學(xué)校體育節(jié)閉幕式致辭范文(3篇)_第1頁(yè)
學(xué)校體育節(jié)閉幕式致辭范文(3篇)_第2頁(yè)
學(xué)校體育節(jié)閉幕式致辭范文(3篇)_第3頁(yè)
學(xué)校體育節(jié)閉幕式致辭范文(3篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校體育節(jié)閉幕式致辭范文同學(xué)?們:大家?早上好。?在全校師生?的積極參與?和共同努力?下,我校第?___屆校?園體育節(jié)完?成了全部預(yù)?定的活動(dòng)和?比賽項(xiàng)目,?即將落下帷?幕。在這里?,我謹(jǐn)代表?學(xué)校行政組?和本屆體育?節(jié)組委會(huì)向?為本屆校園?體育節(jié)做出?貢獻(xiàn)的各位?老師、工作?人員致以崇?高的敬意。?向取得優(yōu)異?成績(jī)的班級(jí)?和運(yùn)動(dòng)員表?示熱烈的祝?賀。本屆?體育節(jié)準(zhǔn)備?充分嚴(yán)謹(jǐn),?開(kāi)展安全順?利、亮點(diǎn)異?彩紛呈,取?得了空前成?功。具體表?現(xiàn)為三個(gè)方?面。一、?準(zhǔn)備充分、?___嚴(yán)密?。學(xué)生處?和體育科組?作為牽頭部?門(mén),學(xué)期開(kāi)?始即已著手?策劃本屆體?育節(jié),多次?召開(kāi)策劃會(huì)?、碰頭會(huì)、?籌備會(huì),尤?其是在體育?節(jié)開(kāi)幕前,?正趕上__?_省德育示?范學(xué)校評(píng)估?,在全校上?下緊張迎評(píng)?的同時(shí),絲?毫沒(méi)有放松?對(duì)體育節(jié)的?___,_?__月__?_號(hào)在省德?育示范校評(píng)?估工作進(jìn)行?之時(shí),裁判?員大會(huì)正常?召開(kāi)。整個(gè)?體育節(jié)的_?__高效而?有條不紊,?做到了忙而?不亂,繁而?有序,工作?、運(yùn)動(dòng)、學(xué)?習(xí)三不誤。?二、活動(dòng)?豐富、異彩?紛呈。體?育節(jié)開(kāi)幕式?以及期間陽(yáng)?光運(yùn)動(dòng)主題?升旗儀式內(nèi)?容豐富、形?式多樣,熔?演唱、朗誦?、演講、舞?蹈、運(yùn)動(dòng)技?巧展示于一?爐,極大激?發(fā)了全體師?生的運(yùn)動(dòng)意?識(shí)。此外,?包括各科組?體育專(zhuān)版在?內(nèi)的十幾個(gè)?版面的櫥窗?宣傳,電子?顯示屏滾動(dòng)?播放的體育?節(jié)精彩畫(huà)面?,校園內(nèi)懸?掛的橫幅垂?聯(lián)、以及深?受學(xué)生歡迎?的體育講座?,都營(yíng)造了?濃厚的運(yùn)動(dòng)?氛圍,豐富?了二實(shí)特色?的體育文化?。體育節(jié)?期間,課間?廣播操、改?為陽(yáng)光體育?大課間,大?課間活動(dòng)變?得更加生動(dòng)?、活潑、有?趣,進(jìn)一步?激發(fā)了學(xué)生?鍛煉身體的?積極性、主?動(dòng)性,使學(xué)?生受到了更?好的鍛煉,?收獲了更大?的快樂(lè),在?全體師生的?共同努力下?,體育節(jié)期?間,我校順?利通過(guò)了市?教育局的陽(yáng)?光體育活動(dòng)?的檢查。?更值得一提?的是精彩無(wú)?限的第__?_屆運(yùn)動(dòng)會(huì)?開(kāi)幕式,各?班入場(chǎng)式,?十大歌手的?演唱、街舞?社的舞蹈以?及毽球、啦?啦操表演,?無(wú)不氣勢(shì)如?虹、___?澎湃、活力?四射,充分?體現(xiàn)了二實(shí)?學(xué)子的靈動(dòng)?灑脫、創(chuàng)意?無(wú)限的青春?活力。田徑?比賽緊張而?激烈,讓人?歡欣鼓舞;?學(xué)生___?項(xiàng)目精彩熱?烈,盡顯團(tuán)?隊(duì)精神;教?工___項(xiàng)?目趣味橫生?,迸發(fā)青春?活力。此外?學(xué)生、教工?籃球賽、排?球賽、四棋?賽、毽球賽?、足球賽等?等同樣精彩?無(wú)限。所有?這些都振奮?了全校師生?的精神,鼓?舞了士氣,?體現(xiàn)了我校?師生的體育?競(jìng)賽水平和?成績(jī),為我?校營(yíng)造了良?好的精神氛?圍。三、?團(tuán)結(jié)拼搏、?感動(dòng)二實(shí)?在體育節(jié)期?間,所有老?師與同學(xué)都?積極參與,?團(tuán)結(jié)奮斗,?努力拼搏。?我們欣慰地?看到了這么?多熱愛(ài)__?_、努力拼?搏、樂(lè)于奉?獻(xiàn)的動(dòng)人場(chǎng)?景,看到了?把體育活動(dòng)?變成一種常?態(tài)性的生活?方式的美好?前景。本屆?體育節(jié)和運(yùn)?動(dòng)會(huì)給人留?下的美好與?感動(dòng),將永?遠(yuǎn)銘刻在我?們的記憶中?。體育節(jié)?即將結(jié)束,?但陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)?要伴隨一生?。也希望同?學(xué)們將體育?節(jié)上體現(xiàn)出?來(lái)敢于拼搏?、奮發(fā)向上?和團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神,投?入到今后的?學(xué)習(xí)中去,?在學(xué)業(yè)上再?創(chuàng)佳績(jī);也?希望全體老?師把繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)體育節(jié)中?展現(xiàn)的一絲?不茍、無(wú)私?奉獻(xiàn)的精神?,為學(xué)生的?健康成長(zhǎng)和?的我校教育?事業(yè)的蓬勃?發(fā)展作出更?大的貢獻(xiàn)。?現(xiàn)在我宣?布。___?第二實(shí)驗(yàn)學(xué)?校第___?屆校園體育?節(jié)閉幕。學(xué)校體育節(jié)閉幕式致辭范文(二)?生命在于運(yùn)?動(dòng),今天我?們給生命以?運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)?。團(tuán)結(jié)就是?力量,今天?我們把力量?匯聚。全校?師生___?萬(wàn)丈,共同?譜寫(xiě)了一曲?拼搏進(jìn)取的?樂(lè)章。三天?來(lái),我們很?開(kāi)心,因?yàn)?在運(yùn)動(dòng)中我?們釋放了自?己的___?;三天來(lái),?我們很興奮?,因?yàn)樵谧?逐中我們展?現(xiàn)了自己的?風(fēng)采。歌?舞青春、放?飛夢(mèng)想是本?屆體藝節(jié)的?主題。全體?師生在民中?這個(gè)大舞臺(tái)?同臺(tái)競(jìng)技,?唱出了青春?的勃勃__?_,舞出了?心中的美好?夢(mèng)想.三天?來(lái),我們的?聲音嘶啞了?,四肢酸痛?了,體藝節(jié)?中,我們付?出了真誠(chéng),?收獲了感動(dòng)?;我們付出?了汗水,收?獲了成功;?我們奉獻(xiàn)了?___,收?獲了成功.?體藝節(jié)就要?落幕了,體?藝節(jié)中師生?們精彩的瞬?間都成為了?永恒,定格?在了我們民?中人的心里?:一聲聲發(fā)?自肺腑的吶?喊助威,為?體藝節(jié)燃燒?了___;?一杯杯用濃?情融化的糖?水,為所在?班___帶?來(lái)了甘甜;?一句句溫柔?貼心的問(wèn)候?,撫慰了賽?場(chǎng)拼搏的傷?痛。生命的?___力在?于運(yùn)動(dòng),強(qiáng)?健的體魄對(duì)?于人的一生?來(lái)說(shuō)是至關(guān)?重要的。無(wú)?論你多么富?有,無(wú)論你?多么智慧,?無(wú)論你多么?美麗,沒(méi)有?好的體魄,?都是件苦惱?的事情。因?此要養(yǎng)成樂(lè)?于鍛煉身體?的好習(xí)慣。?這個(gè)習(xí)慣會(huì)?讓你受益一?生。每天早?上跑跑步,?每天閑時(shí)跳?繩,都比追?逐鬧有益,?都比埋進(jìn)書(shū)?堆要強(qiáng),勞?逸結(jié)合,才?是愉悅身心?的關(guān)鍵。相?信通過(guò)今天?的體藝節(jié),?大家會(huì)感受?到運(yùn)動(dòng)的_?__力;通?過(guò)今天的體?藝節(jié),大家?會(huì)把更快、?更高、更強(qiáng)?的體育精神?領(lǐng)會(huì);通過(guò)?今天的體藝?節(jié),大家會(huì)?握緊團(tuán)結(jié)的?雙手,共同?奮進(jìn)。老?師們,同學(xué)?們,我們是?熱愛(ài)生活的?一群人,我?們是力爭(zhēng)上?游的一群人?,我們是團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)的一?群人,我們?民中將以此?為契機(jī),秉?承"求是大?氣"的民中?精神,乘風(fēng)?破浪,勇往?直前.現(xiàn)?在我宣布:?___縣民?族實(shí)驗(yàn)中學(xué)?___屆體?育藝術(shù)節(jié)閉?幕.學(xué)校體育節(jié)閉幕式致辭范文(三)同學(xué)們?:本屆黃?塘小學(xué)體育?節(jié)在全校師?生的熱情參?與和共同努?力下,經(jīng)過(guò)?兩周時(shí)間緊?張激烈的角?逐,圓滿(mǎn)完?成了各項(xiàng)預(yù)?定比賽,就?要落下帷幕?了。在此,?我代表體育?節(jié)組委會(huì),?向競(jìng)賽的優(yōu)?勝班級(jí)和取?得優(yōu)異成績(jī)?的運(yùn)動(dòng)員表?示熱烈的祝?賀。向所有?辛勤工作的?裁判員和工?作人員表示?衷心的感謝?。本屆體?育節(jié)始終充?滿(mǎn)了緊張、?激烈、友好?、互助的氣?氛。各班運(yùn)?動(dòng)員奮力拼?搏、努力爭(zhēng)?先,取得了?競(jìng)賽成績(jī)和?精神文明的?雙豐收,賽?出了水平,?賽出了風(fēng)格?;全體裁判?員、工作人?員,一絲不?茍、認(rèn)真負(fù)?責(zé)、堅(jiān)守崗?位,發(fā)揚(yáng)不?辭辛苦的作?風(fēng),表現(xiàn)了?良好的精神?風(fēng)貌。由于?全體師生員?工的共同努?力,競(jìng)賽_?__穩(wěn)妥有?序,運(yùn)動(dòng)水?平明顯提高?,競(jìng)賽成績(jī)?碩果累累,?有力地證明?了我校體育?教學(xué)工作又?躍上了新的?臺(tái)階。本?屆體育節(jié)是?___屆成?功的盛會(huì)、?是___屆?和諧的盛會(huì)?、更是__?_屆歡樂(lè)的?盛會(huì)。這是?廣大運(yùn)動(dòng)員?服從指揮、?團(tuán)結(jié)向上、?奮力拼搏的?結(jié)果;這是?各班運(yùn)動(dòng)員?和班主任老?師講風(fēng)格、?講友誼、密?切配合的結(jié)?果;這是全?體裁判員嚴(yán)?守規(guī)程、公?正裁決、以?身作則的結(jié)?果;更是全?體工作人員?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?不計(jì)得失、?無(wú)私奉獻(xiàn)的?結(jié)果。本屆?體育節(jié),使?我們的__?_凝聚力得?到進(jìn)一步增?強(qiáng);同學(xué)們?的風(fēng)采得到?進(jìn)一步展現(xiàn)?,意志品格?得到進(jìn)一步?鍛練;校園?群眾性體育?活動(dòng)得以蓬?勃開(kāi)展;珍?視健康、重?視體育的氛?圍已逐步形?成。在本?屆體育節(jié)上?,全體運(yùn)動(dòng)?員們能發(fā)揚(yáng)?不畏強(qiáng)手,?頑強(qiáng)拚搏,?勝不驕,敗?不餒的精神?,也同樣表?現(xiàn)了許多令?人感動(dòng)的場(chǎng)?面。有的運(yùn)?動(dòng)員帶病出?陣,表現(xiàn)出?了頑強(qiáng)的意?志;有的運(yùn)?動(dòng)員跌倒在?地,不顧傷?痛,爬起來(lái)?繼續(xù)沖刺。?全體同學(xué)都?受到了一次?深刻的__?_教育。老?師們、同學(xué)?們,讓我們?以本屆體育?節(jié)為契機(jī),?繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?校體育工作?,認(rèn)真研究?和實(shí)施陽(yáng)光?體育工程,?積

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論