2022年河北省邯鄲市永區(qū)化學九年級第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關(guān)于空氣的說法正確的是()A．空氣中的氮氣約占總質(zhì)量的78%B．空氣中的氧氣能燃燒C．空氣中的稀有氣體可制作多種電光源D．空氣中的二氧化碳會造成酸雨，是大氣污染物2．下列說法中，正確的是（）A．改進汽車尾氣凈化技術(shù)，減少有害氣體排放B．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的C．加高化工廠的煙囪排放廢氣，防止形成酸雨D．油鍋著火，用鍋蓋蓋滅的原理是使溫度降到著火點以下3．下列實驗操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A測定空氣中氧氣的含量用足量紅磷代替銅粉B檢驗CO2是否集滿向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩C驗證質(zhì)量守恒定律稱量鎂條在空氣中點燃前、后固體的質(zhì)量D證明CO2能與水反應向盛滿CO2的塑料瓶中倒水，擰緊瓶蓋并振蕩A．A B．B C．C D．D4．鑒別下列各組物質(zhì)的方法中，不正確的是()選項被鑒別的物質(zhì)鑒別方法A冰和干冰室溫(20℃)放置，過一段時間觀察是否有液體殘留B純水和食鹽水加熱蒸發(fā)，看是否有殘留物C木炭和四氧化三鐵在空氣中加熱，看質(zhì)量是否減少D一氧化碳和二氧化碳把一只小白鼠放入其中，看能否存活A．A B．B C．C D．D5．下列變化主要發(fā)生化學變化的是（）A．檢查裝置氣密性 B．鐵生銹實驗探究C．燃燒條件的探究 D．氫氣驗純6．下列對于滅火原理的分析中，正確的是A．砍掉大火蔓延路線前的樹木——隔離可燃物B．用水撲滅燃著的木材——降低木材的著火點C．用鍋蓋蓋滅油鍋內(nèi)的火——降低油溫D．用扇子扇滅燭火——隔絕空氣7．根據(jù)下列實驗方案進行實驗，不能達到相應實驗目的的是（）A．測定空氣中氧氣的含量B．檢驗氧氣是否收集滿C．驗證物質(zhì)燃燒需要氧氣D．判斷等量不同種物質(zhì)在同體積水中溶解程度8．某反應的微觀示意圖如下所示，下列說法錯誤的是A．反應中甲、乙的分子個數(shù)之比為1︰2 B．反應前后分子數(shù)目不變C．反應后丙、丁的分子個數(shù)之比為1︰1 D．反應前后原子數(shù)目不變9．銅片與濃硝酸可以發(fā)生如下反應：Cu＋4HNO3（濃）=Cu（NO3)2＋2X↑＋2H2O，對該反應的下列說法中正確的是：A．濃硝酸屬于純凈物；B．生成物X的化學式為2NO2；C．反應中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數(shù)比為1∶1；D．反應物Cu與生成物H2O的質(zhì)量比為32∶9。10．地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素。結(jié)合圖示分析下列說法正確的是（）A．氧元素是地殼中含量最多的元素，其原子的核電荷數(shù)為8B．硅元素屬于金屬元素，其原子的最外層有4個電子C．鋁元素位于周期表中第二周期，其原子在化學反應中易失去電子形成Al3+D．鐵元素在地殼中主要以各種鐵礦石的形式存在，其相對原子質(zhì)量為55.85g11．汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳12．AgNO3見光分解時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是()A．H2S B．SO2 C．NO2 D．N213．下列化學實驗操作方法正確的是A．溶解氯化鈉 B．熄滅酒精燈C．將鐵釘放入試管內(nèi) D．取少量溶液14．森林火災中的下列現(xiàn)象屬于化學變化的是（）A．樹干燃燒 B．樹葉飄落 C．大樹倒塌 D．樹枝折斷15．某化學反應的微觀示意圖如下圖所示，（不同小球代表不同的原子），下列說法中不正確的是A．在此圖示變化中共有四種物質(zhì)B．該圖示變化中的分子沒有變化C．原子是化學反應中的最小粒子D．反應前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)所學的知識并結(jié)合下列儀器回答問題：（1）寫出下列儀器的名稱：a_____；f_____。（2）實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時，反應的化學方程式為_____。（3）小曼同學在實驗室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g外還需選擇上述儀器中的_____（填寫序號）。檢查完裝置的氣密性后，應先往儀器b中加入的藥品是_____，反應的化學方程式是_____。（4）檢驗一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是_____。驗證該氣體是二氧化碳的方法是_____（用化學方程式填寫）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）連二亞硫酸鈉（化學式為Na2S2O4）也稱為保險粉，廣泛用于紡織工業(yè)的染色、漂白等方面。請計算（1）Na2S2O4中，硫、氧兩種元素的質(zhì)量比是_____。（2）Na2S2O4中硫元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（計算結(jié)果精確到0.1%）。（3）多少干克的Na2S2O4中含有32kg硫元素？_____（要求寫出計算過程）。18．（8分）市場出售家庭食用堿（主要成分為碳酸鈉），產(chǎn)品中碳酸鈉的含量達到85%以上才算合格，小敏從家中取12g食用堿樣品放入燒杯（燒杯質(zhì)量為50g）中，加入100g稀鹽酸，使其恰好完全反應。經(jīng)測定，反應后溶液連同燒杯其質(zhì)量為157.6g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）。試計算：（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。（2）該產(chǎn)品是否合格？_____（寫出計算過程）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實驗是科學探究的重要途徑。某同學利用如圖微型實驗裝置進行實驗探究。（1）擠壓膠頭滴管后，單球管中發(fā)生反應的化學方程式為_______；點燃系在細鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時，立即將細鐵絲插入充滿氧氣的集氣管中，并塞緊塞子，觀察到的現(xiàn)象是_______鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_____________。（2）某同學用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質(zhì)的驗證實驗。①用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應選擇的發(fā)生裝置是________（填序號）。當產(chǎn)生的氧氣通入到D中時，D中的白磷始終沒有燃燒的原因是什么？____________②在方框中畫出F裝置中產(chǎn)生的氣體的收集裝置圖。（畫出集氣瓶和導管）________。用A裝置還可以制取密度最小的氣體，其化學方程式為__________。③F裝置中石灰石樣品質(zhì)量為12.5克，經(jīng)測定，進入到F瓶中的稀鹽酸質(zhì)量（足量）為100克。充分反應后（雜質(zhì)不參加反應）稱量，剩余固液混合物總質(zhì)量為108.1g。請計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、空氣中氮氣的體積分數(shù)是78%，故A錯誤；

B、氧氣具有助燃性，能支持燃燒，但不能燃燒，故B錯誤；

C、空氣中的稀有氣體通電可以發(fā)出不同顏色的光，可制作多種電光源，故C正確；

D、形成酸雨的物質(zhì)是二氧化硫和氮的氧化物，故D錯誤。

故選：C。2、A【詳解】A、汽車尾氣中含有氮的氧化物等有害氣體，則改進汽車尾氣凈化技術(shù)，減少大氣污染物的排放，故正確；B、人類利用的能量是通過物理變化和化學反應獲得的，故錯誤；C、加高煙囪并不能減少廢氣的排放，所以不能防止酸雨，故錯誤；D、鍋著火，用鍋蓋蓋滅的原理是隔絕氧氣，故錯誤。故選A。3、A【詳解】A、紅磷在空氣中點燃生成五氧化二磷，五氧化二磷是一種白色固體，測定空氣中氧氣的含量，可用足量紅磷代替銅粉，實驗操作能達到實驗目的；B、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，只能檢驗該氣體是否為二氧化碳，實驗操作不能達成實驗目的；C、稱量鎂條在空氣中點燃前、后固體的質(zhì)量，鎂與空氣中的氧氣反應生成氧化鎂，固體質(zhì)量增加，實驗操作不能達成實驗目的；D、向盛滿CO2的塑料瓶中倒水，擰緊瓶蓋并振蕩，塑料瓶變癟了，可能是因為二氧化碳能溶于水造成的，不能說明CO2能與水反應，實驗操作不能達成實驗目的。故選A?！军c睛】驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應考慮：①只有質(zhì)量沒有變化的化學變化才能直接用于驗證質(zhì)量守恒；②如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，應該選用密閉裝置。4、D【解析】干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華變?yōu)闅鈶B(tài)的二氧化碳，室溫(20℃)放置，過一段時間全部消失，而冰會由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的水，由液體殘留，正確；純水中不含其它物質(zhì)，蒸發(fā)后不會由任何殘留物，而食鹽水是水中溶解了氯化鈉，蒸發(fā)后由氯化鈉固體剩余，正確；木炭在空氣中加熱會生成二氧化碳氣體，使木炭的質(zhì)量減少，而四氧化三鐵不與氧氣反應，質(zhì)量不減少，正確；一氧化碳有毒性，會使老鼠死亡，將老鼠放在二氧化碳中，因老鼠呼吸不到氧氣，也會窒息死亡，故該方法不能區(qū)別一氧化碳和二氧化碳，錯誤。故選D?！军c睛】鑒別兩種物質(zhì)時，所設(shè)計的實驗中必須要有兩種不同的、明顯的現(xiàn)象。5、D【解析】A、檢查裝置的氣密性的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、鐵生銹的條件是與氧氣和水共同接觸，該實驗缺少與氧氣接觸，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C、燃燒條件的探究實驗白磷與氧氣接觸，溫度達到了著火點，能夠燃燒，圖中氧氣換成了氮氣，白磷不能燃燒，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、氫氣驗純的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；

故選：D。【點睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。6、A【詳解】A、砍掉大火蔓延路線前的樹木，屬于撤離可燃物滅火，選項說法正確；B、木材著火用水澆滅，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，選項說法錯誤；C、用鍋蓋蓋滅油鍋內(nèi)的火，是利用隔絕空氣的原理，選項說法錯誤；D、用扇子扇滅燭火，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的滅火原理，選項說法錯誤。故選A。

故選A。7、A【詳解】A、測定空氣中氧氣的含量，不能用木炭在空氣中燃燒，木炭燃燒消耗氧氣生成二氧化碳氣體，密閉容器內(nèi)壓強沒有明顯變化，不能達到相應實驗目的，故A不正確；B、氧氣具有助燃性，用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條著火燃燒，說明氧氣已集滿，故B正確；C、燃著的蠟燭在空氣中正常燃燒，用燒杯罩住燃著的蠟燭，蠟燭燃燒將燒杯內(nèi)氧氣耗盡，蠟燭不與氧氣接觸，燃著的蠟燭會熄滅，說明可燃物燃燒需要氧氣，故C正確；D、碘不溶于水，高錳酸鉀可溶于水，說明物質(zhì)的溶解性與溶劑的性質(zhì)有關(guān)，故D正確。故選A。8、C【分析】根據(jù)微觀示意圖即化學反應方程式的配平原則，可知甲乙丙丁的化學計量數(shù)依次1、2、1、2；化學變化的實質(zhì)就是反應物的分子分成原子，原子重新組合成新分子的過程，故反應前后原子數(shù)目一定不變。【詳解】A、反應中甲、乙的分子個數(shù)之比為1︰2，不符合題意；B、反應前后化學計量數(shù)之和相等，故反應前后分子數(shù)目不變，不符合題意；C、反應后丙、丁的分子個數(shù)之比為1︰2，符合題意；D、反應前后原子數(shù)目不變，不符合題意。故選C，9、C【解析】由質(zhì)量守恒定律可知：Cu＋4HNO3（濃）=Cu（NO3)2＋2NO2↑＋2H2O；【詳解】A、濃硝酸中有水和硝酸分子，屬于混合物；故選項錯誤；B、生成物X的化學式為NO2；故選項錯誤；C、反應中N元素化合價改變的原子數(shù)為2個，N元素化合價不變的原子的個數(shù)為2個，則個數(shù)比為1∶1；故選項正確；D、反應物Cu與生成物H2O的質(zhì)量比為64:36=16∶9；故選項錯誤。故選：C。【點睛】化學反應前后，各元素的原子個數(shù)不變。10、A【詳解】A、氧元素是地殼中含量最多的元素，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=8，符合題意；B、由“石”字旁可知，硅元素屬于非金屬元素，在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)=14，故其原子的最外層電子數(shù)為4，不符合題意；C、由鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋁原子核外有3個電子層，鋁元素位于周期表中第三周期，其原子的最外層電子數(shù)為3，在化學反應中易失去電子形成Al3+，不符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故鐵元素在地殼中主要以各種鐵礦石的形式存在，其相對原子質(zhì)量為55.85，不符合題意。故選A。11、A【詳解】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)，在碰撞瞬間能生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是氮氣，故選A。12、C【詳解】AgNO3由銀元素、氮元素、氧元素組成，發(fā)生的分解反應得到的產(chǎn)物中不應含有其他元素，故A、B錯誤，氮氣沒有特殊氣味，故選C?！军c睛】反應前后元素的種類、質(zhì)量不變。13、B【詳解】A、不能在量筒中溶解氯化鈉，故A不正確；

B、熄滅酒精燈時，應該用燈帽蓋滅，故B正確；

C、鐵釘放熱試管時，應該把試管橫放，把鐵釘放在試管口，慢慢把試管豎立起來，使鐵釘緩緩滑到試管底部，如果按照圖中方法放入，極容易打破試管，故C不正確；

D、實驗過程中，試劑瓶的瓶塞正放在實驗桌上，容易污染試劑，膠頭滴管倒置，容易腐蝕膠頭，故D不正確。故選B。14、A【詳解】樹干燃燒生成新的物質(zhì)屬于化學變化；樹葉飄落、大樹倒塌和樹枝折斷只是物質(zhì)的形態(tài)、位置等發(fā)生變化，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選A。【點睛】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。15、B【解析】試題分析：A、在此圖示變化中共有四種物質(zhì)，正確；B、該圖示變化中分子的種類發(fā)生變化，錯誤；C、原子是化學反應中的最小粒子，正確；D、反應前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，正確。故選B考點：質(zhì)量守恒定律的應用，原子概念。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、錐形瓶長頸漏斗2H2O22H2O+O2↑f和e石灰石（或大理石）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將帶燃著的木條放在瓶口，看是否熄滅CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【解析】（1）儀器a的名稱是錐形瓶；儀器b的名稱是長頸漏斗；（2）實驗室選取d、e、h、f四種儀器制取并收集氧氣時，不需要加熱；用雙氧水和二氧化錳制氧氣時，不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，該反應的反應物是固體和液體，不需要加熱，小曼同學在實驗室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g外還需選擇上述儀器中的f和e；加入藥品一般先加入固體藥品，再加入液體藥品，檢查完裝置的氣密性后，應先往儀器b中加入的藥品是大理石或石灰石；大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅。二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）1:1（2）36.8%（3）87kg【詳解】（1）Na2S2O4中，硫、氧兩種元素的質(zhì)量比是（32×2）：（16×4）=1:1；（2）Na2S2O4中硫元素的質(zhì)量分數(shù)是；（3）設(shè)質(zhì)量為x的Na2S2O4中含有32kg硫元素，則有x×=32kg，解得x=87kg?！军c睛】根據(jù)化學式計算時，注意分子中每種原子的總數(shù)，相對分子質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量和原子個數(shù)乘積的和；數(shù)出分子中各原子個數(shù)即可求出原子個數(shù)比；某元素質(zhì)量分數(shù)等于這種元素的相對原子質(zhì)量和原子個數(shù)的乘積，除以該分子的相對分子質(zhì)量，再乘以百分之百即可；一定量物質(zhì)中某元素質(zhì)量等于物質(zhì)質(zhì)量乘以某元素在物質(zhì)中的