中學(xué)文明主題國(guó)旗下講話（3篇）

中學(xué)文明主題國(guó)旗下講話老師，?各位同學(xué)?：大家早?上好。今?天我要演講?的題目是《?做一個(gè)講文?明懂禮貌高?素質(zhì)的一中?人》在這?金風(fēng)送爽、?五谷豐登、?碩果飄香的?金秋時(shí)節(jié)，?我們相聚在?龍巖一中分?校這美麗的?校園，這是?我們共同的?緣分，更是?我們共同的?驕傲與自豪?。因?yàn)槲?們的總校龍?巖一中，是?___省首?批辦好的重?點(diǎn)中學(xué)、首?批一級(jí)達(dá)標(biāo)?中學(xué)和示范?性高中。學(xué)?校創(chuàng)辦于_?__年，培?養(yǎng)了三萬(wàn)多?名優(yōu)秀學(xué)子?。___原?副鄧子恢、?___省委?首任書記陳?明等無(wú)產(chǎn)階?級(jí)革___?家，盧衍豪?、郭柏靈、?林鵬等兩院?院士，胡道?楊、游衛(wèi)東?等新時(shí)期烈?士英模，_?__奧運(yùn)冠?軍張湘祥、?央視節(jié)目主?持人謝穎穎?等體藝新星?，在這里受?過(guò)良好教育?后揮灑出人?生輝煌。經(jīng)?過(guò)歷代龍巖?一中人的不?懈追求，學(xué)?校已成為名?重八閩學(xué)界?的閩西辦學(xué)?典型，今年?龍巖一中將?迎來(lái)她的_?__年華誕?。龍巖一?中百年沉淀?，造就了無(wú)?數(shù)的輝煌，?形成了自己?獨(dú)特的文化?，我們龍巖?一中分校將?依托龍巖一?中這百年老?校，承接龍?巖一中深厚?的文化，傳?承龍巖一中?優(yōu)良的傳統(tǒng)?，她必將成?為一流的學(xué)?校，也必將?是龍巖學(xué)子?向往的新學(xué)?府。同學(xué)們?，這是我們?共同的的驕?傲與自豪，?也是我們共?同的責(zé)任和?使命。所?以，作為一?中分校的學(xué)?子，不僅要?遵紀(jì)守法，?更要高標(biāo)準(zhǔn)?，嚴(yán)要求，?做一個(gè)講文?明懂禮貌高?素質(zhì)的一中?人。開學(xué)兩?周來(lái)，應(yīng)該?說(shuō)我們大部?分的同學(xué)都?能做到這一?點(diǎn)。但在我?們身邊，在?部分同學(xué)身?上，還存在?一些不文明?、不和諧的?現(xiàn)象。例如?，有的同學(xué)?到處亂扔垃?圾，甚至從?高處往窗外?倒臟水;有?的同學(xué)在教?室、樓道里?起哄打鬧;?有的同學(xué)講?臟話、粗話?;有的同學(xué)?見(jiàn)到同學(xué)、?老師不懂微?笑并主動(dòng)問(wèn)?好;有的同?學(xué)在食堂充?卡、購(gòu)買飯?菜時(shí)___?;有的同學(xué)?早讀課、自?習(xí)課、做操?時(shí)講話;有?的同學(xué)不遵?守學(xué)校午休?制度，請(qǐng)假?制度;甚至?還有個(gè)別同?學(xué)將手機(jī)帶?到學(xué)校，騎?助力車、電?動(dòng)車來(lái)校上?課等等。這?些不和諧的?音符是那么?顯眼和刺耳?，與文明的?校園，與講?文明懂禮貌?高素質(zhì)的一?中人是格格?不入的。?或許只是隨?心，或許只?是無(wú)意，或?許是因?yàn)槭?忽，又或許?只是少數(shù)人?的行為。但?是無(wú)論怎樣?，以上種種?行為都會(huì)讓?人產(chǎn)生一種?沒(méi)有文明素?質(zhì)的聯(lián)想。?而對(duì)于我們?一中人來(lái)說(shuō)?，追求__?_，永爭(zhēng)一?流是我們的?本質(zhì)和理想?，所以這種?讓世人誤會(huì)?的舉動(dòng)是絕?對(duì)不能存在?的。做講?文明懂禮貌?高素質(zhì)的一?中人，我們?必須嚴(yán)格遵?守《中學(xué)生?守則》和《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度。?不亂丟亂吐?，亂涂亂畫?;不吸煙，?不酗酒，不?講不文明的?話……要嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的綜治安全?管理?xiàng)l例，?不打架斗毆?，不下塘下?河洗澡，不?進(jìn)網(wǎng)吧，不?玩電游，不?亂停亂擺自?行車;要嚴(yán)?格遵守學(xué)校?門衛(wèi)制度和?交通安全制?度，不準(zhǔn)帶?零食進(jìn)校，?不準(zhǔn)騎任何?電動(dòng)車入內(nèi)?，出入校門?必須憑學(xué)生?證、憑請(qǐng)假?條，不準(zhǔn)爬?圍墻;要嚴(yán)?格遵守學(xué)校?午休制度、?寢室紀(jì)律條?例;要嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?衛(wèi)生管理?xiàng)l?例，熱愛(ài)勞?動(dòng)、講文明?、講衛(wèi)生，?努力創(chuàng)建我?們文明、潔?凈、安全的?校園環(huán)境;?統(tǒng)一穿校服?，絕不穿拖?鞋，佩戴首?飾;要嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?升國(guó)旗制度?，莊嚴(yán)肅穆?;而且做到?校內(nèi)校外一?樣講文明懂?禮貌高素質(zhì)?，不亂扔垃?圾，不講臟?話、粗話，?上公交車排?好隊(duì)，公交?車上能讓座?等，時(shí)時(shí)事?事處處都能?很好地展現(xiàn)?一中人的精?神和文明風(fēng)?貌。做講?文明懂禮貌?高素質(zhì)的一?中人，我們?要認(rèn)真學(xué)習(xí)?，勤奮努力?，頑強(qiáng)拼搏?，不斷提高?自己的文化?素養(yǎng);要尊?師愛(ài)友，禮?貌待人，不?斷提高自己?傳統(tǒng)道德素?養(yǎng);要舉止?優(yōu)雅，大方?得體;要積?極參與學(xué)校?___的各?級(jí)各類活動(dòng)?，充分發(fā)揮?我們的主動(dòng)?性、創(chuàng)造性?，努力建造?一個(gè)文明校?園、文化校?園，努力建?造一個(gè)充滿?溫暖與溫情?，充滿幸福?與關(guān)愛(ài)的人?文校園、和?諧校園。?老師們，同?學(xué)們，做講?文明懂禮貌?高素質(zhì)的一?中人其實(shí)并?不難，只要?我們從小事?做起，從現(xiàn)?在做起，從?自己做起，?說(shuō)文明話，?行文明事，?樹立文明形?象，那么我?們就是合格?的中學(xué)生，?就是講文明?懂禮貌高素?質(zhì)的中學(xué)生?，就是優(yōu)秀?的中學(xué)生，?龍巖一中分?校就是文明?的校園。?謝謝大家。?中學(xué)文明主題國(guó)旗下講話（二）?尊敬的老師?、親愛(ài)的?同學(xué)們：?您們好。?什么是不文?明行為。對(duì)?自己和他人?的身心有害?，不利于自?己和他人的?身心健康;?妨礙他人;?影響自己和?他人成長(zhǎng);?不雅，有礙?觀瞻等等一?些行為習(xí)慣?。審視自?己：童年的?生活是美好?的。然而，?就是在這美?好的生活中?，由于我們?的不注意：?父母的嬌縱?、溺愛(ài)，自?己對(duì)自己的?放松、寬恕?，同學(xué)之間?潛移默化的?影響，我們?每位同學(xué)，?都或多或少?養(yǎng)成了一些?不文明行為?。我們都有?哪些不不文?明行為呢。?如何糾正。?一、不文?明行為（?一）校內(nèi)?1.課堂上?東張西望?，精神不集?中;不動(dòng)手?，不動(dòng)腦，?呆若木雞;?不專心聽?講，講小話?;老師或同?學(xué)發(fā)言時(shí)，?插嘴打渾;?做跟課堂?無(wú)關(guān)的事，?涂鴉、寫信?、寫字條，?傳送字條;?吃東西，?喝水;跟同?桌或前后左?右桌的同學(xué)?嬉戲玩耍;?不做練習(xí)?，不積極發(fā)?言;不記筆?記，不懂的?知識(shí)不記下?……2.?課間追逐?打鬧，大聲?喧嘩，亂丟?果皮紙屑，?還有那令人?厭惡的泡泡?糖屑;說(shuō)臟?話，使用不?文明語(yǔ)言，?翻越田徑場(chǎng)?柵欄……?3.食堂?___、不?收餐具、不?愛(ài)惜糧食、?剩菜剩飯亂?撒、個(gè)別更?加可惡的吧?口香糖粘在?餐具上。?4.宿舍?衛(wèi)生臟亂、?不按時(shí)休息?起床、東西?擺放不整齊?等陋習(xí)。?5.公物?你縱然有氣?有情緒，也?不能問(wèn)你默?默服務(wù)的桌?椅、消防設(shè)?施、墻體等?發(fā)泄。（?二）校外?不按時(shí)回家?，上學(xué)、放?學(xué)路上追逐?打鬧;不遵?守交通法規(guī)?，到校要把?自行車排放?整齊;乘?坐公交車不?等待、提早?攔車與公交?賽跑，不排?隊(duì)，上車后?不尊老__?_，主動(dòng)讓?座;回到?家中，擺少?爺、小姐脾?氣，不知老?、不知幼，?惟我獨(dú)尊;?書從來(lái)不?看，字從來(lái)?不寫，父母?的教誨——?最近有點(diǎn)煩?。二、倡?議三告別?：一是思想?垃圾：不懶?惰、不比吃?穿，不穿奇?裝異服，不?燙發(fā)、染發(fā)?、不化妝，?不佩帶首飾?，不早戀。?不損人利己?，做到樂(lè)于?助人，遵守?社會(huì)公德。?二是行動(dòng)垃?圾：不亂扔?、亂吐、亂?畫，不吃零?食、不抽煙?、不喝酒、?不___，?不騎摩托車?和電動(dòng)車上?學(xué)，不損壞?公物、不攀?爬圍墻，不?吵口、不打?架斗毆，不?進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)?吧、游戲廳?等。三是語(yǔ)?言垃圾：不?說(shuō)臟話、粗?話。有的?同學(xué)說(shuō)，都?習(xí)慣了，改?不了，是這?樣的嗎。?三、培養(yǎng)?名人貝多芬?在失去聽覺(jué)?的情況下，?仍然不停止?工作，與命?運(yùn)抗?fàn)?，?們的不良行?為習(xí)慣難道?就糾正不了?嗎。荷花也?能出淤泥而?不染濯清漣?而不妖。播?下一個(gè)動(dòng)作?，便收獲一?個(gè)習(xí)慣;播?下一個(gè)習(xí)慣?，便收獲一?個(gè)品格?，F(xiàn)?代社會(huì)中，?文明二字已?被人們放在?心里的一個(gè)?重要位置，?每一個(gè)人時(shí)?時(shí)刻刻都在?與文明交談?，每個(gè)人的?舉手投足之?間都傳遞著?豐富的文明?信息。總之?：最重要的?是兩種行為?習(xí)慣不能養(yǎng)?成：即妨礙?他人的行為?習(xí)慣和沒(méi)有?行為習(xí)慣的?行為習(xí)慣，?讓文明之花?在校園中綻?放。中學(xué)文明主題國(guó)旗下講話（三）俗話說(shuō)?，沒(méi)有規(guī)矩?不成方圓。?做什么事都?要講個(gè)規(guī)則?，舉止文明?，講究禮儀?，遵守紀(jì)律?，行為規(guī)范?，是當(dāng)代中?學(xué)生應(yīng)有的?風(fēng)貌。畢達(dá)?哥拉斯說(shuō)，?不能約束自?己的人不能?稱他是自由?的人。自律?并不是讓一?大堆規(guī)章制?度來(lái)一層層?束縛自己，?而是用自律?的行動(dòng)創(chuàng)造?一種井然的?秩序來(lái)為我?們的學(xué)習(xí)生?活爭(zhēng)取更大?的自由。我?國(guó)是世界文?明的發(fā)源地?之一，被譽(yù)?為禮儀之邦?。作為新時(shí)?代的炎黃子?孫，我們更?應(yīng)該講文明?，守紀(jì)律，?懂禮貌，繼?承中華民族?的優(yōu)良傳統(tǒng)?。莊重大方?、規(guī)范文雅?的行為是一?個(gè)國(guó)家和民?族精神文明?質(zhì)量的重要?體現(xiàn)。文明?是清晨問(wèn)候?他人時(shí)那抹?祥和的微笑?，文明是撿?起垃圾時(shí)美?麗的彎腰，?文明是面對(duì)?紅燈時(shí)溫文?爾雅的停步?，文明是看?見(jiàn)老人走上?擁擠的公共?汽車后熱情?的讓座，文?明是看到有?人破壞環(huán)境?時(shí)善意的提?醒，文明是?熱情慷慨的?伸手，文明?是唇齒間蹦?出的那聲親?切的您好、?請(qǐng)、謝謝、?對(duì)不起……?文明，是高?貴、是修養(yǎng)?、是禮儀、?是風(fēng)度，更?是社會(huì)進(jìn)步?的標(biāo)志。?風(fēng)的和煦在?于傳播花的?芬