2023學(xué)年完整版《百數(shù)表》設(shè)計(jì)

《百數(shù)表》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、在百數(shù)表上復(fù)習(xí)百以內(nèi)的數(shù)，重溫序數(shù)的觀點(diǎn)，能在百數(shù)表上正確地填空。2、能用行和列描繪百數(shù)表上的數(shù)，初步感受到兩個(gè)數(shù)（行數(shù)、列數(shù)）組成的數(shù)可以確定百數(shù)表上任何一個(gè)位置。3、復(fù)習(xí)上、中、下，左、中、右。4、在百數(shù)表上探究各種有趣的規(guī)律。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)按行數(shù)、列數(shù)對(duì)一個(gè)確定位置涂色，感受兩個(gè)數(shù)組成的數(shù)組能夠確定一個(gè)位置的思想。難點(diǎn)：在百數(shù)表上發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)引入1、出示題1圖師：這是一張表格，表格中一共有多少個(gè)數(shù)字呢？（1到100,100個(gè)數(shù)字）師：所以，我們給這樣的一張表格稱為百數(shù)表。2、師:今天老師要和大家一起探索百數(shù)表中的奧秘。兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)定位行師：為了便于探究，先復(fù)習(xí)一下行和列。手勢(shì)表示，什么叫行？什么叫列？（師生一起做動(dòng)作）（橫著的叫做行，豎著的叫做列）師：百數(shù)表上一共有幾行，有幾列？（十行，十列）師：一起來(lái)數(shù)一數(shù)。（第1行、第2行…第10行，第1列、第2列…第10列）師：我們還可以看表上已經(jīng)給我們標(biāo)明了一共有十行和十列。讀出第三行的數(shù)：31，32，33，34，35，36，37，38，39，40師：你發(fā)現(xiàn)什么小秘密了呢？生1：后面的數(shù)字比前面的數(shù)字大1.生2：十位上的數(shù)字不變，個(gè)位上的數(shù)字依次增加1.師：有沒(méi)有特殊的數(shù)字？（最后一個(gè)，是30）師：為什么它與前面的數(shù)不同呢？（因?yàn)闈M十就要進(jìn)一）師：觀察，第五行是從幾開(kāi)始的？（41）師：觀察，第七行是從幾開(kāi)始的？（61）師：你發(fā)現(xiàn)什么小秘密了呢？（第一個(gè)數(shù)的十位上的數(shù)要比行數(shù)少1）板書(shū)：行數(shù)-1=第一個(gè)十位上的數(shù)師：為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？（百數(shù)表上的第一行的數(shù)是從一位數(shù)1開(kāi)始的，并不是從11開(kāi)始的，所以第一行被一位數(shù)占領(lǐng)了11就要從第二行開(kāi)始了。）練習(xí)：a.第二行第一個(gè)數(shù)（11）第四行第一個(gè)數(shù)（31）第八行第一個(gè)數(shù)（71）b.接龍游戲：老師說(shuō)行數(shù)，你們說(shuō)這一行從第一個(gè)開(kāi)始的數(shù)是有哪些？（第9行）（81、82、83、84、85、86、87、88、89、90）定位列師：橫著看，行中有這么多的小秘密，那么列呢？你發(fā)現(xiàn)什么？（先自己思考，后跟同桌交流）生1：十位上的數(shù)字依次增加1，個(gè)位上的數(shù)字不變。師：第一列上的數(shù)字個(gè)位都是1，十位上一次增加1。（1、11、21、31、41、51、61、71、81、91）生2：列數(shù)就是個(gè)位上的數(shù)。師：第一列個(gè)位都是1，第二列個(gè)位都是2，第三列個(gè)位都是3，最后一列都是整十?dāng)?shù)，從最小的整十?dāng)?shù)10開(kāi)始一直到100。接龍練習(xí)：第八列：8、18、28、38…98第5列：5、15、25、35…95（三）對(duì)角線上的數(shù)讀出對(duì)角線上的數(shù)：1，12，23，34，45，56，67，78，89，100個(gè)位和十位都增加了1.鞏固練習(xí)：1、在百數(shù)表上用圓片蓋住一些數(shù)并讓學(xué)生猜猜都是什么數(shù)？2.填一填78前面的一個(gè)數(shù)是（），后面的一個(gè)數(shù)是（），88在（）和（）的中間。根據(jù)右邊，把下面圖中缺的數(shù)填上。3、在百數(shù)表上找數(shù)并涂色。脫離百數(shù)表，直接根據(jù)行列數(shù)找數(shù)。行3列4數(shù)（）出示括號(hào)里填幾？小組討論。匯報(bào)交流：生：3表示第三行，4表示第四列，這個(gè)數(shù)應(yīng)該是24。生：第三行前面的數(shù)都是二十幾的數(shù)，所以是24。行57列82數(shù)出示：學(xué)生筆練交流答案總結(jié)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)方法總結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：百數(shù)表執(zhí)教日期：教學(xué)反思：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________