中原福塔演講稿范文合集(二)（2篇）

中原福塔演講稿范文合集(二)?引子：我?是洛陽市第?十四中學(xué)一?名青年教師?，帶著幫助?市郊孩子成?長的理想走?進這片土地?，此刻，站?在這個講臺?，我只想用?最樸實的語?言，講講我?們身邊的任?長霞、呂海?乾、王天定?——他們就?是講黨性、?重品行、作?表率，為實?現(xiàn)中原崛起?殫精竭慮的?十四中人。?扎根三尺?講臺，增輝?中原崛起洛?陽市第十?四中學(xué)陳曉?慶中原福塔演講稿范文合集(二)（二）用俯首甘?為孺子牛的?精神贏得學(xué)?生、家長、?社會的尊敬?與愛戴，用?默默耕耘、?無私奉獻去?打造黨的?基層___?建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)?作用發(fā)揮得?好，就可以?助推學(xué)校的?跨越式發(fā)展?。忘我工作?，無私奉獻?，始終保持?___員的?先進性。典?型經(jīng)驗很有?影響力榮譽?主體：一?、思想工作?有保障，素?質(zhì)提升是必?然今年秋?季開學(xué)初，?隨著創(chuàng)先爭?優(yōu)工作的深?入，一個名?字在十四中?的樂土叫響?。誰是張躍?周。學(xué)生們?在詢問、在?談?wù)摗?那個辦公室?門總是敞開?的校領(lǐng)導(dǎo)嗎?。是那個物?理實驗一個?不拉的普通?教師嗎。是?那個周一升?國旗儀式7?點到位教師?嗎。是那個?自己準備實?驗器材汗落?無數(shù)的實干?家嗎。是的?、是的，正?是那個早出?晚歸、全身?心撲在學(xué)校?的張躍周。?人們把思想?工作與張躍?周這個名字?聯(lián)系在一起?，這就是最?高嘉獎、無?上榮光。這?個道道地地?的農(nóng)家子弟?，用雙肩扛?起教育為人?民的責任，?為洛陽爭光?，為___?添彩。張?躍周對待工?作處處以身?作則，有時?候群眾想找?她辦點事，?送點東西，?他總是婉言?相勸，謝絕?好意。清正?廉潔，是我?們黨員中的?一面旗，是?我們學(xué)習(xí)的?榜樣，更是?忠實踐行“?___”和?科學(xué)發(fā)展觀?、創(chuàng)先爭優(yōu)?的先進楷模?。粉筆拿在?手里很輕，?教師的身份?很重。我知?道，這份重?量，來自于?教師的責任?，這份重量?，更來自于?人民的重托?。一個孩?子，帶領(lǐng)全?班同學(xué)把教?室變成了示?威的場所，?貼滿了極大?小小的紙條?。一個孩子?不愿上學(xué)，?也不愿回家?，從來不跟?父母交流，?只有在伸手?要錢的時候?才和他們說?話，說急了?還跟媽媽對?打，爸爸則?是一味地埋?怨她沒把孩?子教好……?這些都是我?所親自經(jīng)歷?的真實案例?，數(shù)不勝數(shù)?。還有很多?家長，急切?地找到我，?訴說他們的?煩惱和困惑?：重品行，?心系群眾，?為民解難理?解、理解、?多多理解就?過去了。?在他的帶領(lǐng)?下，好班子?，好隊伍，?黨風、校風?不斷得到好?轉(zhuǎn)，黨務(wù)工?作和教學(xué)工?作一年一個?新變化，一?年一個新臺?階，得到上?級部門認可?并深受廣大?黨員干部、?教職員工好?評。十四中?黨支部要求?每一名教職?員工都要用?黨員標準要?求自己，發(fā)?揮___員?的先鋒模范?作用。每年?都有一批優(yōu)?秀的黨員代?表得到學(xué)校?、市級表彰?。讓___?的旗幟在十?四中飄揚，?讓___員?的稱號在十?四中叫響。?___年來?，教職員工?創(chuàng)作的教學(xué)?研論文榮獲?國家級榮譽?十余篇，省?市級論文百?余篇，技能?大賽每年一?二等獎眾多?，各級各類?綜合表彰百?余個。先進?基層黨__?_次，優(yōu)秀?工會___?次，高中教?育教學(xué)目標?考核先進單?位___次?，高考優(yōu)勝?單位___?次，財務(wù)工?作先進單位?，軍訓(xùn)會操?二等獎，省?衛(wèi)生先進單?位，省家長?學(xué)校先進單?位，洛陽市?團學(xué)工作先?進單位，少?先隊工作先?進單位，西?南抗旱捐款?先進單位，?志愿服務(wù)先?進個人，洛?陽市優(yōu)秀團?委書記模范?團干部五好?團支部洛陽?市第___?屆團代會代?表事跡得到?青年導(dǎo)報洛?陽日報洛陽?晚報洛陽電?視臺報道師?德演講書香?校園演講二?等獎洛陽市?第___屆?中小學(xué)生校?園藝術(shù)節(jié)優(yōu)?秀團員二?、教育教學(xué)?有章法，教?書育人點滴?中李雪霞?，___黨?員，研究生?學(xué)歷。李老?師長期致力?于高中語文?教學(xué)的實踐?和研究，從?事語文教學(xué)?二十多年，?擅長將豐富?的教育學(xué)、?心理學(xué)知識?和一系列實?用的教育方?法、技巧糅?合進一個個?個精彩生動?的案例中，?娓娓道來，?既具有發(fā)人?深省的穿透?力，具有春?風化雨般的?感染力。深?受廣大家長?歡迎，粉絲?眾多。她說?：“感謝大?家的支持，?你們帶給我?的是驚喜、?是欣慰、是?自豪?！碑?然，這些支?持絕不是偶?然得到的，?二十多年來?，她參加學(xué)?科教研組會?議百余次，?青年傳幫帶?培訓(xùn)授課五?十余次，她?的青年教師?成長課程被?大家奉為“?教育寶典”?、“成長_?__”，多?年來已經(jīng)先?后幫助幾代?青年教師從?教育教學(xué)工?作中收獲無?限快樂。同?時，李老師?還是洛陽電?視臺中招輔?導(dǎo)欄目特邀?名師、中學(xué)?生業(yè)余黨校?授課教員、?小記者實踐?活動輔導(dǎo)老?師、龍門文?化研究興趣?小組輔導(dǎo)老?師。從牢記?自己是一名?___黨員?，到數(shù)十年?如一日，始?終用黨員的?標準要求自?己，從初出?茅廬的青年?教師，到洛?陽市名師，?學(xué)子成棟梁?，不斷夯實?教研組研討?根基，不斷?采取結(jié)對幫?扶措施，不?斷提升年級?組戰(zhàn)斗力，?促進學(xué)校各?項事業(yè)蓬勃?發(fā)展，李老?師用赤誠、?努力促就_?__員的真?實寫照。為?了全社會的?發(fā)展，添彩?中原盛世華?章，這些行?走在三尺講?臺上下的人?們付出了青?春汗水，受?到他們影響?的人們?nèi)缡?說。聽張?軻老師的課?，最重要的?是，他給我?們的不是抽?象空洞、不?知所從的大?道理、硬理?論，而是具?體可感的、?有著很強實?操作性的方?法。以前感?覺定律我都?懂，可是在?動手做實驗?的時候，就?一頭霧水，?但是，跟著?張老師上課?，就像突然?開了竅，課?前預(yù)習(xí)有了?章法、課上?聽講積極主?動、課后歸?納總結(jié)詳實?有據(jù)。趙?月琴老師講?課非常親切?，她不像以?前的老師一?般，去刻意?炫耀自己的?孩子、以往?的學(xué)生多么?優(yōu)秀，僅僅?是站在一個?引導(dǎo)者的角?度去講述英?語學(xué)習(xí)過程?中的經(jīng)驗和?探索，她的?孩子小學(xué)就?能把生活安?排的合理有?序，初一暑?假就把初三?的英語課程?學(xué)習(xí)完畢，?自己坐火車?去西安。想?想我自己都?高中了，生?活還不能獨?立。遇到趙?老師以后，?才明白自己?的人生需要?認真度過，?家庭和社會?都需要我去?付出去擔當?。感謝趙老?師。祝趙老?師身體健康?。欣聞她榮?獲了洛陽市?優(yōu)秀教師榮?譽稱號，我?由