親子故事活動(dòng)方案（3篇）

親子故事活動(dòng)方案一、活動(dòng)形式：?親子競賽活動(dòng)?二、活動(dòng)目的：?1、通過親子活動(dòng)?，增進(jìn)家長與孩子?之間、家長與家長?之間、老師與家長?之間、老師與學(xué)生?之間等親近關(guān)系配?合、師生關(guān)系，有?助孩子身心健康成?長。2、通過參?與競賽游戲，增加?孩子的集體榮譽(yù)感?和責(zé)任心;促進(jìn)家?長與孩子之間的密?切配合，增進(jìn)彼此?感情。三、活動(dòng)?時(shí)間：____?年___月___?日(星期一)下午?4：00-6：3?0活動(dòng)地點(diǎn)：高?家基小學(xué)校園山頂?操場(chǎng)四、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、活動(dòng)方?案，有關(guān)表格。?2、競賽游戲活動(dòng)?有關(guān)準(zhǔn)備。3、?獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。4、?發(fā)動(dòng)家長。五、?活動(dòng)內(nèi)容：1、?活動(dòng)前準(zhǔn)備。2?、歡迎家長。3?、親子競賽活動(dòng)開?展：1)活躍氣?氛：親子跳大繩游?戲。規(guī)則——家長?牽著孩子共同成功?跳入大繩，然后共?同成功跳出大繩。?成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)?品。2)親子搶?板凳：規(guī)則——家?長和孩子分組同時(shí)?進(jìn)行搶凳，___?個(gè)家庭同時(shí)PK，?按出局家庭先后順?序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)?品。3)親子大?象拋接投沙包：規(guī)?則——孩子彎腰如?大象狀轉(zhuǎn)5圈，再?拋出球，家長于遠(yuǎn)?處接球。按命中數(shù)?順序定名次派發(fā)小?獎(jiǎng)品。4)二人?三足：規(guī)則——根?據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道，_?__個(gè)家庭同時(shí)P?K，按到終點(diǎn)的先?后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品?。5)媽媽認(rèn)孩?：規(guī)則——___?名媽媽蒙上眼睛，?孩子們隨機(jī)站于媽?媽們前，媽媽們通?過觸摸孩子的頭部?或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)?出自己的孩子的話?就抱著。按情況派?發(fā)小獎(jiǎng)品。6)?家長、孩子、老師?分享活動(dòng)體會(huì)。?7)親子派發(fā)、分?享禮品。六、活?動(dòng)結(jié)束：活動(dòng)結(jié)?束，整理相關(guān)物品?;提醒大家注意交?通安全，各自返家?。親子故事活動(dòng)方案（二）活動(dòng)目?標(biāo)：幫助家長創(chuàng)?造與孩子間的交流?、交往平臺(tái)，促進(jìn)?兒童健康成長。?參加人員：六(2?)、六(3)、六?(5)班全體家長?、學(xué)生、班主任、?體育教師、當(dāng)天下?午有課的科任老師??；顒?dòng)地點(diǎn)：學(xué)??；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)?。活動(dòng)時(shí)間：_?___年___月?___日(星期三?)下午14：30?--16：40?活動(dòng)組織：總指?揮：曾見陽活動(dòng)協(xié)?調(diào)：鄧煥金組織?組長：溫惠君組織?人員：唐東成、何?小平、陳少巖、?各班主任(場(chǎng)地布?置、活動(dòng)組織)?后勤保障：謝東紅?、劉微蘭(飲用水?、禮品領(lǐng)取)安?全保障：黃光威、?黃文金(預(yù)防受傷?)活動(dòng)過程：?一、家長到校，到?禮堂集合。學(xué)校作?動(dòng)員講話。二、?各班組織家長、學(xué)?生到指定的場(chǎng)地集?合，由班主任公布?活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，?指導(dǎo)開展活動(dòng)。?三、親子活動(dòng)游戲?(以班為單位)?1、協(xié)同運(yùn)送籃球?游戲方法：家長?與學(xué)生手持2根木?棒托著籃球，從起?點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先?把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送?完為勝。分組方?法：每次分___?組同時(shí)進(jìn)行比賽?活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)?活動(dòng)材料：籃球?___個(gè)、籮筐_?__個(gè)，木棒12?根。2、二人三?足游戲方法：家?長與孩子并排站在?起跑線后，兩人內(nèi)?側(cè)的兩只腿要用繩?綁住，教師發(fā)令后?必須繞過標(biāo)志物才?能返回。以先跑完?的隊(duì)為勝?；顒?dòng)?地點(diǎn)：足球場(chǎng)游?戲規(guī)則：綁腿的布?條不能松，必須兩?個(gè)人同時(shí)跑。分?組方法：___人?一組，共分___?組同時(shí)進(jìn)行比賽，?父子或母子配合。?3、拋接毽球?游戲方法：家長和?孩子各自站在相對(duì)?的兩頭，孩子拿著?___個(gè)毽球拋到?家長手持的塑膠桶?那里;然后雙方調(diào)?換位置，___個(gè)?毽球拋完游戲就結(jié)?束。以接到的毽球?數(shù)多的隊(duì)為勝。?活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)?分組方法：__?_人一組，共分_?__組，父子或母?子配合?；顒?dòng)材?料：毽球___個(gè)?、塑膠桶___個(gè)?4、穿越障礙救?人接力游戲方法?：孩子先站在對(duì)面?，家長跑步穿過障?礙到達(dá)孩子處，手?牽手___人同時(shí)?再次穿越障礙跑回?終點(diǎn)，最快到達(dá)者?為勝?；顒?dòng)地點(diǎn)?：田徑場(chǎng)活動(dòng)材?料：跨欄架___?個(gè)親子故事活動(dòng)方案（三）一、活?動(dòng)目的學(xué)校是孩?子學(xué)習(xí)成長的地方?，家庭是孩子棲息?的港灣，父母又是?孩子的第一任?老師，家庭、學(xué)校?是孩子一生受教育?的兩個(gè)重要陣地。?家校攜手，開展“?我讀書，我快樂”?親子共讀活動(dòng)，營?造濃厚的讀書氛圍?，激發(fā)學(xué)生的讀書?興趣，培養(yǎng)孩子讀?書習(xí)慣，促進(jìn)孩子?全面健康地成長。?二、活動(dòng)口號(hào)?1、發(fā)憤識(shí)遍天下?字，立志讀盡人間?書。2、讓學(xué)習(xí)?成為習(xí)慣，讓讀書?成為樂趣。3、?我讀書，我快樂，?我讀書，我美麗。?三、活動(dòng)準(zhǔn)備?A、校園1、校?園內(nèi)的走廊、宣傳?櫥窗等陣地張貼宣?傳標(biāo)語、名人名言?等，營造出一種濃?郁的讀書氛圍，讓?全校學(xué)生明白讀書?的益處。2、學(xué)?校圖書保證做到全?天開放，每班設(shè)有?圖書角，圖書角上?必須有一定數(shù)量的?圖書，為學(xué)生借閱?圖書提供方便。?3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園?地中開辟“書香園?”，介紹有關(guān)名人?讀書的故事，推廣?優(yōu)秀書目，交流學(xué)?生和家長的讀書心?得，讓孩子好讀書?，讀好書，在潛移?默化中受到書的熏?陶。B、家庭?1、每個(gè)家庭為孩?子創(chuàng)造一個(gè)好的閱?讀環(huán)境，做好四個(gè)?一：一個(gè)不受外人?干擾的小陣地，一?張小書桌，一個(gè)小?書架，一個(gè)臺(tái)燈。?2、家長帶孩子?購買一些必讀書目?。四、活動(dòng)過程?第一階段：宣傳?動(dòng)員1、向家長?宣傳：家長學(xué)校將?開展“我讀書，我?快樂”親子讀書活?動(dòng)，并簡要說明此?項(xiàng)活動(dòng)的目的。(?各班級(jí)向家長發(fā)放?“親子讀書活動(dòng)”?倡議書)2、家?長學(xué)校召開家校聯(lián)?誼活動(dòng)，講明家校?攜手，開展“我讀?書，我快樂”親子?共讀的重大意義，?號(hào)召親子共讀。并?倡議老師、家長和?孩子同閱一本好書?，在學(xué)校和家庭中?形成讀書熱潮。?第二階段：方法探?討1、向家長推?薦孩子必讀的書目?或要購買的書目，?每學(xué)期至少兩本。?如結(jié)合語文課文開?展拓展閱讀，三年?級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人?沒想到的》后，可?指導(dǎo)家長和孩子一?起讀創(chuàng)新故事，提?醒家長督促孩子開?展閱讀活動(dòng)，保證?閱讀效果。2、?各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課?外閱讀反饋表，要?求家長于每周或隔?周填寫一次，如實(shí)?反映孩子在家的閱?讀情況。3、根?據(jù)反饋表，評(píng)選每?月讀書之星，并向?各位家長通報(bào)，讓?家長充分重視，并?向自己的孩子宣傳?身邊的榜樣，促進(jìn)?孩子的閱讀興趣。?4、在家長會(huì)中?，讓家長和學(xué)員共?同探討親子共讀的?方法，發(fā)現(xiàn)家長中?“親子共讀”的榜?樣，提議這些家長?把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)行心得交流，讓?更多的家長掌握指?