《淺談如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的實(shí)效性》論文_第1頁
《淺談如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的實(shí)效性》論文_第2頁
《淺談如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的實(shí)效性》論文_第3頁
《淺談如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的實(shí)效性》論文_第4頁
《淺談如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的實(shí)效性》論文_第5頁
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文檔簡介

視等狀況，甚至英語課成為眾學(xué)科中的“丑小鴨”,這就大興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大動力。我們就要盡最大的努力去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過形式多樣的教學(xué)手段，活躍課堂氣氛。就如guessinggame這個(gè)游戲，學(xué)生好像玩不厭似的，那么既然學(xué)生喜歡，這么簡單而有效的游戲，我們教師為何又不用呢?可能有些老師會認(rèn)為這個(gè)游戲用多了，對策2.用競爭評價(jià)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性對策3.充分創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境(1)營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍教學(xué)中，課堂真正的活力不在于教學(xué)活動是否完美，是否“暢通無阻”,而在于(2)在校園中營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍對策4.正確對待“學(xué)困生”對于“學(xué)困生”,我們應(yīng)主動接近他們，用積極的態(tài)度，真誠的微笑來縮短關(guān)愛，多找找他們身上的“閃光點(diǎn)”,并對他們現(xiàn)狀：在很多家長眼里，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)英語是初現(xiàn)狀：教師任教的班級數(shù)量多，學(xué)生人數(shù)多，然對策1.教師提高自身業(yè)務(wù)水平就“敬你三分”,上課也就認(rèn)真了。當(dāng)然，我們也必須不斷地給自己充電，不斷對策2.學(xué)會控制好課堂教學(xué)情緒“greedymonkey”.whydowecallhim“greedymonkey”?herethereisafunny

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