書籍伴我成長(zhǎng)作文600字匯編九篇范文

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字匯編九篇范文無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向發(fā)展的、具有標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。則問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下列是小編精心整理的書籍伴我成長(zhǎng)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字篇1

書籍是三月的雨，六月的陽(yáng)，你問我這世界最美好的東西是什么？我說(shuō)：是書。因?yàn)?，——書籍伴我成長(zhǎng)。

年少——天使的翅膀

小時(shí)候，幾乎人手一本?十萬(wàn)個(gè)為什么》。我的那本卻不同尋常，那書名上，畫著幾個(gè)漂亮的天使，最惹人注目的不是他們的臉，而是他們身后白絨絨的翅膀，那對(duì)年少三四歲的我有多大的吸引力啊，我經(jīng)常將書擺在床上，一邊雙眼緊盯著翅膀，一邊小聲咕噥著：“呀，我怎么還沒有長(zhǎng)出翅膀？〞黑黑的眼珠咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著，為自己還不能感到焦急，又為這樣美麗的天使感到喜愛。年少時(shí)，是那樣單純天真，相信自己終有一天會(huì)長(zhǎng)出一雙美麗潔白的翅膀，飛到天上，光輝萬(wàn)丈。我想，在年幼時(shí)，書籍帶給我的更多不是知識(shí)，而是對(duì)這個(gè)世界的憧憬與渴望。書籍是那樣一個(gè)和煦的云梯，帶領(lǐng)年少的我，讓我長(zhǎng)出那樣一雙“想象力〞的翅膀，在那個(gè)美好的世界翱翔。

青春——理想的晨星

上了初中后，書籍逐漸成了我人生路上的良師益友，那些經(jīng)過(guò)歲月打磨砥礪的書本，時(shí)光在他們臉上留下或深或淺的轍痕，卻無(wú)法磨去他們智慧澄靜的心，在叛逆激動(dòng)的青春時(shí)代，書如同三月的雨安撫我心中的燥動(dòng)不安，如同六月的陽(yáng)給予我光明和希望。書籍是人生路上的晨星，它們?cè)谶h(yuǎn)方向我招手，那是理想的光輝。書籍是理想的晨星，引領(lǐng)著我在漫漫人生路上向前奔跑，勇敢追夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“人生應(yīng)有兩盞有情燈，一盞是理想之燈，一盞是希望之燈。〞我卻覺得書是那人生中最美的華光。因?yàn)椤獣槲页砷L(zhǎng)！

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字篇2

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞這句話人們常掛在嘴邊，是的，書籍確實(shí)能使人進(jìn)步，使人擁有文化，使人站在精神的最高處。

兒時(shí)的我總喜歡吵著鬧著讓父母給我買故事書，那時(shí)我仿佛被書施了一個(gè)魔法，沉浸在故事里，無(wú)法自拔。看安徒生的童話，體會(huì)丑小鴨的蛻變；看灰姑娘的經(jīng)歷，體會(huì)人間的辛酸；看寓言故事，體會(huì)動(dòng)物的奇妙……正是這些，使我的稚嫩時(shí)期變得豐盛多彩，還給予了我只有在書中才有的樂趣與高興。

所有的書籍并非是充斥神話的傳說(shuō)，它也有波折坎坷、跌宕起伏的情節(jié)，常常使我們動(dòng)情。

每次我不開心，就會(huì)拿起書看上一天。一次我考試失利，與朋友產(chǎn)生矛盾，心理的委屈如洪水般暴漲，假設(shè)不是出現(xiàn)了一本書——?假如給我三天光明》，我就不會(huì)平靜下來(lái)。海倫凱勒生來(lái)殘缺，上帝像是與她開了一個(gè)玩笑——她既看不到世界的美好，也聆聽不了世界的聲音?？烧侨绱耍糜赂业男臉酚^地與命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏，成為了文學(xué)大師。海倫用書寫的方式告訴世人：世間沒有什么過(guò)不去的坎，只要你能堅(jiān)持。我又怎么可以因?yàn)樾∈露鴨蕷饽兀?/p>

上了初中的我，如同一條小魚遨游在書籍的海洋里，汲取我所需的“水分〞。我的視野隨著知識(shí)的增加變得越來(lái)越廣大，就不拘泥于通俗易懂的書，而把眼光進(jìn)而轉(zhuǎn)向高些層次的書籍。讀魯迅的?朝花夕拾》，似一面中國(guó)舊社會(huì)的鏡子，呈現(xiàn)出舊社會(huì)的封建模樣；讀列夫托爾斯泰的小說(shuō)，似一把锃亮的劍，刻入人的骨子里；讀冰心的散文，似生活在怡然自得的地方里，令人心曠神怡。

書籍陪伴了我十幾個(gè)春秋，如良師一般陪伴著我，更是我內(nèi)心的伴侶，給予我高興，教會(huì)我道理，陪伴我成長(zhǎng)。

現(xiàn)在，我與書籍逐漸融為一體，密不可分，它漸漸成為我人生中的意義所在。

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字篇3

唐代詩(shī)人杜甫有句千古名言——“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神〞。意思是說(shuō)只有通過(guò)大量的閱讀才能夠獲得豐盛的知識(shí)，寫出好的詩(shī)文，誠(chéng)哉斯言！

書籍，特別是課外書，對(duì)我充斥了無(wú)限魅力！書籍，好象小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的頂峰；書籍，仿佛搭檔，陪伴著我們成長(zhǎng)；書籍，是美麗的翅膀，使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！

小時(shí)候，我并不愛看書。但有一次，一本“小人書〞，我漫不經(jīng)心地翻開，只看了兩頁(yè)，就被那豐盛多彩的畫面和波折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是則的富有魅力，則的神奇美妙，我仿佛被吸引到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中，不能自拔。

慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的胃口越來(lái)越大，故事書、作文書、文學(xué)名著等我無(wú)所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫作的技巧；明白了什么是真善美和假惡丑；也了解了我們祖國(guó)文化的悠久歷史和博大精深。

讀?三國(guó)演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤恨，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬(wàn)丈;讀?老人與?！纷屓烁惺堋叭丝梢员粴?，但不能被打敗〞這一偉大崇高的精神;而讀?鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的剛強(qiáng)，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì)兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會(huì)兒一叢綠草會(huì)映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和剛強(qiáng)在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)。

書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們相伴成長(zhǎng)!

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字篇4

“書，像一把拂塵，拂去我心靈上的塵土；書，似一味良藥，治好我內(nèi)心的傷痛；書，如一位朋友，使我那關(guān)閉的`心靈重新敞開。〞

正是書，使我走出了孤獨(dú)，讓我變成一個(gè)活躍開朗的小女孩。

回眸過(guò)去，童年的記憶像流水一般涌來(lái)。小時(shí)候，從我記事起，爸爸媽媽就都到湖南打工去了。從那時(shí)起我便成了留守兒童?？吹絼e的小孩和爸爸媽媽玩耍，我是又羨慕又自卑。我整天生活在孤獨(dú)當(dāng)中。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了書……

于是我每天閑暇時(shí)光，就到書海倘佯，沉迷于古今中外之經(jīng)典當(dāng)中。經(jīng)典書籍中精彩的情節(jié)，優(yōu)美的段落，動(dòng)人的語(yǔ)句使我的心隨著故事的開展一起起伏。在經(jīng)典著作中我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，聰慧機(jī)智的藍(lán)精靈，勤勞淳樸的小矮人……自從我與書為伴后，我變得活躍了，原來(lái)孤獨(dú)沉默的我，現(xiàn)在竟成了班級(jí)活動(dòng)的主角。在主持班級(jí)以及學(xué)校的活動(dòng)時(shí)，我妙語(yǔ)連珠的即興臺(tái)詞，常常贏得老師、同學(xué)陣陣熱烈的掌聲。書不但使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增添了才干，還使我懂得了真、善、美，使我區(qū)分出假、丑、惡。書，也理所當(dāng)然地成了我最好的朋友。

現(xiàn)在，爸爸媽媽回來(lái)了，可我仍然熱愛讀書。?365夜故事》、?格林童話》已不再是我的最愛，?百科全書》、?少兒科技》映入我的眼簾，?愛的教育》、?水滸傳》走進(jìn)我的生活。那令人蕩氣回腸的文字，那一個(gè)個(gè)波瀾壯闊的場(chǎng)面，令我靈魂在受到強(qiáng)烈震撼之余仍感回味悠長(zhǎng)。

是書，鑄造了一個(gè)全新的我。是書，讓我走出了孤獨(dú)；是書，使我懂得剛強(qiáng)，懂得忍耐，懂得持之以恒。最后我要大聲地說(shuō)一句：“書籍，謝謝你！〞

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字篇5

夕陽(yáng)西下，一抹余暉留在大地上，讓整個(gè)世界變得則唯美，在這愜意的時(shí)光中，我靜靜地倚在窗前，手里捧著一本書靜靜地看著。

記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞我對(duì)這句話十分贊同。因?yàn)闀刮腋惺艿搅藷o(wú)窮無(wú)盡的高興，使我進(jìn)入了知識(shí)的海洋。

從小時(shí)候起，我就與書有了不解之緣，每天晚上睡覺前，總會(huì)纏著媽媽給我講故事。作文而媽媽總是拿我沒方法，即使很困了，也會(huì)硬著頭皮給我講下去，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)才會(huì)停止。

后來(lái)，我長(zhǎng)大了，到了上幼兒園的年齡，在幼兒園里，我漸漸學(xué)會(huì)一些漢字和拼音，自己無(wú)聊時(shí)，就能讀一些帶有拼音的書籍了，也就不會(huì)不懂事地去纏著媽媽來(lái)給我講一些小故事了。

上了小學(xué)，從小就愛讀書的我總算是嘗到了一些甜頭。示例，在小學(xué)經(jīng)常會(huì)寫日記和作文。滿腦子都是好詞好句的我那可是手到擒來(lái)，每次都是輕輕松松地就完成了，還有則一兩次，被老師當(dāng)作范文在班里朗讀。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也越來(lái)越多了。在小學(xué)訂的期刊：?百科全書》讓我探索到了這世上的奇妙事物；?小福爾摩斯》讓我一次又一次地感受到那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面；?實(shí)用文摘》仿佛讓我看到了生活中微缺乏道的小事。

記得那是五年級(jí)期末考試前夕，我百無(wú)聊賴地翻著那看了幾百遍的教科書，一個(gè)字都不想再多看一眼。眼睛突然瞟到了書架那邊，上面還擺著幾本剛買來(lái)的書，可憐地巴望著我。正好這時(shí)不愿再多復(fù)習(xí)了。轉(zhuǎn)身看了看門口，確定媽媽沒在，于是我就躡手躡腳地走到書架前，像做賊似的抽出了一本?狼王夢(mèng)》，坐到書桌前津津有味地看了起來(lái)，剛看完第一頁(yè)，就被它給吸引住了。這是一本關(guān)于一個(gè)公狼想要當(dāng)狼王，可在自己的方案中不料身亡，最后由母狼來(lái)完成遺愿，可最終還是失敗了的故事。這時(shí)，我已經(jīng)完全沉醉了，仿佛身臨其境。

夜幕上的幾顆星星還在閃閃發(fā)光地亮著。放下書，回想著有趣的往事，回想著與書的經(jīng)歷。我突然微揚(yáng)嘴角，笑了。

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字篇6

從小到大，我的書籍已像家人似的陪伴著我。無(wú)論在床上、書桌上、柜子里，都是“月光下散步——形影不離。〞

我有一個(gè)習(xí)慣，就是常在小區(qū)里的一棵大榕樹下，陪著明媚燦爛的陽(yáng)光，伴著幽香姿美的桂花樹，我小心翼翼地打開書，隨著淡淡的油墨書香和陣陣的桂花香，進(jìn)入了書的世界。噢，這真像高爾基說(shuō)的一句名言：“書中自有顏如玉。〞

媽媽瞧我對(duì)書愛不釋手，又看得如癡如醉。就幫我買了一個(gè)大大的書架：它朱古力色的，柜子上全是書，花花草草也被我擺上了這個(gè)胖胖的書架。書香、木香和花香融在一起，一進(jìn)入書的世界，就如進(jìn)入了世外桃源一樣。

一個(gè)星期天，我偶然讀到一本名為?格列佛游記》的奇書。剛讀了一小段，就像陷入了沙漠中的流沙一樣。為了買下這本書，我狠狠心，咬咬牙，花掉了我一個(gè)星期的零花錢。我從書中了解到了偉大祖國(guó)的風(fēng)光是那樣的秀麗，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長(zhǎng)江黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈光是璀璨的……

我尤其愛都古典詩(shī)詞，在那如詩(shī)如畫的意境里，我和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與李煜登上西樓，品味“剪不斷，理還亂〞的愁思；與李清照一起，在蓮花深處爭(zhēng)渡，共同領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂趣；與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香陣陣，多么讓人留戀；與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺〞的表白。

書不僅給予了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，也教給我許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向。再清澈的水也會(huì)污染、再美麗的花兒也會(huì)凋謝、再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要用了書將這些美景珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗！

爸爸媽媽就是這樣希望我順著興趣之藤去摸到又肥又大的“瓜〞并且希望悠悠書香潤(rùn)心靈，絲絲書韻溢人生！

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字篇7

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)與智慧的寶庫(kù)，是成長(zhǎng)中不可少的良師益友。正是書籍，給了我無(wú)盡的樂趣和思考，無(wú)窮的啟發(fā)和感動(dòng)。

小時(shí)候不熱包子，在當(dāng)時(shí)看來(lái)書沒有奶奶這把“鑰匙〞就是一堆廢紙。沒文化真可怕!現(xiàn)在我恨不得早點(diǎn)識(shí)字，這樣幼年的時(shí)光就不會(huì)白白的浪費(fèi)掉?？偠灾?，小時(shí)與書交往的唯一渠道只有聽奶奶念書、念故事。奶奶雖然文化水平不高，但在讀書的選擇上可算得上是“深明大義〞。奶奶從不給我念“王子與公主〞的故事，反正都一樣，最后“幸福的生活在一起。〞奶奶給我念寓言故事、小故事里包含著大道理，我最初的是非觀念就是從這兒培養(yǎng)出來(lái)的。

上學(xué)了，總算認(rèn)得幾個(gè)字。我變開始獨(dú)立閱讀。我獨(dú)立閱讀的第一本書是?中華英雄傳記》。我也第一次發(fā)現(xiàn)，都市不能只關(guān)注故事情節(jié)，而要理解其中的精神。書中的文天祥、戚繼光、岳飛、楊家將．．．．．．都是我學(xué)習(xí)的楷模和心中的英雄。很快樂小時(shí)候知道了這些，這對(duì)我的成長(zhǎng)是功不可沒的。

我真正迷上讀書是二年級(jí)的時(shí)候。從易懂點(diǎn)的童話?笑貓日記》，到有深刻思想的外國(guó)名著?環(huán)游地球八十天》、?魯濱孫漂流記》、?鋼鐵是怎樣煉成的》，我進(jìn)步很快。然后是?狼王夢(mèng)》、?最后一頭戰(zhàn)象》?鳥奴》等動(dòng)物小說(shuō)。后來(lái)我又對(duì)古典名著產(chǎn)生了興趣，?三國(guó)演義》?水滸傳》一本本都被我“拿下〞。現(xiàn)在我對(duì)中國(guó)古代歷史情有獨(dú)鐘，暑假里一口氣買了十本各朝的書，一本本細(xì)看，我相信自己讀書的層次會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，書記帶給我的也會(huì)越來(lái)越多。

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字篇8

好書是我一生的朋友。雖然“光陰似箭，日月如梭〞，時(shí)間過(guò)得如箭一樣飛快。但是，自從我們學(xué)校發(fā)展讀書漂流活動(dòng)以后，我就迷上了看書。每當(dāng)我做完作業(yè)，余下的時(shí)間我肯定是在看書。我看書，正如高爾基爺爺說(shuō)得那樣——就像饑餓的人撲在面包上，忘了周圍的一切，結(jié)果還鬧出過(guò)許多笑話。

有一次，爸爸和媽媽出去了，家里就我一個(gè)人。我閑著沒事，就又捧起了書津津有味地看起來(lái)。不知過(guò)了多久，忽然，我的肚子叫了，我覺得很餓，就去煮面去條吃。趁面條還沒熟，我想再看一會(huì)兒書。就在我盡情地暢游書海時(shí)，爸爸，媽媽來(lái)了。一進(jìn)門，他們就聞到了一股怪怪的味道，“偉豪，你在家里干什么？怎么這么臭？〞媽媽邊問邊趕緊往廚房走，掀起鍋一看，面條都煮干了！媽媽火冒三丈說(shuō)：“你想放火啊？怎么不長(zhǎng)記性??？〞我這才記起，剛剛在煮面條，可一拿起書我忘了時(shí)間?？吹阶约宏J了禍，我只好笑著說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，下次不敢了。〞

可沒過(guò)多久，我的老毛病就又犯了。一那次，媽媽帶我去書店買書，我一拿到書就愛不釋手。一回到家就趴在書桌上津津有味讀個(gè)沒完沒了。媽媽做好了飯，三番五次地催我吃飯?？晌疫€沉浸在書的世界里，對(duì)媽媽的督促全然不知。氣得媽媽大發(fā)雷霆，跑過(guò)來(lái)一把奪了我的書，用力拍了一下我的肩頭，我才恍然大悟。我只好再一次陪著笑臉說(shuō)：“對(duì)不起。〞

雖然，因?yàn)榭磿谊J了不少的禍，也挨了媽媽不少批評(píng)。但是，我依然愛書，因?yàn)闀侵R(shí)的源泉，好書將伴我一生！

書籍伴我成長(zhǎng)作文600字篇9

唐代詩(shī)人杜甫有句千古名言——