中外經(jīng)典名著讀后感700字范文五篇

6/6中外經(jīng)典名著讀后感700字范文五篇一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫。要注意把握分析問(wèn)題的角度。小編在這里給大家?guī)?lái)中外經(jīng)典名著讀后感700字范文5篇，希望大家喜歡!中外經(jīng)典名著讀后感700字范文1有一次，我問(wèn)媽媽：“盲人有什么感覺(jué)?〞媽媽想了會(huì)兒，說(shuō)：“我推薦你看本書吧!〞于是，我以沖動(dòng)的心情，認(rèn)真地讀了美國(guó)海倫凱勒寫的自傳假設(shè)給我三天光明這本書。一歲時(shí)的一場(chǎng)大病奪走了海倫的視力和聽(tīng)力，但她卻創(chuàng)造了奇跡，順利地畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并建起了許多家慈善機(jī)構(gòu)，終身為殘疾人造福。馬克吐溫也稱贊她：19世紀(jì)的兩個(gè)奇人中的一個(gè)就是海倫凱勒。海倫曾說(shuō)：“把別人的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。〞從這里，我看出海倫雖然遭遇不幸，但非常樂(lè)觀。她還是一個(gè)不服輸?shù)娜?，她又說(shuō)：“我努力求取知識(shí)，目的在于希望日后能活用，為社會(huì)、為人類奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量。〞我覺(jué)得海倫憑著一種不屈不撓的精神以驚人的毅力克服了困難。作為一個(gè)健全人，我更要鼓起勇氣，和海倫一樣，不管多大的困難都要堅(jiān)持下去。比方今年暑假，我又學(xué)會(huì)了仰泳。可一開(kāi)始，我怎么也控制不好身體的平衡，就像不會(huì)游泳一樣，好幾次鼻子里都進(jìn)了水，難受得想嘔吐，我都有點(diǎn)想放棄了，但是，我又轉(zhuǎn)念一想，又盲又聾的海倫都能做到，那我為什么不能做到?我要堅(jiān)持!于是，我按照教練告訴我的方法慢慢地躺下去，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于能漂起來(lái)了，我成功了!從這件事，我明白了，也許你就在只差一步之遙時(shí)放棄了，那帶給你的永遠(yuǎn)只是失敗;如果你堅(jiān)持下去，那么帶給你的將是幸福的成功。我深深地懂得了讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對(duì)話。假設(shè)給我三天光明就是這樣一本好書。它將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我堅(jiān)持不懈地去努力!中外經(jīng)典名著讀后感700字范文2我讀過(guò)一些魯迅的文章，其中給我印象最深的是魯迅先生創(chuàng)作的第一部白話文小說(shuō)，是《吶喊》的初篇，也是現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)的一篇杰出的作品——《狂人日記》?？袢巳沼洝分兴^的狂人，就是指一個(gè)精神錯(cuò)亂的人物，他語(yǔ)無(wú)倫次，意識(shí)好象也有些不清?？袢顺錾诜饨ㄉ鐣?huì)，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成他對(duì)社會(huì)的恐怖心理。他認(rèn)定他處在“吃人〞的世界中。雖說(shuō)文章是虛構(gòu)的，可也有點(diǎn)恐怖的味道。文中一個(gè)不懂世事的瘋子道出了世間的本質(zhì)，而那些將“瘋子〞稱為“瘋子〞的人卻成心裝作糊涂，明明干出一些吃人的勾當(dāng)，卻做起了“君子〞。文中寫道“他們一翻臉，便說(shuō)人是惡人〞，及其“翻天妙乎，與眾不同〞的處世原那么更是將封建統(tǒng)治階級(jí)顛倒黑白的本領(lǐng)描述的淋漓盡致。他們“想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法遮掩，不敢直接下手〞，這正是他們?nèi)狈τ職獾谋磉_(dá)。他們“自己想吃人，又怕被別人吃了〞，正如瘋子對(duì)他哥哥的勸說(shuō)中所說(shuō)的一樣：“吃人的人，什么干不出!〞確實(shí)，吃人的人，什么干不出!為了吃人，竟連自己的同胞兄弟也要謀害。從中可以看出在封建社會(huì)中，少的是親情，多的只是殺害、暴力與兇殘。所以，小孩子，狗，醫(yī)生，陳老五以及大哥，都在以同樣兇殘的目光看著“我〞這塊肥肉，他們要“育肥我〞，然后再逼“我〞自戕，這樣他們“沒(méi)有殺人的罪名，又償了心愿〞，多么狡猾無(wú)恥與兇殘!更可悲的是我們的孩子們，他們何以有此等的心思呢?!無(wú)非是老子娘教的，“這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)都寫著“仁義道德〞幾個(gè)字〞，“我〞從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字“吃人〞，而如此無(wú)知善良的“我〞也在無(wú)意中成了吃人的人，成了吃人的人“銷贓〞的同伙。所以他們將希望寄托于孩子身上，因此主人公在文章的末尾高聲吶喊：“救救孩子!〞文中'吃人'這個(gè)驚人的字眼一次又一次地出現(xiàn)在人們的眼前，魯迅借狂人之口，令人們意識(shí)到封建主義'吃人'!這一振聾發(fā)聵的吶喊使半封建半殖民地的中國(guó)人醒悟了，震撼了!《狂人日記》是一種自由的流露，一次正義的爆發(fā)。魯迅先生的聲音在那個(gè)充滿惡臭、血腥味的封建社會(huì)，喚起了沉睡的人，沉睡的真的人，喚醒了整個(gè)世界。中外經(jīng)典名著讀后感700字范文3“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。〞這是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與?！分械囊痪渲晾砻?，這條格言陪著人類走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，伴著人類度過(guò)了無(wú)數(shù)艱難的時(shí)刻，毫不夸張的說(shuō)，這句話一直是鼓舞著人們勇往直前的不懈動(dòng)力?！独先伺c?！分v述的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交，在歷經(jīng)八十四天還沒(méi)有捕到魚之后，兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯(cuò)，而蒼天也很眷顧他們，兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚。兩人原以為他們能就此返航龍龍，可不幸的是，他們捕獲的大魚引來(lái)了鯊魚的圍擊，兇狠龐大的鯊魚一直在猛烈進(jìn)攻，似乎在逼迫著，威脅著圣地亞哥放棄這條大魚。不過(guò)圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫，身處危險(xiǎn)之中，面對(duì)巨大威脅，面臨死亡氣息，這位老漁夫一直在頑強(qiáng)抵抗著。盡管最后那條肥大鮮美的大魚被鯊魚啃食破壞得只剩下了一副骨架，圣地亞哥也沒(méi)有放棄輕易放棄這條來(lái)之不易的大魚。讀完這篇小說(shuō)后，我的感觸頗深，尤其是那一句“一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗。〞緊緊牽動(dòng)著我的心，而圣地亞哥那臨危不懼，無(wú)謂抗?fàn)?，永不言敗，永不言棄的精神更是深深震撼著我，感?dòng)著我，啟迪著我，教育著我，指導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我。人類很偉大，很堅(jiān)強(qiáng)，很有潛力，很有毅力;但是人類又好渺小，好脆弱，好容易言敗，好容易妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，身處困境時(shí)，覺(jué)得害怕并不丟人，感覺(jué)恐懼也并不失常，但是我們一旦有了放棄的念頭，有了逃避的想法，有了妥協(xié)的行為，那就是膽小鬼的表現(xiàn)了，那樣只會(huì)讓人寒心，讓人小看，讓人唾棄，讓人遠(yuǎn)離。人生在世，還是需要一點(diǎn)傲氣，需要一些傲骨的，無(wú)論何時(shí)何地都能做到自強(qiáng)自信，無(wú)懼無(wú)畏，那才是真英雄，真本色!但要是自暴自棄，貪生怕死，畏手畏腳，膽小怕事，那就只會(huì)招致失敗，只會(huì)深陷深淵，得不到尊敬，得不到尊重，得不到成功，得不到救贖。希望每個(gè)人都能在遇到鯊魚時(shí)，勇敢保衛(wèi)自己的馬林魚;但愿每個(gè)人都能在陷入困境時(shí)，大膽對(duì)抗黑暗的爪牙;也愿我們?cè)谌松魍局?，能夠一直勇敢?jiān)強(qiáng)，不屈不撓的奮斗著，堅(jiān)持著!中外經(jīng)典名著讀后感700字范文4《三國(guó)演義》，是我國(guó)四大名著之一，是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。我非常喜歡，已看過(guò)五遍了。這可不算多哦，比起我們敬愛(ài)的毛主席來(lái)，我可是差遠(yuǎn)了。我可是從報(bào)紙資料上了解到的，毛主席很喜愛(ài)《三國(guó)演義》，他老人家可是讀了70年。這部書中所載政治、軍事、斗爭(zhēng)及謀略故事，啟迪著毛爺爺?shù)闹腔?，豐富了他的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)?！度龂?guó)演義》描述的是東漢末年中原大地，豪強(qiáng)遍起，逐鹿?fàn)幮邸鈩?shì)磅礴，真實(shí)再現(xiàn)了三國(guó)時(shí)期戰(zhàn)事連綿、哀纮遍野的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面及人才輩出、各領(lǐng)風(fēng)騷的英雄時(shí)代。書中塑造的人物眾多，我很喜歡劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)的聰明過(guò)人的諸葛亮。我們大家最熟悉的歷史故事草船借箭、火燒赤壁、七擒孟獲可都是諸葛亮籌劃的。特別是諸葛亮的空城計(jì)嚇跑司馬懿的三十萬(wàn)大軍，以兩千五百人來(lái)對(duì)敵三十萬(wàn)大軍，是超乎常人的雄才膽略才能做到的。我的腦海中經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出諸葛亮穩(wěn)坐在城頭上，悠閑自假設(shè)彈琴的場(chǎng)面。大開(kāi)的城門前是敵人的三十萬(wàn)大軍，那得需要多大的精神力量來(lái)支撐，是常人難以辦到的。諸葛亮在后人看來(lái)就是多才多謀的化身，被當(dāng)做智慧的象征?！度龂?guó)演義》中忠厚、義氣深重的關(guān)羽，我們?cè)谒哪昙?jí)的課本中學(xué)到“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄〞這一小段歷史，使我很佩服關(guān)羽的武藝、膽略超人。勇猛過(guò)人的趙云趙子龍深入虎穴單騎救劉備之子阿斗，讓我很感動(dòng)。劉備、關(guān)羽、張飛、趙云他們之間那深深的兄弟情誼也使我很受感動(dòng)。但是對(duì)于最終蜀國(guó)未能保住江山統(tǒng)一大業(yè)，我好遺憾。那可是諸葛亮付出一生才華傾注畢生心血拼來(lái)的，是他一生的目標(biāo)，是結(jié)義弟兄們用生命打來(lái)的。想象著發(fā)生在古代中國(guó)土地上這些令人震撼的故事，我的心情是久久不能平靜的。我很喜愛(ài)讀了《三國(guó)演義》，以后還會(huì)經(jīng)常讀的。中外經(jīng)典名著讀后感700字范文5歡送來(lái)到我思想中的三國(guó)世界?！度龂?guó)演義》這本名書不用我說(shuō)，想必大家都很熟悉了吧!這本書中的人物各有所長(zhǎng)，也各有所短，如：張飛，他雖然武藝高強(qiáng)，但是有勇無(wú)謀。但能讓許多能人賢士輔佐的人卻只有他們：曹操、劉備、孫權(quán)。他們?nèi)擞幸粋€(gè)相同的特點(diǎn)：看重人才。關(guān)羽為保護(hù)劉備的夫人而假裝向曹操投降，曹操為留關(guān)羽為己所用而用金錢美女誘惑他。曹操知道關(guān)羽這人有情有義、這對(duì)他沒(méi)有用，但他也要試一試。在關(guān)羽離開(kāi)曹操而要返回劉備身邊時(shí)，曹操并沒(méi)有下令讓人追殺關(guān)羽。曹操知道即使留不下他，也不能去殺他。其一，關(guān)羽是人才，曹操很欣賞他，也希望有像關(guān)羽這樣的人為自己辦事;其二，曹操想借“留關(guān)羽〞這事來(lái)告訴能人之士“他的求賢假設(shè)渴，和他怎樣對(duì)待能人之士。劉備的求賢之事，最著名的就是我們常聽(tīng)到的“三顧茅廬〞。諸葛亮為看看劉備是否誠(chéng)心請(qǐng)他出山才屢次為難劉備，劉備下定決心要請(qǐng)諸葛亮出山，諸葛亮出山不僅是因?yàn)閯涞恼\(chéng)心，而且是因?yàn)閯淙实?、禮賢下士、為人謙和。孫權(quán)善于任用賢人，如：呂蒙，孫權(quán)知道呂蒙在沙場(chǎng)上屢建奇功、有用武之地，孫權(quán)知道呂蒙的才能不僅如此，倘假設(shè)讓他讀書，他一定能充分發(fā)揮他的才能。呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話“好好讀書〞，果然，呂蒙的知識(shí)、見(jiàn)解有所提升，在沙場(chǎng)上善于用兵。如果要我來(lái)評(píng)價(jià)他們?nèi)苏l(shuí)最好誰(shuí)最壞?就我個(gè)人而言，曹操、劉備、孫權(quán)他們?nèi)酥袥](méi)有最好、也沒(méi)有最壞。倘假設(shè)他們不在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，他們可能會(huì)保衛(wèi)國(guó)家。但他們偏偏在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，曹操為了實(shí)現(xiàn)他的抱負(fù)而發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng);劉備為了維護(hù)漢朝的統(tǒng)治而建立了軍隊(duì);孫權(quán)為了保護(hù)父兄留下來(lái)的祖業(yè)而訓(xùn)練軍隊(duì)、不受侵略。之后，他們?nèi)讼群蠼儆谧约旱牡蹏?guó)。但是，他們建立的帝國(guó)最后成司馬家族的江山。曹操、劉備、孫權(quán)他們?nèi)硕家庾R(shí)到“打江山容易，守江山難〞。但他們的后代子孫沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。魏國(guó)的最后一代君主魏元帝曹奐手中無(wú)實(shí)權(quán)，由司馬炎控制;蜀國(guó)的最后一代君主