《染色體變異》同步作業(yè) 省賽一等獎

《染色體變異第2課時》同步作業(yè)1.單倍體育種的原理是()A.基因突變 B.基因重組C.染色體結構變異 D.染色體數(shù)目變異答案：D2.下列屬于染色體結構變異的是()①染色體缺失②染色體重復③染色體易位④染色體倒位⑤堿基對替換A.①②③⑤ B.①②④⑤C.①②③④ D.②③④⑤答案：C3.由于某種原因，某生物體內某條染色體上多了幾個基因，這種遺傳物質的改變屬于（）A．基因突變B．染色體數(shù)目的變異C．染色體結構的變異D．染色體的交叉互換答案：C解析：基因突變使一個基因變成它的等位基因，只是一個基因發(fā)生變化；染色體上多了幾個基因，則是由于染色體中增加了某一片段而引起的。4.如下左圖表示某生物細胞中兩條染色體及其上部分基因，下列選項的結果中，不屬于染色體變異引起的是答案：C解析：A為染色體中某一片段的缺失，B為染色體中某一片段移接到另一條非同源染色體上，D為染色體某一片段的位置顛倒了180度，而C為基因突變。5.下列關于染色體結構變異和基因突變的主要區(qū)別的敘述，錯誤的是()A.基因突變是由于DNA分子發(fā)生堿基改變而引起的基因堿基序列的變化B.染色體結構變異是染色體上較大片段的改變C.基因突變一般是微小突變，其效應小，染色體結構變異是較大變異，其效應大D.染色體結構變異可通過顯微鏡觀察進行鑒別，而基因突變則不能答案：C解析：基因突變一般是微小突變，但是能產生新基因，可能改變生物的性狀，甚至導致個體死亡，所以其效應不一定小。6.下圖①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異,①和②所表示的變異類型分別屬于()A.基因重組和易位 B.易位和易位C.易位和基因重組 D.基因重組和基因重組答案：A解析：根據(jù)圖中染色體的變化正確區(qū)分變異的類型。①中的互換發(fā)生在同源染色體之間,屬于基因重組;②中非同源染色體之間的片段交換,屬于易位。7.某些類型的染色體結構和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于A．三倍體、染色體片段重復、三體、染色體片段缺失B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復C．染色體片段缺失、三體、染色體片段重復，三倍體D．三體、染色體片段重復、三倍體、染色體片段缺失答案：D解析：據(jù)圖分析，a中三對同源染色體中，有一對同源染色體多了一條，屬于染色體數(shù)目的變異，為三體；b中一條染色體上4所在的片段重復了，屬于染色體結構變異中的重復；c中所有的同源染色體都多了一條，為三倍體；d中一條染色體上的3、4片段丟失了，屬于染色體結構變異中的缺失，故選D。8.無子西瓜的培育過程如圖所示，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是()A．①過程常用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，使染色體數(shù)目加倍B．四倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內含有4個染色體組C．無子西瓜的果皮細胞內含有4個染色體組D．無子西瓜植株減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，極少產生正常配子答案：C解析：使用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，能抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，A項正確；果皮是由子房壁發(fā)育而來的，染色體組成與母本相同，因此四倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內含有4個染色體組，B項正確；無子西瓜的果皮是由三倍體母本的子房壁發(fā)育而來的，含有3個染色體組，C項錯誤；無子西瓜植株減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，極少產生正常配子，D項正確。9.在細胞分裂過程中出現(xiàn)了下圖中甲、乙2種變異，甲圖用英文字母表示染色體片段。下列有關敘述正確的是①甲圖中發(fā)生了染色體結構變異，增加了生物變異的多樣性②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案：C解析：甲圖中發(fā)生的是染色體中某一片段位置顛倒，屬于染色體結構的變異；乙圖所示為著絲點分裂時，兩條姐妹染色單體移向了同一極，使子細胞中染色體多了一條，屬于染色體數(shù)目變異。染色體變異可以在顯微鏡下觀察到。甲、乙兩圖可出現(xiàn)在減數(shù)分裂也可出現(xiàn)在有絲分裂中。10.如圖是利用野生獼猴桃種子(aa,2n=58)為材料培育無子獼猴桃新品種(AAA)的過程,下列敘述錯誤的是()A.③和⑥都可用秋水仙素處理來實現(xiàn)B.若④是自交,則產生AAAA的概率為1/16植株和AAAA植株雜交后代不可育D.若⑤是雜交,產生的AAA植株的體細胞中染色體數(shù)目一般為87答案：B解析：③和⑥都可用秋水仙素處理來完成染色體數(shù)目加倍,A項正確;植株AAaa減數(shù)分裂產生的配子種類及比例為AA∶Aa∶aa=1∶4∶1,所以AAaa自交產生AAAA的概率=1/6×1/6=1/36,B項錯誤;二倍體AA與四倍體AAAA雜交產生的子代AAA為不育的三倍體,C項正確;該生物一個染色體組含有染色體數(shù)為58÷2=29(條),所以三倍體植株體細胞中染色體數(shù)為29×3=87(條),D項正確。11.已知某一對染色體三體的植物在減數(shù)分裂Ⅰ過程中，3條同源染色體隨機移向細胞兩極，最終可形成含1條或2條該染色體的配子。現(xiàn)有一個三體且1條染色體缺失(只含缺失染色體的花粉不能參與受精作用)的植株甲，其細胞中該染色體及基因型如圖所示。若甲自交，子代沒有染色體結構和數(shù)目異常的個體比例為()\f(1,9)\f(2,15)\f(1,5)\f(7,18)答案：B解析：根據(jù)題意可知，該三體形成的雌配子及其比例為A∶aa∶a∶Aa＝1∶1∶2∶2，雄配子及其比例為aa∶a∶Aa＝1∶2∶2，因此若甲自交，子代沒有染色體結構和數(shù)目異常的個體比例為aa＝eq\f(2,6)×eq\f(2,5)＝eq\f(2,15)，B項正確。12.已知西瓜紅色瓤(R)對黃色瓤(r)為顯性。圖中A是由黃瓤瓜種子(rr)萌發(fā)而成的，B是由紅瓤瓜種子(RR)長成的。據(jù)圖回答下列問題：(1)秋水仙素的作用是___________________________________________。(2)G瓜瓤是____________色的，其中瓜子的胚的基因型是____________。(3)H瓜瓤是________色的，H中無子的原理是____________________________。(4)生產上培育無子西瓜的原理是_____________________________。答案：(1)抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍(2)黃Rrr(3)紅三倍體植株減數(shù)分裂過程中，染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細胞(4)染色體數(shù)目變異解析：秋水仙素的作用機理是抑制紡錘體的形成，阻礙細胞的有絲分裂，使著絲點分裂后形成的子染色體不能移向細胞兩極，從而導致細胞染色體數(shù)目加倍。用秋水仙素處理黃瓤西瓜(rr)的幼苗，使之形成四倍體的西瓜(rrrr)，植株開花后產生的卵細胞的基因型為rr。當它接受二倍體紅瓤西瓜(RR)的花粉(R)后，子房壁發(fā)育成果皮(rrrr)，瓜瓤為黃色，受精卵的基因型為Rrr，發(fā)育成的胚為三倍體(Rrr)。第二年，三倍體的西瓜開花后，由于減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會紊亂，不能產生正常的配子，所以當接受普通二倍體西瓜的花粉刺激后，發(fā)育成的三倍體西瓜中沒有種子。無子西瓜的培育原理是染色體數(shù)目變異。13.請據(jù)圖回答下列問題：(1)④過程應用了__________技術，E幼苗的獲得利用了細胞的__________。(2)過程①③④⑤的育種方法是__________，依據(jù)的遺傳學原理是__________。(3)若C品種的基因型為AaBbdd，D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的__________。(4)⑤過程使染色體數(shù)目加倍的方法是用__________處理或__________，這兩種方法在原理上的相似之處是_________________________________。(5)若C作物為水稻，非糯性和糯性是一對相對性狀，經過③過程形成的花粉粒加碘液染色，顯微鏡下觀察，一半花粉呈現(xiàn)藍黑色，另一半呈現(xiàn)橙紅色，實驗結果驗證了__________定律。答案：(1)植物組織培養(yǎng)全能性(2)單倍體育種染色體變異(3)1/4(4)秋水仙素低溫誘導抑制紡錘體的形成，影響染色體被拉向兩極，使細胞不能分裂，染色體數(shù)目加倍(5)基因的分離解析：(1)④過程是對花藥進行的植物組織培養(yǎng)，使其發(fā)育成一個單倍體幼苗，利用了植物細胞的全能性。(2)培育過程中獲得的單倍體與正常個體相比，染色體數(shù)目減半，其原理為染色體變異。(3)AaBbdd個體中dd這對基因是純合的，而AaBb自交后代中有1/4是純合的。(4)低溫誘導和秋水仙素處理都是通過抑制紡錘體形成使染色體數(shù)目加倍的。(5)一對相對性狀符合基因的分離定律。14.下圖表示某動物細胞分裂過程中染色體變化的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中，從細胞①到細胞②變化是由于發(fā)生了________而造成的，經過Ⅱ、Ⅲ后形成的4種子細胞中，屬于變異后特有的子細胞的是________________。(2)可遺傳的變異有三種來源，三倍體香蕉這種變異屬于________，人們用什么技術能將這種變異遺傳給子代？______________________________________________________________________________________________________。(3)野生香蕉是二倍體，無法食用，三倍體香蕉可食。由于一種致命真菌使香蕉可能在5年左右瀕臨滅絕，假若生物學家找到了攜帶該真菌抗性基因的野生純合(AA，A代表二倍體香蕉的一個染色體組)香蕉，如何培育出符合要求的無子香蕉？請你簡要寫出遺傳育種圖解。答案：(1)易位(或染色體結構變異)⑤⑥⑦(2)染色體(數(shù)目)變異植物組織培養(yǎng)(3)P：野生二倍體香蕉解析：(1)圖中細胞發(fā)生的染色體片段的交換是發(fā)生在非同源染色體之間，所以屬于染色體結構變異。從染色體的結構可