幼兒配班教師個(gè)人工作計(jì)劃（6篇）

幼兒配班教師個(gè)人工作打算〔6〕幼兒配班教師個(gè)人工作打算〔精選6篇〕時(shí)間一晃而過(guò)，前方等待著我們的是的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫一份工作打算，為接下來(lái)的工作做預(yù)備吧！好的工作打算是什么樣的呢？以下是我為大家整理的幼兒配班教師個(gè)人工作打算〔精選6篇〕，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。幼兒配班教師個(gè)人工作打算1一個(gè)漫長(zhǎng)而炎熱的暑假已過(guò)去，迎面而來(lái)的又是一個(gè)的學(xué)期，一個(gè)“”字告知我們，昨日已經(jīng)過(guò)去，本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和玩耍的樂(lè)觀性，做到一切以幼兒為主，具體打算如下：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量。使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)言行。當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到上班不遲到，下班不提早，當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全治理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)。做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，覺(jué)察擔(dān)憂全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)展自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，覺(jué)察問(wèn)題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。五、我將連續(xù)做好帶頭作用。和班里兩位教師團(tuán)結(jié)合作達(dá)成共識(shí)，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的力量完成到最好。六、每次教學(xué)活動(dòng)我都會(huì)課前認(rèn)真預(yù)備所需教具，備好每一次教案。多學(xué)習(xí)，多反思，在工作中覺(jué)察問(wèn)題、準(zhǔn)時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難，多和有閱歷的教師溝通探討，把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力。七、家長(zhǎng)工作始終是我們幼兒園工作的重要組成局部。只有社會(huì)、家庭、幼兒園嚴(yán)密結(jié)合，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的安康和諧進(jìn)展。班級(jí)內(nèi)屢次消滅家長(zhǎng)不信任的大事發(fā)生，本學(xué)期加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，以敏捷多樣的方式，照實(shí)的溝通對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)漸漸的信任教師，承受教師。當(dāng)問(wèn)題消滅，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道教師對(duì)問(wèn)題很重視。使溝通既依據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)展教育?？傊?，在本學(xué)期的工作中，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。我肯定會(huì)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡善盡美的做好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，用飽滿的熱忱投入到工作中去，讓孩子快歡快活地成長(zhǎng)。幼兒配班教師個(gè)人工作打算2《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒供給安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切力量保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作打算。一、具體目標(biāo)1、使幼兒具備一些避開危急和意外損害的學(xué)問(wèn)，提高幼兒的自我保護(hù)和安全意識(shí)并能主動(dòng)遵守必要的規(guī)章。2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。3、杜絕一切危急品擺放不正確位子上的現(xiàn)象，定期對(duì)班上的安全狀況進(jìn)展檢查，覺(jué)察安全隱患準(zhǔn)時(shí)報(bào)告、修理，保證幼兒在園的安全。4、定期做好幼兒的安全演練，幫助幼兒把握遇到突發(fā)大事的`自救方法。二、具體措施〔一〕創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、安康的進(jìn)展環(huán)境。1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如覺(jué)察要沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。2、開飯時(shí)留意，預(yù)防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。3、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不管誰(shuí)值班，肯定要加倍照看好幼兒，不無(wú)視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時(shí)訂正。5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫教師又不好組織的時(shí)候，肯定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如桌面玩耍、音樂(lè)故事賞識(shí)等。一旦有生疏的人來(lái)接孩子，要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒?jiǎn)适Ш凸镇_幼兒現(xiàn)象發(fā)生。6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。7、戶外活動(dòng)時(shí)，肯定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)憂全因素，確保幼兒安全，如覺(jué)察大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報(bào)告辦公室，做到準(zhǔn)時(shí)消滅擔(dān)憂全的隱患，保障幼兒安全。8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值班教師做好交接，并簡(jiǎn)潔交代其幼兒狀況?！捕臣訌?qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為標(biāo)準(zhǔn)的培育，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開頭努力。幼兒的自我保護(hù)力量，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的根底上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意安全。1、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階階漸漸下〔上〕，不推不擠小朋友。3、教育幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。使他們懂得不能任憑離開家長(zhǎng)或集體。4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，玩滑梯要一個(gè)一個(gè)滑，不頭朝下滑，從下往上爬，讓幼兒相互監(jiān)視，保證幼兒安全。6、教育幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，玩剪刀等危急物品。7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全學(xué)問(wèn)最大限度地消退擔(dān)憂全因素。我們?cè)诠ぷ髦斜匦枳龅綍r(shí)刻高度警覺(jué)，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒把握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)力量。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、玩耍的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的安全?！菜摹臣由罴覉@聯(lián)系，共同制造安全的氣氛。安全工作不只是幼兒園的工作，同時(shí)也需要家庭的默契協(xié)作。家庭是幼兒園教育的重要資源，通過(guò)家校通、電訪、QQ群等有效途徑，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持，有助于幼兒園安全工作的正常開展。1、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全，樂(lè)觀做好安全防范工作。2、讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告知幼兒一些安全學(xué)問(wèn)以及一些防范措施。如熟記自家住址、號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設(shè)一人在家，不行隨便開門等?？傊?，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我們班的安全工作打算，我們將盡自己的一切力量保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒安康成長(zhǎng)。3“一年之計(jì)在于春”，為了把這一學(xué)期的各項(xiàng)工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的打算是必要的。由于本班是學(xué)前班，年齡均在5“6歲，且9月份就要上小學(xué)，處在這個(gè)年齡階段的幼兒，他們?cè)谡Z(yǔ)言、心理、性格、興趣等各個(gè)方面還需要良好的教育來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個(gè)人打算，具體如下：一、思想政治工作幼兒園教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的興趣；進(jìn)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用語(yǔ)言交往的根本力量，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的生疏，培育有益的興趣和求知欲望，培育初步的動(dòng)手力量；因此，幼兒園一切教育活動(dòng)及其評(píng)價(jià)，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，親熱聯(lián)系幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平和生活閱歷來(lái)確定教育內(nèi)容、方法和過(guò)程。二、教育教學(xué)工作由于本人任職英文教師，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語(yǔ)方面，本學(xué)期我們連續(xù)承受《劍橋PLAYWAYTOENGLISH兒童英語(yǔ)2》主要的特點(diǎn)是寓教于樂(lè)，讓孩子在開心的玩耍中習(xí)得英語(yǔ)。其次級(jí)教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級(jí)中把握的學(xué)問(wèn)和技能，而且強(qiáng)調(diào)進(jìn)展孩子在聽說(shuō)技能中的語(yǔ)言力量。在教師的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)外語(yǔ)能夠幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中把握適當(dāng)?shù)?，并?duì)他們的認(rèn)知進(jìn)展起著樂(lè)觀的作用。另外，期末還需鼓舞幼兒參與等級(jí)考試，因此要為考試打下良好的根底，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。日常生活常規(guī)教學(xué)方面，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀看，同時(shí)針對(duì)本班在上學(xué)期所存在的問(wèn)題。我們覺(jué)察對(duì)幼兒的常規(guī)教育是格外重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計(jì)的再好，沒(méi)有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來(lái)做鋪墊，一切都會(huì)是紙上談兵。從這個(gè)學(xué)期一開頭，我們的重點(diǎn)就是把原來(lái)遺留下來(lái)的壞習(xí)慣漸漸訂正過(guò)來(lái)。正所謂“無(wú)規(guī)不成方圓”，班上教師要齊心協(xié)力，達(dá)成全都，讓百分之九十五的孩子能自覺(jué)遵守紀(jì)律，留意班上常規(guī)。教師不僅是在課堂上要對(duì)幼兒進(jìn)展班級(jí)紀(jì)律的教育，而且更重要的是在日常生活中隨時(shí)隨地的進(jìn)展實(shí)地教育。對(duì)于個(gè)別孩子，教師須急躁的教育，同時(shí)還可以與這些家長(zhǎng)多進(jìn)展溝通，讓家長(zhǎng)能協(xié)作教師做一些有益的工作。爭(zhēng)取讓全部的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。三、家長(zhǎng)溝通工作在教育工作中，家長(zhǎng)工作占據(jù)著格外重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)工作，家園相互溝通，協(xié)作全都，促進(jìn)幼兒安康和諧進(jìn)展；通過(guò)家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，給幼兒以樂(lè)觀而富有成效的影響；通過(guò)家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心、支持、參與園所教育和治理的樂(lè)觀性，共同辦好幼兒園。在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)學(xué)問(wèn)，讓幼兒歡快、安康地成長(zhǎng)，期望在期末時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。幼兒配班教師個(gè)人工作打算4的學(xué)期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體打算工作主要有以下幾點(diǎn)：一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，樂(lè)觀認(rèn)真地投入工作，要公平對(duì)待每位幼兒，認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，以飽滿的熱忱參與的工作。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的狀況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)言行，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，尋常在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，認(rèn)真參與教研活動(dòng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。三、工作方面對(duì)工作做到主動(dòng)、樂(lè)觀、踏實(shí)，對(duì)幼兒有愛心、急躁，跟幼兒建立一種公平關(guān)系，視孩子為自己孩子，對(duì)家長(zhǎng)熱忱，并向家長(zhǎng)反響幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全治理，加強(qiáng)“安全第一”意識(shí)，做到時(shí)時(shí)處處講安全，對(duì)幼兒進(jìn)展自我保護(hù)意識(shí)教育，做好交接班工作，培育幼兒生活自理力量，組織幼兒戶外活動(dòng)，如：閑逛、跑步或做玩耍等。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心進(jìn)展。四、家長(zhǎng)工作1、準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)反響幼兒信息，加強(qiáng)互動(dòng)。五、再多一點(diǎn)愛心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。這就是我這學(xué)期的工作打算，我肯定在今后工作中不斷地充實(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再勱！幼兒配班教師個(gè)人工作打算5一、指導(dǎo)思想：本班幼兒都是入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄，《綱要》中指出“幼兒園必需把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位”。所以無(wú)論從家長(zhǎng)還是還是教師動(dòng)身，誰(shuí)都不情愿讓幼兒受到損害。家長(zhǎng)將幼兒交到教師手里，期望幼兒在幼兒園里開心安全的生活。教師從家長(zhǎng)手里接過(guò)孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里安康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我保護(hù)意識(shí)較差，這就意味著教師要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。安全工作是我們的一項(xiàng)重要的工作，目的是為了培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)的意識(shí)，了解集體生活中的一些的規(guī)章，知道危急的動(dòng)作和事情是不能做的。為了培育幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的安全自救方法，避開發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，我班制定了一份安全教育打算。二、班況分析：由于小班幼兒的自我保護(hù)力量較差，安全意識(shí)薄弱，需要教師不斷地提示與催促。為了培育孩子的安全意識(shí)，避開發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，通過(guò)三名保教人員爭(zhēng)論，特制定了以下安全工作打算：三、工作目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)安全、安康的進(jìn)展環(huán)境。2、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)。3、提高警覺(jué)，防止幼兒意外事故的發(fā)生。四、具體措施：〔一〕嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全工作制度，杜絕意外發(fā)生。全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，敬重小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒供給安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的進(jìn)展需要。1、堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如覺(jué)察要準(zhǔn)時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。2、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。4、日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚?！捕硰?qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。1、小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡生疏，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探究過(guò)程中簡(jiǎn)潔穎。尋常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、玩耍活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)力量。2、在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危急物品參與活動(dòng)〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，玩耍中不做危急動(dòng)作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。3、來(lái)園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒簡(jiǎn)潔被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到教師手中，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長(zhǎng)看好孩子。假設(shè)有事不能來(lái)園，要準(zhǔn)時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系，教師準(zhǔn)時(shí)做好缺勤狀況登記。我們要時(shí)時(shí)刻刻提示自己，提示孩子，沿著打算的大方向，留意細(xì)節(jié)，適時(shí)地在實(shí)際狀況下進(jìn)展調(diào)整，在工作中必需做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒把握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)力量。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、玩耍的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的安全。我們信任肯定可以讓我們的孩子安康、歡快地成長(zhǎng)。幼兒配班教師個(gè)人工作打算6一、兒童進(jìn)展近況分析:1、整體狀況:本班現(xiàn)有幼兒33名。女生17名;男生16名。由于個(gè)別幼兒家長(zhǎng)工作變更，因此本學(xué)期我班有2名幼兒離園。經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的教育、培育，現(xiàn)有這些方面有了明顯的進(jìn)步:第一，在每周四下午開展的手工活動(dòng)中，幼兒參與性強(qiáng)。通過(guò)多種手工活動(dòng):折折粘粘、添添畫畫、廢舊材料制作等;孩子們邊玩邊學(xué)的過(guò)程中，體驗(yàn)了成功的歡快!其次，幼兒勞動(dòng)意識(shí)增加。每個(gè)幼兒能記住自己的幸運(yùn)號(hào)碼，并依據(jù)自己的號(hào)碼了解星期幾擔(dān)當(dāng)值日生;還常常比較誰(shuí)的勞動(dòng)嘉獎(jiǎng)多。從孩子的溝通中，教師感受幼兒對(duì)勞動(dòng)的興趣。其中幼兒之間的互助精神提高較快，能主動(dòng)幫助同伴做一些力所能及的事。第三，幼兒對(duì)活動(dòng)區(qū)的材料感興趣，特別是“玩玩想想”區(qū)，孩子們常常去光臨，動(dòng)手操作:怎么讓氣球鼓起來(lái);了解物體活動(dòng)的部位等等;初步形成對(duì)事物進(jìn)展探究的習(xí)慣。2、個(gè)體狀況分析:鄭婕小朋友的適應(yīng)力量較差，心情波動(dòng)較多。午睡時(shí)，常會(huì)做噩夢(mèng)。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的關(guān)愛，該幼兒現(xiàn)在活潑多了，能主動(dòng)和教師、同伴談天;中午也能逐步養(yǎng)成安靜入睡的習(xí)慣。3、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r薄弱環(huán)節(jié):通過(guò)一學(xué)期的了解,覺(jué)察幼兒表