2023年山西省高職單招語(yǔ)文考前備考題庫(kù)及答案解析

PAGEPAGE242023年山西省高職單招語(yǔ)文考前備考題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、選擇題1．下列各句，從修辭的角度看，正確的一句是()A.會(huì)議室里靜得連一根針落地都聽(tīng)不到。B.歌聲，像是天上的星星，越聽(tīng)越明朗。C.一個(gè)失望身后，站著無(wú)數(shù)個(gè)希望。D.先生，足下恭候多時(shí)了。答案：C2．對(duì)畫(huà)線部分的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是()實(shí)現(xiàn)四化是一場(chǎng)史無(wú)前例的大進(jìn)軍，是一次重大的社會(huì)變革。我們要像英雄那樣，心里裝著大棋盤(pán)，一切行動(dòng)聽(tīng)從黨的召喚，當(dāng)好一兵一卒。A.明喻，因?yàn)榫渲杏斜扔髟~“像”。B.夸張，因?yàn)閷?shí)際上心里裝不下“大棋盤(pán)”。C.借代，因?yàn)椤按笃灞P(pán)”是用來(lái)指代實(shí)現(xiàn)四化這一大局的。D.借喻，因?yàn)椤按笃灞P(pán)”是用來(lái)比喻實(shí)現(xiàn)四化這一大局的。答案：B3．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設(shè)計(jì)，深受好評(píng)。B.憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，南京當(dāng)之無(wú)愧地獲得青奧會(huì)主辦權(quán)。C.對(duì)于重要的書(shū)，我們必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。D.在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既體驗(yàn)到合作之趣，又享受了天倫之樂(lè)。答案：D4．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.玷污(zhān)污穢(huì)闊綽(chuò)渾身解數(shù)(xiè)B.迸濺(bèng)枯涸(hé)挑釁(xìng)鍥而不舍(qì)C.倔強(qiáng)(jiàng)拮據(jù)(jū)貯蓄(zhù)鮮為人知(xiǎn)D.荒謬(mìu)愧怍(zuò)真諦(dì)吹毛求疵(chī)答案：C5．下列加點(diǎn)詞在句子中意義最接近的一項(xiàng)()A.①我獨(dú)自在禮堂外徘徊..。②老漢拄著拐棍，背著草筐，整天孤獨(dú)地徘徊..在田野上。B.①當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾..于文明人所發(fā)現(xiàn)的槍彈的攢射中的時(shí)候。②可是這復(fù)雜轉(zhuǎn)輾..的全部過(guò)程只用了七個(gè)小時(shí)。C.①待到偏安..于宗帽胡同，賃屋授課之后。②南宋統(tǒng)治者偏安..于江南。D.①就將這作為后死者的浮淺..的祭品。②我們既不能傲慢自大，又不能妄自浮淺..。答案：A6．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.10級(jí)四班班長(zhǎng)陳娜學(xué)習(xí)好，工作好，人品好，在班級(jí)同學(xué)中德高望重。B.進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)，我們班的好多同學(xué)都比以前更加苦心孤詣的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)的成績(jī)都有不同程度的提高。C.比起貝殼里的生命來(lái)，我在這世間停留的時(shí)間也算長(zhǎng)的了，應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍。D.在一次數(shù)學(xué)考試中，他做一道選擇題足足花了半個(gè)小時(shí)才完成，真是小題大做。答案：C7．下列各句中加點(diǎn)詞使用正確的一項(xiàng)是()A.他們兄弟倆一塊出生，一塊長(zhǎng)大，一塊上學(xué)，兩小無(wú)猜。B.自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多雞鳴狗盜的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平?。C.老人在危急時(shí)刻用魚(yú)叉扎住了鯊魚(yú)，真是初生牛犢不怕虎。D.在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為趨勢(shì)的今天，與國(guó)際接軌是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族的必然選擇。答案：D8．對(duì)下列詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是()A.掌上明珠：比喻父母特別疼愛(ài)小兒子，將之視為明珠B.憔悴：形容人臉色不好C.征兆：事情發(fā)生以后出現(xiàn)的跡象D.踉踉蹌蹌：健步如飛的樣子答案：B9．下列詞語(yǔ)中全都正確的一項(xiàng)是()A.吞噬訓(xùn)誡粗制濫造駭人聽(tīng)聞B.震懾狼籍司空見(jiàn)慣根深蒂固C.羈絆憔悴一瀉千里暗然失色D.蛻變挑釁重巒疊障眼花繚亂答案：A10．下列加點(diǎn)字中注音和解釋全對(duì)的一項(xiàng)是()A.戛然而止(jiá)油光可鑒(照)廣袤(mào)深惡痛絕(厭惡)B.載歌載舞(zài)惟妙惟肖(相似)襤褸(lǚ)誨人不倦(教導(dǎo))C.不無(wú)裨益(bèi)無(wú)邊無(wú)垠(界限)畸形(jì)重巒疊嶂(屏障)D.哄堂大笑(hōng)鏤空?qǐng)D案(雕刻)搖曳(yè)不可名狀(名字)答案：B11．下列句子中修辭手法的運(yùn)用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.等我進(jìn)入中年，回想這種種,那件小事,像一只小鈴,輕輕地然而分外清晰地在記憶中搖動(dòng)。B.村前的小路緊貼著蜿蜒的小溪,路的兩旁長(zhǎng)著鮮嫩的青草,點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。這美麗的小路,就像鋪展在原野上的一塊白布。C.這篇散文層層推進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,首尾響應(yīng),結(jié)構(gòu)像神經(jīng)節(jié)和神經(jīng)網(wǎng)那樣結(jié)合得非常嚴(yán)密。D.重慶之夜,微波蕩漾的江面倒映著萬(wàn)家燈火,好像水中閃光的珍珠,又像天上眨眼的星星。答案：A12．下列句子運(yùn)用夸張手法不當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.山高水險(xiǎn)石卡卡，紅苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米飯，除非坐月生娃娃，等到大米找回來(lái)，娃娃已經(jīng)滿地爬。B.王老漢種的甜瓜，幾十里外就聞到瓜香了。C.面片搟得一張紙，面條切下一條線，下到鍋里蓮花轉(zhuǎn)，盛到碗里賽牡丹。D.玉米稻子密又濃，鋪天蓋地不透風(fēng)，就是衛(wèi)星掉下來(lái)，也要彈回半空中。答案：D13．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.百色以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引眾多旅游者前來(lái)觀光。B.突如其來(lái)的強(qiáng)烈地震，摧毀了原本祥和安寧的玉樹(shù)小城。C.這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。D.看電視是游覽觀光最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑，我們足不出戶，便可大飽眼福。答案：C14．下列每組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A.盡態(tài)極妍夢(mèng)寐以求鍥而不舍一塵不染B.迫不及待進(jìn)退維谷一反既往氣沖斗牛C.迥乎不同眼花繚亂兀兀窮年家喻戶曉D.鮮為人知鋒芒必路來(lái)勢(shì)洶洶色彩班瀾答案：D15．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《閃閃的紅星》是一部?jī)?yōu)秀的兒童影片，上世紀(jì)七十年代至今一直膾炙人口，深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。B.兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”以來(lái)，去臺(tái)灣和大陸觀光旅客滔滔不絕，呈現(xiàn)出“兩岸一家親”的交往熱潮。C.今年上半年長(zhǎng)江中下游出現(xiàn)60年罕見(jiàn)旱情，湖泊干枯、河流斷流、農(nóng)田開(kāi)裂，災(zāi)區(qū)人民心急如焚。D.駭人聽(tīng)聞的藥家鑫故意殺人案引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，它警示我們要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年道德和法律的教育。答案：B16．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng):()A.周筆暢童年照片曝光，其姿勢(shì)表情讓人忍俊不禁。B.七年級(jí)(3)班的班長(zhǎng)思想品德好，工作能力強(qiáng)，可謂德高望重。C.今天因?yàn)橐鋈ビ瓮?，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。D.茱萸灣公園成立了野生動(dòng)物救助中心，一些遭傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生了。答案：A17．下列加點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的解釋，不完全正確的一組是()A.精益求精(更加)自命不凡(以為)B.人跡罕至(稀少)無(wú)邊無(wú)際(邊際)C.見(jiàn)異思遷(改變)不恥下問(wèn)(下次)D.偃旗息鼓(放倒)銷(xiāo)聲匿跡(隱藏)答案：C18．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.哺育(fǔ)笨拙(zhuō)懲惡揚(yáng)善(chéng)B.狹隘(yì)粗獷(guǎng)茅塞頓開(kāi)(sè)C.游弋(yì)淡薄(bó)自給自足(jǐ)D.綺麗(qǐ)蓓蕾(léi)忍俊不禁(jīn)答案：C19．對(duì)下列各句修辭手法判斷不正確的一句是()A.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。比喻B.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)?？鋸圕.白日依山盡，黃河入海流。對(duì)偶D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。對(duì)比答案：D20．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是()A.溫馨震撼毫不憂豫莫衷一是B.誠(chéng)摯廢墟眾志成城徇私枉法C.威脅弛名受益匪淺物競(jìng)天擇D.羨慕愧疚好逸惡勞別出新裁答案：B二、古詩(shī)文閱讀21．下邊甲、乙兩段文字在內(nèi)容上有所聯(lián)系，對(duì)照閱讀回答文后問(wèn)題。(甲)高祖微.時(shí)，嘗避事，時(shí)時(shí)與賓客過(guò)其丘.嫂食。嫂厭叔與客來(lái)，陽(yáng).為羹盡轑釜(以勺刮喬釜使出聲)，客以.故去。已而視其釜中有羹，由是怨嫂。乃立齊代王，而伯子獨(dú)不侯。太上皇感覺(jué)..言，高祖曰:“非敢忘之也，為其母不長(zhǎng)者?！狈馄渥有艦楦R侯(剋減菜湯的侯)。高祖號(hào)為大度，不記人過(guò)者，然不置.轑釜之怨，獨(dú)不畏太上皇緣此記分杯之語(yǔ)乎?(《東坡志林》)(乙)彭越數(shù)反梁地，絕楚糧食，項(xiàng)王患之，為高俎，置太公其上，告漢王曰:“今不急下，吾烹太公!”漢王曰:“吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王，曰‘約為兄弟’，吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹?！表?xiàng)王怒，欲殺之。項(xiàng)伯曰:“天下事未可知，且為.天下者不顧家，雖殺之無(wú)益.，只益.禍耳?！表?xiàng)王從之。(《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)1)下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是()A.高祖微.時(shí)微賤B.時(shí)時(shí)與賓客過(guò)其丘.嫂食大、長(zhǎng)C.陽(yáng).為羹盡轑釜假裝D.雖.殺之無(wú)益雖然答案：D2)對(duì)比下列兩組句子中加點(diǎn)的字的意思，判斷正確的一項(xiàng)是()①然不置.轑釜之怨雖殺之無(wú)益.②沛公則置.車(chē)騎，脫身獨(dú)騎只益.禍耳A.兩個(gè)“置”相同，兩個(gè)“益”也相同B.兩個(gè)“置”相同，兩個(gè)“益”分歧C.兩個(gè)“置”分歧，兩個(gè)“益”相同D..兩個(gè)“置”分歧，兩個(gè)“益”也分歧答案：B3)對(duì)比下列兩組句子中加點(diǎn)的字的意思和用法，判斷正確的一項(xiàng)是()①客以.故去太上皇以為.言②太上皇以.為言且為.天下者不顧家A.兩個(gè)“以”相同，兩個(gè)“為”分歧B.兩個(gè)“以”相同，兩個(gè)“為”也相同C.兩個(gè)“以”分歧，兩個(gè)“為”相同D.兩個(gè)“以”分歧，兩個(gè)“為”也分歧答案：A4)對(duì)比(甲)、(乙)兩文，聯(lián)系《鴻門(mén)宴》，選出下列判斷有誤的一項(xiàng)()A.(甲)文中“高祖”與(乙)文中“漢王”所指為同一個(gè)人。B.(甲)文中“太上皇”與(乙)文中“漢王”是父子關(guān)系。C.(甲)文中“太上皇”與(乙)文中“太公”是指同一人。D.(甲)文中的“而伯子獨(dú)不侯”的“伯”便是指項(xiàng)伯，從(乙)文中看出項(xiàng)伯在暗中輔助劉邦。答案：D5)翻譯甲文中畫(huà)線的句子:獨(dú)不畏太上皇緣此記分杯之語(yǔ)乎答案：難道不怕太上皇因此記住分杯的話嗎?6)(甲)文中所謂的“分杯之語(yǔ)”，在(乙)文中具體是指什么?摘出有關(guān)文字，并翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。答案：(原文)吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。(譯文)我的父親就是你的父親，如果必然要蒸你的父親，那么希望能分給我一杯肉湯。22．閱讀下面詩(shī)句，回答問(wèn)題。寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。1)對(duì)“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”三句的作用理解正確的一項(xiàng)是()A.渲染功業(yè)無(wú)成的傷感。B.運(yùn)用比喻，使形象更加鮮明。C.交代離別的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境。D.運(yùn)用排比增強(qiáng)氣勢(shì)。答案：C2)對(duì)“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的寫(xiě)作技法理解正確的一項(xiàng)是()A.運(yùn)用夸張手法，表現(xiàn)人物感情。B.運(yùn)用白描手法，寫(xiě)人物動(dòng)作、情態(tài)。C.運(yùn)用人物行為，烘托離愁別緒。D.運(yùn)用虛擬想象手法，表達(dá)深厚的感情。答案：B三、現(xiàn)代文閱讀23．閱讀下文，回答問(wèn)題。面子孫智慧可憐天下父母心!城里的教學(xué)質(zhì)量好，發(fā)了財(cái)?shù)膹埳痛蛩惆褍鹤铀偷匠抢镒x書(shū)。不久前，他的一個(gè)叔伯姐姐捎信來(lái)，說(shuō)城里有套住房空著，讓他先給看著，出租費(fèi)好商量。張生高興壞了，正打瞌睡，扔過(guò)來(lái)一個(gè)枕頭，更何況，平日里都是他有事求這個(gè)姐姐，現(xiàn)在這個(gè)姐姐居然也求到自己的頭上了，總算把丟的面子拾回來(lái)了。他姐姐的住房位于市中心的繁華地帶，二樓，100多平方米。張生搬進(jìn)來(lái)后，每天除了做些小生意就是接兒子上下學(xué)。時(shí)間一長(zhǎng)，等他了解了居住的環(huán)境后，卻生出一種自卑感。原來(lái)這是一個(gè)“干部樓”，住的都是干部，官銜倒是都不大，凈是一些廠里的科長(zhǎng)、局里的主任之類的。和他這個(gè)平民百姓一比，把他從他姐姐那兒拾起來(lái)的面子重又給弄得蕩然無(wú)存，這明顯是低人一等嘛。張生看到別人的笑臉就感到了尷尬，感到了無(wú)比的羞愧。這天，他接兒子放學(xué)回家，走到胡同口走不動(dòng)了，胡同口圍滿了人，唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。張生馱著兒子擠進(jìn)里邊看熱鬧，仔細(xì)一聽(tīng)，明白了。他樓上的一個(gè)鄰居正和兩名警察爭(zhēng)論不休，警察要看他的駕駛證，那位鄰居死活不讓看，因?yàn)樗揪蜎](méi)有辦理。眼下，市里正在創(chuàng)“三優(yōu)”，對(duì)交通秩序檢查得緊。圍觀的人越聚越多，那鄰居更抹不開(kāi)面子了，和兩名警察吵得臉紅脖子粗。這時(shí)，張生的兒子跟張生要手機(jī)，說(shuō)我給我同學(xué)打個(gè)電話。他兒子“滴滴”地按了一通，喂，楊志的爸爸嗎?我找楊志。啊，楊志，沒(méi)走遠(yuǎn)，好啊，我這兒出了點(diǎn)麻煩，能不能讓你爸爸過(guò)來(lái)一趟。沒(méi)多大工夫，一輛小面包車(chē)駛來(lái)，車(chē)身上寫(xiě)著“公安”倆字。從車(chē)上下來(lái)那個(gè)叫楊志的同學(xué)，來(lái)到張生的兒子面前，畢恭畢敬地問(wèn):班長(zhǎng)，啥事?張生的兒子指了指那鄰居，說(shuō)我叔叔遇上了麻煩，想讓你爸爸幫幫忙。那小子的爸爸徑直走到那兩名警察面前，低聲耳語(yǔ)幾句，兩名警察放了行。一旁的張生看得呆了，行啊，臭小子，你也會(huì)來(lái)這一套了，不過(guò)，也給我長(zhǎng)了面子。兒子不屑地撇撇嘴:我同學(xué)的爸爸是個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)，我們班找他辦事的多著呢。這下，張生住的樓上的人都知道了這件事，都沒(méi)想到樓里還住著個(gè)神通廣大的人哩。再有人看著張生笑，張生就不再感到尷尬了，他看出大家都帶著一種羨慕的表情。兒子能在班上當(dāng)班長(zhǎng)，他爹能差到哪兒去?這么個(gè)小芝麻官竟然也能辦到大人都辦不了的事呢!張生更得意了，他不失時(shí)機(jī)地宣傳他兒子，大家也都把他當(dāng)成了個(gè)人物，張生感到和鄰里的關(guān)系又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。這天，他又去學(xué)校門(mén)口接兒子。剛要扭身離去，又看見(jiàn)兩名警察攔住一個(gè)騎摩托的人。張生覺(jué)得這個(gè)人很面熟，就起了見(jiàn)義勇為之心，兒子在旁邊，那位同學(xué)肯定還沒(méi)走遠(yuǎn)，一個(gè)電話打過(guò)去，問(wèn)題就解決了。他拉著兒子往跟前湊。走到近前，他兒子倏地像騾子受驚了似的向他身后撤。干什么，你給老爸露臉的時(shí)候到了。張生呵斥兒子。他兒子卻使了吃奶的勁把他拽到一邊，說(shuō)，那是我老師，我都聽(tīng)到她給我的那位同學(xué)他爸打電話了，誰(shuí)稀罕咱幫忙，張生的臉一下子紅了，繼而有些怏怏不樂(lè)，嘟囔著:怪不得我看著有些面熟呢!(選自《北文學(xué)》，有刪節(jié))1)張生這個(gè)人物形象主要的性格特點(diǎn)是什么?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答案：張生最主要的性格特點(diǎn)是愛(ài)面子。平時(shí)姐姐幫助他，他認(rèn)為是丟了面子;姐姐有求于他，他認(rèn)為是拾回了面子?？吹酵∫粭潣堑娜说牡匚槐茸约焊撸透械綗o(wú)比羞愧，沒(méi)有面子了;兒子一個(gè)電話解了鄰居的圍，便認(rèn)為是兒子給自己掙了面子。第二次想讓兒子再露露臉，卻沒(méi)有露成，就怏怏不樂(lè)?？傊?，張生是為面子而活著，不管這面子該不該掙。2)解釋下面兩句話在文中的含意。(1)正打瞌睡，扔過(guò)來(lái)一個(gè)枕頭。(2)張生覺(jué)得這人很面熟，就起了見(jiàn)義勇為之心。答案：(1)正好需要(或非常及時(shí))。(2)張生想借兒子露露臉給熟人看，為自己再一次掙個(gè)面子。3)文章第四段，作者是怎樣通過(guò)場(chǎng)面描寫(xiě)來(lái)烘托張生的兒子這個(gè)人物形象的?這樣寫(xiě)的作用是什么?答案：一是通過(guò)一鄰居與警察的爭(zhēng)吵來(lái)烘托張生的兒子，面對(duì)警察看駕駛證的要求，鄰居只能與警察由爭(zhēng)論到吵得臉紅脖子粗。二是通過(guò)圍觀的人來(lái)烘托張生的兒子，越聚越多的觀眾面對(duì)這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)也無(wú)能為力。三是通過(guò)張生來(lái)烘托其兒子，張生只是馱著兒子擠進(jìn)去看熱鬧，根本就沒(méi)有想到有能力去幫助解決這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，這時(shí)只見(jiàn)張生的兒子給同學(xué)打了一個(gè)電話，就請(qǐng)來(lái)一位公安局大隊(duì)長(zhǎng)，把一場(chǎng)爭(zhēng)吵化為烏有。一個(gè)”小大能人”的形象，就在這眾人的烘托下凸顯出來(lái)了。這樣寫(xiě)的作用是借”小大能人”的形象對(duì)社會(huì)上存在的”為了不應(yīng)有的‘面子’卻丟失了應(yīng)有的‘面子’(原則)的現(xiàn)象”進(jìn)行辛辣的諷刺。4)文章最后寫(xiě)”張生的臉一下子紅了，繼而有些怏怏不樂(lè)”，這對(duì)表現(xiàn)文章的主旨有什么作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答案：張生在老師直接給兒子的同學(xué)的父親打電話的情況下，又一次感到失去了面子，丟了面子，心情頓時(shí)不樂(lè)，喜怒哀樂(lè)全被面子左右了。作者以此給張生這些一生就為所謂的面子活的人以辛辣的諷刺：死要面子，最終還是會(huì)失去面子。從而突出了主旨。24．閱讀下文，回答問(wèn)題。①很久以來(lái)，我都有種感覺(jué):同是那個(gè)太陽(yáng)，落日比更富愛(ài)心。②說(shuō)不清楚這是因?yàn)槭裁?。?dāng)然也可能是:眼睜睜看它又帶走一段歲月，英雄終將遲暮的惺惺相惜，想到死的同時(shí)就想到了愛(ài)。③我常常單騎出行，駐足國(guó)道，倚車(chē)貪看丘陵落日。那地勢(shì)的曲線是多層的，顏色也一一過(guò)渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽(yáng)之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。④似乎一下子靜了一陣，太陽(yáng)就這樣下來(lái)了;它紅得很溫和，柔軟得像泡過(guò)水。有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際，有時(shí)候是羅傘般的黃桷樹(shù)成了它的托盤(pán)。⑤農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去，化掉了;竹林在風(fēng)中搖曳，有時(shí)也搖進(jìn)去了……⑥當(dāng)路人不顧這一切時(shí)，我很焦急，很想說(shuō)，喂，看哪!⑦兩只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐?tīng)佟幸惶煊幸粋€(gè)老農(nóng)夫在兩匹馬之間，在光滑的山脊上走進(jìn)了太陽(yáng)。老農(nóng)因?yàn)槔狭?，上坡時(shí)就抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見(jiàn)了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。⑧我不禁熱淚盈眶:一種無(wú)法描述的愛(ài)浸透全身。這個(gè)遲暮的老農(nóng)!他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長(zhǎng)的只是對(duì)遲暮的憂慮而已。⑨這個(gè)起伏的田野上的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富——曲線.層次.人物活動(dòng)抑或角度的眾多,最終成認(rèn):僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。家園!這個(gè)毫無(wú)新意的單純的話題!⑩家園的感覺(jué)何以如此說(shuō)不清。我心知，但凡她能給予我的，其他地方也能給予;然而一切的給予，又都代替不了家園。關(guān)于這個(gè)，一切的學(xué)術(shù)解釋都是淺薄、似是而非的。只能說(shuō):家園就是家園。而人在家園看落日，萬(wàn)種感覺(jué)也許變幻不定，有一種感覺(jué)卻生死如一:那才是我的太陽(yáng)啊!1)以下加點(diǎn)的字的讀音，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.霧靄.(ǎi)B.舐.(shì)犢C.浸.(jìn)透D.給.(gěi)予答案：D2)以下對(duì)文中詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)?A.惺惺相惜：指性格、才能或境遇一樣的人互相理解、同情。B.熱淚盈眶：眼睛因?yàn)榭鞓?lè)、感謝或悲傷而淚水充盈。C.隨心所欲：做事由著自己的心意，想怎么做就怎么做。D.似是而非：既是對(duì)的，也是不對(duì)的。答案：D3)以下對(duì)第⑦、⑧兩段容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)?A.作者寫(xiě)小狗嬉戲、老牛舔犢，表現(xiàn)了農(nóng)家落日自然背景中特有的風(fēng)情。B.作者寫(xiě)老農(nóng)和他的馬，突出了老農(nóng)的率真自然，以與馬的頑皮得意。C.作者“熱淚盈眶〞，因?yàn)槔限r(nóng)的沉著曠達(dá)讓他感到慚愧并滋生敬意。D.作者認(rèn)為人生的暮色雖然漫長(zhǎng)，但難以忍受的痛苦只有短暫的瞬間。答案：D4)以下對(duì)第⑨中段中畫(huà)線句子的理解，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.家園的風(fēng)景，因?yàn)樾‘惗陨傩乱?。B.家園的風(fēng)景，因?yàn)殡y以描繪而更加單純。C.家園的話題，因?yàn)橛篮悴蛔兌绪攘?。D.家園的話題，因?yàn)楹?jiǎn)明單一而平常無(wú)奇。答案：C5)以下句子在修辭方法的運(yùn)用上，不同于其他三旬的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.落日比更富愛(ài)心B.眼睜睜看它又帶走一段歲月C.羅傘般的黃桷樹(shù)成了它的托盤(pán)D.但凡她能給予我的，其他地方也能給予答案：C6)以下對(duì)本文中省略號(hào)用法的解釋，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.第⑤段和第⑦段中的省略號(hào)用法一樣，表示列舉的省略和狀態(tài)的延續(xù)。B.第⑤段和第⑧段中的省略號(hào)用法一樣，表示列舉的省略和狀態(tài)的延續(xù)。C.第⑦段和第⑧段中的省略號(hào)用法一樣，表示語(yǔ)意未盡和思維的延伸。D.第⑦段和第⑨段中的省略號(hào)用法一樣，表示語(yǔ)意未盡和思維的延伸。答案：A7)對(duì)本文的主題的理解，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.作者獨(dú)抒性情，意在說(shuō)明落日比更迷人。B.作者觀察細(xì)膩，意在提醒人們欣賞落日之美。C.作者感受深刻，意在詠嘆落日英雄遲暮般的悲壯。D.作者滿懷激情，意在抒發(fā)對(duì)故土落日風(fēng)景的厚愛(ài)。答案：D8)以下選文中的語(yǔ)句，最適合做本文題目的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.那個(gè)太陽(yáng)B.丘陵落日C.家園落日D.我的太陽(yáng)答案：C四、填空題25．__________________，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，______________。(杜甫《蜀相》)答案：三顧頻煩天下計(jì)長(zhǎng)使英雄淚滿襟26．挾飛仙以遨游，__________。(蘇軾《赤壁賦》)答案：抱明月而長(zhǎng)終27．江天一色無(wú)纖塵，___________。江畔何人初見(jiàn)月，_____________?(張若虛《春江花月夜》)答案：皎皎空中孤月輪江月何年初照人28．遙襟甫暢，________________。_____________________，纖歌凝而白云遏。(王勃《滕王閣序》)答案：逸興遄飛爽籟發(fā)而清風(fēng)生29．于嗟鳩兮，_____________，于嗟女兮，_____________!(《詩(shī)經(jīng).氓》)答案：無(wú)食桑葚?zé)o與士耽30．高漸離擊筑，荊軻和而歌，____________，_____________。(《戰(zhàn)國(guó)策.荊軻刺秦王》)答案：為變徵之聲士皆垂淚涕泣31．子曰:“不憤不啟，___________。___________，則不復(fù)也。”(《論語(yǔ).述而》)答案：不悱不發(fā)舉一隅不以三隅反32．在教育學(xué)生問(wèn)題上，孔子