中班語(yǔ)言雪花教案

中班語(yǔ)言雪花授課方案【篇一：《雪花和雨滴》中班授課方案】活動(dòng)目標(biāo)：１、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好感情，指引幼兒享受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)。２、培育幼兒的節(jié)奏感、記憶力及音樂(lè)的表現(xiàn)力。３、指引幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，激勵(lì)幼兒為第二段填編新詞?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：１、律動(dòng)：依據(jù)優(yōu)美音樂(lè)，跟師做春夏秋冬四時(shí)的相關(guān)動(dòng)作。２、發(fā)聲練習(xí)：（１）師生問(wèn)好。惹起興趣：小朋友閉上眼睛，數(shù)３下張開(kāi)，教師吹白色碎紙屑，問(wèn)：“是誰(shuí)從天空飛下來(lái)？”“小雪花是如何飛下來(lái)的？”（沙沙沙，輕輕飄下來(lái)。）二、張開(kāi)（一）看圖片學(xué)第一段：１、看圖片第一段語(yǔ)言節(jié)奏朗讀：“每年的冬季，小雪花都要到達(dá)小朋友中間，讓我們一同看大屏幕”。２、理解分析歌詞：（１）我們一同問(wèn)問(wèn)“是誰(shuí)，敲著窗戶沙沙沙？”“小雪花會(huì)如何回答”？（２）“小雪花如何來(lái)的”？（３）“小雪花要來(lái)告訴我們什么”？（冬季到達(dá)了）３、語(yǔ)言節(jié)奏朗讀：（１）師問(wèn)第一句，幼兒朗讀后三句。（２）集體圓滿朗讀。４、學(xué)唱歌曲：“今年小雪花仍是唱著歌飄來(lái)的呢，你聽(tīng)”?。ǎ保┛磮D片賞識(shí)范唱?！澳懵?tīng)到什么”？“第一句是我們學(xué)過(guò)的什么音，一音比一聲音高”？（上行音）“第二句是我們學(xué)過(guò)的什么音，一音比一聲音低”？（下行音）（２）圓滿演唱兩遍。（二）填編第二段：１、填編歌詞：“冬季過(guò)去了，春季到達(dá)了，你聽(tīng)，猜猜是誰(shuí)‘滴滴滴滴答’”？“毛毛雨滴會(huì)說(shuō)些什么”？“小雪花飄下來(lái)，那毛毛雨滴呢”？（落下來(lái)）“毛毛雨滴想告訴我們什么”？（春季來(lái)到了）２、朗讀歌詞：（１）教師說(shuō)前半句，幼兒填編不同樣樣的后半句。（２）語(yǔ)言節(jié)奏朗讀。３、唱第二段：毛毛雨的也想唱著歌來(lái)玩行不可以？（１）學(xué)著第一段試著唱一唱。（２）唱第二段。（三）圓滿演唱兩段。１、“雪花和雨滴是我們的好朋友，我們一同圓滿地唱一遍好么”？２、“這首歌好不好聽(tīng)？我們給它起個(gè)名字？”（《雪花和雨滴》）３、加動(dòng)作表演唱，教師略加工，時(shí)動(dòng)作更有美的感染力。幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)授課方案：漂亮的雪花活動(dòng)目標(biāo)：1、能沉寂聆聽(tīng)故事，愿意勇敢模擬故事中角色的對(duì)話。2、能依據(jù)故事內(nèi)容發(fā)揮想象，勇敢表達(dá)。3、豐富詞匯：慢慢地、漫天飛舞要點(diǎn)：幼兒能基本進(jìn)行各動(dòng)物間的對(duì)話。難點(diǎn)：幼兒能勇敢投入飾演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小貓、小狗、母雞頭飾各一個(gè)、故事掛圖、下雪的flash?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師圓滿表達(dá)故事一遍1、師發(fā)問(wèn)：小朋友們，此刻是什么季節(jié)？（冬季）今日冬姑娘給我們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，讓我們一同來(lái)聽(tīng)吧！2、教師圓滿表達(dá)故事師發(fā)問(wèn)：小朋友們，這個(gè)故事里都有哪些小動(dòng)物？小貓和小狗它們?cè)谡f(shuō)什么？那么天上下的是什么？小朋友們你們談?wù)効刺焐舷碌氖鞘裁茨兀?、幼兒自由討論溝通二、出示故事掛圖，師表達(dá)故事。1、在講到小花狗時(shí)，挨次找到小花狗、小花貓、老母雞和小朋友并學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。2、師要點(diǎn)解說(shuō)慢慢地、漫天飛舞。3、出示下雪的flash，讓幼兒感覺(jué)下雪時(shí)的狀況。三、請(qǐng)幼兒再次賞識(shí)故事。1、當(dāng)出現(xiàn)角色時(shí)停下來(lái)讓幼兒進(jìn)行模擬對(duì)話。2、故事講完后，請(qǐng)幼兒想象飄落下來(lái)的雪花還像什么？（碎紙片、棉花等）請(qǐng)幼兒用肢體語(yǔ)言表示雪花飄落時(shí)的樣子。四、教師、幼兒分角色飾演對(duì)話。1、教師旁白，請(qǐng)若干幼兒分角色飾演對(duì)話。2、師討論延長(zhǎng)活動(dòng)：請(qǐng)幼兒回家察看一下雪的形態(tài)，將察看后的發(fā)現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)記錄下來(lái)帶到幼兒園與大家分享。故事：漂亮的雪花下了一天的大雪。房屋上、樹(shù)上、地上一片白。小貓到小狗家找它玩堆雪人。小狗小狗快出來(lái)，我們一同去堆雪人吧。這時(shí)候天上慢慢的開(kāi)始下雪了。小貓說(shuō)：咦，小花狗你看，從天上慢慢地掉下來(lái)的是什么呀？小狗說(shuō)：是糖吧。小貓說(shuō)：我想是應(yīng)當(dāng)是鹽。小狗說(shuō)：那我們一同來(lái)嘗嘗吧。小貓和小狗伸手接了一些雪花，放在嘴里嘗了嘗。咦，怎么冷冷的，沒(méi)有滋味呢？我們?nèi)?wèn)問(wèn)母雞媽媽吧！小貓和小狗一同到達(dá)母雞媽媽家，母雞媽媽正在準(zhǔn)備午餐呢。母雞媽媽，母雞媽媽，外面下的是什么呀？呵呵，傻小朋友，那是雪??！雪，什么是雪??？天氣很冷，地上的水就升到天上變?yōu)榱怂?，?dāng)它們遇到了冷空氣，就又變?yōu)橛旰脱┫碌降厣侠?。你看，此刻的雪就是到天上旅游過(guò)的水哦，此刻的雪就是水慢慢的從天上下下來(lái)的哦。因此它是沒(méi)有滋味的。小貓說(shuō)：哦，本來(lái)是這樣，這雪下的可真漂亮呀！母雞媽媽說(shuō)：是呀，雪花漫天飛舞，大地就像穿了一件白袍子。小狗說(shuō)：是呀是呀，我們一同去看雪花、堆雪人吧，母雞媽媽感謝你【篇三：小班語(yǔ)言授課方案《小雪花》】吉安縣保育院網(wǎng)上備課活動(dòng)設(shè)計(jì)表內(nèi)容總結(jié)

（1）中班語(yǔ)言雪花授課方案

【篇一：《雪花和雨滴》中班授課方案】

活動(dòng)目標(biāo)：１、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好感情，指引幼兒享受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)

（2）２、培育幼兒的節(jié)奏感、記憶力及音樂(lè)的