中原福塔演講稿范文合集(二)（2篇）

中原福塔演講稿范文合集(二)?引子：我?是洛陽(yáng)市第?十四中學(xué)一?名青年教師?，帶著幫助?市郊孩子成?長(zhǎng)的理想走?進(jìn)這片土地?，此刻，站?在這個(gè)講臺(tái)?，我只想用?最樸實(shí)的語(yǔ)?言，講講我?們身邊的任?長(zhǎng)霞、呂海?乾、王天定?——他們就?是講黨性、?重品行、作?表率，為實(shí)?現(xiàn)中原崛起?殫精竭慮的?十四中人。?扎根三尺?講臺(tái)，增輝?中原崛起洛?陽(yáng)市第十?四中學(xué)陳曉?慶中原福塔演講稿范文合集(二)（二）用俯首甘?為孺子牛的?精神贏得學(xué)?生、家長(zhǎng)、?社會(huì)的尊敬?與愛(ài)戴，用?默默耕耘、?無(wú)私奉獻(xiàn)去?打造黨的?基層___?建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)?作用發(fā)揮得?好，就可以?助推學(xué)校的?跨越式發(fā)展?。忘我工作?，無(wú)私奉獻(xiàn)?，始終保持?___員的?先進(jìn)性。典?型經(jīng)驗(yàn)很有?影響力榮譽(yù)?主體：一?、思想工作?有保障，素?質(zhì)提升是必?然今年秋?季開(kāi)學(xué)初，?隨著創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)工作的深?入，一個(gè)名?字在十四中?的樂(lè)土叫響?。誰(shuí)是張躍?周。學(xué)生們?在詢問(wèn)、在?談?wù)摗?那個(gè)辦公室?門總是敞開(kāi)?的校領(lǐng)導(dǎo)嗎?。是那個(gè)物?理實(shí)驗(yàn)一個(gè)?不拉的普通?教師嗎。是?那個(gè)周一升?國(guó)旗儀式7?點(diǎn)到位教師?嗎。是那個(gè)?自己準(zhǔn)備實(shí)?驗(yàn)器材汗落?無(wú)數(shù)的實(shí)干?家嗎。是的?、是的，正?是那個(gè)早出?晚歸、全身?心撲在學(xué)校?的張躍周。?人們把思想?工作與張躍?周這個(gè)名字?聯(lián)系在一起?，這就是最?高嘉獎(jiǎng)、無(wú)?上榮光。這?個(gè)道道地地?的農(nóng)家子弟?，用雙肩扛?起教育為人?民的責(zé)任，?為洛陽(yáng)爭(zhēng)光?，為_(kāi)__?添彩。張?躍周對(duì)待工?作處處以身?作則，有時(shí)?候群眾想找?她辦點(diǎn)事，?送點(diǎn)東西，?他總是婉言?相勸，謝絕?好意。清正?廉潔，是我?們黨員中的?一面旗，是?我們學(xué)習(xí)的?榜樣，更是?忠實(shí)踐行“?___”和?科學(xué)發(fā)展觀?、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?的先進(jìn)楷模?。粉筆拿在?手里很輕，?教師的身份?很重。我知?道，這份重?量，來(lái)自于?教師的責(zé)任?，這份重量?，更來(lái)自于?人民的重托?。一個(gè)孩?子，帶領(lǐng)全?班同學(xué)把教?室變成了示?威的場(chǎng)所，?貼滿了極大?小小的紙條?。一個(gè)孩子?不愿上學(xué)，?也不愿回家?，從來(lái)不跟?父母交流，?只有在伸手?要錢的時(shí)候?才和他們說(shuō)?話，說(shuō)急了?還跟媽媽對(duì)?打，爸爸則?是一味地埋?怨她沒(méi)把孩?子教好……?這些都是我?所親自經(jīng)歷?的真實(shí)案例?，數(shù)不勝數(shù)?。還有很多?家長(zhǎng)，急切?地找到我，?訴說(shuō)他們的?煩惱和困惑?：重品行，?心系群眾，?為民解難理?解、理解、?多多理解就?過(guò)去了。?在他的帶領(lǐng)?下，好班子?，好隊(duì)伍，?黨風(fēng)、校風(fēng)?不斷得到好?轉(zhuǎn)，黨務(wù)工?作和教學(xué)工?作一年一個(gè)?新變化，一?年一個(gè)新臺(tái)?階，得到上?級(jí)部門認(rèn)可?并深受廣大?黨員干部、?教職員工好?評(píng)。十四中?黨支部要求?每一名教職?員工都要用?黨員標(biāo)準(zhǔn)要?求自己，發(fā)?揮___員?的先鋒模范?作用。每年?都有一批優(yōu)?秀的黨員代?表得到學(xué)校?、市級(jí)表彰?。讓___?的旗幟在十?四中飄揚(yáng)，?讓___員?的稱號(hào)在十?四中叫響。?___年來(lái)?，教職員工?創(chuàng)作的教學(xué)?研論文榮獲?國(guó)家級(jí)榮譽(yù)?十余篇，省?市級(jí)論文百?余篇，技能?大賽每年一?二等獎(jiǎng)眾多?，各級(jí)各類?綜合表彰百?余個(gè)。先進(jìn)?基層黨__?_次，優(yōu)秀?工會(huì)___?次，高中教?育教學(xué)目標(biāo)?考核先進(jìn)單?位___次?，高考優(yōu)勝?單位___?次，財(cái)務(wù)工?作先進(jìn)單位?，軍訓(xùn)會(huì)操?二等獎(jiǎng)，省?衛(wèi)生先進(jìn)單?位，省家長(zhǎng)?學(xué)校先進(jìn)單?位，洛陽(yáng)市?團(tuán)學(xué)工作先?進(jìn)單位，少?先隊(duì)工作先?進(jìn)單位，西?南抗旱捐款?先進(jìn)單位，?志愿服務(wù)先?進(jìn)個(gè)人，洛?陽(yáng)市優(yōu)秀團(tuán)?委書記模范?團(tuán)干部五好?團(tuán)支部洛陽(yáng)?市第___?屆團(tuán)代會(huì)代?表事跡得到?青年導(dǎo)報(bào)洛?陽(yáng)日?qǐng)?bào)洛陽(yáng)?晚報(bào)洛陽(yáng)電?視臺(tái)報(bào)道師?德演講書香?校園演講二?等獎(jiǎng)洛陽(yáng)市?第___屆?中小學(xué)生校?園藝術(shù)節(jié)優(yōu)?秀團(tuán)員二?、教育教學(xué)?有章法，教?書育人點(diǎn)滴?中李雪霞?，___黨?員，研究生?學(xué)歷。李老?師長(zhǎng)期致力?于高中語(yǔ)文?教學(xué)的實(shí)踐?和研究，從?事語(yǔ)文教學(xué)?二十多年，?擅長(zhǎng)將豐富?的教育學(xué)、?心理學(xué)知識(shí)?和一系列實(shí)?用的教育方?法、技巧糅?合進(jìn)一個(gè)個(gè)?個(gè)精彩生動(dòng)?的案例中，?娓娓道來(lái)，?既具有發(fā)人?深省的穿透?力，具有春?風(fēng)化雨般的?感染力。深?受廣大家長(zhǎng)?歡迎，粉絲?眾多。她說(shuō)?：“感謝大?家的支持，?你們帶給我?的是驚喜、?是欣慰、是?自豪。”當(dāng)?然，這些支?持絕不是偶?然得到的，?二十多年來(lái)?，她參加學(xué)?科教研組會(huì)?議百余次，?青年傳幫帶?培訓(xùn)授課五?十余次，她?的青年教師?成長(zhǎng)課程被?大家奉為“?教育寶典”?、“成長(zhǎng)_?__”，多?年來(lái)已經(jīng)先?后幫助幾代?青年教師從?教育教學(xué)工?作中收獲無(wú)?限快樂(lè)。同?時(shí)，李老師?還是洛陽(yáng)電?視臺(tái)中招輔?導(dǎo)欄目特邀?名師、中學(xué)?生業(yè)余黨校?授課教員、?小記者實(shí)踐?活動(dòng)輔導(dǎo)老?師、龍門文?化研究興趣?小組輔導(dǎo)老?師。從牢記?自己是一名?___黨員?，到數(shù)十年?如一日，始?終用黨員的?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己，從初出?茅廬的青年?教師，到洛?陽(yáng)市名師，?學(xué)子成棟梁?，不斷夯實(shí)?教研組研討?根基，不斷?采取結(jié)對(duì)幫?扶措施，不?斷提升年級(jí)?組戰(zhàn)斗力，?促進(jìn)學(xué)校各?項(xiàng)事業(yè)蓬勃?發(fā)展，李老?師用赤誠(chéng)、?努力促就_?__員的真?實(shí)寫照。為?了全社會(huì)的?發(fā)展，添彩?中原盛世華?章，這些行?走在三尺講?臺(tái)上下的人?們付出了青?春汗水，受?到他們影響?的人們?nèi)缡?說(shuō)。聽(tīng)張?軻老師的課?，最重要的?是，他給我?們的不是抽?象空洞、不?知所從的大?道理、硬理?論，而是具?體可感的、?有著很強(qiáng)實(shí)?操作性的方?法。以前感?覺(jué)定律我都?懂，可是在?動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)?的時(shí)候，就?一頭霧水，?但是，跟著?張老師上課?，就像突然?開(kāi)了竅，課?前預(yù)習(xí)有了?章法、課上?聽(tīng)講積極主?動(dòng)、課后歸?納總結(jié)詳實(shí)?有據(jù)。趙?月琴老師講?課非常親切?，她不像以?前的老師一?般，去刻意?炫耀自己的?孩子、以往?的學(xué)生多么?優(yōu)秀，僅僅?是站在一個(gè)?引導(dǎo)者的角?度去講述英?語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程?中的經(jīng)驗(yàn)和?探索，她的?孩子小學(xué)就?能把生活安?排的合理有?序，初一暑?假就把初三?的英語(yǔ)課程?學(xué)習(xí)完畢，?自己坐火車?去西安。想?想我自己都?高中了，生?活還不能獨(dú)?立。遇到趙?老師以后，?才明白自己?的人生需要?認(rèn)真度過(guò)，?家庭和社會(huì)?都需要我去?付出去擔(dān)當(dāng)?。感謝趙老?師。祝趙老?師身體健康?。欣聞她榮?獲了洛陽(yáng)市?優(yōu)秀教師榮?譽(yù)稱號(hào)，我?由