孔、銷孔的精加工；

〔4〕光整加工、珩磨。

動(dòng)員機(jī)缸體加工車間的根本加工過程為：粗精銑兩側(cè)面→鉆底面的四個(gè)孔進(jìn)行定位→精銑兩側(cè)面，采用一面兩孔定位→鏜活塞孔，分為兩個(gè)工步，每個(gè)工步

兩個(gè)孔→鉆次要孔→鉆、鉸、擴(kuò)→攻螺紋→銑軸端面→軋巴氏合金套→精磨軸承端蓋面