湖南省衡陽市祁東縣2023-2023學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中試題-新人教版-精

2023-2023學(xué)年上學(xué)期期中考試試卷七年級語文時量：120分鐘分值：120分一、基礎(chǔ)知識積累與運用。(29分)1.下列各項中加點的字詞注音全對的是()(2分)A.池畦(qí)黃暈（yùn）粗糙（cāo）混為一談(hǔn)B.棲息（qī）臉頰（jiá）賣弄（nòng）感慨萬分(kài)C.著落（zhuó）蔭庇（yìn）枯涸（hé）花團錦簇(cù)D.禱告(dǎo)貯蓄（chù）霎時（shà）繁花嫩葉(nèn)2.下列詞語書寫全部正確的一項是()(2分)A.嘹亮霧藹剎那波光粼粼B.決別遺憾取締美不盛收C.醞釀云宵奧秘喬妝改扮D.澄清憔悴發(fā)髻味同嚼蠟3.下列句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.他的動作特別滑稽，大家都忍俊不禁地笑起來。B.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。C．初冬的清晨，田野上落葉繽紛，鴉雀無聲，一切似乎都在睡眠中。只有你，故鄉(xiāng)的小河，還在那兒昭示著生命的激情。D.在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問，有不懂的問題就主動問老師。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）（2分）A．我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。B．夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。C．近年來，隨著房地產(chǎn)市場的發(fā)展和商品房價格的持續(xù)上漲，引起了有關(guān)部門的高度重視。D.我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约杭覉@——地球。5．下面的表述不正確的一項是（）（2分）A.《濟南的冬天》一文寫北平、倫敦、熱帶是為了與濟南對比，突出濟南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的“溫晴”特點。B.《散步》通過選取祖孫三代一家四口人在田野散步這個生活側(cè)面，生動地展示了這一家人互敬互愛的深厚感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。C．“再塑生命”意指“重新塑造生命，重新獲得生命”。對海倫來說，為她找來莎莉文老師的人就是再塑生命的人。D．《金色花》是印度詩人泰戈爾所寫的一首散文詩，詩中借助一種具體的形象---金色花來抒發(fā)對母親的愛。6．下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（）（2分）A.我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？B.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。C.他臉上的每一個器官，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑。D.老頭子過于自信和自尊，每天夜里在敵人的封鎖線上像個沒事人。7.將①—⑤句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?2分)人生總是與苦難同行，。①在苦難中奮起②有的人甘于沉淪③而有的人不甘于沉寂④最終獲得了成功⑤苦難成了他抱怨命運的理由A．②⑤③①④B．⑤②③①④C．③①④②⑤D．②③⑤①④8.選出語言得體的一項（）（2分）A．你明天的活動，我一定按時蒞臨。B．昨晚聽說令尊欠恙?？捎写耸?？C．請看我上回旅游的玉照。D．托你的福，我的令妹已在前幾天離開廣東后，在武漢找到了一份不錯的工作。9.走進(jìn)名著：（3分）讀《朝花夕拾》，我認(rèn)識了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的老師；讀《朝花夕拾》，我走進(jìn)魯迅先生童年生活過的百草園和；讀《朝花夕拾》，我從阿長身上感受到了的好品質(zhì)。10.仿照例句，將下面句子補充完整（2分）例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將________________________。如果我是春雨，我將_______________________。11.古詩文填空。（8分，每空1分）（1），隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（3），思而不學(xué)則殆。（《論語》十二章）（4）子在川上曰：“，不舍晝夜?！保ā墩撜Z》十二章）（5）詩中寫時序更替，蘊涵深刻哲理的詩句是，。（王灣《次北固山下》）（6）請寫出兩句連續(xù)的關(guān)于“雪”的詩句：，。二．閱讀（41分）（一）詩歌閱讀（4分）閱讀下面這首詩，完成12～13題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。12.整首詩是由哪一個字來統(tǒng)領(lǐng)全篇的？作者觀滄海的地點是在哪里？（2分）13.試對“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。”兩句作簡要賞析。（2分）(二)閱讀《陳太丘與友期》，完成14-18題。（14分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。14．解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）

（1）與友期行

（2）去后乃至（3）尊君在不（4）下車引之15.下列“之”的用法不同于其他三項的是（）（2分）A.下車引之B.曲肱而枕之C.知之者不如好之者D.送孟浩然之廣陵16．翻譯下列句子。（4分）（1）非人哉！與人期行，相委而去。（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。17．“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（2分）18．學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？（2分）

（三）閱讀《春》選段，完成19——22題（10分）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚的時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。19．說說句中加點的詞好在哪里。（3分）……呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。20．風(fēng)是無形無聲的。選文第一自然段是如何讓讀者感到風(fēng)的存在?(請結(jié)合文中某一處加以說明)（3分）21．選文第二段描寫的對象是春雨，為什么還要寫雨中景物？（2分）22．我們所學(xué)過的古詩（詞、曲）中有許多扣住季節(jié)特點寫風(fēng)、雨的佳句，請任寫一句并指明季節(jié)。（2分）（四）閱讀《每一棵草都會開花》一文，完成23-27題。（13分）每一棵草都會開花①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。②我問：“怎么草也開花？”③母親笑著掃過一眼來，淡淡說：“每一棵草，都會開花的?！雹芪毅蹲×耍?xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風(fēng)景。蒿子開花，是大團大團的……就沒見過不開花的草。⑤曾教過一個學(xué)生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學(xué)科競賽，譬如物理競賽，化學(xué)競賽，他都是被忽略的一個。甚至，學(xué)期大考時，他的分?jǐn)?shù)，也不被計入班級總分。所有人都把他當(dāng)殘疾，可有，可無。⑥他的父親，一個皮膚同樣幽黑的中年人，常到學(xué)校來看他，站在教室外。他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個笑容。A那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光息在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑，問他：“為什么不出去跟父親說話？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我輕輕嘆一口氣，在心里。有些感動，又有些感傷。并不認(rèn)為他，可以改變自己什么。⑦學(xué)期要結(jié)束的時候，學(xué)校組織學(xué)生手工競賽，是要到省里奪獎的，這關(guān)系到學(xué)校的聲譽。平素的勞技課，都被充公上了語文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實在有限，收上去的作品，很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想。活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報上省里去，順利奪得特等獎。全省的特等獎，只設(shè)了一名，其轟動效應(yīng)，可想而知。⑧學(xué)校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺的，竟是黑黑的他——那個耳聾的孩子。或許是第一次站到這樣的臺上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的?！雹釀x那間，臺下一片靜。B連“陽光掉落在地上的聲音”也聽得到。⑩從此面對學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間，開得細(xì)小而執(zhí)著。23.文題“每一棵草都會開花”有什么含義？(3分）24.文章第四段運用大量筆墨細(xì)致描寫各種草開的花，在結(jié)構(gòu)上起什么作用？(2分）25.從哪些地方可以看出這個做出泥娃娃的孩子是一個內(nèi)心陽光的孩子？（可以引用原文回答）(2分）26.從A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。（3分）我選（）句賞析：27.讀了本文，你有什么啟示？請結(jié)合生活實際談?wù)劇＃?分）三、寫作（50分）生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為我們撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨的心靈時，你會感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”；當(dāng)知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好”……“真好”是一種心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺。請以“有真好”為題寫一篇作文。寫作要求:（1）文中不得出現(xiàn)真實的人名、班級；（2）除詩歌外，文體不限（3）字?jǐn)?shù)600字左右（4）書寫要正確、規(guī)范、美觀。900祁東二中2023-2023學(xué)年上學(xué)期期中考試參考答案七年級語文一、基礎(chǔ)知識積累與運用（29分）1、C2、D3、B4、D5.C6.D7.A8.B15.D9、（3分）藤野先生；三味書屋；善良（善良、樸實）。10、（2分）如果我是清風(fēng)，我將吹散所有的愁云。如果我是春雨，我將滋潤所有的禾苗。或：如果我是清風(fēng)，我將吹散所有的陰霾。如果我是春雨，我將澆灌所有的土地。（符合題目要求、語意通暢即可）11、（8分）（1）我寄愁心與明月（2）枯藤老樹昏鴉（3）學(xué)而不思則罔（4）逝者如斯夫（5）海日生殘夜，江春入舊年（6）略（只要是關(guān)于“雪”的詩句皆可）二．閱讀（41分）（一）詩歌閱讀《觀滄海》（4分）12.（2分）觀碣石13.（2分）詩人借豐富的想象、大膽的夸張，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣勢，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中原的雄心壯志。（二）閱讀《陳太丘與友期行》（10分）14、（2分）（1）約定

（2）才

（3）通“否”

（4）拉，牽拉。16、（4分）（1）真不是人！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。（2）朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方走進(jìn)家門不回頭看。17、（2分）“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！被颍貉远鵁o信，待人無禮。18、（2分）為人處世，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會得到別人的尊重。（言之有理即可，答案不求統(tǒng)一）(三)閱讀《春》選段（10分）19.（3分）“賣弄”原是炫耀的意思，含貶義，本文中的意思是盡情地表現(xiàn)，屬于貶義褒用，形象地寫出了鳥兒在大好春光里放聲歌唱地情態(tài)。20．（3分）作者調(diào)動多種感官把無形無色的春風(fēng)寫得有聲有色，有形有味。例如：借助觸覺寫風(fēng)，把風(fēng)比作“像母親的手撫摸著你”，讓人感到它的溫柔;借助嗅覺寫風(fēng)，從“新翻的泥土的氣息”、“青草味兒”、“各種花的香”，讓人感到風(fēng)的芳香;借助聽覺、視覺寫風(fēng)，從“鳥兒……賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著”、“牧童的短笛……嘹亮的響著”，讓人感到它的和悅。21、（2分）寫雨中景物，勾勒了春雨沐浴下安寧、溫馨的生活畫面，突出了春雨“潤物細(xì)無聲”的特點。22．（2分）春風(fēng)：東風(fēng)無力百花殘春風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)吹又生隨風(fēng)潛入夜夏風(fēng)：清風(fēng)半夜鳴蟬夜來南風(fēng)起秋風(fēng)：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起古道西風(fēng)瘦馬長風(fēng)萬里送秋雁冬風(fēng)：北風(fēng)卷地白草折風(fēng)掣紅旗凍不翻春雨：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無夜來風(fēng)雨聲，花落知多少好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂夏雨：七八個星天外，兩三點雨山前秋雨：空山新雨后，天氣晚來秋。梧桐更兼細(xì)雨冬雨：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來（四）閱讀《每一棵草都會開花》（13分）23（3分）①表層含義：母親的話，每一棵草都會開花的這一自然現(xiàn)象。（答對此點得1分）②深層含義：借物喻人，指每一個人（學(xué)生、孩子）都能成才。（答對此點得2分）24．（2分）①承上啟下的過渡作用②承接上文母親的話“每一棵草，都會開花的。”，為下文寫“耳聾學(xué)生不被重視卻取得成功”作鋪墊。25．（2分）（答出其中三點即可得滿分）①他有些耳聾。因為不怎么能聽見聲音，他總是竭力張著耳朵，微向前伸了頭，努力傾聽。②他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個笑容。那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光息在里頭。