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PAGEPAGE5《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)A》課程簡(jiǎn)介課程編號(hào):07034002課程名稱:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)A/ComputerNetworksA學(xué)分:4學(xué)時(shí):64(課內(nèi)實(shí)驗(yàn)(踐):14上機(jī):課外實(shí)踐:)適用專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)建議修讀學(xué)期:5開課單位:網(wǎng)絡(luò)工程先修課程:現(xiàn)代通信技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn):閉卷平時(shí)成績(jī)30%期末70%教材與主要參考書目:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第6版)謝希仁電子工業(yè)出版社參考書目:ComputerNetworks(5th,影印版)S.Tanenbaum清華大學(xué)出版社2011TCP/IP詳解卷1,2,3R.Stevens機(jī)械工業(yè)出版社2001內(nèi)容概述:中文:(控制在300字以內(nèi),包括教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)述及課程實(shí)現(xiàn)目標(biāo))本課程是計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生的必修課,以介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作原理為主線,特別是TCP/IP網(wǎng)絡(luò)。其主要內(nèi)容包括:TCPIP協(xié)議體系結(jié)構(gòu)、鏈路層協(xié)議及其信道訪問方式、IP層分組封裝與轉(zhuǎn)發(fā)路由、傳輸層可靠數(shù)據(jù)傳輸以及流量控制與擁塞控制、應(yīng)用層常見協(xié)議。課程實(shí)現(xiàn)目標(biāo)包括:畢業(yè)要求3.1掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)方法。體現(xiàn)掌握TCPIP協(xié)議體系結(jié)構(gòu)的組成和接口,深入理解各種功能在每個(gè)層次中的邏輯設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方案的原理和優(yōu)缺點(diǎn);掌握常用網(wǎng)絡(luò)分析工具的使用,并能對(duì)各層協(xié)議數(shù)據(jù)單元進(jìn)行分析。英文:ThiscourseisarequiredcourseforstudentsofthecollegeofComputerScienceandTechnology.Itmainlyintroducestheprinciplesofcomputernetworks,particularlyTCPIPprotocolfamily.Thematerialsinvolvedinthiscourseincludes:TCPIParchitecture,linklayerprotocolsandmediaaccessmethods,IPpacketencapsulationandforwarding,reliabledatatransmission,flowandcongestioncontrol,andapplicationprotocols.Theimplementingobjectsofthiscoursearethefollowing. Graduaterequirement3.2:GraduatesshouldcomprehendthestructureanditsinterfacesofTCPIParchitecture,understandhowfunctionsareimplementedineachlayer,respectively,andtheiradvantagesanddisadvantages,beabletousenetworkanalyzertoanalyzePDUindifferentlayers.《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)A》教學(xué)大綱課程名稱課程編號(hào)學(xué)分/學(xué)時(shí)建議開課學(xué)期計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)A070340024/645先修課程后續(xù)課程開課單位適用專業(yè)現(xiàn)代通信技術(shù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)UNIX網(wǎng)絡(luò)編程網(wǎng)絡(luò)工程計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)(說明課程在人才培養(yǎng)過程中的地位及作用,概括本課程的指導(dǎo)思想,提出本課程的任務(wù)。包括對(duì)學(xué)生分析、解決問題的能力,實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等。)本課程是本課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的必修課,以介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作原理為主線,特別是TCP/IP網(wǎng)絡(luò)。其主要內(nèi)容包括:TCPIP協(xié)議體系結(jié)構(gòu)、鏈路層協(xié)議及其信道訪問方式、IP層分組封裝與轉(zhuǎn)發(fā)路由、傳輸層可靠數(shù)據(jù)傳輸以及流量控制與擁塞控制、應(yīng)用層常見協(xié)議。了解小型網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和性能調(diào)優(yōu),為后續(xù)課程(信息安全、網(wǎng)絡(luò)管理、UNIX網(wǎng)絡(luò)編程、路由器技術(shù)等)奠定基礎(chǔ)。課程實(shí)現(xiàn)目標(biāo)包括:畢業(yè)要求3.2理解系統(tǒng)概念及其在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的主要體現(xiàn),掌握計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本方法、基本技能。體現(xiàn)掌握TCPIP協(xié)議體系結(jié)構(gòu)的組成和接口,深入理解各種功能在每個(gè)層次中的邏輯設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方案的原理和優(yōu)缺點(diǎn);掌握常用網(wǎng)絡(luò)分析工具的使用,并能對(duì)各層協(xié)議數(shù)據(jù)單元進(jìn)行分析。本課程目標(biāo)為課程教學(xué)和課程實(shí)驗(yàn)兩部分。1.課程教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的安排本課程的目的是使學(xué)生深入理解因特網(wǎng)的通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)的設(shè)計(jì)原理和方法,并使他們能分析、規(guī)劃給定功能要求的簡(jiǎn)單子網(wǎng)。2.課程實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的安排通過實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),以仿真方式讓學(xué)生跟蹤主要網(wǎng)絡(luò)協(xié)議數(shù)據(jù)報(bào)的編輯和捕獲,分析捕獲數(shù)據(jù)報(bào)的內(nèi)容及其產(chǎn)生原因;培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配(按章節(jié)列出內(nèi)容要求學(xué)時(shí)等,實(shí)驗(yàn)上機(jī)項(xiàng)目要列在課程內(nèi)容一欄)課程名稱總學(xué)時(shí)數(shù)為多少學(xué)時(shí),其中理論教學(xué)為多少學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)為多少學(xué)時(shí);課程教學(xué)共有多少章,具體內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排等如下表所示:課程內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)(☆)難點(diǎn)(△)學(xué)時(shí)安排實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)備注(指標(biāo))計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述B44.1物理層B☆64.1數(shù)據(jù)鏈路層A☆84.1網(wǎng)絡(luò)層A☆Δ164.1運(yùn)輸層A☆Δ64.1應(yīng)用層A☆104.1以太網(wǎng)的幀構(gòu)成24.1,6.4網(wǎng)際協(xié)議IP24.1,6.4地址解析協(xié)議ARP24.1,6.4路由信息協(xié)議RIP24.1,6.4傳輸控制協(xié)議TCP24.1,6.4應(yīng)用層協(xié)議SMTP、POP3、IMAP24.1,6.4應(yīng)用層協(xié)議HTTP24.1,6.4(教學(xué)基本要求:A-掌握;B-熟悉;C-了解)三、建議實(shí)驗(yàn)(上機(jī))項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配本課程安排7次實(shí)驗(yàn):基于東軟吉大的協(xié)議仿真設(shè)備的以太網(wǎng)、ARP、IP、RIP、TCP、HTTP和電子郵件協(xié)議實(shí)驗(yàn)。共14學(xué)時(shí)。四、教學(xué)方法與教學(xué)手段課程教學(xué)以課堂講授、模擬仿真為主,結(jié)合實(shí)驗(yàn)、作業(yè)等共同實(shí)施。模擬仿真采用思科的模擬器軟件Packettracer,演示各層協(xié)議的運(yùn)行過程。鑒于課改需要,本課程參考多本國(guó)內(nèi)外著名教材。五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)課程考核成績(jī)采用平時(shí)成績(jī)+期終考試成績(jī)相結(jié)合的方式,平時(shí)成績(jī)占課程考核成績(jī)的30%,平時(shí)成績(jī)考核采用課堂提問、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方式;期終考試成績(jī)占課程考核成績(jī)的70%,期終考試試卷對(duì)應(yīng)該課程支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的情況如下表所示:課程支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)在試卷中的相應(yīng)分?jǐn)?shù)指標(biāo)點(diǎn)3.2100總計(jì)100六、教材與主要參考書目計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第6版)謝希仁電子工業(yè)出版社2013參考書目:Comput
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