2023年班級管理經(jīng)驗總結(jié)報告發(fā)言稿

第6頁共6頁2023年?班級管理經(jīng)?驗總結(jié)報告?發(fā)言稿尊?敬的各位老?師，親愛的?師弟師妹，?同學們：?大家好！很?榮幸今天能?夠在這為你?們做一個班?級管理經(jīng)驗?總結(jié)報告。?首先，我先?做一個自我?介紹，我叫?張毅，是地?理科學與旅?游學院__?_班的學生?，時間飛逝?，我從初中?開始到現(xiàn)在?，接觸班長?這個職務已?經(jīng)有好多年?了，在這些?年多的班級?管理中，作?為班長有歡?樂也有淚水?，感觸很深?，我覺的班?長的工作是?瑣碎，繁忙?的，然而做?好班長工作?是一個學生?能力的極大?提高（可舉?例學生會主?席與班長說?明），也能?從中體驗到?很多的快樂?。著名的教?育改革家魏?書生曾這樣?說過：“班?級像一個大?家庭，同學?們?nèi)缧值芙?妹般互相關?心著、幫助?著，互相鼓?舞著、照顧?著，一起長?大了，成熟?了，便離開?這個家庭，?走向了社會??！币粋€良?好的班__?_對每個學?生的健康發(fā)?展有著巨大?的教育作用?。形成一個?良好的班_?__，班長?需要做大量?深入細致的?工作?，F(xiàn)在?我將自己一?些班級管理?經(jīng)驗總結(jié)如?下：一、?組建班委，?建立一個高?效的團隊?班級工作重?在班委，而?班委是一個?團隊。要干?好任何一件?事，首先要?保證一個團?結(jié)、務實、?高效的__?_，所以在?班委___?建設方面，?一切從班上?的實際出發(fā)?。班委的競?選根據(jù)民主?集中制原則?，選出在同?學們心目中?有威望、有?能力、責任?心強的班級?成員，而不?要是評關系?戶，因為很?多新班級在?選擇班委的?時候，是根?據(jù)競選人和?自己關系而?確定的，但?是這樣到后?來是害了競?選人也是害?了班級利益?的，所以我?希望大家在?班級競選的?時候一定要?本著為班級?為___的?思想去選擇?哪些有威望?、有能力、?責任心強的?班級成員。?尤其是我們?的第一學期?，班委的作?用更是尤其?輕重。二?、確定班級?奮斗目標?班___的?共同奮斗目?標，是班_?__的理想?和前進的方?向，班__?_如果沒有?共同追求的?奮斗目標，?就會失去前?進的動力。?所以，一個?良好的班_?__應該有?一個___?的奮斗目標?，形成強大?的班級凝聚?力。作為班?級___者?的班長應結(jié)?合本班的實?際，制定出?班級的奮斗?目標。在實?現(xiàn)班___?奮斗目標的?過程中，要?充分發(fā)揮_?__每個成?員的積極性?。例如，根?據(jù)我班各方?面基礎都較?好的前提，?本學期目標?是創(chuàng)造一個?和諧，積極?向上的班_?__，樹立?班級良好形?象、爭創(chuàng)系?級、院級先?進文明班級?；同時，咱?們的學習、?專業(yè)等方面?也要有突破?，讓同學們?在班級中得?到提升；班?級活動方面?要更有吸引?力和創(chuàng)新力?，使同學們?感受到參與?的樂趣，并?在其中有收?獲；同學關?系方面，要?加強同學間?交往，達到?互幫互助，?與此同時還?要建立同學?們健康的競?爭意識。?三、把握方?向，設計、?發(fā)放班級問?卷調(diào)查班?委組建了，?目標確立了?，可結(jié)下了?怎么去做，?怎樣才能增?強班級的凝?聚力，加強?同學們的_?__榮譽感?呢？那肯定?是通過一些?___活動?和一些團隊?合作來提高?大家的融合?度?？墒且?舉辦怎樣的?活動才能讓?同學們都比?較認同，都?不叫喜歡呢?？這個就需?要我們的班?委同學在開?學之初，在?班級工作計?劃制定之前?，首先設計?一份從班級?實際情況出?發(fā)的問卷調(diào)?查，去了解?一下同學們?的一些想法?，一些建議?和意見，因?為有些同學?在開班會的?時候不愿意?當著大家的?面說出自己?的一些看法?和意見，但?是采用問卷?調(diào)查的方式?則不一樣，?大家?guī)缀醵?會毫無保留?的寫下自己?的一些想法?，這也為班?委接下來的?工作提供了?很有價值的?意見，也為?班級做出了?自己的一份?貢獻。四?、制定學期?工作計劃?“凡事預則?立，不預則?費”，所以?為了創(chuàng)建一?個優(yōu)秀的班?___，必?須要有自己?的計劃和安?排，要有班?級的新穎、?獨特之處。?并且學期工?作計劃的制?定，可以讓?我們在班級?管理工作中?更加有條理?性，同時效?率會更高，?在班級發(fā)展?遇到瓶頸的?時候也不會?因為情緒問?題而致使情?況更加惡劣?！所以在制?定學期工作?計劃的時候?，一定要制?定的比較詳?細可行，上?面所提到的?班級問卷調(diào)?查就是制定?這個學期工?作計劃的一?個重要依據(jù)?。最重要的?一定是，一?旦班委制定?和全班通過?了學期工作?計劃后，就?一定要按照?計劃進行，?定時定量的?完成工作計?劃，因為這?樣才能體現(xiàn)?出工作計劃?的價值所在?。而且在真?真正正的完?成了這一份?計劃后你會?發(fā)現(xiàn)，班級?在不知不覺?中已經(jīng)成長?了許多。?五、班委之?間，班委與?同學之間的?交流和融合?在大學班?級的日常工?作學習中，?同學們反映?比較明顯的?問題是班委?之間，班委?與同學之間?缺乏交流。?所以我認為?我們班委之?間，班委與?同學之間一?定要打破這?個格局。但?是要怎樣做?呢？我覺得?首先我們班?委要做好本?職工作，各?司其職。其?次是要加強?與同學之間?的聯(lián)系，改?善班委與同?學們不經(jīng)常?交流的現(xiàn)象?，建立信任?，擁有共同?的目標，積?極主動溝通?各位同學，?并在工作中?建立同學之?間的聯(lián)系。?最后，要培?養(yǎng)班委們積?極向上的心?態(tài)，班委的?心態(tài)對班級?至關重要的?影響，從班?委入手，培?養(yǎng)積極向上?的___榮?譽感和歸屬?感，從而影?響周圍同學?的心態(tài)，建?立班級的的?自信。班委?的數(shù)量占班?級人數(shù)的1?/4，也就?是每個人只?要積極的去?影響身邊兩?到三個人的?心態(tài)，那么?班級的精神?狀態(tài)就會有?極大的改觀??？傊?，?一定要達到?班級的融合?。六、下?放“權力”?，鍛煉每位?班委其實?班級管理的?最終目的就?是育人，培?養(yǎng)和鍛煉班?干部，那么?放手讓每一?位班委都得?到鍛煉就顯?得尤其重要?。所以在班?級管理中，?尤其是在各?項活動的籌?劃、舉辦和?總結(jié)中。我?都不會一個?人去做，而?是每一次的?活動，我都?會安排給一?個班委去做?，讓他全權?負責，而其?余的班委則?全力的配合?他。簡單地?說，就是在?這個活動中?，他就是領?導者，他就?是老大，我?們班長、團?支書、副班?長等等全都?要聽他的。?當然，在遇?到困難的時?候，我們還?是會第一時?間站出來的?。這樣的話?，極大的鍛?煉了各位班?委，使的各?位班委在任?職期間都有?所貢獻，有?所收獲。?七、盡可能?的調(diào)動每一?位同學有?句話說：”?抓在細微處?，落在實效?中”，大學?班委工作只?有細致入微?，才能使班?級管理見成?效，而在細?致管理基礎?上還應充分?發(fā)揮民主。?所以各位班?委都要要有?意識的讓學?生參與管理?和活動，創(chuàng)?設各種表現(xiàn)?機會，充分?調(diào)動全班每?個同學的積?極性，形成?民主氣氛使?學生自我表?現(xiàn)心理得到?滿足，民主?意識得到培?養(yǎng)，能力得?到增強。例?如我們班舉?辦的一次辯?論賽，我可?以這樣的跟?大家說，這?次活動絕對?是我們?nèi)?同學都參與?到了其中，?辯手、主持?人、禮儀小?姐、主席、?計時員、記?分員等等全?是我們班的?同學。而在?這種全民參?與的活動中?，活動肯定?是辦的很成?功的，那么?在這成后的?背后，其實?我們班級的?凝聚力，榮?譽感已經(jīng)極?大的增強了?許多。八?、如何處理?好工作與學?習我們知?道，學生干?部，首先是?學生，所以?我們必須把?學習搞好。?但一個人的?時間和精力?是有限的，?開展工作必?然會占去一?定的學習時?間，這就產(chǎn)?生了學習與?工作的矛盾?，那么我們?怎樣化解矛?盾，讓工作?學習兩不誤?。首先，我?們應該在思?想上擺正二?者的關系：?學習與工作?是相互影響?，相互促進?的。學習成?績好，會使?你工作起來?無后顧之憂?，有利于工?作的順利進?行；工作的?開展需要以?身作則，這?又促使你在?學習上以身?作則，努力?把學習搞好?。其次，掌?握科學的學?習方法和工?作方法，指?導學生干部?根據(jù)自身特?點逐步摸索?出一套科學?的學習方法?，以便合理?的安排時間?，提高學習?、工作效率?。在學習時?，集中精力?，摒棄雜念?。課上認真?聽講，爭取?做到當堂知?識當堂消化?；課下，抓?緊時間復習?、預習、完?成作業(yè)。在?工作時，注?意調(diào)動大家?的積極性，?取得其他干?部的幫助，?老師和同學?們的支持，?力爭保質(zhì)保?量高效的把?工作做好。?九、作好?各項工作總?結(jié)，提升自?我我們知?道，工作總?結(jié)是對一定?時期內(nèi)的工?作加以總結(jié)?,分析和研?究,肯定成?績,找出問?題,得出經(jīng)?驗教訓,摸?索事物的發(fā)?展規(guī)律,用?于指導下一?階段工作的?。所以我認?為在我們班?級管理中，?一定要做好?各項工作的?總結(jié)，比如?每一項活動?的活動總結(jié)?，每一次會?議的會議總?結(jié)，每一學?期的學期總?結(jié)等等。這?些總結(jié)都是?一個自我改?進，自我提?升，自我完?善的過程，?同時它也是?對班級自身?發(fā)展的一個?反思。總結(jié)?不一定要多?，但是一定?要精，總結(jié)?到點上，然?后以點到線?再到面，慢?慢的把它擴?散出去。這?樣就會得到?一定的提升?。十、創(chuàng)?先爭優(yōu)，爭?當先鋒大?學，一個美?麗神秘而又?帶有青春夢?想的名字。?在這里，你?將學會一生?當中最重要?的知識；在?這里，你將?會認識來自?五湖四海的?朋友；在這?里，獲得踏?入社會前的?人生經(jīng)歷和?財富。同學?們，大學是?豐富多彩的?，大學是繽?紛絢爛的…?…現(xiàn)在，它?正等著你們?用心去描繪?。所以我希?望你們在參?與班上的工?作同時，也?能能夠積極?的參與到學?院、學校的?管理和活動?中來，以主?人翁的姿態(tài)?來關心和支?持這個屬于?我們，也是?屬于你們的?大家庭來，?使自己的大?學生活洋溢?青春的氣息?，充滿青春?的活力。在?大學這個平?臺上創(chuàng)先爭?優(yōu)，爭當先?鋒！總之?，在班級的?管理中還有?很多的創(chuàng)新?之處與經(jīng)驗?只談，這都?等這你們?nèi)?開拓，去發(fā)?現(xiàn)。一個班?級，一個優(yōu)?秀的班級，?一個先進的?班級是離不?開大家的。?當然，在班?級管理