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本文格式為Word版,下載可任意編輯——描寫成長(zhǎng)需要友情的600字情誼,它是摯友之間的諾言;情誼,又是友人之間心靈的相融……可那,生命中最貴重的情誼,早已劃上了一個(gè)完整的句號(hào)。情誼如一首優(yōu)雅的小曲;情誼又如一首歡快的詩歌;一個(gè)璀璨的微笑;以下是我用心整理的描寫成長(zhǎng)需要友情的作文600字,下面我就和大家共享,來賞識(shí)一下吧。
描寫成長(zhǎng)需要友情的作文600字1
每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,都會(huì)一個(gè)人來陪伴我。那個(gè)人就是老師經(jīng)常說的“在我們頭上的北極星?!蹦且活w“北極星”就是我的摯友。
我經(jīng)常稱這位好摯友為“蘇姐”,蘇姐呢,經(jīng)常會(huì)用“航姐”來代替我的名字稱呼我。
我們同身為班長(zhǎng),一向都是在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng)。無論是什么事情,我們都要聽一聽對(duì)方的見解和對(duì)方的看法。我們的“私人感情”分外好,但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蘇姐陪我度過的每一分每一秒都是幸福的,我能夠在她的身上看到真正的喜悅,也能夠在喜悅之中找到她的身影。再悲傷之時(shí),我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠的撫慰。
我往往會(huì)某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)別致的想法,就像有一次我想真正的回我我的童年,做一些隨記,但是不是經(jīng)常做過唾手筆記的我,不得不請(qǐng)教別人給我一些多的提示。我給自己的好摯友大約兩三行的紙條,一個(gè)同學(xué)把這張紙當(dāng)做了練習(xí)紙,并且對(duì)我說她忘卻了我拜托她的事;我的后桌報(bào)告我,她想給我寫一些提示,而實(shí)在不會(huì)寫;監(jiān)視班長(zhǎng)也報(bào)告我她不會(huì)寫,后來卻由于想讓我借她報(bào)刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候,她一口允許了,但是現(xiàn)在要值周,中午再幫我寫。中午的時(shí)候,她給我一張紙條,上面寫著:
“童年像一支歌,充實(shí)著我;童年像一首詩,感染著我;童年像變色龍變色一樣,時(shí)時(shí)刻刻在變化,時(shí)而哀傷時(shí)而歡喜。在我的世界中,童年是一段永不落的時(shí)光,我要去把它當(dāng)做我的人生去對(duì)待。美觀——永歸于他。”身上因一個(gè)個(gè)字而涌起一股暖流,這一段文字是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻的。
時(shí)光飛逝,我們已經(jīng)上五年級(jí)下學(xué)期了,學(xué)生的活動(dòng),再加上評(píng)比團(tuán)員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱號(hào)的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭(zhēng)”這些稱號(hào),而在爭(zhēng)取的過程中促進(jìn)了我們的情誼。全班只有兩個(gè)人交上去了“小記者”評(píng)比的稿,那就是蘇姐和我。并不是見了對(duì)方寫后才寫的,而是老師留這項(xiàng)作業(yè)的那天晚上,她寫了,我也寫了。
我們?cè)谙矏傊谐砷L(zhǎng)著,而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道,她是我的摯友,我是她的摯友。在我的瞳孔中,她必定會(huì)看的她自己的身影;我在她的瞳孔中,也會(huì)看到我的身影。
我們是真正的好摯友,我們是公認(rèn)的好摯友。那么,讓我們用全體不朽的回憶來促進(jìn)我們的情誼!
描寫成長(zhǎng)需要友情的作文600字2
又到揮手別離時(shí),我對(duì)你的身影揮手,卻將你的微笑鐫刻于心;我向你的今天道別,卻將你的明天寄掛于心;我目送你的遠(yuǎn)去,卻在心里,把我們的昨日,重現(xiàn)了一遍又一遍。
你是否還記得我們播下友情種子的那一天?是你將那粒種子埋進(jìn)土壤的呢。
目生的人,喧囂的教室,窗外刺眼的光讓我渾身悶熱。你的一句問好,一個(gè)介紹,一張笑臉,即刻將我從自己別扭的世界中帶出。歡樂變得順耳,陽光變得和緒,你似夏日涼風(fēng),吹開了我的心門。
友情,開頭于開朗的主動(dòng)。
軍訓(xùn)時(shí)的那些日子,是否仍能讓你會(huì)心一笑?霉臭的廠房,晃動(dòng)的上鋪,隨時(shí)的斷水,稀爛的面條,強(qiáng)勢(shì)的陽光和我們期盼的暴雨……那是多么好玩的日子呵!我們?yōu)榱丝禳c(diǎn)吃上午飯而彼此教著那些已被遺忘的軍歌;白天累得倒地便睡夜晚仍要說自己幼時(shí)的,停水的中午,我們用卡車運(yùn)來的冷水臭美的相互沖洗頭發(fā)。我們了解著對(duì)方,感嘆著彼此的好像,全體的艱苦,都被甜甜的笑聲取代。
友情,在我們共同度過的時(shí)光里發(fā)芽。
你早忘了我們之間的不高興了吧?那是入學(xué)不久時(shí),你的開朗與熱心讓你周邊從不乏陪伴,我的敏感讓我心中多了大量滋味。你的摯友多到讓我羨慕,我的怯懦讓我覺得無力。不知為何,我竟有意疏遠(yuǎn)你,似要將自己關(guān)回原來的世界。幸而那是你,抓住我的手,將我的心放于明媚的陽光下和暖。交心的談話,免不了的淚水,我不再畏懼坦露自己的心聲。我們的友情,也算體驗(yàn)了考驗(yàn),無懼青春中狂亂的風(fēng)了。
友情,在坦誠與寬容中成長(zhǎng)。
你確定記得你對(duì)我的吶喊。那是秋末的運(yùn)動(dòng)會(huì),心血來潮的我報(bào)了毫不擅長(zhǎng)的長(zhǎng)跑。每日放學(xué)后你的陪伴,你那如秋日藍(lán)天一般的激勵(lì),都為我插上翅膀。比賽之時(shí),心跳的加速,腿腳的乏力,的困難令我?guī)捉艞?。你的吶喊,如石破天驚的光,直入我耳,貫穿我身。由于你,我完成了對(duì)自己的超越。
友情,在陪伴與激勵(lì)中開出璀璨的花。
這便是你,便是我,便是我們。為了依舊迷茫不定,前途如故彌漫挑戰(zhàn)。我們的友情,已長(zhǎng)成一棵樹,成為我們永遠(yuǎn)的庇護(hù)。
真心相待,我們之間,還有那寫不盡的未來。
描寫成長(zhǎng)需要友情的作文600字3
每個(gè)人都有令人羨慕的禮物,我也收到過各種各樣的禮物,但我認(rèn)為我收過的最好最美的禮物,是友情。
我的摯友有好多,多達(dá)十幾個(gè),但其中最要好的要數(shù)一個(gè)天津人——陳圣宇,我們倆的情誼源于那一天的事情。
那次我們上課,大家都興致勃勃地跟著老師的指導(dǎo)學(xué)做幻燈片。
此時(shí),老師講解到了結(jié)果一步,我心里彌漫了沖動(dòng),由于做完就可以玩電腦了??删驮谶@個(gè)時(shí)候,我的電腦了。我就請(qǐng)旁邊的許景超幫我看一下,可是他不知道按了一下什么鍵,一下子把我方才做的幻燈片全弄沒了!這意味著我方才的辛苦全都白費(fèi)了,更倒霉的是,我完全不記得老師方才是如何指導(dǎo)的。
我的腦子剎那間一片空白,不斷地問著同一個(gè)問題:怎么辦?怎么辦?我慌張的眼淚都流了下來。許景超不斷地給我賠罪,可他此刻的賠罪,卻宛如眼淚的催化劑一樣,催得我的眼淚“唰唰唰”地掉下來,落在了書上,落在了桌子上,落在了地面上。
但是一切都無濟(jì)于事,我知道自己完成不了作業(yè)了,索性不再聽老師的講解,只是不住地擦著淚水。
下課了,我的電腦上還是一片空白,這時(shí)候陳圣宇想過來幫我,但是卻被老師呵斥住了,她唉聲嘆氣地走了,臨走前說,在門口等我。
教室里逐漸地一個(gè)人都沒有了,我心急火燎,但一點(diǎn)都沒有。我想著中午可能回不了家了,心里一陣憂傷。結(jié)果等到快下課的時(shí)候,老師才過來教我做完。
我出了教室門,直奔樓梯,一邊還在小聲抽泣著。正在這時(shí),我聽到背后有人叫我,我扭頭一看,原來是陳圣宇。這時(shí)我才想起,方才她出來時(shí)說過要在門外等我。我沒有想到她說到做到,都這么晚了,還守在樓梯口等著我。
我心里甚是感動(dòng),想到平日我對(duì)別人都挺好,而對(duì)陳圣宇卻總是忽冷忽熱的,卻沒有想到她能如此守信用,我不由地對(duì)她彌漫了好感。在以后的日子里,我和她成了“死黨”,我們一起學(xué)習(xí),一起玩樂,一起回家,在每一天中,逐步地積累著我們的友情。
友情,是我迄今為止收到的最美最好的禮物,有了這份禮物,我再也不會(huì)寂寞了。
描寫成長(zhǎng)需要友情的作文600字4
在人生歷程漫長(zhǎng)的路途中,有太多漫長(zhǎng)的情感交織在你的生命中,“海知己,天邊若比鄰”。友情是不成缺少的一環(huán)。
那幾天,雨一向持續(xù)著,下了停,停了下。一向這么反反復(fù)復(fù)地下著,心情也跟著這樣的天氣開頭變化,變得煩躁,變得擔(dān)心。
“明明就是你先說的!”……
“就不是我,偏是你!”……
……
果不其然,焦躁擔(dān)心的我,跟最好的摯友吵了架。我氣得怒發(fā)沖冠,手心緊緊握著:我以后再也不會(huì)跟他講話了!憤怒的我扭頭就走,嘴里不停地怨恨著。
說來也巧,今天正好輪到我倆值日,憋了一天的我也有些忍不住了,想來想去,其實(shí)也沒多大的事,算了!等他和我賠罪的時(shí)候,我再和他說話吧!
雨淅淅瀝瀝地下著,其他同學(xué)都回家了,他竟然到現(xiàn)在也不和我講話??諝庵兄幻月鴴叩氐穆曇簦酥?,死一般的安寧。雖然我手中拿著掃帚,但總會(huì)情不自禁地回頭看他一眼,他正默不作聲地掃地,連看都沒看我一眼。我心里焦急地渴望著:快點(diǎn)和我說話啊。
時(shí)間一分一秒的過去了,我見他還是沒有動(dòng)靜,憤憤地想:哼!不理就不理!沒什么大不了的!
我拿起書包轉(zhuǎn)身就走,頭也不回??墒牵隽私淌议T我才傻了眼,大雨早已如瀑布般瀉了下來,我又沒有帶傘,雨點(diǎn)打在地上,水花如頑皮的小孩在諷刺我。我看著一把把小花傘在我眼前盛開,我回家的渴望在心中越來越烈。猛然間,一陣熟諳的味道傳來,一把小黑傘在我的頭頂綻放。我抬頭一看,一張笑嘻嘻的臉龐,正將傘冒死往我這湊呢?!皼]帶傘吧?我就知道,和我一起走吧!”我正火呢,但是看到他如花的笑臉,我的嘴巴猶如不聽使喚似的:“好啊!”
于是,我和他倆人撐著一把傘在路上逐漸走著,我能感受到,他貌似有話和我說,但一向躊躇著?!拔摇薄拔摇蔽覀儾患s而同地說出了口,我和他都不好意思地?fù)狭藫项^,“別生氣了,我們是好摯友!”他低著頭,眼睛不自覺地左右轉(zhuǎn)動(dòng),一臉不好意思的樣子?!班牛冒?。”我的心變得暖暖的,他貌似感受到我的視線,歪頭一笑,拉著我飛跑起來,銀鈴般的笑聲回蕩在林蔭小道上……
這份沉甸甸的友情在我的心中似沙漠中的一場(chǎng)甘霖,大河上的一葉扁舟,峽谷上的一座飛橋,雨林中的一把細(xì)傘,將我深深和暖。
描寫成長(zhǎng)需要友情的作文600字5
秋天,一個(gè)森林里,滿地的落葉金黃金黃,一簇堆在另一簇上,不留一點(diǎn)縫隙,金黃的陽光像金子一般灑滿土地。雜草好多,很長(zhǎng),和一個(gè)七八歲的小孩子一樣高,雜亂得像一窩從來沒梳過的頭發(fā)。
從遠(yuǎn)看,一棵高大屹立的松樹上,有一個(gè)東西在不停地爬。哦!原來是一只小貓咪。它好心愛,眼睛大大的,一眨一眨。白白的皮毛,像刷過了白油漆似的,反射著太陽的光芒。它在樹上上竄下跳,它的名字叫麥洛。麥洛從樹上提防翼翼地跳了下來,走到了小河邊,河水很淺,大約有二十幾厘米深,看來,麥洛是要到里面洗洗澡。
洗完澡后,小貓的腳印像一朵朵梅花留在了地上。這時(shí),麥洛一不提防,掉到了一個(gè)坑里,麥洛大聲一叫“喵!”這只小貓會(huì)不會(huì)有人來找它?它會(huì)不會(huì)再也出不來了?麥洛一向在呼喊,夢(mèng)想有它的摯友來救它。可麥洛聲嘶力竭,沒有任何回應(yīng),它感覺沒有人能救它了。
這時(shí),有一只沙皮狗聽到了遠(yuǎn)方的呼叫,它一路狂奔,來到坑的周邊。它名叫奧帝斯,奧帝斯和麥洛可是最好的摯友,可是,麥洛在什么地方呢?奧帝斯東找西找,終究找到了那個(gè)坑。
“你別怕,我來幫你!”奧帝斯四處探索樹枝,奧帝斯心想:我的好摯友還在坑里呢,我確定要加緊找到樹枝,要最長(zhǎng)的。這時(shí),奧帝斯找到了一棵小樹,上面的樹枝很長(zhǎng),還沒長(zhǎng)樹葉。奧帝斯咬住一節(jié)樹枝,用力咬著,它不停地?fù)u動(dòng)著自己的腦袋。終究,它把樹枝咬斷了,這下小貓咪確定能救出來了!
奧帝斯咬著樹枝,用最快的
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