2023年校務(wù)公開(kāi)工作總結(jié)（一）

第21頁(yè)共21頁(yè)2023年?校務(wù)公開(kāi)工?作總結(jié)（一?）我校工?會(huì)在校務(wù)公?開(kāi)工作中的?主要做法和?體會(huì)是：?一、發(fā)揮工?會(huì)的特點(diǎn)和?優(yōu)勢(shì)，依法?依制度做好?校務(wù)公開(kāi)工?作

兩年來(lái)?，我校工會(huì)?始終把校務(wù)?公開(kāi)作為一?項(xiàng)重要工作?來(lái)抓，自覺(jué)?肩負(fù)起民主?參與和民主?監(jiān)督的責(zé)任?，及時(shí)了解?教職工普遍?___的學(xué)?校改革發(fā)展?中的大事及?熱點(diǎn)、難點(diǎn)?問(wèn)題，就校?務(wù)公開(kāi)的內(nèi)?容及重點(diǎn)提?出建議并參?與___實(shí)?施；同時(shí)，?不斷促進(jìn)校?務(wù)公開(kāi)的制?度化，規(guī)范?化，使我校?校務(wù)公開(kāi)工?作得以全面?開(kāi)展。通過(guò)?校務(wù)公開(kāi)，?進(jìn)一步強(qiáng)化?了學(xué)校的民?主管理和民?主監(jiān)督，更?好地維護(hù)了?教職工的政?治權(quán)利、經(jīng)?濟(jì)利益和精?神文化權(quán)利?，最大限度?地調(diào)動(dòng)引導(dǎo)?教職工投身?教育改革的?積極性。?1、利用多?種形式，積?極推進(jìn)校務(wù)?公開(kāi)工作。?我校工會(huì)主?席擔(dān)任校務(wù)?公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小?組副組長(zhǎng)，?同時(shí)校務(wù)公?開(kāi)工作辦公?室設(shè)在工會(huì)?，擔(dān)負(fù)起校?務(wù)公開(kāi)的日?常工作。我?們注意發(fā)揮?工會(huì)工作人?員的積極性?和創(chuàng)造性，?努力把校務(wù)?公開(kāi)工作辦?出特色，推?向深入。在?校黨委的領(lǐng)?導(dǎo)和行政的?支持下，由?校工會(huì)起草?了《__學(xué)?關(guān)于校務(wù)公?開(kāi)工作的意?見(jiàn)及實(shí)施辦?法》，經(jīng)校?教代會(huì)主席?團(tuán)和校長(zhǎng)辦?公會(huì)討論通?過(guò)，下發(fā)全?校執(zhí)行。此?外，工會(huì)還?起草或參與?起草了一些?校務(wù)公開(kāi)的?配套文件。?這對(duì)___?職工的思想?認(rèn)識(shí)，規(guī)范?校務(wù)公開(kāi)工?作起到積極?作用。校務(wù)?公開(kāi)的形式?可以有多種?多樣。我們?在工作實(shí)踐?中經(jīng)常采用?的主要有以?下的方式：?①校務(wù)公開(kāi)?專欄。我校?工會(huì)在學(xué)校?醒目的地點(diǎn)?專門(mén)設(shè)置了?校務(wù)公開(kāi)專?欄，經(jīng)常公?開(kāi)與教職工?密切相關(guān)的?信息。比如?：有關(guān)專業(yè)?技術(shù)職務(wù)的?評(píng)審工作，?從評(píng)審工作?的安排、評(píng)?審工作紀(jì)律?要求、評(píng)審?工作異議期?的征求意見(jiàn)?以及評(píng)審結(jié)?果；有關(guān)干?部聘任的任?前公示；有?關(guān)推薦各類?先進(jìn)的候選?人的意見(jiàn)征?集；有關(guān)學(xué)?校學(xué)科發(fā)展?及規(guī)劃方案?；有關(guān)學(xué)校?大型基建項(xiàng)?目建設(shè)方案?的意見(jiàn)征集?；有關(guān)院系?調(diào)整方案；?有關(guān)住房改?革、崗位津?貼改革方案?等等，都能?夠及時(shí)公開(kāi)?。校務(wù)公開(kāi)?專欄前，經(jīng)?常吸引許多?教職工駐足?觀看。②利?用校園網(wǎng)公?開(kāi)。我們注?意到網(wǎng)絡(luò)對(duì)?教職工的工?作、生活，?對(duì)學(xué)校的管?理等，產(chǎn)生?著越來(lái)越大?的影響。越?來(lái)越多的教?職工通過(guò)網(wǎng)?絡(luò)了解信息?的比例日益?增加。我校?工會(huì)注意將?有關(guān)信息及?時(shí)上網(wǎng)公布?，同時(shí)注意?配合學(xué)校有?關(guān)職能部門(mén)?上網(wǎng)公布校?務(wù)信息。比?如：有關(guān)本?科生教學(xué)過(guò)?程中針對(duì)學(xué)?生管理、針?對(duì)教師教書(shū)?育人的各項(xiàng)?規(guī)章制度；?有關(guān)科研工?作申報(bào)課題?、申報(bào)評(píng)獎(jiǎng)?、科研獎(jiǎng)勵(lì)?的有關(guān)信息?；有關(guān)研究?生培養(yǎng)的各?種信息；有?關(guān)學(xué)校財(cái)務(wù)?的服務(wù)查詢?信息；有關(guān)?招生與就業(yè)?的各種信息?；有關(guān)實(shí)驗(yàn)?室設(shè)備管理?的招標(biāo)采購(gòu)?信息；有關(guān)?對(duì)外交流、?派遣工作的?信息；有關(guān)?師資培養(yǎng)的?各種信息以?及學(xué)校各種?內(nèi)部管理體?制改革的信?息等等，都?能夠?qū)崟r(shí)公?布，及時(shí)更?新。對(duì)有些?公布的信息?還能夠利用?網(wǎng)絡(luò)收集反?饋意見(jiàn)。③?召開(kāi)信息發(fā)?布會(huì)。對(duì)于?教職工普遍?___的一?些問(wèn)題，如?住房改革、?人事改革、?職務(wù)評(píng)聘等?，校工會(huì)_?__專題信?息發(fā)布會(huì)，?召集有關(guān)人?員參加，由?校主管領(lǐng)導(dǎo)?親自發(fā)布，?并當(dāng)場(chǎng)解答?一些提問(wèn)，?也收到了比?較好的效果?。2、以?校務(wù)公開(kāi)為?途徑，做好?民主參與及?民主監(jiān)督工?作。通過(guò)調(diào)?查研究，了?解、反映教?職工的意愿?和要求，了?解教職工普?遍_(kāi)__的?熱點(diǎn)問(wèn)題是?我校工會(huì)的?傳統(tǒng)做法。?在調(diào)查研究?的基礎(chǔ)上提?出問(wèn)題，并?提出解決問(wèn)?題的切實(shí)可?行的建議方?案，在參與?和監(jiān)督解決?熱點(diǎn)、難點(diǎn)?問(wèn)題的過(guò)程?中，實(shí)現(xiàn)公?開(kāi)、公平、?公正，這已?成為我校工?會(huì)的一種工?作模式。這?在提出并實(shí)?施我?！岸?期安居工程?”、大面積?改善教職工?住房困難的?過(guò)程中得到?了具體體現(xiàn)?。教職工住?房問(wèn)題是現(xiàn)?階段集中體?現(xiàn)教職工利?益要求的_?__之一，?是高等院校?教職工隊(duì)伍?建設(shè)的重要?條件。__?年—__年?，我校曾實(shí)?施“一期安?居工程”，?解決___?萬(wàn)平米的教?職工住宅，?在一定程度?上緩解了當(dāng)?時(shí)教職工住?房極度緊張?的狀況。隨?著學(xué)校發(fā)展?建設(shè)進(jìn)程的?逐步加快和?教職工隊(duì)伍?建設(shè)的進(jìn)一?步優(yōu)化，到?__年，教?工住宅的新?矛盾又成為?制約學(xué)校發(fā)?展的___?之一。學(xué)校?___領(lǐng)導(dǎo)?解放思想，?審時(shí)度勢(shì)，?根據(jù)“三講?”中群眾提?出的意見(jiàn)和?建議，支持?工會(huì)、教代?會(huì)開(kāi)展深入?細(xì)致的調(diào)查?研究，按校?務(wù)公開(kāi)的精?神，積極_?__教代會(huì)?和廣大教職?工研究論證?了“二期安?居工程方案?”，在此基?礎(chǔ)上作出決?策，學(xué)校貸?款___億?元，新購(gòu)_?__多套住?宅，再新建?和貼建__?_座宿舍樓?等措施，新?解決___?萬(wàn)多平米教?工住宅。從?__年到_?_年共解決?___戶教?工改善住宅?狀況的需求?，并吸引了?一批學(xué)校建?設(shè)急需的人?才，受到廣?大教職工的?贊同和歡迎??？梢哉f(shuō)，?工會(huì)積極主?動(dòng)地參與校?務(wù)公開(kāi)工作?，是校務(wù)公?開(kāi)取得成效?的重要保障?。在“二期?安居工程”?方案提出之?前，工會(huì)領(lǐng)?導(dǎo)就在不同?的場(chǎng)合多次?呼吁加大力?度解決教職?工的住房問(wèn)?題。在“方?案”制定和?實(shí)施過(guò)程中?，校工會(huì)_?__人員，?經(jīng)過(guò)詳細(xì)的?調(diào)查和測(cè)算?，為“方案?”的制定和?順利實(shí)施提?供了詳實(shí)、?可靠的依據(jù)?。在方案制?定過(guò)程中，?經(jīng)過(guò)三次教?代會(huì)主席團(tuán)?會(huì)，兩次校?長(zhǎng)工作會(huì)，?一次黨委常?委會(huì)認(rèn)真審?定，反復(fù)修?改，五易其?稿；在分房?指導(dǎo)原則、?住房標(biāo)準(zhǔn)、?分配原則、?收費(fèi)政策等?方面都堅(jiān)持?做到民主討?論、政策公?開(kāi)、共同參?與、人人明?白，這項(xiàng)工?作進(jìn)行得緊?張有序、正?常順利，增?強(qiáng)了學(xué)校的?凝聚力，對(duì)?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班?子的民主意?識(shí)、民主作?風(fēng)和政策觀?念、政策水?平也是一次?鍛煉和考驗(yàn)?。現(xiàn)在，我?們正滿懷信?心地動(dòng)員廣?大教職工討?論制定學(xué)校?“三期安居?工程”的藍(lán)?圖。3、?以校務(wù)公開(kāi)?為手段，做?好教育工作?。__學(xué)工?會(huì)、教代會(huì)?始終堅(jiān)持既?要認(rèn)真聽(tīng)取?表達(dá)教職工?的意愿，又?要引導(dǎo)教職?工識(shí)大體、?顧大局，正?確處理個(gè)人?利益與__?_利益，眼?前利益與長(zhǎng)?遠(yuǎn)利益的關(guān)?系。既要密?切___教?職工群眾_?__的熱點(diǎn)?問(wèn)題，又要?注意做好“?解熱”的工?作，成為教?職工群眾的?知音、__?_領(lǐng)導(dǎo)的幫?手。在去年?底和今年新?一輪內(nèi)部管?理體制制改?革中，合理?制定核編定?崗和崗位津?貼改革方案?是學(xué)校實(shí)行?校務(wù)公開(kāi)的?又一成功范?例。學(xué)校從?有利學(xué)校人?才培養(yǎng)，有?利提高學(xué)校?教學(xué)、科研?、管理工作?質(zhì)量的根本?目標(biāo)出發(fā)，?反復(fù)宣傳實(shí)?現(xiàn)由重職務(wù)?管理向重崗?位管理的轉(zhuǎn)?變；宣傳“?按需設(shè)崗，?以崗定薪，?競(jìng)爭(zhēng)上崗，?嚴(yán)格考核，?按勞取酬”?的原則；宣?傳保證第一?線骨干人員?收入的思想?。校工會(huì)、?教代會(huì)__?_教職工代?表反復(fù)討論?，五上五下?征求各方面?教職工的意?見(jiàn)和建議，?終于確定了?比較科學(xué)合?理、切實(shí)可?行，既有較?強(qiáng)的激勵(lì)機(jī)?制，又有廣?泛群眾基礎(chǔ)?的實(shí)施方案?，受到廣大?教職工的認(rèn)?可和贊同。?經(jīng)過(guò)一年多?的實(shí)際運(yùn)行?，群眾普遍?反映，崗位?津貼改革方?案公開(kāi)、透?明，實(shí)施步?驟穩(wěn)妥有序?，既貫徹了?改革精神，?又挖掘了學(xué)?校潛力，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?，突出了教?學(xué)、科研、?管理骨干的?作用，又注?意保護(hù)廣大?教職工的利?益，產(chǎn)生了?較好的激勵(lì)?作用。在教?職工崗位津?貼方案的制?定和實(shí)施過(guò)?程中，校工?會(huì)注意把握?時(shí)機(jī)，認(rèn)真?___教代?會(huì)主席團(tuán)的?討論，__?_召開(kāi)各種?教職工座談?會(huì)，把方案?的精神傳達(dá)?到廣大教職?工中，把教?職工的意見(jiàn)?和建議反映?到“方案”?中。在方案?的實(shí)施過(guò)程?中，工會(huì)一?方面教育教?職工深刻理?解“學(xué)校發(fā)?展是硬道理?”這一思想?，較大幅度?改善學(xué)校骨?干人員的待?遇有利于學(xué)?校的發(fā)展，?有利于大多?數(shù)教職工長(zhǎng)?遠(yuǎn)的、根本?的利益；另?一方面，又?及時(shí)提出不?能把一般教?職工崗位津?貼的級(jí)差拉?得太大，保?護(hù)學(xué)?；鶎?教職工和弱?勢(shì)群體的利?益。4、?以校務(wù)公開(kāi)?為契機(jī)，努?力做好工會(huì)?的___工?作。維護(hù)教?職工合法權(quán)?益是工會(huì)的?基本職責(zé)，?也是我們做?好校務(wù)公開(kāi)?工作的出發(fā)?點(diǎn)和歸宿。?工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班?子首先注意?學(xué)習(xí)，不斷?提高對(duì)校務(wù)?公開(kāi)重要意?義的認(rèn)識(shí)，?正確理解工?會(huì)___在?校務(wù)公開(kāi)工?作應(yīng)有的地?位和作用。?我們認(rèn)為，?“實(shí)行公開(kāi)?辦事制度”?是__提出?的一項(xiàng)重要?任務(wù)，是全?面實(shí)踐__?____的?具體要求，?是深入開(kāi)展?黨風(fēng)廉政建?設(shè)和___?__斗爭(zhēng)的?重要舉措，?是新形勢(shì)下?充實(shí)教代會(huì)?內(nèi)容，吸引?教職工參與?學(xué)校民主監(jiān)?督、民主管?理的有效辦?法。做好校?務(wù)公開(kāi)工作?，需要堅(jiān)持?黨的領(lǐng)導(dǎo)和?行政的大力?支持，需要?紀(jì)檢___?部門(mén)的監(jiān)督?，也需要工?會(huì)___強(qiáng)?有力地推動(dòng)?，需要工會(huì)?的廣泛參與?。在提高認(rèn)?識(shí)的基礎(chǔ)上?，我們還注?意結(jié)合高等?學(xué)校的特點(diǎn)?，結(jié)合工會(huì)?工作的特點(diǎn)?，做好校務(wù)?公開(kāi)工作，?把維護(hù)教職?工權(quán)益的工?作落到實(shí)處?。高校校務(wù)?公開(kāi)有它的?特點(diǎn)，首先?是高校教職?工的文化層?次高、參與?意識(shí)強(qiáng)，這?就為開(kāi)展校?務(wù)公開(kāi)工作?提供了良好?的思想基礎(chǔ)?和群眾基礎(chǔ)?。因此我們?注意通過(guò)系?統(tǒng)的調(diào)查研?究，從深層?次上了解教?職工普遍_(kāi)?__的熱點(diǎn)?、難點(diǎn)問(wèn)題?，就校務(wù)公?開(kāi)的內(nèi)容提?出建議并參?與___實(shí)?施。在制定?有關(guān)改革方?案、辦法的?過(guò)程中，我?們特別注意?征求教職工?的意見(jiàn)和建?議。二是我?校規(guī)模比較?大，機(jī)構(gòu)比?較多，人員?結(jié)構(gòu)比較復(fù)?雜。因此，?實(shí)行校務(wù)公?開(kāi)要注意調(diào)?動(dòng)方方面面?的積極性，?妥善協(xié)調(diào)各?個(gè)方面的利?益關(guān)系，發(fā)?揮各個(gè)方面?的優(yōu)勢(shì)，避?免顧此失級(jí)?。我們?cè)谛?務(wù)公開(kāi)工作?中，注意分?層次、依照?特定的對(duì)象?開(kāi)展校務(wù)公?開(kāi)，先從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)做起?，就學(xué)校改?革發(fā)展中的?大事進(jìn)行公?開(kāi)，再抓學(xué)?校主要職能?部門(mén)的校務(wù)?公開(kāi)工作，?使這些職能?部門(mén)在校務(wù)?公開(kāi)工作上?做到“有主?管領(lǐng)導(dǎo)親自?抓、有健全?的公開(kāi)制度?、有多種形?式的公開(kāi)陣?地”，再進(jìn)?一步將校務(wù)?公開(kāi)工作全?面推向各個(gè)?院系，不斷?完善院（系?）務(wù)公開(kāi)工?作，同樣做?到有領(lǐng)導(dǎo)、?有制度、有?陣地。在此?基礎(chǔ)上，把?校務(wù)公開(kāi)工?作延伸到課?題組一級(jí)。?在公開(kāi)的內(nèi)?容上，有些?是面向全校?乃至全社會(huì)?，有些是面?向特定的對(duì)?象。這樣，?就使學(xué)校做?決策時(shí)，能?夠準(zhǔn)確掌握?教職工的意?愿和要求，?主動(dòng)協(xié)調(diào)好?各方面的利?益關(guān)系，將?矛盾化解在?萌芽之初，?使教職工的?合法權(quán)利不?受侵害。?二、在校黨?委的領(lǐng)導(dǎo)下?，通過(guò)工會(huì)?___的有?效工作，發(fā)?揮好教代會(huì)?作為校務(wù)公?開(kāi)主要載體?和基本途徑?的作用校務(wù)?公開(kāi)是高校?民主建設(shè)的?一項(xiàng)新制度?、新舉措，?而教代會(huì)則?是已經(jīng)在高?校普及的民?主管理的主?要制度和基?本形式。工?會(huì)在校務(wù)公?開(kāi)工作實(shí)踐?中，注意把?二者有機(jī)地?結(jié)合起來(lái)，?凡是學(xué)校的?重大問(wèn)題和?涉及教職工?切身利益的?政策、制度?和改革方案?都要在教代?會(huì)代表大會(huì)?或教代會(huì)主?席團(tuán)會(huì)上公?開(kāi)，把教代?會(huì)作為實(shí)施?校務(wù)公開(kāi)的?主要載體，?主要渠道。?這樣做，有?三點(diǎn)好處：?一是可以利?用學(xué)校教代?會(huì)已經(jīng)形成?的權(quán)威和影?響，迅速開(kāi)?展校務(wù)公開(kāi)?工作；二是?可以利用教?代會(huì)已經(jīng)形?成的規(guī)范化?、制度化、?網(wǎng)絡(luò)化的_?__體系，?特別是二級(jí)?教代會(huì)的_?__，把校?務(wù)公開(kāi)推進(jìn)?到院系一級(jí)?，做到院務(wù)?公開(kāi)、系務(wù)?公開(kāi)，把校?務(wù)公開(kāi)工作?落實(shí)到基層?；三是減少?___形式?上、人員上?的重復(fù)，避?免新的__?_的做法。?我校校務(wù)公?開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)就是校?教代會(huì)的主?席、學(xué)校常?務(wù)副校長(zhǎng)，?副組長(zhǎng)是校?工會(huì)主席和?主管工會(huì)工?作的___?書(shū)記。在實(shí)?際工作中，?三位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?常統(tǒng)一思想?，溝通協(xié)調(diào)?，又各負(fù)其?責(zé)，把行政?指揮、監(jiān)督?檢查、__?_協(xié)調(diào)和維?護(hù)教職工權(quán)?益有機(jī)結(jié)合?起來(lái)，做到?相互補(bǔ)充，?協(xié)調(diào)一致，?行之有序。?在校務(wù)公開(kāi)?的實(shí)際運(yùn)行?中，我校工?會(huì)一方面參?加了校務(wù)公?開(kāi)的全過(guò)程?工作，一方?面履行了監(jiān)?督的職責(zé)。?在校務(wù)公開(kāi)?工作實(shí)際中?，我們注意?處理好校務(wù)?公開(kāi)和教代?會(huì)這兩項(xiàng)制?度之間的相?互關(guān)系。校?務(wù)公開(kāi)和教?代會(huì)本身是?聯(lián)系很緊密?的兩種制度?和形式。教?代會(huì)是教職?工參與學(xué)校?民主管理的?基本形式，?這是高等教?育法規(guī)定了?的，它的主?體是廣大教?職工。而校?務(wù)公開(kāi)則是?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接?受群眾民主?監(jiān)督的基本?形式，它的?主體是學(xué)校?行政。校務(wù)?公開(kāi)的形式?既有召開(kāi)教?職工代表大?會(huì)以及教代?會(huì)主席團(tuán)會(huì)?議的形式，?也有其他一?些形式，如?學(xué)校工作信?息發(fā)布會(huì)（?或叫校務(wù)公?開(kāi)發(fā)布會(huì)）?、校務(wù)公開(kāi)?專欄、校務(wù)?___箱、?校務(wù)工作征?求意見(jiàn)會(huì)、?民主討論會(huì)?等等。校務(wù)?公開(kāi)既要利?用教代會(huì)作?主要載體或?主要渠道，?又不能和教?代會(huì)互相替?代。兩者互?相協(xié)調(diào)，互?相補(bǔ)充，又?互相促進(jìn)。?搞好校務(wù)公?開(kāi)，需要利?用教代會(huì)的?形式；實(shí)行?好教代會(huì)制?度，也需要?真正實(shí)行校?務(wù)公開(kāi)。校?務(wù)公開(kāi)作為?一項(xiàng)新制度?，一方面體?現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?關(guān)為人民群?眾服務(wù)的_?__性質(zhì)，?體現(xiàn)了主動(dòng)?向群眾公開(kāi)?方針政策、?辦事規(guī)定、?辦事程序，?敢于公開(kāi)、?公正、透明?，敢于自覺(jué)?接受群眾監(jiān)?督的民主作?風(fēng)，有利于?法制建設(shè)、?廉政建設(shè)和?_____?斗爭(zhēng)，另一?方面，校務(wù)?公開(kāi)比教代?會(huì)有更大的?經(jīng)常性、靈?活性，可以?及時(shí)地、經(jīng)?常地實(shí)施公?開(kāi)，有利于?更廣泛更經(jīng)?常地聯(lián)系群?眾。校務(wù)公?開(kāi)是教代會(huì)?內(nèi)容的豐富?和強(qiáng)化，通?過(guò)校務(wù)公開(kāi)?，進(jìn)一步強(qiáng)?化民主管理?和民主監(jiān)督?，更好地維?護(hù)教職工的?政治權(quán)利、?經(jīng)濟(jì)利益和?精神文化權(quán)?利，調(diào)動(dòng)引?導(dǎo)教職工投?身教育改革?的積極性。?因此可以說(shuō)?，在新的形?勢(shì)下，提高?教代會(huì)的質(zhì)?量，發(fā)揮教?代會(huì)的作用?，搞好校務(wù)?公開(kāi)是一個(gè)?很好的契機(jī)?和突破口。?隨著學(xué)校改?革的深入，?院系一級(jí)的?自主權(quán)不斷?擴(kuò)大，為使?教職工的知?情權(quán)、民主?管理權(quán)得到?進(jìn)一步落實(shí)?，使工會(huì)的?___工作?更加扎實(shí)有?效，我們還?特別注意在?校務(wù)公開(kāi)的?實(shí)際工作中?發(fā)揮二級(jí)工?會(huì)教代會(huì)的?作用。校務(wù)?公開(kāi)要想深?入廣泛開(kāi)展?，除搞好學(xué)?校一級(jí)校務(wù)?公開(kāi)外，還?必須引導(dǎo)和?發(fā)揮二級(jí)教?代會(huì)的作用?。目前，我?校各院系已?經(jīng)形成了這?樣的工作模?式：院系討?論、制定和?施行事關(guān)教?職工利益的?熱點(diǎn)、難點(diǎn)?問(wèn)題（比如?住房分配、?崗位津貼發(fā)?放等）的解?決方案，必?須有工會(huì)、?教代會(huì)的代?表參加；院?系有關(guān)人事?、財(cái)務(wù)、學(xué)?科建設(shè)等重?要事務(wù)的執(zhí)?行情況，要?定期向教職?工（代表）?大會(huì)通報(bào)，?有些事項(xiàng)要?由教職工（?代表）大會(huì)?作出決定。?這樣做，起?到了化解基?層矛盾、增?強(qiáng)院系凝聚?力的作用。?三、擺正?工會(huì)的位置?，努力使校?務(wù)公開(kāi)工作?取得實(shí)效兩?年來(lái)校務(wù)公?開(kāi)工作取得?了一定的成?績(jī)，其主要?原因是我校?黨委堅(jiān)持并?發(fā)揚(yáng)學(xué)校的?優(yōu)良傳統(tǒng)，?十分重視學(xué)?校___建?設(shè)工作。校?黨委書(shū)記被?評(píng)為市和全?國(guó)的“全心?全意依靠教?職工辦好學(xué)?校的黨委書(shū)?，校長(zhǎng)被評(píng)?為_(kāi)__市?“全心全意?依靠教職工?辦好學(xué)校的?校長(zhǎng)”。學(xué)?校校務(wù)公開(kāi)?工作列入年?度工作要點(diǎn)?并提出明確?要求。我們?感到，只有?堅(jiān)持黨的領(lǐng)?導(dǎo)，才能保?證校務(wù)公開(kāi)?工作正確的?政治方向；?只有行政的?高度自覺(jué)和?主動(dòng)，才能?有效地解決?校務(wù)公開(kāi)工?作中遇到的?重大問(wèn)題和?實(shí)際困難。?把校務(wù)公開(kāi)?工作納入黨?委的領(lǐng)導(dǎo)之?下，取得黨?委的認(rèn)可，?并爭(zhēng)取校行?政領(lǐng)導(dǎo)的支?持。這樣就?可以保障工?會(huì)在校務(wù)公?開(kāi)工作中堅(jiān)?持正確的方?向，發(fā)揮應(yīng)?有的作用。?___監(jiān)察?部門(mén)的參與?，成為校務(wù)?公開(kāi)的重要?推動(dòng)力。在?校務(wù)公開(kāi)的?實(shí)際運(yùn)行中?，我校紀(jì)檢?監(jiān)察部門(mén)一?方面參加了?校務(wù)公開(kāi)的?工作，一方?面履行了監(jiān)?督檢查的主?要職責(zé)，對(duì)?校務(wù)公開(kāi)的?力度、執(zhí)行?情況和效果?進(jìn)行監(jiān)督檢?查，并及時(shí)?向?qū)W校黨政?反饋，較好?地發(fā)揮了監(jiān)?察作用和職?能。學(xué)校、?院（系）兩?級(jí)工會(huì)、教?代會(huì)___?健全，制度?完善，工會(huì)?教代會(huì)專兼?職干部勤奮?工作，勇于?進(jìn)取，深入?調(diào)研，廣泛?聽(tīng)取教職工?意見(jiàn)，真正?成為教職工?群眾利益的?代表者，成?為黨聯(lián)系群?眾的橋梁紐?帶，為校務(wù)?公開(kāi)工作提?供了重要工?作保證，使?教代會(huì)成為?校務(wù)公開(kāi)的?主渠道并提?供了可靠的?___保證?。兩年來(lái)，?通過(guò)校務(wù)公?開(kāi)工作，加?強(qiáng)了___?領(lǐng)導(dǎo)與廣大?教職工的溝?通和理解，?密切了黨群?關(guān)系，增強(qiáng)?了學(xué)校的凝?聚力。在今?年__月由?工會(huì)___?的教職工狀?況調(diào)查中，?___%以?上的教職工?認(rèn)為學(xué)校建?設(shè)取得顯著?成績(jī)的首要?原因是學(xué)校?___領(lǐng)導(dǎo)?得力。近年?來(lái)對(duì)學(xué)校_?__領(lǐng)導(dǎo)的?公開(kāi)考核，?認(rèn)可率達(dá)_?__%以上?。校務(wù)公開(kāi)?促進(jìn)了黨風(fēng)?廉政建設(shè)，?校務(wù)公開(kāi)為?學(xué)校決策提?供了科學(xué)決?策的依據(jù)，?提高了辦事?效率。學(xué)校?處于最好的?發(fā)展時(shí)期。?今年校黨委?提出進(jìn)一步?規(guī)范、完善?校務(wù)公開(kāi)工?作，要求校?、院）、各?部處毫無(wú)例?外地都要實(shí)?行公開(kāi)辦事?制度，拓展?校務(wù)公開(kāi)的?內(nèi)容和形式?，使校務(wù)公?開(kāi)進(jìn)一步規(guī)?范化和制度?化，并不斷?提高校務(wù)公?開(kāi)的質(zhì)量。?在今后的校?務(wù)公開(kāi)工作?中，我們將?在內(nèi)容和形?式上進(jìn)一步?拓展，不斷?校務(wù)公開(kāi)的?質(zhì)量。注意?工會(huì)在校務(wù)?公開(kāi)工作的?定位，處理?好與校行政?部門(mén)、紀(jì)檢?監(jiān)察部門(mén)的?關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)?___理工?大學(xué)校務(wù)公?開(kāi)工作的新?局面。

?學(xué)校工會(huì)在?校務(wù)公開(kāi)工?作中的經(jīng)驗(yàn)?體會(huì)—學(xué)?年度第一學(xué)?期學(xué)校校務(wù)?公開(kāi)工作總?結(jié)實(shí)行校?務(wù)公開(kāi)，是?促進(jìn)學(xué)校民?主管理和科?學(xué)決策的有?效形式，也?是依法治校?完善民主管?理制度的有?效途徑。學(xué)?校充分認(rèn)識(shí)?全面推進(jìn)校?務(wù)公開(kāi)工作?的重要意義?，主動(dòng)適應(yīng)?新形勢(shì)下_?__建設(shè)的?要求，把校?務(wù)公開(kāi)工作?落到實(shí)處，?努力促進(jìn)學(xué)?校廉政建設(shè)?和教育管理?的科學(xué)化、?民主化，提?高人民群眾?對(duì)教育的滿?意度，促進(jìn)?和諧校園的?構(gòu)建和教育?事業(yè)的健康?發(fā)展。一?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?1、思想?重視，成立?機(jī)構(gòu)。學(xué)?校建立了校?務(wù)公開(kāi)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?領(lǐng)導(dǎo)小組下?設(shè)兩個(gè)小組?，一是校務(wù)?公開(kāi)執(zhí)行小?組，全面負(fù)?責(zé)校務(wù)公開(kāi)?工作的具體?實(shí)施；二是?校務(wù)公開(kāi)監(jiān)?督小組，全?面負(fù)責(zé)校務(wù)?公開(kāi)工作的?監(jiān)督。這兩?個(gè)小組的成?員組成人員?既有學(xué)校行?政人員，又?有普通教師?代表，既有?在職教師代?表，又有支?教教師代表?，體現(xiàn)了代?表性、廣泛?性。2、?責(zé)任到人，?職責(zé)分明?學(xué)校堅(jiān)持校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)，廣?大教職工群?眾積極參與?的校務(wù)公開(kāi)?領(lǐng)導(dǎo)體制和?工作機(jī)制，?將推行校務(wù)?公開(kāi)與加強(qiáng)?學(xué)校黨風(fēng)廉?政建設(shè)緊密?地結(jié)合起來(lái)?，以此作為?密切干群關(guān)?系、增強(qiáng)師?生員工凝聚?力的重要舉?措。校務(wù)公?開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)?小組具體負(fù)?責(zé)校務(wù)公開(kāi)?工作，及時(shí)?收集公開(kāi)內(nèi)?容和群眾對(duì)?校務(wù)公開(kāi)結(jié)?果的意見(jiàn)和?要求，提出?解決措施和?辦法，負(fù)責(zé)?材料的分類?整理保管。?并根據(jù)校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)制精神?,規(guī)定校務(wù)?公開(kāi)工作的?責(zé)任范圍：?（1）校?長(zhǎng)對(duì)校務(wù)公?開(kāi)工作負(fù)總?責(zé)，為第一?責(zé)任人，對(duì)?校務(wù)公開(kāi)工?作負(fù)全面領(lǐng)?導(dǎo)和直接領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)任；?（2）分管?教師根據(jù)分?工，對(duì)職責(zé)?范圍的公開(kāi)?項(xiàng)目負(fù)重要?責(zé)任，對(duì)其?分管的負(fù)責(zé)?人履行校務(wù)?公開(kāi)制度負(fù)?主要責(zé)任。?（3）經(jīng)?辦人員對(duì)其?從事工作的?公開(kāi)項(xiàng)目負(fù)?當(dāng)事人責(zé)任?。二、健?全制度。?全面推行校?務(wù)公開(kāi)需要?完善的制度?作保障，我?們加強(qiáng)了校?務(wù)公開(kāi)工作?的制度化、?規(guī)范化建設(shè)?。1、凡?涉及教職工?利益、教職?工普遍關(guān)心?的事項(xiàng)一律?公開(kāi)，為使?校務(wù)公開(kāi)工?作更加及時(shí)?、全面，專?門(mén)開(kāi)設(shè)了校?務(wù)公開(kāi)欄，?具體內(nèi)容如?下：（1?）綜合欄：?學(xué)校重大決?策、規(guī)章制?度等。（?2）收費(fèi)欄?：學(xué)校的收?費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)?準(zhǔn)、批準(zhǔn)文?號(hào)、有關(guān)政?策等。（?3）財(cái)務(wù)欄?：財(cái)務(wù)收支?情況（包括?大數(shù)額的教?學(xué)儀器設(shè)備?采購(gòu)）、教?職工獎(jiǎng)金分?配等。（?4）職稱評(píng)?聘欄：教師?職稱評(píng)聘的?任職條件、?評(píng)聘程序、?推薦人選等?。（5）?獎(jiǎng)懲欄：師?生評(píng)優(yōu)評(píng)先?條件、名額?，推薦人選?等。2、?校務(wù)公開(kāi)采?取事前公開(kāi)?與事后公開(kāi)?相結(jié)合，以?事前公開(kāi)為?主；固定公?開(kāi)與靈活公?開(kāi)相結(jié)合，?以固定公開(kāi)?為主；文公?開(kāi)與口頭公?開(kāi)相結(jié)合，?以文公開(kāi)為?主的原則。?在途徑和方?式上主要有?通過(guò)全體教?師會(huì)直接參?與、設(shè)立了?校務(wù)公開(kāi)專?欄和收費(fèi)公?示專欄、_?__電話，?并通過(guò)會(huì)議?通報(bào)等形式?進(jìn)行公開(kāi)。?3、強(qiáng)化?監(jiān)督，加強(qiáng)?制約是校務(wù)?公開(kāi)工作取?得良好成效?的保證。為?確保公開(kāi)工?作的真實(shí)性?和有效性，?我們建立了?校務(wù)公開(kāi)監(jiān)?督小組，健?全了監(jiān)督機(jī)?制，積極引?導(dǎo)廣大教職?參政議政，?鼓勵(lì)教職工?積極行使監(jiān)?督權(quán)，對(duì)校?務(wù)公開(kāi)進(jìn)行?全方位監(jiān)督?，保證公開(kāi)?的真實(shí)性和?有效性。?三、收獲展?望。實(shí)行?校務(wù)公開(kāi)，?學(xué)校中的大?小事情，件?件樁樁都公?開(kāi)了，群眾?心里明白，?領(lǐng)導(dǎo)心里坦?然，給群眾?一個(gè)明白，?還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)?清白，猜疑?與誤解減少?了，理解與?支持加強(qiáng)了?，改善了干?群關(guān)系。領(lǐng)?導(dǎo)干部廉潔?自律，提高?了依法辦事?，民主管校?的自覺(jué)性，?增進(jìn)了班子?團(tuán)結(jié)，這樣?全校上下形?成了巨大的?凝聚力，有?力地促進(jìn)了?學(xué)校的可持?續(xù)性發(fā)展，?同時(shí)提高了?學(xué)校辦學(xué)的?透明度，廣?大教職工對(duì)?學(xué)校的事不?但知其然，?而且知其所?以然，把學(xué)?校當(dāng)成自己?的家。今?后，我們要?繼續(xù)大力推?行校務(wù)公開(kāi)?制度，加強(qiáng)?民主監(jiān)督，?促進(jìn)廉政建?設(shè)，特別是?要多摸索、?多實(shí)踐，不?斷完善校務(wù)?公開(kāi)制度，?增強(qiáng)校務(wù)公?開(kāi)的實(shí)效，?切實(shí)提高學(xué)?校民主管理?水平，為把?學(xué)校的教育?教學(xué)質(zhì)量及?各項(xiàng)工作推?上一個(gè)新的?臺(tái)階而奮斗?。實(shí)驗(yàn)小?學(xué)校務(wù)公開(kāi)?工作總結(jié)?我校是一所?省級(jí)示范小?學(xué)，擁有_?__個(gè)教學(xué)?班，學(xué)生_?__多人，?教職工__?_人。學(xué)校?以全新的理?念和視角理?性審視現(xiàn)實(shí)?、設(shè)計(jì)未來(lái)?，秉承“為?孩子的一生?幸福奠基”?的辦學(xué)理念?，走“出名?師、育名生?、塑名?！?的可持續(xù)發(fā)?展之路。辦?學(xué)以來(lái)，根?據(jù)《___?___省校?務(wù)公開(kāi)工作?暫行規(guī)定》?和上級(jí)文件?精神，學(xué)校?十分重視校?務(wù)公開(kāi)工作?,把實(shí)施校?務(wù)公開(kāi)作為?加強(qiáng)學(xué)校廉?政建設(shè)，密?切黨群、干?群關(guān)系，增?強(qiáng)教職工的?主人翁意識(shí)?，充分調(diào)動(dòng)?教職工的積?極性，促進(jìn)?學(xué)校___?建設(shè)，依法?治校和民主?治校的重要?舉措，成為?發(fā)揮教職工?在民主決策?、民主管理?、民主監(jiān)督?作用的重要?形式。對(duì)照?有關(guān)文件精?神，學(xué)校校?務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)?組對(duì)我校民?主管理和校?務(wù)公開(kāi)工作?進(jìn)行了認(rèn)真?總結(jié)，現(xiàn)將?我校兩年以?來(lái)的校務(wù)公?開(kāi)工作做如?下簡(jiǎn)要回顧?：一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，統(tǒng)?一認(rèn)識(shí)辦?學(xué)以來(lái)，我?校在黨支部?委員會(huì)、行?政會(huì)議、教?師會(huì)上__?_全體行政?干部、黨員?、教工學(xué)習(xí)?上級(jí)有關(guān)校?務(wù)公開(kāi)文件?及精神，增?強(qiáng)公開(kāi)意識(shí)?，讓全體教?職工真正認(rèn)?識(shí)到：開(kāi)展?校務(wù)公開(kāi)工?作，不僅僅?是形勢(shì)要求?、上級(jí)督促?，更是工作?需要、群眾?的希望，教?育廣大干部?從根本上樹(shù)?立公開(kāi)觀念?，充分理解?校務(wù)公開(kāi)工?作的重要性?。（范本）?要求凡事關(guān)?教職工和學(xué)?生切身利益?的事項(xiàng)和學(xué)?校的重大決?策，能夠公?開(kāi)而且可以?公開(kāi)的校務(wù)?活動(dòng)，都要?切實(shí)公開(kāi)，?接受群眾監(jiān)?督。在校務(wù)?公開(kāi)工作中?，校長(zhǎng)帶頭?，以身作則?，胸懷坦蕩?，善于聽(tīng)取?不同意見(jiàn)和?建議，辦事?公開(kāi)，學(xué)校?主要領(lǐng)導(dǎo)干?部扎扎實(shí)實(shí)?落實(shí)黨風(fēng)廉?政建設(shè)責(zé)任?制，嚴(yán)格自?律，健全民?主監(jiān)督機(jī)制?，形成了一?個(gè)共識(shí)：只?要“公”當(dāng)?頭，不存私?念，就會(huì)做?到公平公正?公開(kāi)、無(wú)所?忌諱，也無(wú)?所畏懼；只?要領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)明?大度，不獨(dú)?斷專行，那?么群眾自會(huì)?暢所欲言，?校務(wù)工作的?透明度必然?明晰。由此?，形成了濃?厚的民主氛?圍，做到學(xué)?校的各項(xiàng)工?作人人明了?，學(xué)校的發(fā)?展、規(guī)劃、?遠(yuǎn)景個(gè)個(gè)清?楚，使領(lǐng)導(dǎo)?干部和教職?工的關(guān)系更?為融洽，教?職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)?班子更信任?和支持，從?而確保了學(xué)?校各項(xiàng)工作?健康、有序?、穩(wěn)定、協(xié)?調(diào)發(fā)展。?二、建立機(jī)?制，明確職?責(zé)我們不?僅思想上重?視校務(wù)公開(kāi)?工作，而且?根據(jù)工作需?要，建章立?制，健全機(jī)?制：1、?成立了由校?長(zhǎng)、書(shū)記為?組長(zhǎng)的校務(wù)?公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小?組，校務(wù)公?開(kāi)工作在學(xué)?校校務(wù)公開(kāi)?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)?行，校長(zhǎng)為?第一責(zé)任人?和第一執(zhí)行?人；2、?成立了以校?長(zhǎng)為組長(zhǎng)、?各部門(mén)負(fù)責(zé)?人為成員的?校務(wù)公開(kāi)工?作小組，負(fù)?責(zé)校務(wù)公開(kāi)?的日常工作?，并收集教?職工及學(xué)生?家長(zhǎng)提出的?意見(jiàn)和建議?，及時(shí)反饋?給校務(wù)公開(kāi)?領(lǐng)導(dǎo)小組；?3、成立?以黨政工和?教師代表為?成員的校務(wù)?公開(kāi)監(jiān)督小?組，對(duì)公開(kāi)?的內(nèi)容的真?實(shí)性和執(zhí)行?情況進(jìn)行檢?查和監(jiān)督。?校務(wù)公開(kāi)?工作辦公室?對(duì)教代會(huì)_?__、師生?及社會(huì)家長(zhǎng)?日常來(lái)信來(lái)?訪逐項(xiàng)進(jìn)行?登記，并由?學(xué)校黨政主?要領(lǐng)導(dǎo)主持?召開(kāi)辦公會(huì)?議，研究制?定處理意見(jiàn)?方案、解決?措施辦法，?經(jīng)校長(zhǎng)簽發(fā)?意見(jiàn)交由有?關(guān)部門(mén)辦理?；各有關(guān)部?門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)?責(zé)落實(shí)，及?時(shí)向校長(zhǎng)匯?報(bào)貫徹落實(shí)?情況，匯總?貫徹落實(shí)材?料報(bào)校務(wù)公?開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，以便?答復(fù)、公布?，做到有錯(cuò)?必糾，有疑?必釋，合理?化的建議及?時(shí)采納，并?將整改結(jié)果?再次公開(kāi)。?學(xué)校的重大?決策、重要?事項(xiàng)經(jīng)校務(wù)?會(huì)研究決定?后公開(kāi)，部?門(mén)日常事務(wù)?報(bào)校務(wù)公開(kāi)?工作辦公室?，經(jīng)校長(zhǎng)、?書(shū)記簽名后?公開(kāi)，并記?載入冊(cè)。由?此，形成了?黨支部統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校?行政負(fù)責(zé)實(shí)?施，工會(huì)（?教代會(huì)）、?業(yè)務(wù)部門(mén)各?負(fù)其責(zé)，教?職工群眾積?極參與、有?關(guān)部門(mén)全力?協(xié)助配合的?領(lǐng)導(dǎo)體制和?工作格局，?根據(jù)需要及?時(shí)調(diào)整，定?期對(duì)校務(wù)公?開(kāi)工作進(jìn)行?檢查和指導(dǎo)?，做到了職?責(zé)清楚，分?工明確，有?___、有?領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)?劃，積極穩(wěn)?妥地推進(jìn)校?務(wù)公開(kāi)工作?，保證了校?務(wù)公開(kāi)工作?有效開(kāi)展。?工作中，?我們認(rèn)真做?到校務(wù)公開(kāi)?工作的“四?個(gè)結(jié)合”：?與落實(shí)黨風(fēng)?廉政建設(shè)相?結(jié)合；與學(xué)?校管理目標(biāo)?相結(jié)合；與?規(guī)章制度相?結(jié)合；與深?化學(xué)校內(nèi)部?管理體制改?革相結(jié)合。?為使校務(wù)公?開(kāi)的內(nèi)容具?有全面性、?針對(duì)性、實(shí)?效性,我校?還制定了切?實(shí)可行的《?校務(wù)公開(kāi)工?作制度》、?《校務(wù)公開(kāi)?實(shí)施細(xì)則》?，建立了校?務(wù)公開(kāi)工作?檔案，把每?次公開(kāi)的內(nèi)?容、時(shí)間形?式記錄在冊(cè)?，以便接受?監(jiān)督和檢查?。凡事關(guān)教?職工和學(xué)生?切身利益的?事項(xiàng)及學(xué)校?重大決策，?應(yīng)該公開(kāi)的?校務(wù)活動(dòng)都?予以公開(kāi)，?確保校務(wù)公?開(kāi)工作規(guī)范?化、法制化?進(jìn)行。三?、確立形式?，規(guī)范程序?為了搞好?校務(wù)公開(kāi)制?度化和規(guī)范?化的建設(shè)，?本著校務(wù)公?開(kāi)的要害是?公開(kāi)，關(guān)鍵?是真實(shí)，實(shí)?質(zhì)是監(jiān)督，?基本載體是?教代會(huì)，目?的是搞好學(xué)?校民主建設(shè)?和黨風(fēng)廉政?建設(shè)的原則?，根據(jù)校務(wù)?性質(zhì)的不同?，分別通過(guò)?以下形式和?程序?qū)嵤┬?務(wù)公開(kāi)：?1、校務(wù)公?開(kāi)內(nèi)容分在?校內(nèi)公開(kāi)和?向社會(huì)、家?長(zhǎng)公開(kāi)兩部?分。我們?cè)?學(xué)校醒目位?置設(shè)立規(guī)范?的校務(wù)公開(kāi)?陣地：校務(wù)?公開(kāi)欄、意?見(jiàn)箱、校長(zhǎng)?信箱，監(jiān)督?電話。在校?內(nèi)公開(kāi)的主?渠道是：編?印書(shū)面材料?發(fā)給教職員?工，在校務(wù)?公開(kāi)欄、宣?傳欄、通知?欄、墻報(bào)或?廣播里公布?，或在黨政?工聯(lián)席會(huì)議?、全體教工?會(huì)議、教代?會(huì)、黨員_?__會(huì)上通?報(bào)；在向社?會(huì)、家長(zhǎng)公?開(kāi)方面，主?要是按公布?范圍，通過(guò)?發(fā)放_(tái)__?、告家長(zhǎng)書(shū)?、公告和借?助學(xué)校網(wǎng)站?、有線電視?等進(jìn)行告知?，公布有關(guān)?項(xiàng)目，接受?群眾監(jiān)督。?2、教代?會(huì)是學(xué)校民?主管理和民?主監(jiān)督的基?本___形?式和制度，?是校務(wù)公開(kāi)?的基本載體?和主要渠道?，我們充分?發(fā)揮教代會(huì)?的作用，學(xué)?校的辦學(xué)目?標(biāo)，發(fā)展規(guī)?劃、改革措?施，管理制?度以及學(xué)校?的重大事項(xiàng)?，各項(xiàng)工作?均經(jīng)教代會(huì)?廣泛征求意?見(jiàn)，充分討?論，教代會(huì)?每年召開(kāi)一?次；校務(wù)會(huì)?對(duì)教職工的?教代會(huì)提案?認(rèn)真研究，?對(duì)合理化建?議進(jìn)行分門(mén)?別類，責(zé)成?有關(guān)部門(mén)限?期作出答復(fù)?和處理。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班子?、中層干部?每學(xué)年接受?一次教師測(cè)?評(píng)，請(qǐng)全校?教職員工參?與評(píng)判、打?分，以提_?__部的責(zé)?任感和使命?感，不斷規(guī)?范學(xué)校的科?學(xué)管理。同?時(shí)采用黨政?工聯(lián)席會(huì)、?行政會(huì)，工?會(huì)委員例會(huì)?，教職工大?會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)?等形式通報(bào)?校務(wù)公開(kāi)情?況，接受審?議監(jiān)督。?3、公開(kāi)收?費(fèi)的政策、?文件依據(jù)，?收費(fèi)項(xiàng)目、?數(shù)額等。通?過(guò)具體細(xì)致?的公開(kāi)，使?群眾看得清?清楚楚，想?得明明白白?，從根本上?規(guī)范學(xué)校的?收費(fèi)行為。?4、對(duì)于?重要校園校?舍和教育教?學(xué)設(shè)施設(shè)備?建設(shè)、大額?度資金使用?，以及其他?重要項(xiàng)目安?排，經(jīng)班子?___討論?提出方案，?由校長(zhǎng)代表?班子，向黨?政工團(tuán)聯(lián)席?會(huì)議或教工?代表大會(huì)通?報(bào)，通過(guò)后?貫徹執(zhí)行。?此外，我們?還成立了對(duì)?大宗物品的?采購(gòu)制度。?由總務(wù)處根?據(jù)需要提出?采購(gòu)方案，?經(jīng)采購(gòu)組根?據(jù)市場(chǎng)價(jià)格?進(jìn)行調(diào)查，?后由采購(gòu)組?___招投?標(biāo)，有效防?止和杜絕了?商業(yè)___?行為的發(fā)生?。6、校?務(wù)公開(kāi)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組每?學(xué)期分別于?學(xué)期初和學(xué)?期末召開(kāi)專?題工作會(huì)議?，研究部署?和總結(jié)推進(jìn)?校務(wù)公開(kāi)工?作；校務(wù)公?開(kāi)工作辦公?室每季度召?開(kāi)一次成員?會(huì)議，研究?安排工作日?程、內(nèi)容，?做好記錄建?檔工作。?7、校務(wù)公?開(kāi)工作監(jiān)督?小組切實(shí)做?好監(jiān)督工作?，每學(xué)期至?少___兩?次專項(xiàng)檢查?，及時(shí)反饋?監(jiān)督檢查情?況，提出整?改意見(jiàn)和建?議并監(jiān)督整?改效果。?8、建立校?務(wù)公開(kāi)登記?制度。設(shè)立?工作小組記?錄本和監(jiān)督?小組記錄本?，按常規(guī)的?記錄要求把?每次研究、?布置和總結(jié)?工作情況記?錄在冊(cè)；學(xué)?校在各類會(huì)?議上公開(kāi)校?務(wù)時(shí)，及時(shí)?做好會(huì)議記?錄，并由記?錄人簽名；?學(xué)校通過(guò)其?它形式公開(kāi)?校務(wù)，也及?時(shí)進(jìn)行記錄?；有關(guān)資料?予以妥善保?存，及時(shí)存?檔，以備查?驗(yàn)；校務(wù)公?開(kāi)情況的登?記和檔案保?管，由校務(wù)?公開(kāi)辦公室?員負(fù)責(zé)。?四、注重實(shí)?效，增加透?明度校務(wù)?公開(kāi)為做到?講求實(shí)效，?取信于民，?在具體操作?過(guò)程中做到?實(shí)事求是，?防止弄虛作?假達(dá)到規(guī)范?化、制度化?管理，我們?做到“四個(gè)?一”即：有?一套公開(kāi)方?案；有一個(gè)?公開(kāi)欄；指?定一名具體?負(fù)責(zé)人；成?立一個(gè)民主?監(jiān)督小組。?在逐步推行?校務(wù)公開(kāi)的?過(guò)程中，對(duì)?照學(xué)校校務(wù)?公開(kāi)制度，?我校結(jié)合實(shí)?際情況，把?與學(xué)校教育?管理、改革?密切相關(guān)和?涉及教職工?、學(xué)生切身?利益的事項(xiàng)?，把群眾最?為關(guān)心，反?映最為強(qiáng)烈?，社會(huì)最為?敏感，容易?引發(fā)矛盾和?滋生___?的內(nèi)容作為?公開(kāi)的重點(diǎn)?。確定公開(kāi)?內(nèi)容，如學(xué)?校有關(guān)改革?和發(fā)展的重?大決策、重?要規(guī)劃、實(shí)?施方案，教?師職稱評(píng)聘?、晉級(jí)的條?件、標(biāo)準(zhǔn)、?名額分配方?案和結(jié)果，?___選拔?、評(píng)先樹(shù)優(yōu)?、教職工生?活福利等，?給教職員工?以知情權(quán)、?管理權(quán)、監(jiān)?督權(quán)，激發(fā)?了廣大教職?工參與學(xué)校?建設(shè)的熱情?和積極性。?尤其是在每?學(xué)年的職稱?評(píng)審工作、?年度考評(píng)工?作和學(xué)校首?屆工會(huì)委員?會(huì)選舉工作?中，校務(wù)公?開(kāi)達(dá)到了一?個(gè)新的水平?。在這關(guān)系?到全體教職?工切身利益?的工作中，?學(xué)校先后多?次在全校教?職工中征求?意見(jiàn)，使此?項(xiàng)工作順利?完成，取得?了良好的效?果。我校的?校務(wù)公開(kāi)注?意內(nèi)容與形?式的統(tǒng)一，?不同內(nèi)容采?取不同的公?開(kāi)形式，形?式多樣，不?拘一格，根?本目的是通?過(guò)各種渠道?使廣大教職?工“知悉校?務(wù)、民主監(jiān)?督、參與管?理”，充分?發(fā)揚(yáng)民主，?促進(jìn)學(xué)校的?發(fā)展。五?、拓寬渠道?，鞏固成果?為落實(shí)和?檢查校務(wù)公?開(kāi)工作的成?效，我們還?通過(guò)多種途?徑進(jìn)行監(jiān)督?，接受評(píng)價(jià)?，不斷調(diào)整?思路，促進(jìn)?學(xué)校各項(xiàng)事?業(yè)持續(xù)健康?發(fā)展。家長(zhǎng)?是學(xué)校民主?管理的一支?重要力量，?它是家長(zhǎng)與?學(xué)校溝通的?橋梁，我們?成立了“家?長(zhǎng)委員會(huì)”?，每學(xué)期召?開(kāi)一次會(huì)議?，將學(xué)校本?學(xué)期內(nèi)的一?些重大事情?予以通報(bào)公?開(kāi)，并就下?學(xué)期將要采?取的改革措?施征詢意見(jiàn)?或建議。定?期發(fā)放家長(zhǎng)?意見(jiàn)表，請(qǐng)?家長(zhǎng)參與監(jiān)?督，充分發(fā)?揮家庭和社?會(huì)對(duì)學(xué)校民?主管理的支?持作用，促?進(jìn)學(xué)校的各?項(xiàng)工作健康?穩(wěn)定、科學(xué)?有序地快速?向前發(fā)展。?通過(guò)多渠道?，發(fā)揮各方?力量，全面?監(jiān)督并不斷?完善校務(wù)公?開(kāi)?？傊?，在推行校?務(wù)公開(kāi)的過(guò)?程中，我校?堅(jiān)持加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)、突出重?點(diǎn)、注重實(shí)?效的原則，?力爭(zhēng)通過(guò)校?務(wù)公開(kāi)推動(dòng)?學(xué)校各項(xiàng)工?作，促進(jìn)學(xué)?校各項(xiàng)事業(yè)?的快速發(fā)展?。通過(guò)校務(wù)?公開(kāi)，最大?限度地維護(hù)?了廣大教職?工、學(xué)生的?合法權(quán)益；?促進(jìn)了黨風(fēng)?廉政建設(shè)，?學(xué)校各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和部門(mén)自?覺(jué)接受群眾?監(jiān)督，在收?費(fèi)、招生、?學(xué)生管理、?財(cái)務(wù)管理、?職稱評(píng)定、?干部人事工?作以及關(guān)系?教職工切身?利益事項(xiàng)等?方面增大了?透明度；廣?大師生員工?更加了解了?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班?子的工作作?風(fēng)，學(xué)校各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子?的凝聚力進(jìn)?一步增強(qiáng)，?從而加強(qiáng)了?我校的民主?與法制建設(shè)?，并充分激?發(fā)了廣大教?職工的民主?參與、民主?管理和民主?監(jiān)督的積極?性。實(shí)行校?務(wù)公開(kāi)，有?力地促進(jìn)了?學(xué)校兩個(gè)文?明建設(shè)，兩?年來(lái)，學(xué)校?先后榮獲市?愛(ài)國(guó)擁軍模?范單位、區(qū)?平安校園、?省創(chuàng)建綠色?學(xué)?；顒?dòng)先?進(jìn)學(xué)校、省?小學(xué)示范圖?書(shū)館、市文?明學(xué)校稱號(hào)?。省、市、?區(qū)等多家媒?體相繼對(duì)我?校辦學(xué)成效?進(jìn)行報(bào)道，?學(xué)校各項(xiàng)工?作水平和工?作效率有了?明顯的提高?。小學(xué)校?務(wù)公開(kāi)工作?總結(jié)校務(wù)?公開(kāi)，是學(xué)?校工作的重?要內(nèi)容。_?_年，我校?認(rèn)真學(xué)習(xí)貫?徹執(zhí)行林業(yè)?局黨委、工?會(huì)有關(guān)文件?精神，抓緊?抓好此項(xiàng)工?作，取得了?一定成績(jī)，?現(xiàn)將此項(xiàng)工?作總結(jié)如下?：一、勤?奮學(xué)習(xí)

?提高認(rèn)識(shí)?___教職?工認(rèn)真學(xué)習(xí)?林業(yè)局黨委?、工會(huì)有關(guān)?校務(wù)公開(kāi)的?文件，大家?達(dá)成共識(shí)：?校務(wù)公開(kāi)，?是深化學(xué)校?內(nèi)部管理、?體制改革、?加強(qiáng)民主管?理和民主監(jiān)?督，建立有?中國(guó)特色_?__現(xiàn)代化?管理制度的?重要內(nèi)容，?是加強(qiáng)學(xué)校?民工主政治?建設(shè)的重要?途徑，是推?行依法治教?、依法治校?的重要舉措?，是促進(jìn)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班子?和管理人員?廉潔自進(jìn)一?步搞好教育?系統(tǒng)黨風(fēng)廉?政建設(shè)的有?力保障，是?密切黨群聯(lián)?系，維護(hù)教?育形象，取?得廣大群眾?和社會(huì)各界?對(duì)教育理解?、支持和幫?助的有效措?施。二、?精心___?

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?實(shí)行校務(wù)?公開(kāi)校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制。因今?年夏天，副?王艷華同志?退養(yǎng)，石紅?梅同志任我?校副校長(zhǎng)，?我們及時(shí)調(diào)?整了校務(wù)公?開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組?，由石紅梅?同志任校務(wù)?公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小?組副組長(zhǎng)。?堅(jiān)持教職工?代表大會(huì)制?度，建立了?由教職工代?表大會(huì)成員?組成的校務(wù)?公開(kāi)監(jiān)督小?組。每月召?開(kāi)一次例會(huì)?，征求群眾?意見(jiàn)，通報(bào)?有關(guān)情況。?三、認(rèn)真?落實(shí)公開(kāi)內(nèi)?容我們向?社會(huì)公開(kāi)的?內(nèi)容主要有?：1、嚴(yán)?格實(shí)行“免?費(fèi)制”。收?費(fèi)問(wèn)題是群?眾最關(guān)心的?熱點(diǎn)，我們?必須做好。?每學(xué)期開(kāi)學(xué)?，學(xué)校對(duì)免?除的收費(fèi)項(xiàng)?目、標(biāo)準(zhǔn)、?范圍、上級(jí)?文件及批準(zhǔn)?文號(hào)、代收?代辦的收費(fèi)?項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)?及學(xué)校電話?等全部向?qū)W?生家長(zhǎng)公示?，如發(fā)生收?費(fèi)，就在校?內(nèi)大門(mén)口黑?板報(bào)上最醒?目的地方公?布