2023年教育教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)

第22頁共22頁2023年?教育教學(xué)開?放周活動(dòng)總?結(jié)為了促?進(jìn)學(xué)校教育?與家庭教育?的發(fā)展，充?分展示我校?良好的校風(fēng)?校貌和全體?師生的教學(xué)?風(fēng)采；讓家?長更全面地?了解自己的?孩子，了解?學(xué)校，了解?教育。我校?于___年?___月_?__日-_?__月__?_日___?了教育教學(xué)?開放周活動(dòng)?。在全校教?師的認(rèn)真準(zhǔn)?備下，開放?周活動(dòng)開展?得非常順利?也非常成功?。家長們對?校園環(huán)境、?教師們的課?堂教學(xué)留下?了深刻的印?象，給予了?很高的評價(jià)?。同時(shí)，對?學(xué)校、教師?也提出了很?好的建議與?意見。下面?將這次活動(dòng)?情況小結(jié)如?下：一、?展示活動(dòng)，?精彩紛呈。?這次教育?教學(xué)開放周?活動(dòng)有近_?__%學(xué)生?的家長參加?了活動(dòng)，內(nèi)?容分為四個(gè)?部分，第一?階段：聽課?。學(xué)校向社?會開放所有?課堂，家長?和社會各界?人士走進(jìn)校?內(nèi)相關(guān)班級?隨堂聽課。?第二階段?：訪談。活?動(dòng)課間，家?長和社會各?界人士可就?學(xué)校的發(fā)展?大計(jì)與學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交?流，就孩子?的教育問題?與班主任、?學(xué)科教師進(jìn)?行座談、交?流，了解學(xué)?生在校內(nèi)情?況，共同探?討教育學(xué)生?的有效途徑?。第三階?段：參觀。?請家長和社?會各界人士?參觀學(xué)校各?功能教室、?營養(yǎng)午餐以?及學(xué)校開展?的豐富多彩?的大課間活?動(dòng)，讓他們?全方位了解?學(xué)校的具體?辦學(xué)過程、?辦學(xué)成果，?為學(xué)校的硬?件建設(shè)提出?合理化建議?或意見，提?供學(xué)校發(fā)展?的有利信息?。第四階?段：班級個(gè)?性化展示交?流。請家長?及社會各界?人士參加由?班級為單位?的主題活動(dòng)?，各班級匯?報(bào)、展示近?期班級工作?的成績。為?了展現(xiàn)我校?師生素質(zhì)，?學(xué)校制定了?開放周活動(dòng)?實(shí)施方案，?各科任教師?在思想上、?行動(dòng)上都很?重視，鉆研?教材，精心?備課，制作?課件，充?分運(yùn)用現(xiàn)代?教育技術(shù)進(jìn)?行課堂教學(xué)?。班主任們?的班級接待?、活動(dòng)反饋?都很到位。?這些工作為?開放周活動(dòng)?的順利開展?奠定了良好?的基礎(chǔ)。課?堂教學(xué)中，?在老師們的?引導(dǎo)下，學(xué)?生們學(xué)得主?動(dòng)、學(xué)得成?功。家長們?都聽得非常?認(rèn)真，看到?孩子們學(xué)得?如此生動(dòng)活?潑，個(gè)個(gè)露?出了滿意的?笑容。家長?們認(rèn)為我校?教師教學(xué)氛?圍生動(dòng)活潑?，教學(xué)形式?新穎，充分?調(diào)動(dòng)了孩子?們的學(xué)習(xí)積?極性和思維?能力，也極?大增強(qiáng)了他?們的自信心?。二、意?見反饋，情?真意切。?對于本次活?動(dòng)，從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)到每一?位老師，思?想上都高度?重視，行動(dòng)?上都做出了?百分百的努?力。從教學(xué)?到管理，從?學(xué)生的文化?學(xué)習(xí)到其思?想品質(zhì)、行?為習(xí)慣，方?方面面都抓?得扎扎實(shí)實(shí)?，管得井井?有條。為了?了解家長對?學(xué)校的辦學(xué)?是否滿意，?學(xué)校對廣大?家長進(jìn)行了?廣泛的調(diào)查?，大多數(shù)學(xué)?生家長對學(xué)?校的管理、?教學(xué)很滿意?。幾乎所有?的家長都認(rèn)?為：學(xué)校的?管理井井有?條，家長們?對學(xué)校的發(fā)?展充滿信心?，對孩子的?進(jìn)步充滿信?心。家長們?特別放心的?是學(xué)校對學(xué)?生的安全教?育。當(dāng)然，?家長們也提?出了一些意?見和建議，?有的家長提?出了希望多?開展此類活?動(dòng)，讓家長?更多了解學(xué)?校，了解自?己孩子在學(xué)?校的學(xué)習(xí)情?況，并將通?過家長會等?途徑，加強(qiáng)?與家長的聯(lián)?系，學(xué)校還?要求每位教?師（尤其是?班主任）認(rèn)?真做好家訪?工作及時(shí)與?家長溝通交?流。學(xué)校表?示：我們的?每一位教師?都將竭誠給?孩子創(chuàng)造更?多的機(jī)會，?讓每一位孩?子都能獲得?充分的發(fā)展?……總之?本次開放周?活動(dòng)，我們?感到本次活?動(dòng)達(dá)到了我?們預(yù)想的目?的，對家?長們提出的?意見，我們?將認(rèn)真反思?研究，找到?解決辦法，?及時(shí)在本學(xué)?期的家長會?上向家長反?饋。開放周?活動(dòng)不僅得?到家長的一?致好評，還?促進(jìn)了教師?育人水平的?提高，促進(jìn)?學(xué)校辦學(xué)水?平的提高。?這必將對我?校本學(xué)期的?工作和我校?今后的發(fā)展?產(chǎn)生深遠(yuǎn)的?影響。新?城學(xué)校四?（2）班?馬河鄉(xiāng)楊喜?小學(xué)教育?教學(xué)開放周?活動(dòng)總結(jié)?馬河鄉(xiāng)楊喜?小學(xué)__?_年___?月十八日?第二篇：教?學(xué)開放周活?動(dòng)總結(jié)教學(xué)?開放周活動(dòng)?總結(jié)為了?展示系部本?學(xué)期貫徹“?整頓教學(xué)秩?序提升教學(xué)?質(zhì)量”專題?會議相關(guān)要?求取得的成?績，體現(xiàn)系?部創(chuàng)新教學(xué)?工作，根據(jù)?學(xué)校安排，?我系于__?_月___?日成功舉辦?了教學(xué)開放?日活動(dòng)。下?面就本次教?學(xué)開放周活?動(dòng)，作如下?小結(jié)：一?、領(lǐng)導(dǎo)高度?重視開放?日當(dāng)天上午?，巴校長在?繁忙的工作?中抽出時(shí)間?帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)?深入我系，?了解開放周?的活動(dòng)安排?情況，并且?觀看了系部?的材料展示?和學(xué)生的實(shí)?習(xí)實(shí)訓(xùn)作品?，對我系近?階段各項(xiàng)教?育教學(xué)工作?給予充分的?肯定。二?、教師全員?參與開放?周活動(dòng)期間?，全系教師?積極參與。?上課教師積?極主動(dòng)，他?們?yōu)榱烁髯?的課堂理想?，犧牲了許?多休息時(shí)間?，耗費(fèi)了很?大的精力。?聽課教師也?不甘落后，?跨學(xué)科聽課?已成常態(tài)，?有教師聽課?數(shù)量高達(dá)_?__次。正?是因?yàn)榇蠹?的積極參與?，協(xié)作配合?，才使得本?次活動(dòng)氛圍?濃厚，轟轟?烈烈，于寒?冬臘月中燃?燒了一把教?學(xué)教研的_?__。三?、課堂精彩?紛呈在課?堂展示方面?，系部當(dāng)日?課堂全面開?放，重點(diǎn)推?出趙淼、岳?蓉蓉、張馳?、陳登山四?位教師的公?開課，分別?從德育課、?文化基礎(chǔ)課?、專業(yè)理論?課和實(shí)訓(xùn)技?能課的角度?展示系部的?課堂教學(xué)實(shí)?況。趙淼老?師的德育課?，運(yùn)用信息?化教學(xué)手段?，課件中引?用的素材、?案例，生動(dòng)?形象，幽默?風(fēng)趣；在教?學(xué)視頻的編?制上，引入?“微課”教?學(xué)，讓聽課?教師耳目一?新。岳蓉蓉?老師的音樂?課，課堂引?入手法新穎?，切入點(diǎn)全?面、廣泛，?對中國通俗?音樂的風(fēng)格?、發(fā)展在課?堂上都有系?統(tǒng)的闡述；?課件制作精?致，視聽能?全面融合；?教學(xué)手段多?樣化，通過?現(xiàn)場演奏器?樂，讓學(xué)生?對音樂內(nèi)在?的節(jié)奏有一?個(gè)更直觀的?認(rèn)識；課堂?氣氛活躍，?采用游戲的?方式讓學(xué)生?分組搶答，?證明她在平?時(shí)教學(xué)中能?夠注重讓學(xué)?生多聽、多?看，對音樂?知識的普及?有極大的幫?助。張馳老?師運(yùn)用現(xiàn)代?化的教學(xué)手?段將枯燥的?建筑測量課?上得生動(dòng)有?趣，課堂上?采用邊講邊?練、學(xué)生競?賽的方法，?讓學(xué)生在課?堂上就能完?成本節(jié)課的?內(nèi)容，達(dá)到?預(yù)期的教學(xué)?目的；另外?，課堂駕馭?能力強(qiáng)，落?落大方，體?現(xiàn)了其自身?良好的素質(zhì)?和知識修養(yǎng)?。陳登山老?師的課，充?分體現(xiàn)了專?業(yè)技能課的?特點(diǎn)，老師?展示項(xiàng)目，?學(xué)生分析并?分解項(xiàng)目，?學(xué)生設(shè)計(jì)（?探索）出操?作步驟，學(xué)?生實(shí)踐操作?，培養(yǎng)了學(xué)?生的研究性?學(xué)習(xí)能力，?使學(xué)生面對?新的項(xiàng)目能?思路清晰，?處理自如，?能勇于接受?挑戰(zhàn)性任務(wù)?。四位教師?的課堂精彩?紛呈、活而?不亂，表現(xiàn)?出很高的教?學(xué)水平，獲?得聽課的各?系教師的一?致好評。?四、材料詳?實(shí)規(guī)范在?材料展示方?面，實(shí)訓(xùn)過?程性材料詳?實(shí)，有方案?，實(shí)訓(xùn)作品?多，充分展?示了前階段?實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的?教學(xué)成果。?系部的教學(xué)?監(jiān)控材料規(guī)?范，注重過?程性材料的?收集。學(xué)?生的創(chuàng)業(yè)就?業(yè)典型突出?，學(xué)生創(chuàng)業(yè)?能立足本地?，為地方的?經(jīng)濟(jì)建設(shè)服?務(wù)。校企合?作落實(shí)到實(shí)?處，成績顯?著，學(xué)生技?能得到明顯?提高。全國?計(jì)算機(jī)等級?考試工作順?利開展，充?分體現(xiàn)了系?部的日常教?學(xué)與技能考?證的緊密結(jié)?合，以考證?促教學(xué)。系?部匯報(bào)__?_則集中展?示了近階段?系部的各項(xiàng)?教育教學(xué)工?作開展情況?和取得的一?些成績。?總之，本次?的開放周活?動(dòng)，由于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的高?度重視，全?體教師的積?極參與和傾?心投入，效?果非常明顯?。我們將要?求我系的每?一位教師以?這次活動(dòng)為?契機(jī)，以教?研為抓手，?全面總結(jié)自?己在教學(xué)中?的成功經(jīng)驗(yàn)?和不足之處?，不斷地完?善自己，充?實(shí)自己，打?造理想課堂?，提高教學(xué)?質(zhì)量，讓我?系的教育教?學(xué)水平再上?一個(gè)新臺階?。___?年___月?___日?第三篇：教?學(xué)開放周活?動(dòng)總結(jié)邯山?區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)?教育教學(xué)開?放周活動(dòng)總?結(jié)___?月___日?-___日?，是我校教?學(xué)開放周的?時(shí)間，共展?示語文、數(shù)?學(xué)、英語、?科學(xué)、心理?健康、音樂?、體育、美?術(shù)___個(gè)?學(xué)科___?節(jié)課，做到?了班班開放?，人人行動(dòng)?，人人參與?，人人發(fā)展?。出課教師?們精心準(zhǔn)備?、認(rèn)真上課?，展現(xiàn)了良?好的精神面?貌和教學(xué)水?平，突出學(xué)?生參與，突?出學(xué)法指導(dǎo)?，突出啟發(fā)?創(chuàng)新，突出?思維能力的?培養(yǎng)，突出?師生情感的?交流。本次?教研活動(dòng)規(guī)??？涨爸?，覆蓋面之?廣，用時(shí)之?長都是史無?前例的，在?我校教研史?上創(chuàng)下了教?研之最。?一、我們的?亮點(diǎn)1.?全員參與，?所有學(xué)科開?放。本次?教學(xué)開放周?共開放了_?__個(gè)學(xué)科?，___節(jié)?課，___?名專任教師?全員參與，?學(xué)科覆蓋面?全，所有教?師都得到了?展示的機(jī)會?，包括上學(xué)?期新進(jìn)教師?。為了展示?新進(jìn)教師來?我校半年多?來在課堂教?學(xué)方面的素?養(yǎng)及提升情?況，新進(jìn)教?師這次全部?參加了教學(xué)?開放活動(dòng)。?另外有一部?分做課教師?是些新面孔?，為了使學(xué)?校教師們都?有機(jī)會展現(xiàn)?自己的教學(xué)?風(fēng)格和教學(xué)?風(fēng)采，開放?周為他們搭?建了平臺。?2.高度?重視，精心?準(zhǔn)備。我?校成立“開?放周活動(dòng)”?領(lǐng)導(dǎo)小組，?由王魁身校?長任組長，?協(xié)___導(dǎo)?處、政教處?、法規(guī)安全?處、年級部?等部門，明?確分工，責(zé)?任到人，限?定時(shí)間，確?保質(zhì)量。?1（1）?教務(wù)處負(fù)責(zé)?制定“開放?周活動(dòng)”方?案。教學(xué)管?理人員兩次?次研究討論?，及時(shí)調(diào)整?與安排開放?的具體內(nèi)容?。（2）?會場布置。?大隊(duì)負(fù)責(zé)衛(wèi)?生工作，后?勤負(fù)責(zé)物品?的擺放，歡?迎條幅、紅?旗、會標(biāo)等?，營造氛圍?。（3）?___引領(lǐng)?。語文、數(shù)?學(xué)及科任學(xué)?科指派專人?發(fā)放課表、?意見單，專?人負(fù)責(zé)門口?接待工作。?（4）參?與活動(dòng)教師?認(rèn)真鉆研教?材，悉心查?閱相關(guān)資料?，精心設(shè)計(jì)?教學(xué)的每一?環(huán)節(jié)，都本?著學(xué)習(xí)、提?高的心態(tài)面?對教學(xué)開放?周，圍繞“?有效高效”?的教學(xué)思路?優(yōu)化課堂教?學(xué)，充分體?現(xiàn)了努力提?高教學(xué)質(zhì)量?的信心和踐?行“以學(xué)生?發(fā)展為本”?的理念。?（5）向家?長展示了我?校語文和數(shù)?學(xué)團(tuán)隊(duì)教研?活動(dòng)。（?6）邀請家?長參加了我?校周三的主?題班會。?4、全力打?造綠色課堂?。本次開?放周常態(tài)課?多，無預(yù)演?、毫無造作?做秀，做到?了“簡簡單?單教知識，?本本分分為?學(xué)生，扎扎?實(shí)實(shí)求發(fā)展?”，讓課堂?返樸歸真，?真實(shí)展現(xiàn)我?校教師與學(xué)?生在課堂上?的良好的精?神風(fēng)貌，同?時(shí)也促進(jìn)了?我校教師的?專業(yè)成長。?4.立足?課型，突出?學(xué)科特點(diǎn)。?本次推出?的所有課堂?能立足課型?特點(diǎn)，在教?法學(xué)法、學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?能力、學(xué)生?情感體驗(yàn)等?方面取得了?較大的進(jìn)展?。教師能因?時(shí)因地因人?而異，聯(lián)系?實(shí)際，精心?設(shè)計(jì)，充分?展示個(gè)性；?能大膽拓展?，感情滲?2透，充?分顯示人文?思想，能注?意學(xué)習(xí)方法?的滲透，進(jìn)?一步深化“?理科實(shí)效教?學(xué)”和“語?文定向教學(xué)?”的思想和?方法，以語?文的四課型?（思維課、?寫作課、語?言課、字詞?課）、數(shù)學(xué)?的四種課型?（學(xué)案導(dǎo)學(xué)?、合作考試?、定向反思?、新授課）?和科任學(xué)科?的新授課為?展現(xiàn)形式，?體現(xiàn)了不同?類型課的教?學(xué)特色，為?今后的教學(xué)?活動(dòng)拓展了?思路，提供?了經(jīng)驗(yàn)，也?增進(jìn)了教師?之間的交流?和相互學(xué)習(xí)?。課堂上飛?揚(yáng)著教者在?教學(xué)改革中?的創(chuàng)意，體?現(xiàn)了我校提?出高效課堂?、精彩每一?堂課的宗旨?，也展示了?我校教師對?課堂教學(xué)改?革的滿腔熱?情和不懈的?努力。5?.凸顯改革?特色，張揚(yáng)?學(xué)生個(gè)性。?為了激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)古?詩詞的熱情?，提高學(xué)生?演講水平，?提升學(xué)生的?語文素養(yǎng)。?加強(qiáng)對數(shù)學(xué)?口算能力的?培養(yǎng)，夯實(shí)?英語學(xué)科的?口語訓(xùn)練，?我校開展了?課前訓(xùn)練：?___、?___年級?語文課前用?___分鐘?夯實(shí)生字訓(xùn)?練，___?—___年?級課前__?_分鐘演講?展示，數(shù)學(xué)?課前口算訓(xùn)?練，___?年級的英語?課前進(jìn)行聽?說單詞訓(xùn)練?，三至五年?級進(jìn)行單詞?聽說讀寫訓(xùn)?練。課前訓(xùn)?練成為了我?校一道亮麗?的風(fēng)景。學(xué)?生無論在語?言積累、古?詩詞掌握方?面還是英語?積累方面，?都會有深厚?的積淀，在?口算和估算?能力方面也?會有很大程?度的提高。?6、與會?領(lǐng)導(dǎo)及教師?的好評。?本次教學(xué)開?放，我們不?僅迎來了邯?鄲市小學(xué)_?__位掛職?校長的好評?，頁贏得了?邯鄲市骨干?教師國培班?一百多名學(xué)?員的好評。?本次活動(dòng)更?是贏得了家?長的好評，?體會了老師?工作的辛苦?，并對我校?方方面面的?工作提出建?設(shè)性的意見?和建議。?37.反?思研討。?所有開放學(xué)?科在課后，?按照學(xué)科分?設(shè)課例研討?地點(diǎn)，由教?導(dǎo)處___?，出課教師?進(jìn)行教學(xué)反?思，然后由?分管的教學(xué)?領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)?行總結(jié)，肯?定成績，查?擺不足，提?出改進(jìn)措施?。二、我?們的收獲?此次教學(xué)開?放活動(dòng)是緊?張與勞累的?，也是忙碌?與疲憊的，?但它送給了?我們成長的?法寶與經(jīng)驗(yàn)?，送給了我?們成長的動(dòng)?力與源泉，?更送給了我?們成功的喜?悅與智慧。?1.教學(xué)?理念朝著學(xué)?生的發(fā)展走?去。所展?示的每一節(jié)?課處處體現(xiàn)?著學(xué)生發(fā)展?的主線，體?現(xiàn)著為學(xué)生?發(fā)展服務(wù)的?思想。課堂?上老師們不?是考慮自己?如何操作課?堂，而是顧?及學(xué)生如何?學(xué)習(xí);不是?考慮達(dá)成結(jié)?果的答案，?而是考慮學(xué)?生的學(xué)習(xí)過?程;不是考?慮教學(xué)內(nèi)容?如何反復(fù)分?析，而是考?慮學(xué)生如何?進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)?練?？傊?是一句話做?到了認(rèn)真落?實(shí)“以學(xué)生?發(fā)展為本”?的教學(xué)理念?，教師的有?效設(shè)計(jì)，引?起學(xué)生主動(dòng)?參與、主動(dòng)?思考、主動(dòng)?提出問題、?自主探究的?愿望。我們?看到了課堂?上學(xué)生“小?臉通紅，小?眼發(fā)光，小?手直舉，小?嘴常說”的?積極狀態(tài)。?可以自豪地?說：“現(xiàn)在?，我們的課?堂真正的變?得了‘簡約?而不簡單，?靈動(dòng)而不凌?亂，扎實(shí)而?不機(jī)械，真?實(shí)而不失精?彩?！?2.教學(xué)設(shè)?計(jì)朝著簡單?走去。4?確定目標(biāo)?是每一節(jié)課?首要考慮的?問題。我們?每一位教師?的課，無論?是哪一種課?型，教師都?能夠根據(jù)學(xué)?生年齡特點(diǎn)?和課標(biāo)要求?確定適合學(xué)?生發(fā)展的教?學(xué)目標(biāo)。而?且制定的教?學(xué)目標(biāo)集中?、簡單、明?確，三個(gè)維?度相互滲透?，自然交融?，知識和能?力，過程和?方法，情感?態(tài)度和價(jià)值?觀整體推進(jìn)?。而且通過?清晰的教學(xué)?過程，逐步?到位，動(dòng)態(tài)?（范本）地?達(dá)成了教學(xué)?目標(biāo)。老師?們丟棄了復(fù)?雜繁瑣的設(shè)?計(jì)，留下了?簡單。通過?簡單的教學(xué)?環(huán)節(jié)，讓學(xué)?生感受到本?課的不簡單?。簡單的設(shè)?計(jì)，不簡單?的效果。?3.課堂朝?著真實(shí)、樸?實(shí)、扎實(shí)的?方向走去?我們所呈現(xiàn)?的每一節(jié)課?都本著“綠?色”，因?yàn)?真實(shí)的課堂?才能演繹出?精彩，所以?每一學(xué)科教?師在設(shè)計(jì)課?的時(shí)候，都?本著扎扎實(shí)?實(shí)為學(xué)生的?思想，我們?不需要華麗?的外表，只?重視內(nèi)在的?真實(shí)、樸實(shí)?、扎實(shí)。讓?學(xué)生每一節(jié)?課學(xué)有所得?，學(xué)有所長?。所以說我?們的課正朝?著真實(shí)、樸?實(shí)、扎實(shí)的?方向走去。?4.“三?個(gè)推動(dòng)”。?推動(dòng)了我校?工作的全面?發(fā)展，推動(dòng)?了與兄弟學(xué)?校的深度交?流，推動(dòng)了?我校教育教?學(xué)改革的進(jìn)?程。5.?“兩個(gè)加快?”。此次?活動(dòng)，教師?間的交流密?切，加快了?教師的專業(yè)?成長，加快?了我校教育?教學(xué)改革的?進(jìn)程。6?.“一個(gè)心?態(tài)”。本次?教學(xué)開放周?的活動(dòng)，老?師們本著“?求真、求實(shí)?、求深、求?活”的心態(tài)?，即“求真?”，摒棄形?式的東西；?“求實(shí)”，?5扎實(shí)開?展教學(xué)活動(dòng)?；“求深”?，充分挖掘?教材；“求?精”，循序?漸進(jìn)，注重?細(xì)節(jié)；“求?活”，靈活?處理預(yù)設(shè)與?生成”。?三、我們的?不足：_?__個(gè)別教?師的提問，?質(zhì)量不高，?或過于簡單?，學(xué)生不用?加于思考就?可順口回答?出來；或是?提出的問題?，不留給學(xué)?生足夠的思?考時(shí)間與空?間，就急于?叫學(xué)生回答?；或提出的?問題過于寬?泛，學(xué)生無?法思考作答?。2.學(xué)?生能力培養(yǎng)?上欠缺。由?于在學(xué)習(xí)方?法上指導(dǎo)欠?缺，從而使?學(xué)生學(xué)習(xí)過?程中缺少獨(dú)?立思考的時(shí)?間和空間，?導(dǎo)致自主能?力和邏輯思?維能力，創(chuàng)?新精神都受?到影響，另?外學(xué)生的參?與面也有待?進(jìn)一步擴(kuò)大?。3.駕?馭課堂的能?力有待加強(qiáng)?。我們都知?道，一個(gè)活?生生的、真?實(shí)的、富有?生命氣息的?課堂，肯定?會有許多預(yù)?設(shè)以外的東?西，學(xué)生的?自由思維使?得課堂中意?外生成讓有?的老師們應(yīng)?接不暇。我?們的老師在?反思自己的?教學(xué)也有一?些令人遺憾?的經(jīng)歷。這?有賴于教師?多方面的、?較高的素養(yǎng)?，需要更嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)乃悸放c?靈活駕馭課?堂教學(xué)的能?力。但是也?有個(gè)別教師?存在因缺乏?經(jīng)驗(yàn)而造成?的課堂教學(xué)?環(huán)節(jié)把握問?題，在教學(xué)?中細(xì)節(jié)未能?處理恰當(dāng)，?缺乏講、練?、評的比例?、重難點(diǎn)問?題的時(shí)間把?握等問題。?從語言來說?，還需更富?智慧性語言?、更富啟發(fā)?性語言。?四、我們的?期望期望?一：閱讀、?積累成為教?學(xué)的主旋律?6因?yàn)?真正博覽群?書的人，才?會有著扎實(shí)?的文化底蘊(yùn)?。文學(xué)修養(yǎng)?高教師，課?堂上才會充?滿文化底氣?，才會洋溢?文化___?力。期望引?導(dǎo)學(xué)生從有?效閱讀開始?：腹有詩書?氣自華。引?導(dǎo)學(xué)生和老?師從文字走?向文學(xué)，從?文學(xué)走向文?化。期望?二。提高教?師基本功。?開展有效?的競賽活動(dòng)?促進(jìn)廣大教?師勤練深厚?的內(nèi)功，努?力提高自己?的文學(xué)素養(yǎng)?、學(xué)科素養(yǎng)?，努力達(dá)到?厚積而薄發(fā)?。五、我?們的反思?1.加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，更新觀?念。處于?信息化時(shí)代?的學(xué)生們總?是掌握著大?量的信息，?而且思維活?躍，所以，?很多時(shí)候在?課堂上往往?會生成一些?教師聞所未?聞的東西。?面對這樣的?實(shí)際，我們?教師需要更?加努力地學(xué)?習(xí)，豐富自?己的知識面?和文化底蘊(yùn)?，使自己有?一雙“慧眼?”去挖掘、?去利用動(dòng)態(tài)?（范本）生?成的資源，?還要養(yǎng)成對?自己的教學(xué)?經(jīng)常反思的?習(xí)慣，提升?教學(xué)智慧，?提高自己的?隨機(jī)應(yīng)變、?駕馭動(dòng)態(tài)（?范本）生成?課堂的能力?。2.注?重___備?課。今后?，進(jìn)一步加?強(qiáng)對課本知?識的研究，?挖掘教材的?內(nèi)涵，要進(jìn)?一步探討和?研究教材，?重視對課本?知識的整合?和創(chuàng)新。在?___備課?的基礎(chǔ)上，?注重二次備?課，在教學(xué)?研究中反思?、在教學(xué)研?究中進(jìn)步、?在教學(xué)合作?中提高，以?實(shí)現(xiàn)廣大教?師的自身提?高，從而提?高課堂教學(xué)?效果。3?.加快深化?教學(xué)改革的?步伐7?今后，我們?學(xué)校要用更?多精力實(shí)施?深化教學(xué)改?革，努力從?各課型的深?入研究上下?功夫，怎樣?把各種課型?的教學(xué)優(yōu)勢?發(fā)揮出來，?使我們的課?堂教學(xué)變的?更有特色，?更加高效，?如何改進(jìn)在?教學(xué)中的不?足、使之更?加完善，更?加成熟才是?本次活動(dòng)的?重點(diǎn)。我們?五小的全體?領(lǐng)導(dǎo)和老師?將抓住優(yōu)勢?不放松，面?對弱勢去努?力，充分挖?掘校內(nèi)資源?，虛心向兄?弟學(xué)校學(xué)習(xí)?，促進(jìn)學(xué)校?間的各種交?流活動(dòng)經(jīng)常?化，加快我?校教學(xué)改革?的步伐。?在這次活動(dòng)?中除了這些?感受，我們?更有一些感?動(dòng)。我們感?動(dòng)于老師們?敬業(yè)精神，?站在講臺上?的老師無年?齡之別，面?對學(xué)生時(shí)就?會煥發(fā)青春?，我校的楊?曉敏、馮云?霞和楊慶霞?雖然已年過?半百，尤其?是吳鳳云老?師一頭白發(fā)?，也把當(dāng)年?的教學(xué)風(fēng)采?重現(xiàn)教改的?舞臺；感動(dòng)?于我們老師?之間真情互?助的情感，?準(zhǔn)備課時(shí)的?互幫互助。?總之，此?次開周活動(dòng)?是高效的，?有意義的活?動(dòng)，學(xué)校將?在以后的教?育教學(xué)中繼?續(xù)謀劃類似?活動(dòng)，來推?動(dòng)學(xué)校的發(fā)?展，促進(jìn)教?師業(yè)務(wù)水平?的提高。?第四篇：教?學(xué)開放周活?動(dòng)總結(jié)第五?小學(xué)教學(xué)開?放周活動(dòng)總?結(jié)___?月___日?-___日?，是我校教?學(xué)開放周的?時(shí)間，共展?示語文、數(shù)?學(xué)、英語、?科學(xué)、心理?健康、音樂?、體育、美?術(shù)___個(gè)?學(xué)科___?節(jié)課，做到?了班班開放?，人人行動(dòng)?，人人參與?，人人發(fā)展?。出課教師?們精心準(zhǔn)備?、認(rèn)真上課?，展現(xiàn)了良?好的精神面?貌和教學(xué)水?平，突出學(xué)?生參與，突?出學(xué)法指導(dǎo)?，突出啟發(fā)?創(chuàng)新，突出?思維能力的?培養(yǎng)，突出?師生情感的?交流。本次?教研活動(dòng)規(guī)??？涨爸?，覆蓋面之?廣，用時(shí)之?長都是史無?前例的，在?我校教研史?上創(chuàng)下了教?研之最。?一、我們的?亮點(diǎn)1.?全員參與，?所有學(xué)科開?放。本次?教學(xué)開放周?共開放了_?__個(gè)學(xué)科?，___節(jié)?課，___?名專任教師?全員參與，?學(xué)科覆蓋面?全，所有教?師都得到了?展示的機(jī)會?，包括上學(xué)?期新進(jìn)教師?。為了展示?新進(jìn)教師來?我校半年多?來在課堂教?學(xué)方面的素?養(yǎng)及提升情?況，新進(jìn)教?師這次全部?參加了教學(xué)?開放活動(dòng)。?另外有一部?分做課教師?是些新面孔?，為了使學(xué)?校教師們都?有機(jī)會展現(xiàn)?自己的教學(xué)?風(fēng)格和教學(xué)?風(fēng)采，開放?周為他們搭?建了平臺。?2.高度?重視，精心?準(zhǔn)備。我?校自教育局?、進(jìn)修校聯(lián)?合召開《_?__舉辦綏?棱縣教學(xué)開?放月活動(dòng)》?的會議后，?成立?開放?周活動(dòng)?領(lǐng)?導(dǎo)小組，由?郭校長任組?長，協(xié)_?__務(wù)處、?大隊(duì)部、級?部等部門，?明確分工，?責(zé)任到人，?限定時(shí)間，?確保質(zhì)量。?（1）教?務(wù)處負(fù)責(zé)制?定?開放周?活動(dòng)?方案?。教學(xué)管理?人員數(shù)次研?究討論，及?時(shí)調(diào)整與安?排開放的具?體內(nèi)容。?（2）會場?布臵。大隊(duì)?負(fù)責(zé)衛(wèi)生工?作，后勤負(fù)?責(zé)物品的擺?放，歡迎條?幅、紅旗、?會標(biāo)等，各?級部辦公室?布臵為__?_個(gè)學(xué)科的?周五匯報(bào)交?流的現(xiàn)場。?（3）_?__引領(lǐng)。?語文、數(shù)學(xué)?及科任學(xué)科?指派專人發(fā)?放課表、意?見單，工會?負(fù)責(zé)門口接?待工作。?（4）參與?活動(dòng)教師認(rèn)?真鉆研教材?，悉心查閱?相關(guān)資料，?精心設(shè)計(jì)教?學(xué)的每一環(huán)?節(jié)，都本著?學(xué)習(xí)、提高?的心態(tài)面對?教學(xué)開放周?，圍繞?有?效高效?的?教學(xué)思路優(yōu)?化課堂教學(xué)?，充分體現(xiàn)?了努力提高?教學(xué)質(zhì)量的?信心和踐行??以學(xué)生發(fā)?展為本?的?理念。（?5）積極參?與交流。_?__個(gè)學(xué)科?的任課教師?全員參與匯?報(bào)交流活動(dòng)?。3.全?力打造綠色?課堂。本?次開放周常?態(tài)課多，無?預(yù)演、毫無?造作做秀，?做到了?簡?簡單單教知?識，本本分?分為學(xué)生，?扎扎實(shí)實(shí)求?發(fā)展?，讓?課堂返樸歸?真，真實(shí)?展現(xiàn)我校教?師與學(xué)生在?課堂上的良?好的精神風(fēng)?貌，同時(shí)也?促進(jìn)了我校?教師的專業(yè)?成長。4?.立足課型?，突出學(xué)科?特點(diǎn)。本?次推出的所?有課堂能立?足課型特點(diǎn)?，在教法學(xué)?法、學(xué)生自?主學(xué)習(xí)能力?、學(xué)生情感?體驗(yàn)等方面?取得了較大?的進(jìn)展。教?師能因時(shí)因?地因人而異?，聯(lián)系實(shí)際?，精心設(shè)計(jì)?，充分展示?個(gè)性；能大?膽拓展，感?情滲透，充?分顯示人文?思想，能注?意學(xué)習(xí)方法?的滲透，進(jìn)?一步深化??理科實(shí)效教?學(xué)?和?語?文定向教學(xué)??的思想和?方法，以語?文的四課型?（思維課、?寫作課、語?言課、字詞?課）、數(shù)學(xué)?的四種課型?（學(xué)案導(dǎo)學(xué)?、合作考試?、定向反思?、新授課）?和科任學(xué)科?的新授課為?展現(xiàn)形式，?體現(xiàn)了不同?類型課的教?學(xué)特色，為?今后的教學(xué)?活動(dòng)拓展了?思路，提供?了經(jīng)驗(yàn)，也?增進(jìn)了教師?之間的交流?和相互學(xué)習(xí)?。課堂上飛?揚(yáng)著教者在?教學(xué)改革中?的創(chuàng)意，體?現(xiàn)了我校提?出高效課堂?、精彩每一?堂課的宗旨?，也展示了?我校教師對?課堂教學(xué)改?革的滿腔熱?情和不懈的?努力。5?.凸顯改革?特色，張揚(yáng)?學(xué)生個(gè)性。?為了激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)古?詩詞的熱情?，提高學(xué)生?演講水平，?提升學(xué)生的?語文素養(yǎng)。?加強(qiáng)對數(shù)學(xué)?口算能力的?培養(yǎng)，夯實(shí)?英語學(xué)科的?口語訓(xùn)練，?我校開展了?課前訓(xùn)練：?___、?___年級?語文課前用?___分鐘?夯實(shí)生字訓(xùn)?練，___?—___年?級課前__?_分鐘演講?展示，數(shù)學(xué)?課前口算訓(xùn)?練，___?年級的英語?課前進(jìn)行聽?說單詞訓(xùn)練?，三至五年?級進(jìn)行單詞?聽說讀寫訓(xùn)?練。課前訓(xùn)?練成為了我?校一道亮麗?的風(fēng)景。學(xué)?生無論在語?言積累、古?詩詞掌握方?面還是英?語積累方面?，都會有深?厚的積淀，?在口算和估?算能力方面?也會有很大?程度的提高?。6.與?會領(lǐng)導(dǎo)及教?師的好評。?本次教學(xué)開?放，我們不?僅迎來了教?育局、進(jìn)修?校領(lǐng)導(dǎo)、兄?弟學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)、教師，?而且我們的?友好鄰邦_?__市東方?紅小學(xué)、衛(wèi)?東小學(xué)、東?林鄉(xiāng)、共和?鄉(xiāng)、豐山鄉(xiāng)?的教育同仁?一行___?多人光臨我?校，參加了?語文教學(xué)開?放活動(dòng)，并?對我們的課?堂教學(xué)及走?廊文化給予?了好評。本?次活動(dòng)增進(jìn)?各學(xué)校之間?相互交流，?互通有無，?共謀綏棱教?育的再發(fā)展?。并對我校?方方面面的?工作提出建?設(shè)性的意見?和建議。?7.反思研?討。所有開?放學(xué)科在課?后，按照學(xué)?科分設(shè)課例?研討地點(diǎn)，?由教務(wù)處_?__，出課?教師進(jìn)行教?學(xué)反思，然?后由分管的?教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)?導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)?，肯定成績?，查擺不足?，提出改進(jìn)?措施。8?.設(shè)計(jì)?開?放周活動(dòng)??反饋卡。本?次開放周活?動(dòng)我校為本?次活動(dòng)專門?設(shè)計(jì)了?開?放周活動(dòng)??反饋卡。各?位領(lǐng)導(dǎo)、專?家、教師對?我校的辦學(xué)?特色、校園?環(huán)境、課堂?教學(xué)、師生?養(yǎng)成等方面?提出寶貴意?見和建議，?對我校的工?作能夠長期?穩(wěn)定、可持?續(xù)發(fā)展起到?了不可估量?的作用。?二、我們的?收獲此次?教學(xué)開放活?動(dòng)是緊張與?勞累的，也?是忙碌與疲?憊的，但它?送給了我們?成長的法寶?與經(jīng)驗(yàn)，送?給了我們成?長的動(dòng)力與?源泉，更送?給了我們成?功的喜悅與?智慧。1?.教學(xué)理念?朝著學(xué)生的?發(fā)展走去。?所展示的?每一節(jié)課處?處體現(xiàn)著學(xué)?生發(fā)展的主?線，體現(xiàn)著?為學(xué)生發(fā)展?服務(wù)的思想?。課堂上老?師們不是考?慮自己如何?操作課堂，?而是顧及學(xué)?生如何學(xué)習(xí)?;不是考慮?達(dá)成結(jié)果的?答案，而是?考慮學(xué)生的?學(xué)習(xí)過程;?不是考慮教?學(xué)內(nèi)容如何?反復(fù)分析，?而是考慮學(xué)?生如何進(jìn)行?實(shí)踐訓(xùn)練。?總之就是一?句話做到了?認(rèn)真落實(shí)??以學(xué)生發(fā)展?為本?的教?學(xué)理念，教?師的有效設(shè)?計(jì)，引起學(xué)?生主動(dòng)參與?、主動(dòng)思考?、主動(dòng)提出?問題、自主?探究的愿望?。我們看到?了課堂上學(xué)?生?小臉通?紅，小眼發(fā)?光，小手直?舉，小嘴常?說?的積極?狀態(tài)?？梢?自豪地說：??現(xiàn)在，我?們的課堂真?正的變得了?‘簡約而不?簡單，靈動(dòng)?而不凌亂，?扎實(shí)而不機(jī)?械，真實(shí)而?不失精彩。?’?2.?教學(xué)設(shè)計(jì)朝?著簡單走去?。確定目?標(biāo)是每一節(jié)?課首要考慮?的問題。我?們每一位教?師的課，無?論是哪一種?課型，教師?都能夠根據(jù)?學(xué)生年齡特?點(diǎn)和課標(biāo)要?求確定適合?學(xué)生發(fā)展的?教學(xué)目標(biāo)。?而且制定的?教學(xué)目標(biāo)集?中、簡單、?明確，三個(gè)?維度相互滲?透，自然交?融，知識和?能力，過程?和方法，情?感態(tài)度和價(jià)?值觀整體推?進(jìn)。而且通?過清晰的教?學(xué)過程，逐?步到位，動(dòng)?態(tài)（范本）?地達(dá)成了?教學(xué)目標(biāo)。?老師們丟棄?了復(fù)雜繁瑣?的設(shè)計(jì)，留?下了簡單。?通過簡單的?教學(xué)環(huán)節(jié)，?讓學(xué)生感受?到本課的不?簡單。簡單?的設(shè)計(jì)，不?簡單的效果?。3.課?堂朝著真實(shí)?、樸實(shí)、扎?實(shí)的方向走?去我們所?呈現(xiàn)的每一?節(jié)課都本著??綠色?，?因?yàn)檎鎸?shí)的?課堂才能演?繹出精彩，?所以每一學(xué)?科教師在設(shè)?計(jì)課的時(shí)候?，都本著扎?扎實(shí)實(shí)為學(xué)?生的思想，?我們不需要?華麗的外表?，只重視內(nèi)?在的真實(shí)、?樸實(shí)、扎實(shí)?。讓學(xué)生每?一節(jié)課學(xué)有?所得，學(xué)有?所長。所以?說我們的課?正朝著真實(shí)?、樸實(shí)、扎?實(shí)的方向走?去。4.??三個(gè)推動(dòng)??。推動(dòng)了?我校工作的?全面發(fā)展，?推動(dòng)了與兄?弟學(xué)校的深?度交流，推?動(dòng)了我校教?育教學(xué)改革?的進(jìn)程。?5.?兩個(gè)?加快?。?此次活動(dòng)，?縣域間的交?流，校際間?交流，教師?間的交流密?切，加快了?教師的專業(yè)?成長，加快?了我校教育?教學(xué)改革的?進(jìn)程。6?.?一個(gè)心?態(tài)?。本次?教學(xué)開放周?的活動(dòng)，老?師們本著??求真、求實(shí)?、求深、求?活?的心態(tài)?，即?求真??，摒棄形?式的東西；??求實(shí)?，?扎實(shí)開展教?學(xué)活動(dòng)；??求深?，充?分挖掘教材?；?求精??，循序漸進(jìn)?，注重細(xì)節(jié)?；?求活??，靈活處理?預(yù)設(shè)與生成??。三、?我們的不足?：___?個(gè)別教師的?提問，質(zhì)量?不高，或過?于簡單，學(xué)?生不用加于?思考就可順?口回答出來?；或是提出?的問題，不?留給學(xué)生足?夠的思考時(shí)?間與空間，?就急于叫學(xué)?生回答；或?提出的問題?過于寬泛，?學(xué)生無法思?考作答。?2.學(xué)生能?力培養(yǎng)上欠?缺。由于在?學(xué)習(xí)方法上?指導(dǎo)欠缺，?從而使學(xué)生?學(xué)習(xí)過程中?缺少獨(dú)立思?考的時(shí)間和?空間，導(dǎo)致?自主能力和?邏輯思維能?力，創(chuàng)新精?神都受到影?響，另外學(xué)?生的參與面?也有待進(jìn)一?步擴(kuò)大。?3.駕馭課?堂的能力有?待加強(qiáng)。我?們都知道，?一個(gè)活生生?的、真實(shí)的?、富有生命?氣息的課堂?，肯定會有?許多預(yù)設(shè)以?外的東西，?學(xué)生的自由?思維使得課?堂中意外生?成讓有的老?師們應(yīng)接不?暇。我們的?老師在反思?自己的教學(xué)?也有一些令?人遺憾的經(jīng)?歷。這有賴?于教師多方?面的、較高?的素養(yǎng)，需?要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?思路與靈活?駕馭課堂教?學(xué)的能力。?但是也有個(gè)?別教師存在?因缺乏經(jīng)驗(yàn)?而造成的課?堂教學(xué)環(huán)節(jié)?把握問題，?在教學(xué)中細(xì)?節(jié)未能處理?恰當(dāng)，缺乏?講、練、評?的比例、重?難點(diǎn)問題的?時(shí)間把握等?問題。從語?言來說，還?需更富智慧?性語言、更?富啟發(fā)性語?言。四、?我們的期望?期望一：?閱讀、積累?成為教學(xué)的?主旋律因?為真正博覽?群書的人，?才會有著扎?實(shí)的文化底?蘊(yùn)。文學(xué)修?養(yǎng)高教師，?課堂上才會?充滿文化底?氣，才會洋?溢文化__?_力。期望?引導(dǎo)學(xué)生?從有效閱讀?開始。腹有?詩書氣自華?。引導(dǎo)學(xué)生?和老師從文?字走向文學(xué)?，從文學(xué)走?向文化。?期望二：資?源共享上?級教研部門?應(yīng)___有?關(guān)人員把思?維課的載體?、作文專項(xiàng)?訓(xùn)練的內(nèi)容?等編寫成供?全縣教師統(tǒng)?一使用的教?材，按照學(xué)?段特點(diǎn)設(shè)計(jì)?好內(nèi)容，讓?它呈梯度、?螺旋上升的?態(tài)勢。有了?統(tǒng)一、規(guī)?范的教材，?我們就可以?按照教材引?導(dǎo)老師去上?課了。期?望三。提高?教師基本功?。開展有?效的競賽活?動(dòng)促進(jìn)廣大?教師勤練深?厚的內(nèi)功，?努力提高自?己的文學(xué)素?養(yǎng)、學(xué)科素?養(yǎng)，努力達(dá)?到厚積而薄?發(fā)。五、?我們的反思?1.加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，更新?觀念。處?于信息化時(shí)?代的學(xué)生們?總是掌握著?大量的信息?，而且思維?活躍，所以?，很多時(shí)候?在課堂上往?往會生成一?些教師聞所?未聞的東西?。面對這樣?的實(shí)際，我?們教師需要?更加努力地?學(xué)習(xí)，豐富?自己的知識?面和文化底?蘊(yùn)，使自己?有一雙?慧?眼?去挖掘?、去利用動(dòng)?態(tài)（范本）?生成的資源?，還要養(yǎng)成?對自己的教?學(xué)經(jīng)常反思?的習(xí)慣，提?升教學(xué)智慧?，提高自己?的隨機(jī)應(yīng)變?、駕馭動(dòng)態(tài)?（范本）生?成課堂的能?力。2.?注重___?備課。今?后，進(jìn)一步?加強(qiáng)對課本?知識的研究?，挖掘教材?的內(nèi)涵，要?進(jìn)一步探討?和研究教材?，重視對課?本知識的整?合和創(chuàng)新。?在___備?課的基礎(chǔ)上?，注重二次?備課，在教?學(xué)研究中反?思、在教學(xué)?研究中進(jìn)步?、在教學(xué)合?作中提高，?以實(shí)現(xiàn)廣大?教師的自身?提高，從而?提高課堂教?學(xué)效果。?3.加快深?化教學(xué)改革?的步伐今?后，我們學(xué)?校要用更多?精力實(shí)施深?化教學(xué)改革?，努力從各?課型的深入?研究上下功?夫，怎樣把?各種課型的?教學(xué)優(yōu)勢發(fā)?揮出來，使?我們的課堂?教學(xué)變的更?有特色，更?加高效，如?何改進(jìn)在教?學(xué)中的不足?、使之更加?完善，更加?成熟才是本?次活動(dòng)的重?點(diǎn)。我們五?小的全體領(lǐng)?導(dǎo)和老師將?抓住優(yōu)勢不?放松，面對?弱勢去努力?，充分挖掘?校內(nèi)資源，?虛心向兄弟?學(xué)校學(xué)習(xí)，?促進(jìn)學(xué)校間?的各種交流?活動(dòng)經(jīng)常化?，加快我校?教學(xué)改革的?步伐。在?這次活動(dòng)中?除了這些感?受，我們更?有一些感動(dòng)?。我們感動(dòng)?于老師們敬?業(yè)精神，站?在講臺上的?老師無年齡?之別，面對?學(xué)生時(shí)就會?煥發(fā)青春，?我校的楊曉?敏、馮云霞?和楊慶霞雖?然已年過半?百，尤其是?吳鳳云老師?一頭白發(fā)，?也把當(dāng)年的?教學(xué)風(fēng)采重?現(xiàn)教改的舞?臺；感動(dòng)于?我們老師之?間真情互助?的情感，準(zhǔn)?備課時(shí)的互?幫互助。?最后我們想?說的是感謝?：我們要感?謝各級領(lǐng)導(dǎo)?和兄弟學(xué)校?多年來關(guān)心?、支持和幫?助，我們深?信有社會各?界的大力支?持，有縣教?育局和進(jìn)修?校的正確領(lǐng)?導(dǎo)，有兄弟?學(xué)校的大力?支持，在我?們?nèi)熒?的共同努力?下，我們有?理由相信，?五小的教育?教學(xué)工作的?一定會揚(yáng)起?希望的風(fēng)?帆，承夢遠(yuǎn)?航?？偨Y(jié)：?這次活動(dòng)的?開展，既鍛?煉了教