二三級1基礎心理學

國家心理咨詢師職業(yè)資質考試（基礎知識主講課程前考試時間：每年兩次，分別是5月和11月第三個星期六 報 考試3~2職等鑒定題題答題方成比3職業(yè)選擇題卡作-理論專業(yè)技能選擇題卡作案例問答4紙筆作2職業(yè)選擇題卡作-理論專業(yè)技能選擇題卡作案例問答8紙筆作綜合口頭答撰教材——九大學科體系（基礎+應用技礎 技礎知 基礎心理章單多總重要第一節(jié)緒65第二節(jié)生理基礎82★第三節(jié)感覺、知覺第四節(jié)思維、言語及想95第五節(jié)意識與注意第六節(jié)需要與動機第七節(jié)情緒、情感和意1第八節(jié)能力和505★一、心理

著

第一節(jié)緒論第第一基礎心理學的研究對象及一、心理學

感知覺 息思維、言語、想 息系 系

共

個個在一定意義上 不是獨立存在的，而是通過心理過程表現(xiàn)出來的第二單元人的心理的本質 動物的心理發(fā)展以腦的進化為物質基礎思思維（意識、精神思維的萌知感 第三單元心理學發(fā)展簡史——艾賓浩二、學派的學學代表研究構造心理馮特鐵欽研究人的意識；內省行為主華研究行為：通過S-R，預測行（肌肉收縮和腺體分泌格式塔心魏特?？品驈恼w上研究心理現(xiàn)精神分析弗洛研研究取時間、代表人觀點主人本主義心心理學第認知心理20世紀601、把人看作是一個類似于計機的信息加工2、與認知神經(jīng)科學相結生理心理心理活動的生理基礎和腦的機

單

）

6.強調分析心理的內容以

答案第一單元神經(jīng)系統(tǒng)的構造及中樞神經(jīng)系

小端腦（大腦皮層腦神經(jīng)（12對

解剖

脊神經(jīng)（31對全身的神功能上：軀體神經(jīng)

交感神交感神接受刺激（信息單 解剖學 腦神經(jīng)（12對全身的神

脊神經(jīng)（31對軀體神經(jīng)

軀體神經(jīng)系統(tǒng)：到達各個感覺和運動的神經(jīng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過它們，支配著感覺和運動。自主神經(jīng)系統(tǒng)（植物神經(jīng)系統(tǒng)）：支配內臟的

單

單 ）

干 干（三）丘腦：感覺（嗅覺除外上丘腦經(jīng)中樞（自主神經(jīng)的神經(jīng)中樞）底丘腦：肌肉（四）保持身體平衡，調節(jié)肌肉緊張灰質在外，白質在

D.腦 下丘腦是 ）。（單選 腦干包括 ）。（多選 C.橋腦 大腦皮層的高度發(fā)達是人腦的主要胼胝體是哺乳類的特有大腦左外側面示外側裂以上 溝之軀體運動功能為主 前回是軀體運動中溝之后、頂枕溝之軀體感覺功能為主 后回是軀體感覺中頂枕溝之以視覺功外側裂之以聽覺功能為大腦皮層軀體感覺中樞和軀體運動中樞遲、少、五、大腦兩半球功能的不左半球——抽象邏輯思維右半球——空間形象思維1860年，法國醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)，左半球額葉損傷（布洛區(qū)）→運動性失語癥，證明了左半球的言語20世紀60年代，神經(jīng)心理學家斯佩里的“割裂腦”實驗結論：對于右利手的人來說，左半球言語功能占優(yōu)勢，右半（肯定了布洛卡的發(fā)現(xiàn)，又證明了右半球的功能 斯佩里所做的“割裂腦”實驗證明了 ）。（單選球空間知覺占優(yōu)答案垂體

甲狀

性 第三單元、高級一、巴 學說的幾個基本概興 經(jīng)典條件反射—— ~巴甫 操作條件反射——主動~桑代克、射金射(工具條件反二、巴 發(fā)現(xiàn)的幾個高級神經(jīng)活動的基本規(guī)1、外2、超限（保護性抑制3、消退4、泛化5、分化

巴

答案 )屬于條 C一朝被蛇咬，十年怕井繩D望梅止渴第三節(jié)感覺、知覺和第一單元感覺概述 外部感覺：身體外部刺激外部感覺：身體外部刺激視聽味嗅皮膚內部感覺：身體內部刺激運動平衡機體第二單元感受性與感覺閾限關

閾限值低→感受性高（敏感也叫最小可覺差，j.n.djustnoticeabledifference

定 ΔI/I=刺激強度的比例是一個費希納定律 SS 中等強度的刺激。下限——感覺范圍——上限 ）

第三單元感覺現(xiàn)象感覺后感覺適感覺對聯(lián)“入芝蘭之室久而不聞其暗適應：慢（30-40分鐘）視紫紅質正后像：感覺后象和刺激物性質相負后像：感覺后象和刺激物性質相三、感覺對不同刺激物作用于同一感覺 ，使同時對比：“黑相繼對比：“先視、嗅、味、e.g.香料師、品酒師、品菜 D.感覺適應現(xiàn)

一、視覺光波：光波：380~780納米（赤橙黃綠青藍紫角膜→前房→瞳孔→水晶體→玻璃體→視網(wǎng)膜（最外一層是視細胞層）→視神經(jīng)→丘腦→大腦視覺感受錐體細胞 窩，明視覺，強光）—細節(jié)、顏桿體細胞（邊緣，暗視覺，弱光）—明暗、輪色調：色彩種類（由光波的波長決定）紅橙黃綠青藍

非彩色：只有

色覺異常的人靠明度辨別 A.雙極C.桿體細

BD ）。（單選

D.桿體細胞只能分辨物體的明暗和輪4.色覺異常的人通常是靠

A.色 B.明

）。（單選 聽覺感受性的變化趨勢：20歲以前，提60歲以后，降低 聽覺產(chǎn)生途徑：聲波→科蒂 回和顳共

共 A.頻 B.波 C.強 D.音3.聲音的性質包括 B.響

A.音 B.振 C.頻 D.波 人耳對16~20000赫茲的聲波最敏感C.老年人首先喪失的是對高頻聲波的聽覺D.老苦酸咸甜適宜刺激：能揮發(fā)、有氣味的苦酸咸甜感受器：。。感受器：最基本的味六、平衡覺（靜覺）：感受器：內耳中中感受器：分布于內 的壁上特點：性質比較模糊；定 確；具有放射性質感受器：遍布全身所有組織 和意志特點有關

D.痛覺具有有機體保護第五單元知覺概述知覺：直接作用于感覺 的客觀事物的整體 選擇恒常理解整體性原雙歧圖形狀的恒大小恒不可能 觀性、整體性、可操作性、間接性D.

（一）大小知影響因素：視像運動覺和觸摸覺（二）形狀知影響因素：視像、動覺、觸覺、生活經(jīng)（三）方位知影響因素：自身（四）距離知覺（深度知覺/立體知覺影響因素：肌肉線索、 索、 判斷距離（深度）1、肌肉運動線2、 3、 判斷距離（深度）遠近的1、肌肉運動線索（1）眼睛的（2）雙眼視軸輻(雙眼視線輻合的夾角叫做輻合角aba2、 索 3、 索雙眼視差是形成深度知覺的最主要線 對物質現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映1、時間知覺線計時器，自然界晝夜的交替、四季周期性的變化 理、心理活動周期性的變生物節(jié)律性，也給2、時間知覺準確性的影響因情緒：痛苦的度日如年VS輕松不知時似動現(xiàn)象：物體在空間中并沒有發(fā)生位移，卻能被知覺為運動似動現(xiàn)象（動景現(xiàn)象，現(xiàn)象）— 誘導運動——《月亮走我也走自主運動——相互誘導（高級神經(jīng)活動發(fā)射的基本規(guī)律、游動效應錯覺是客觀存在，是有規(guī)律的而不 意想出來e.g兩個大小不e.g.溫度錯覺：常溫下的鐵VS

A.錯 B. D.幻

一 的定定義 是過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映 形 情 情 語義 ：用語詞概括的各種有組織的知 動 外 程序

可以用語言傳授獲得，但需要意識件的(說的）憶，又稱關于怎樣做的（練習的 三 系瞬 短 （工作7±2三 過客觀世界產(chǎn)

轉換

世界的———識 保回憶（再現(xiàn)）、再遺忘：對識記過的材料既不能回憶也不能再遺忘遺忘進程：先快后艾賓浩斯遺忘（保持）曲 前攝抑 倒攝抑倒攝抑制：后面對前面的 兩

） ）

第一單元思維概述第一單元思維概述（一）定義思維是人腦對客觀事物的本質屬性內在聯(lián)系的反映有與。人工物（人工概念）：（二）思維的1、間

2、概

把一類事物的共同的、本質的征加以集中的思維過程概念以詞的形式思維間接性的表沒有過沒有過不能未尚未發(fā)不能未尚未發(fā)未思維的事事特抽分表概用概類事思維是心理發(fā)展的最高階 A.概 B.思 C.語 D.言

第二單元思維的種類第二單元思維的種類一、根據(jù)形態(tài)動作思維：以實際動作為支形象思維：以直觀形象和表象抽象思維（邏輯思維）：以詞為中介，是思維最本質的特二、根據(jù)探索問題答案的方向（三、根據(jù)思維是否具有創(chuàng)造性程度 2.按照已知的信息和熟悉 A.發(fā)散C.輻合思

BD特內外特內外關系 （一）問題解決就是在問題的初始狀態(tài)目標狀態(tài)1遷移的作用1遷移的作用 原型:對解決問題具有啟發(fā)作 會使人產(chǎn)生定勢。 A.內 B.外 C.范 3.下列說法中正確的是（）。（多選）

A.遷 B.定 C.態(tài) D.動 A.遷移C.定勢作

B.原型啟發(fā)作D A.啟 B.干 C.抑 D.遷第四單元語言與言語 社會現(xiàn)象，是語言學研究的人們進行思維和交際的工具

定義：人們運用語言進行交際過程心理現(xiàn)象，是心理學研究的言語離不開語語言離不開言語外部言語：用于交

言

言語（雙向內部言語~（不出聲三個特點：隱蔽性、名別位損傷會引起言語缺運動性言語中（說話中樞布洛卡中額下回靠近外側的部表達性失語（說不清聽覺性言語中威爾尼克中頂葉、枕葉、顳交會處的顳上接受性失語（聽不懂視覺性言語中無頂葉、枕交會處的角失讀（看不懂書寫中無額中回靠近回的地失寫（寫不了 AD.言語是一種

）AC

BD

A

B.視覺性言語D.書寫性言語

B.接受第五單元表象和想象表象：過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的 想象：對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形再現(xiàn)舊知創(chuàng)造新知形象（范疇創(chuàng)新形象（思維范疇可操作性（想象素材加工表象的內從感知向思維過形象思二者取材都源于生活，是對客觀現(xiàn)實 無意想象：無目的，不由自主產(chǎn)生的想象 聯(lián)有意想象：有目的

與愿望相聯(lián)系，并指向未來單選 第五節(jié)意識與注意

第一單元意識概述意識 狀態(tài)下的覺知（操作定義包 對外界事意識是人類 沒有覺察到心理活動和心理過程的包 （一）睡清醒和警覺狀態(tài)：β波（14-安靜和休息狀態(tài)：α波（8-睡眠狀態(tài)：波（頻率更低，波幅更高第二階段：出現(xiàn)“睡眠錠”，20分鐘，α第三階段：出現(xiàn)波，40快速眼動期（REM）：5~10分鐘，類似β波，快速眼球運動。夢境出αα波+紡錘β（二）夢發(fā)生在快速眼動夢的不協(xié)調認知的不確定 力下降，情緒低沉，進而影響到健1、精神分析：研究夢的內容，F(xiàn)reud神病的原因和治2、現(xiàn)代科學1. 狀態(tài)下的覺知被稱為 ）。（單選A.意 B.注 C.認 D.知2.睡眠屬于 B.無意 C.前意 D.特殊的意 ）

）。（多選第二單元注意概述定義：心理活動或意識活動對一定對象指向和集中。 指向性：由于感覺的容量有限，心理活動不能同時指向所有的對象，只能選擇某些對 集中性：心理活動能全神貫注的聚焦在所選有意有意注意（隨意注意根據(jù)目的性和意志努力程度劃分：（意無無意注意（不隨意注意有意后注意（隨意后注意1.無意不隨沒有預定目不需要意志努2.3.有意后注第三單元注意的特征（品質即注意范圍，指在同一時間內，意識7±2，即5~9個項對選擇的對象注意能穩(wěn)定地保持多長時間的特性，注意的起伏（動搖）注意分散（分心）：注意離開了當前的任務而被吸引去的現(xiàn)象（走神兒，溜號— 是心理活動離開了當前的任務 的在同一時間內，把注意指向于不同的對象，同時從 （比如：騎自行車聽音樂、學游泳所從事的活動應該有內在聯(lián)所從事的活動發(fā)生在不同通道 AC

BD

）多選·第112 答案第六節(jié)需要與動機第一單元需要與動機概述定義：腦對有機體內部不平衡狀態(tài)的反映，需要是不斷發(fā)展的，人的需要 （二）需要的自然需要（生理需要）：生理不平衡引起，但人與動物有差社會需要（獲得性需要精神需物質需要和精神需要有密切（一）動機是激發(fā) 朝著一定目標活動，并維持這種（二）動機的 內驅力（內）：由生理需要引起的，推動 為恢復機體誘因（外）：能引起有機體的定向活動，并能滿足某種需的外部條 情緒：調節(jié)上（斯ABC理論） 有意識動機無意識動機：沒 外在動機：因外 而產(chǎn) 第二單元需要層次理論馬斯洛需要層次理指人希望最大限度發(fā)揮自己的潛能，不完善自己，實現(xiàn)自己理想的數(shù)人能自我實現(xiàn)成長性

尊重愛和缺失性需要：能否滿足直接關系 要）（前生長需要：有益于健康、長壽和精力的旺盛（ 次需沒有滿足的需要是活動的低層次需要較早層次在特殊情況下可多選·第89 ）答案 AC

BD第一單元 外部表現(xiàn)（表情 生理上的變 情緒（形式情緒和情緒（形式情感（內容情感（內容強調感情的內容，則較為高級，只能用于人強調感情的穩(wěn)定性情感通過情緒來表有機體生存、發(fā)展和適應環(huán)境的重情緒所引起的生理反應，使有機體處于適宜的活動狀表情有利對內驅力提供的信號產(chǎn)生放大和增強的作用；對認識活動的驅對活動起著促進中等強度的愉快傳遞信息、溝通 ——第三單元由基 和應 一種微弱、持久而又具有彌漫性有的2 是一種 、爆發(fā)式的，持續(xù)時間較短的情 由重大的、突如其來的事件或激烈的意向 狀態(tài)下，人發(fā)揮出自己意想不到的潛能，情緒狀強速持續(xù)時心微緩慢（彌漫性持強速度極（爆發(fā)式時間3、應激（壓力 張的情緒 和心患病 干預E.g.懸崖勒馬；親 多1.情緒的功能包括 ）。（多選A.適應C.概括功答案

BD.單 A.C.語言功

單選·第3131．一般認為原始情緒指 ）A．激動與平B．高興CD單選·第3535．按情緒狀態(tài)可把情緒分為 ）A．心境 、應BCD．快樂 和恐 意志行動:受意志支配的行準備階段：確立行動目的，選擇行動方案，作執(zhí)行階段：執(zhí)行既定的計劃，克服那些妨礙達到既定目標的動機和行為，審視既定的計劃，及準備階段動機 形式 ：兩個具有同 的目標，不能同時獲雙避 ：兩個目標都想避開，但只能避開一趨避 ：想獲得一個目標，它對自己既有利又有雙重趨避 有弊，反復權衡拿不（相反品質：受暗示，武斷果斷性：迅速地、不失時機地采取決 （相反品質：退縮，執(zhí)拗 管理和控制自己情緒和行動的能力 單選·第4646屬于意志行動的是（）A人登B位C 睡單選·第29 A．雙避C．雙趨

B．趨避 ．雙重趨多選·第100100、意志的品質是AC

）B的 第八節(jié)能力和

（一）能力能力：一般能力（智力）和特殊能力（天賦從事任何一種活動都必須具備的最基本的心理條包括觀察力 力、思維力、想象力思維力是支柱 ，它代表著智力發(fā)展的水 超常兒童：1%~智商＞140弱智兒童：3~70（斯坦福內量表三、影響能力發(fā)展的因素—遺傳、環(huán)境和（天賦）一個人生來具有的解剖生理特遺傳決定能力發(fā)展的可能的范圍或限度。（二）、環(huán)境和教育的因遺傳潛勢好大→環(huán)境作用大1、高爾頓的譜 2、雙生子的遺傳能力研3 與新生父母和養(yǎng)父母的能力發(fā)展—環(huán)境因素1、遺傳決定能力范圍，環(huán)境決定了遺傳基礎上能力的2、遺傳能力發(fā)展影響并不3、遺傳潛質好的人能力發(fā)展大 41.順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條 ）。（單選A.意 B.情 C.能 D.智單2.能力發(fā)展