2023年幼兒園交通安全教育活動(dòng)總結(jié)

第6頁共6頁2023年?幼兒園交通?安全教育活?動(dòng)總結(jié)我?園領(lǐng)導(dǎo)對本?次活動(dòng)的開?展進(jìn)行了廣?泛的宣傳發(fā)?動(dòng)和詳細(xì)部?署布置，并?成立了以園?長為組長的?交通安全宣?傳工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，確保?此次活動(dòng)落?到實(shí)處，取?得實(shí)效。?二、領(lǐng)導(dǎo)榜?樣引領(lǐng)在?全體教師例?會(huì)上，學(xué)園?___家學(xué)?習(xí)交通安全?文件，觀看?交通安全視?頻，要求教?職工在工作?中自找差距?與隱患，進(jìn)?行整改，不?斷完善交通?安全工作。?確保幼兒的?交通安全。?每天清晨?與傍晚，園?領(lǐng)導(dǎo)總是最?早到、最晚?回，在幼兒?來園、離園?時(shí)總會(huì)看到?她們在園門?口、在交通?要道巡查。?特別是一日?園長，每天?與護(hù)導(dǎo)教師?團(tuán)隊(duì)一起迎?接全園第一?位幼兒的安?全到來，傍?晚一起看著?最后一位幼?兒被家長安?全接走。在?幼兒入、離?園時(shí)間段，?還有保安、?家長護(hù)校隊(duì)?共同協(xié)助，?規(guī)范家長的?停車，保證?幼兒園出入?要道的暢通?。學(xué)園門口?設(shè)立了交通?安全警示牌?，提醒家長?、過往車輛?注意交通安?全。讓學(xué)園?門口道路暢?通無阻，保?證家長接送?孩子的安全?。三、活?動(dòng)豐富多樣?安全工作?，教育為先?。學(xué)園注重?對幼兒的交?通安全教育?，同時(shí)也進(jìn)?行廣泛宣傳?，讓家園攜?手，為幼兒?營造安全的?生活學(xué)習(xí)環(huán)?境。1、?利用升旗儀?式的國旗下?講話、家校?通平臺、L?ED屏幕滾?動(dòng)提示，號?召全園師生?___交通?安全，宣傳?交通安全的?知識，確實(shí)?做到“交通?安全進(jìn)學(xué)園?”，進(jìn)一步?提高了大家?的安全意識?。2、以?年段為單位?，___學(xué)?生觀看《交?通安全宣傳?教育動(dòng)畫》?，開展主題?安全教育活?動(dòng)，將安全?教育融入到?幼兒的一日?生活和游戲?教學(xué)中。通?過學(xué)唱安全?兒歌、識別?安全標(biāo)識、?小交警游戲?、小司機(jī)游?戲等豐富有?趣的教育形?式，教給幼?兒必要的交?通安全常識?，做一個(gè)遵?守交通規(guī)則?的好孩子。?利用離園前?___分鐘?談話對幼兒?進(jìn)行交通安?全教育，提?醒幼兒時(shí)刻?注意交通安?全。3、?印發(fā)了《學(xué)?生家長交通?安全責(zé)任書?》。各班教?師充分利用?幼兒放學(xué)前?半小時(shí)時(shí)間?，召集幼兒?家長，對家?長進(jìn)行交通?安全教育，?要求家長配?合幼兒園對?子女進(jìn)行必?要的走路和?乘車安全提?醒，嚴(yán)格遵?守交通法規(guī)?，并讓家長?在《學(xué)生家?長交通安全?責(zé)任書》上?簽了字。這?樣，不僅提?高我園幼兒?的交通安全?意識，而且?能輻射家長?，規(guī)范家長?的交通行為?。4、請?交警大隊(duì)的?蔡警官為家?長們進(jìn)行交?通安全講座?，通過實(shí)例?與數(shù)據(jù)讓家?長了解交通?安全現(xiàn)狀，?提高了家長?遵守交規(guī)的?意識。交通?安全知識講?座使全體家?長深受教育?。四、活?動(dòng)成效明顯?通過豐富?多彩的安全?教育活動(dòng)的?開展，交通?安全意識已?深入人心，?老師、幼兒?和家長都深?有感觸。幼?兒了解了交?通安全常識?，提高了遵?守交通法規(guī)?意識。安全?走路、安全?乘車己成為?幼兒的自覺?行動(dòng)。我園?將常抓不懈?，努力把這?項(xiàng)工作做得?更細(xì)、更實(shí)?、更好!讓?安全教育牢?記在每一位?教職工的心?中，讓健康?快樂伴隨孩?子成長的每?一天!幼?兒園交通安?全教育活動(dòng)?總結(jié)(二)?一、活動(dòng)?目標(biāo)1、?幼兒了解一?些基本的道?路交通安全?知識，認(rèn)識?一些常見的?交通標(biāo)志。?2、幼兒?能積極參與?到活動(dòng)中來?，在游戲活?動(dòng)中體驗(yàn)交?通規(guī)則的重?要性，懂得?如何在實(shí)際?情景中運(yùn)用?所知道的交?通安全知識?。3、幼?兒養(yǎng)成自覺?地遵守交通?規(guī)則的好習(xí)?慣。二、?活動(dòng)重點(diǎn)?幼兒了解一?些基本的道?路交通安全?知識，認(rèn)識?一些常見的?交通標(biāo)志。?三、活動(dòng)?難點(diǎn)幼兒?在游戲活動(dòng)?中體驗(yàn)交通?規(guī)則的重要?性，懂得如?何在實(shí)際情?景中運(yùn)用所?知道的交通?安全知識。?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備物質(zhì)?準(zhǔn)備:課件?，兒童自行?車兩輛，小?汽車(扭扭?車)兩輛，?紅綠信號燈?標(biāo)志，汽車?方向盤__?_個(gè)，一頂?警帽，交通?安全小衛(wèi)士?的貼紙。?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:?幼兒知道一?些簡單的道?路交通安全?知識。場?地準(zhǔn)備:布?置好活動(dòng)場?景(模擬十?字路口)，?畫好機(jī)動(dòng)車?道、非機(jī)動(dòng)?車道、人行?橫道。五?、活動(dòng)過程?(一)幼?兒觀看課件?，教師引導(dǎo)?幼兒討論:?1、幼兒?觀看課件《?上學(xué)路上》?，教師提問?:剛才的?動(dòng)畫片告訴?我們上學(xué)路?上應(yīng)該注意?些什么?哪?些行為是違?反交通規(guī)則?的?正確的?應(yīng)該怎么做??對回答問?題的小朋友?進(jìn)行鼓勵(lì)，?把交通安全?小衛(wèi)士的貼?片貼在小朋?友的胸前。?2、幼兒?觀看課件_?__-認(rèn)識?一些常見的?交通標(biāo)志，?教師提問:?你認(rèn)識這?些標(biāo)志嗎??你知道它們?是什么意思?嗎?(禁止?非機(jī)動(dòng)車行?駛，行人走?道，禁止行?人通過，減?速慢行、注?意行人)?(二)設(shè)置?情境，幼兒?模擬過十字?路口:_?__、__?_幼兒按十?字型分組坐?在畫好的場?地上。幼兒?認(rèn)識斑馬線?、非機(jī)動(dòng)車?道，機(jī)動(dòng)車?道。2、?幼兒游戲，?模擬看信號?燈過馬路:?兩個(gè)小朋?友開扭扭車?當(dāng)司機(jī)，兩?個(gè)小朋友騎?單車以及四?個(gè)行人模擬?過十字路口?。幼兒在沒?有指揮的情?況下過十字?路口，車輛?和行人任意?穿行。引?導(dǎo)幼兒討論?:小朋友，?剛才你們看?到了什么??他們做得對?嗎?他們應(yīng)?該怎么做??教師小結(jié)幼?兒講述，出?示紅綠信號?燈，請出一?位幼兒來當(dāng)?指揮，幼兒?再次有序地?過馬路。?3、幼兒模?擬看現(xiàn)場指?揮過十字路?口剛才我?們認(rèn)識的紅?綠燈和交通?標(biāo)志對維護(hù)?交通安全起?著重要的作?用。但不是?每個(gè)路口都?有紅綠燈，?沒有紅綠燈?的路口由誰?來指揮交通?呢?(交通?警察)交通?警察怎么指?揮交通呢??你們想學(xué)交?通指揮手勢?嗎?幼兒學(xué)?習(xí)幾種簡單?的交通指揮?手勢。請?一名幼兒戴?上警帽當(dāng)交?警，幼兒模?擬看現(xiàn)場指?揮過十字路?口。(三?)創(chuàng)設(shè)游戲?情境:去郊?游現(xiàn)在，?我們開車去?郊游吧!請?一名幼兒戴?上警帽當(dāng)交?警，其他幼?兒分為四組?，前面的小?朋友當(dāng)司機(jī)?(每人一個(gè)?方向盤)，?后面的小朋?友依次抱著?前一位小朋?友的腰，做?成開公共汽?車的樣子。?教師提示:?在沒有任何?交通標(biāo)志的?馬路上，大?家應(yīng)該靠右?邊行走，過?馬路時(shí)，應(yīng)?看看兩邊沒?有車輛時(shí)再?過馬路。?幼兒看交通?警察指揮手?勢，教師播?放課件，幼?兒在交通安?全童謠的音?樂中模擬過?十字路口(?幼兒輪流當(dāng)?司機(jī))。教?師進(jìn)行活動(dòng)?總結(jié)，鼓勵(lì)?幼兒養(yǎng)成自?覺地遵守交?通規(guī)則的好?習(xí)慣:今天?大家表現(xiàn)得?都很出色，?都可以成為?一名合格的?交通安全小?衛(wèi)士(給沒?有得到貼片?的幼兒貼上?小貼片)。?希望小朋友?從小養(yǎng)成遵?守交通規(guī)則?的好習(xí)慣，?并告訴我們?的爸爸媽媽?及身邊所有?的人，自覺?維護(hù)交通安?全，讓更多?的孩子安安?全全上學(xué)，?平平安安回?家。幼兒?園交通安全?教育活動(dòng)總?結(jié)(三)?為了讓我們?的孩子能夠?:“高高興?興上學(xué)，平?平安安回家?”，為了“?安全第一，?預(yù)防為主”?的方針，加?強(qiáng)對幼兒交?通安全教育?管理，根據(jù)?《大唐鎮(zhèn)教?辦中小學(xué)生?交通安全宣?傳月活動(dòng)實(shí)?施意見》，?結(jié)合幼兒園?特點(diǎn)，創(chuàng)造?性地開展了?交通安全宣?傳教育活動(dòng)?。一、全?方位加強(qiáng)管?理，完善幼?兒接送安全?制度切實(shí)?加強(qiáng)幼兒接?送安全，認(rèn)?真執(zhí)行幼兒?接送制度，?由行政人員?進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)?行。幼兒入?園即配有一?帽兩卡，家?長接送幼兒?須憑“接送?卡”以卡換?人;接送高?峰期，行政?值班人員在?門口進(jìn)行巡?視，嚴(yán)防幼?兒冒領(lǐng)或走?失;通過填?寫《幼兒家?庭情況調(diào)查?表》，調(diào)查?幼兒接送車?的安全現(xiàn)狀?，嚴(yán)禁無牌?無證的車輛?來接送幼兒?，確保幼兒?接送途中安?全;完善門?衛(wèi)考核制度?，落實(shí)門衛(wèi)?職責(zé)，有效?促進(jìn)幼兒在?園安全。?二、多渠道?宣傳，提高?家長的交通?安全意識?都說“孩子?是看著父母?的后背成長?的”，父母?如果嚴(yán)格遵?守規(guī)則，那?么孩子亦然?。我園積極?利用宣傳窗?，以圖文并?茂的形式向?家長推廣交?通法規(guī)常識?，;利用家?長學(xué)校這一?大課堂，聘?請了市交警?大隊(duì)的周指?導(dǎo)員為家長?開設(shè)“交通?安全”專題?講座;利用?家長會(huì)向家?長提出了，?要求家長遵?守的《幼兒?園家長接送?車輛停放制?度》;利用?家園欄和“?告家長書”?這些宣傳載?體，讓家長?明確自己具?有教育職責(zé)?、管理職責(zé)?、自覺遵守?的職責(zé)等等?。從而不?斷提高家長?的道德法制?意識，使其?從自身出發(fā)?，在路上時(shí)?，常以“自?覺遵守交通?規(guī)則”自誡?，為幼兒樹?立良好的榜?樣。另外?，我園為確?保接送高峰?期園門口的?交通安全，?在園門口設(shè)?置了車輛通?行標(biāo)志和車?輛停放標(biāo)志?，進(jìn)一步提?高了家長的?交通規(guī)則意?識。三、?濃厚的教育?氛圍，增強(qiáng)?幼兒的交通?安全意識?當(dāng)幼兒坐在?家長駕駛的?車內(nèi)或父母?騎的自行車?上時(shí)，家長?應(yīng)因勢利導(dǎo)?讓孩子明白?怎么乘車，?安全帶怎么?系，乘車應(yīng)?注意的事項(xiàng)?等交通安全?知識。幼?兒園則運(yùn)用?生動(dòng)形象的?教學(xué)形式對?幼兒進(jìn)行交?通安全教育?。在社會(huì)區(qū)