人教版道德及法治八年級上冊關愛他人教學課件

人教版道德與法治八年級上冊關愛他人授課方案課題關愛他人學科道德與法治年級八年級3班教師馬秀蘭感神態(tài)度和價值觀目標感覺關愛的力量，增強關愛他人的意識。學習能力目標運用全面的、發(fā)展的見解剖析關愛他人的意義，提升辯證思想能力。目標知識目標知道關愛傳達著美好感情，認識關愛對他人、社會和個人的意義。懂得關愛要盡己所能，掌握關愛他人的策略和注意事項。重點關愛他人是一種幸福。難點關愛他人是一門藝術。授課過程授課環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計妄圖課前預熱播放輕松音樂3分鐘，播放視頻《愛的傳達》課間休息調課前用音樂節(jié)情緒，觀看使學生情緒視頻放松，觀看視頻用于感覺關愛他人的帶來的蝴蝶效應，為課堂鋪墊。溫情回顧講解新課一、關愛他人是一種幸福

1、什么是責任？回憶學過知牢固已學內(nèi)角色與責任的關系？識容，連結新3、擔當社會責任的意義？課。1、關愛的含義：就是關懷愛惜。理解感覺關愛2、關愛的表現(xiàn)：思慮并回答進一步理解（1）、回顧成長歷程，都有誰在關懷愛惜著我們？問題“關愛”提示：思慮并感悟用情況劇加在長輩的愛惜下，我們健康成長；小組表演深理解關愛在老師的激勵下，我們增強學習信心；談論思慮并的意義同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的難得總結理解關愛對3、關愛的特點：小組表演人際的作用（1）、問：除了來自己邊親友的關愛我們還能夠感覺到關談論思慮并理解關愛對愛嗎？總結社會的作用提示：來自社會的關愛！如：環(huán)衛(wèi)工人愛心加油站、小組表演引導學生分盲道（無阻截通道）等！談論思慮并析關愛對自每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人?？偨Y己的意義特點：關愛無時不在，無處不在。總結梳理知加深認識4、關愛他人的意義：識階段總結用狀況?。骸缎】傻囊惶臁穪砩套h關愛他人的意義?？搭}作答牢固增強、第一幕：人際之星背景：班會課，班級舉行學年頒獎典禮之選舉“人際之星”。（小組表演）1/4二、關愛他人是一門藝術

思慮：小可為什么被選為“人際之星”？給我們什么啟示？①關愛傳達著美好感情,給人帶來溫暖和希望,是維系友善關系的橋梁。、第二幕：公交車的溫馨背景：放學后，小可與朋友一起坐公交車回家，感覺到人與人之間的溫情。（小組表演）思慮：公交車上的哪些細節(jié)讓小可和她的朋友倍感幸福？②關愛是社會友善牢固的潤滑劑和正能量?；蛟S是一個眼神，或許是一句話，點點滴滴的善行匯聚成愛的海洋；關愛令人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進相信，有利于形成優(yōu)異的人際氛圍、促進社會文明進步。、第三幕：爸爸是“南瓜大王”背景：小可回家后看到家里來了很多周邊的同鄉(xiāng)。（小組表演）思慮：“南瓜大王”的爸爸為什么愿意將種子和技術分享給同鄉(xiāng)們？對你有什么啟示？③關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人經(jīng)常能夠贏得他人的尊敬，獲得他人的關懷和幫助，獲得更多的發(fā)展時機。從必然意義上說，關愛他人也是關愛平和待自己。5、歸納整理：關愛他人是一種幸福關愛是維系友善關系的橋梁。（對他人）關愛是社會友善牢固的潤滑劑和正能量。（對社會）關愛他人也是關愛平和待自己。（對自己）剖析資料題中的問法：意義——為什么——重要性6、練習。1、研究：關愛他人我們遇到很多負性事件，如老人倒地各抒己見厘清學生的被扶被訛、假學生乞討、假乞丐、假窮游等，我們該如辨析見解認識何對待？剖析事件引導學生理（1）、關愛他人，要氣度好意。談論思慮并解“關愛要心①應氣度友善,學會關懷、諒解和幫助他人?？偨Y懷好意”②當他人遇到困難的時候,我們應該在道義上恩賜支持,回答以下問題引導學生領物質上恩賜幫助,精神上恩賜關懷。小組表演悟關愛他人2、【事例】：哈爾濱市松花江狗島上，十名大學生在思慮理解領的策略江邊聚會時一人溺水，同學三人手拉手下水救援，其中悟引導學生理一人也發(fā)生溺水。周邊巡邏快艇接警后及時趕到救援，歸納梳理解關愛要盡不幸的是，一名男學生溺亡，另一名男學生在送醫(yī)后不分享己所能。治身亡。加深認識、關愛他人，要講究策略。階段總結2/4①面對復雜狀況，要善于作出理智的判斷，增強安全防提議學生們范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下從點滴做起采用英勇和理智的行動。去流傳愛。【事例】：南京理工大學的暖心飯卡；思慮：暖心飯卡“暖”在哪里？點撥：幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感覺，不傷害他人的自尊心。南京理工大學啟動“暖心飯卡”項目，不僅達到了資助的目的，還很好地保護了貧困大學生的自尊心。②幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感覺，不傷害他人的自尊心。（3）、關愛他人，要盡己所能。狀況劇：《一次募捐活動》（小組表演）思慮：劇中哪些想法是有問題的？提示：①關愛不分大小,貴在有愛心。一個人的能力有大小,但只要盡己所能為他人排難解憂、奉獻社會,就是一個友善和值得夸贊的人。②只要人人獻出一點愛,社會就會充滿愛的陽光。3、歸納整理：關愛他人是一門藝術關愛他人，要氣度好意（態(tài)度）關愛他人，要講究策略（方式）關愛他人，要盡己所能（尺度）4、經(jīng)過本節(jié)課，你今后在自己所在的集體中能夠做到哪些“關愛他人”的行為？課堂小結關愛是一種美好的感情，無論是對人際關系、社會友善回顧總結歸納提升還是對于自己都擁有重要意義。關愛他人是一門藝術，要氣度好意，盡己所能，也要講究策略。板書設計整理知識點梳理知識結構授課反思為了激發(fā)學生關懷他人的感情，特采用寓言故事，動人中國人物等先進人物事跡佐證關3/4心他人的必要性以及怎樣關懷他人。本節(jié)課的優(yōu)點在于用視頻引課，激發(fā)學生的學習興趣。不足之處是，視頻內(nèi)容不是生活中常