2022年河南省商丘市拓城縣九年級化學第一學期期末預測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下圖所示的四個圖像，分別對應四種過程，其中正確的是()A．分別向等質量Mg和Cu中加入足量等質量、等濃度的稀硫酸B．分別向等質量且足量的Zn中加入等質量、不同濃度的稀硫酸C．分別向等質量且足量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度的稀硫酸D．分別向等質量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度且足量的稀硫酸2．下列有關金屬的敘述，正確的是A．鋁、鐵、銅都是銀白色金屬B．鋼中含碳量低于生鐵中的含碳量C．合金的硬度比其純金屬的硬度小D．鋁能制成鋁箔是因為鋁有很好的抗腐蝕性3．下列自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學變化的是A．海水曬鹽 B．風力發(fā)電 C．鐵礦石煉鐵 D．太陽能發(fā)電4．三位化學家因鋰電池研究獲2019年化學諾貝爾獎,其中鈷酸鋰(LiCoO2)的使用促進了鋰離子電池的廣泛應用。下列關于鈷酸鋰的說法正確的是A．鈷酸鋰由1個鋰原子、1個鈷原子和2個氧原子構成B．已知鋰元素+1價,氧元素-2價,可知鈷元素顯+3價C．鋰、鈷、氧元素的質量比為1:1:2D．元素質量分數(shù)最大的是氧5．向l00g10％NaOH溶液中加入12.5gNaOH固體，完全溶解后．所得溶液中溶質質量分數(shù)為A．12.5％ B．20.0% C．22.5％ D．25％6．用“”和“”分別代表A2和B2兩種物質，二者反應的微觀示意圖如圖。有關說法不正確的是（）A．該反應屬于化合反應B．反應后的物質是純凈物C．反應后各元素化合價都發(fā)生了改變D．參加反應的A2與B2的分子個數(shù)比為3：17．下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是A．冷水浸泡B．加熱煎制C．箅渣取液D．灌裝保存A．A B．B C．C D．D8．據(jù)《易經》記載：“澤中有火”“上火下澤”，“澤”指湖泊池沼；“澤中有火”是對某氣體在湖泊池沼水面上起火現(xiàn)象的描述。該氣體是指A．氧氣 B．一氧化碳 C．氮氣 D．甲烷9．某反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．丙的相對分子質量為32g B．反應前后分子總數(shù)不變C．參加反應的甲、乙的質量比為22:3 D．該反應屬于置換反應10．下列化學實驗的操作中，正確的是A．將玻璃管一端潤濕后，旋轉著插入橡膠塞B．為了節(jié)約，用剩的藥品應放冋原瓶C．打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞D．用天平稱量沒有腐蝕性的藥品時，可以直接放到托盤上11．菠菜是一種富含鐵的蔬菜，這里的“鐵”指的是A．原子 B．離子 C．分子 D．元素12．下列關于空氣的說法中正確的是A．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分 B．空氣中氮氣體積分數(shù)約為21%C．空氣質量指數(shù)越高說明空氣質量越好 D．潔凈的空氣是純凈物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。（1）用該裝置制取氧氣的化學反應方程式為______。（2）能用排水法收集氧氣的原因是______。集氣瓶中盛有少量二氧化錳，向其中加入適量過氧化氫溶液，然后進行鐵絲燃燒的實驗。（3）過氧化氫分解的化學方程式是______。（4）鐵絲燃燒時觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒、放出熱量、火星四射、______。14．下列是實驗室常用儀器,請根據(jù)題意回答下列問題:（1）儀器甲的名稱為_____。（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,則裝置A還需做的一點改動是_____。（3）若實驗室用裝置B制二氧化碳，其收集裝置應選擇_____（填字母序號），用此裝置收集滿一瓶二氧化碳后，要讓反應停止，其操作為_____。15．圖中的裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）指出編號儀器名稱：①_______，②_______。（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為___________________。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是____________________。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液，目的是________________。（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是_________（從A～E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是_______________，該反應原理用化學方程式表示為_____________________。若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從______端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→______（用端口字母表示）。（4）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，水中便有了酸，對該現(xiàn)象的合理解釋為______________（用化學方程式表示）。16．某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答下列問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：a_____，b_____。(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______(選填上圖字母)，反應的化學方程式為_____。可選用C裝置收集氧氣，其原因是_____。(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應選擇的發(fā)生裝置是_____。(4)該小組設計了如圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質的性質。

①當打開K1，關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是_____(選填字母)。a大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳b鋅與稀硫酸反應制取氫氣②當打開K2，關閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組取部分變質的Ca（OH）2（含雜質CaCO3）樣品4.0g投入200.0g水中，充分攪拌，通入足量CO2.溶液質量與反應的CO2質量的關系如圖所示。則：（1）Ca（OH）2全部轉化為CaCO3時消耗的CO2質量為_______g；（2）4.0g樣品中雜質CaCO3的質量為多少？（寫出計算過程）______18．為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取25g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后，測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示(已知雜質不參與反應，也不溶于水)請計算：（1）這種貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？(碳酸鈣的質量分數(shù)=)。（2）25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應時，生成二氧化碳的質量多少?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學與生活密切相關，請回答下列問題：（1）城市生活用水經自來水廠凈化處理的有時用到明礬，目的是：__________________；（2）在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應使用碳素墨水，理由是：_________________；（3）稀有氣體可制成多種用途電光源，如霓虹燈等，理由是：_______________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、銅的金屬活動性表中排在氫的后面，不會與稀硫酸反應生成氫氣，與圖像不符，錯誤；B、等質量且足量的Zn中加入等質量、不同濃度的稀硫酸反應，濃度大的稀硫酸反應生成氫氣多，與圖像不符，錯誤；C、Mg比Zn活潑，向等質量且足量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度的稀硫酸，Mg產生氫氣快，最后氫氣質量相等，與圖像相符，正確；D、鎂的金屬活動性比鋅強，鎂的反應速率快，與圖像不符，錯誤。故選C。點睛：本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。2、B【分析】合金是一種金屬與另一種或幾種金屬或非金屬經過混合熔化，冷卻凝固后得到的具有金屬性質的固體產物?！驹斀狻緼、鋁、鐵都是銀白色金屬，銅是紫紅色的金屬，故A不正確；B、鋼的含碳量(0.03%-2%)低于生鐵的含碳量（2%-4.3%），故B正確；C、合金的硬度比其純金屬的硬度大，故C不正確；D、鋁能制成鋁箔是因為鋁有很好的延展性，不是抗腐蝕性，故D不正確。故選B?！军c睛】鋁抗腐蝕性是鋁和氧氣生成氧化鋁薄膜，保護金屬鋁。3、C【詳解】A、海水曬鹽只是將水分蒸發(fā)，沒有新的物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、風力發(fā)電是利用風力使輪子轉動做功發(fā)電，沒有新的物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、鐵礦石煉鐵是利用還原劑與鐵的化合物反應生成鐵，有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；D、太陽能發(fā)電是利用將太陽能轉化為電能，沒有新的物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【點睛】搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵，判斷的標準是在變化中有沒有生成其他物質.一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化。4、B【詳解】A、一個鈷酸鋰分子由1個鋰原子、1個鈷原子和2個氧原子構成，故錯誤；B、鋰元素顯+1價，氧元素顯-2價，設鈷元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，則x=+3價，故正確；C、鈷酸鋰中鋰、鈷、氧三種元素的質量比是（7×1）：（59×1）：（16×2）≠1：1：2，故選項說法錯誤；D、鈷酸鋰中鋰、鈷、氧三種元素的質量比是（7×1）：（59×1）：（16×2）=7：59：32，元素質量分數(shù)最大的是鈷元素，故錯誤。故選：B。5、B【解析】所得溶液中溶質質量分數(shù)=(100g×10%+12.5g)/(100g+12.5g0×100%=20%故選B6、B【解析】根據(jù)A2和B2兩種物質反應的微觀示意圖可知，6個A2分子和2個B2分子反應生成了4個BA3分子，則有：A、該反應由兩種物質生成一種物質，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，A選項說法正確，不符合題意；B、反應后的物質由BA3分子和B2分子構成，由兩種物質組成，屬于混合物，B選項說法不正確，符合題意；C、兩種單質參與反應生成一種化合物，反應后各元素化合價都發(fā)生了改變，C選項說法正確，不符合題意；D、參加反應的A2與B2的分子個數(shù)比為6:2=3:1，D選項說法正確，不符合題意。故選B。7、C【詳解】A、冷水浸泡屬于物質的溶解，故A錯誤；B、加熱煎制屬于加熱，故B錯誤；C、箅渣取液將固體和液體分離，屬于過濾操作，故C正確；D、灌裝是液體轉移，故D錯誤。故選C。8、D【解析】湖泊池沼會產生沼氣，沼氣的主要成分為甲烷。故選D。9、C【分析】由反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成了甲醇和水，反應的方程式是：；【詳解】A、相對分子質量的單位是“1”，一般不寫，不是“g”，故A錯誤；B、由上述方程式可知，每4個反應物的分子生成了2個生成物的分子，反應前后分子總數(shù)發(fā)生了變化。故B錯誤；C、由反應的方程式可知，發(fā)生反應的甲和乙的質量比為44：（3×1×2）=22：3，故C正確；D、由上述方程式可知，生成物為兩種化合物，不屬于置換反應，故D錯誤；故選：C。10、A【詳解】A、將玻璃管一端潤濕后，旋轉著插入橡膠塞，正確；B、用剩的藥品應不能放冋原瓶，防止污染試劑，故錯誤；

C、打開試劑瓶取用試劑后應及時蓋好瓶塞，以防試劑被污染或變質，故錯誤；

D、沒有腐蝕性的藥品可放在托盤上的紙上稱量，有腐蝕性的應放在燒杯中稱量，故錯誤。

故選：A。11、D【詳解】在菠菜中，鐵是以無機鹽的形式存在的，這里的“鐵”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選D。12、A【解析】A.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，他得出的結論是：空氣是由氧氣和氮氣組成的，選項正確；B.空氣中氮氣體積分數(shù)約為78%，氧氣的體積分數(shù)約為21%，選項錯誤；C.空氣質量指數(shù)越高說明空氣質量越差，選項錯誤；D.潔凈的空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質組成，是混合物，選項錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧氣不易溶于水且不與水反應2H2O2H2O+O2↑有黑色固體生成【詳解】（1）由圖中信息可知，該實驗采用的是高錳酸鉀法制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）題中采用排水法收集氧氣，原因是氧氣不易溶于水，也不和水反應；（3）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下會會快速分解生成氧氣和水，方程式為：2H2O2H2O+O2↑；（4）鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中劇烈燃燒、放出熱量、火星四射，生成黑色固體。14、集氣瓶試管口放一團棉花C關閉活塞【解析】（1）根據(jù)所學儀器的名稱和用途，儀器甲的名稱是集氣瓶；故填：集氣瓶。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀是粉末狀的固體，為了防止生成的氧氣把高錳酸鉀粉末吹入導管，阻塞導管，在試管口放一團棉花；故填：試管口放一團棉花。（3）實驗室用裝置B制二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，收集裝置應選擇向上排空氣法（C），用B裝置收集滿一瓶二氧化碳后，要讓反應停止，只需要關閉活塞，此時產生的氣體不能逸出，會將試管內的液體壓回長頸漏斗，固-液分離，反應停止；故填：C；關閉活塞?！军c睛】本題考查的是實驗室制取氣體時發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時要考慮所用的藥品、反應條件；選擇收集裝置時，要考慮氣體的密度以及氣體是否溶于水、是否與水發(fā)生反應。熟悉所學的氧氣、二氧化碳、氫氣的實驗室制法。15、鐵架臺長頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時吸收反應產生的二氧化硫（或2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O）BE可以隨時控制反應發(fā)生或停止CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑befcd（或efc）H2O+CO2=H2CO3【詳解】（1）由圖可知，①是鐵架臺，②是長頸漏斗；故填：鐵架臺；長頸漏斗；（2）由4裝置可知，此裝置是加熱固體制取氣體的裝置，且試管口未放置棉花，如制取氧氣，可用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，反應的方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；利用排水法收集氧氣的最佳時刻是導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時；二氧化硫是一種有害的氣體,利用其與氫氧化鈉反應的性質將其吸收掉，反應的方程式是：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O，故填：2KClO32KCl+3O2↑；導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時；吸收反應產生的二氧化硫（或2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O）；（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應條件是常溫，所以應選用發(fā)生裝置B，由于二氧化碳的密度比空氣大能溶于水，故選用收集裝置E；使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是可以隨時控制反應發(fā)生或停止，在裝置B中，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入，反應開始后，關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止，打開開關時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行，故可以隨時控制反應的發(fā)生與停止：反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若改用F裝置收集二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空氣大，則氣體應從b端進入，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，要將以上雜質氣體除去，應先將氯化氫氣體除去，再除去水蒸氣，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→e→f→c→d；故填：BE；可以隨時控制反應發(fā)生或停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；b；efcd（或efc）；(4)二氧化碳能與水反應生成了碳酸，碳酸顯酸性，化學方程式為:H2O+CO2=H2CO3故填：H2O+CO2=H2CO3；【點睛】本題考查氧氣和二氧化碳的實驗室制取與收集。16、酒精燈錐形瓶B2H2O22H2O+O2↑氧氣密度比空氣大，不和空氣發(fā)生化學反應AbCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑紫色石蕊溶液【詳解】（1）由圖可知a為酒精燈，b為錐形瓶，故填：酒精燈；錐形瓶。（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，該反應不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是B，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑，可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣密度比空氣大，不和空氣發(fā)生化學反應，故填：B；2H2O22H2O+O2↑；氧氣密度比空氣大，不和空氣發(fā)生化學反應。（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，該反應需要加熱，應選擇的發(fā)生裝置是A，故選：A。（4）①當打開K1，關閉K2時，這是用向下排空氣法收集氣體，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是鋅與稀硫酸反應制取氫氣，因為該反應是固液不加熱反應，且氫