2023年教研室主任個(gè)人工作總結(jié)(三)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?教研室主任?個(gè)人工作總?結(jié)(三)?本學(xué)期在全?體教師的努?力工作下，?大學(xué)英語(yǔ)教?研室順利完?成了學(xué)院及?系部所安排?的各項(xiàng)任務(wù)?。善于總結(jié)?，方能提高?，一學(xué)期以?來(lái)我們主要?做了一下幾?方面的工作?。1.落?實(shí)教學(xué)制度?，為各項(xiàng)工?作開(kāi)好頭。?學(xué)期開(kāi)始時(shí)?，教研室在?總結(jié)其它教?研室的優(yōu)秀?工作經(jīng)驗(yàn)的?基礎(chǔ)上，結(jié)?合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)教研室工?作提出的要?求制定了學(xué)?期的工作計(jì)?劃。開(kāi)學(xué)工?作會(huì)議上，?我們重點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)了本學(xué)期?的主要工作?，要求各位?老師要在掌?握和了解各?班的英語(yǔ)學(xué)?習(xí)狀況的基?礎(chǔ)上制定出?教學(xué)計(jì)劃、?教學(xué)進(jìn)度。?教研室綜合?各老師狀況?和意見(jiàn)，統(tǒng)?一了教學(xué)進(jìn)?度，明確了?教學(xué)重點(diǎn)等?。開(kāi)學(xué)的第?三周為學(xué)生?補(bǔ)考時(shí)間，?教研室認(rèn)真?配合學(xué)院部?署，順利、?圓滿完成了?大學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)?考工作，為?新學(xué)期工作?開(kāi)了好頭。?2.加強(qiáng)?交流學(xué)習(xí)，?促進(jìn)共同提?高。每周四?的下午是我?系教學(xué)交流?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?時(shí)間，教研?室精心準(zhǔn)備?，認(rèn)真__?_，先后安?排多位老師?發(fā)言，介紹?自己教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)、體會(huì)及?感想。__?年__月份?，教研室_?__了老師?公開(kāi)課活動(dòng)?，課上，老?師們紛紛發(fā)?言，氣氛熱?烈，透過(guò)交?流學(xué)習(xí)，大?家都獲益良?多。3.?精心___?，用心參加?各類比賽。?本學(xué)期教研?室動(dòng)員、_?__了張_?_.__等?四位老師參?加學(xué)院第_?__屆說(shuō)課?、課件制作?比賽。在正?式參賽之前?，教研室_?__了部分?骨干教師以?及學(xué)生，先?后三次進(jìn)行?了模擬演練?。老師們紛?紛就授課過(guò)?程、教案、?課件制作等?方面提出自?己的推薦和?意見(jiàn)，幾位?老師虛心學(xué)?習(xí)，進(jìn)步神?速。在正式?比賽期間，?教研室派出?多位老師進(jìn)?行觀摩學(xué)習(xí)?同時(shí)為參賽?老師加油打?氣，最終我?系老師不負(fù)?眾望，均獲?得了二等獎(jiǎng)?或三等獎(jiǎng)。?___克?服困難，抓?好英語(yǔ)四級(jí)?練習(xí)。學(xué)院?高度重視四?級(jí)培訓(xùn)工作?，教研室在?學(xué)期開(kāi)始就?定好計(jì)劃，?要求每位大?學(xué)英語(yǔ)任課?教師在考前?一個(gè)月，發(fā)?動(dòng)學(xué)生報(bào)名?參加，在課?堂上適當(dāng)講?解四級(jí)練習(xí)?。透過(guò)講授?，學(xué)生普遍?反映學(xué)到了?寫作、閱讀?等各個(gè)模塊?的答題技巧?以及思路，?增強(qiáng)了透過(guò)?考試的信心?。___?周密安排，?做好期末各?項(xiàng)工作。期?末是工作最?忙的時(shí)候，?教研室在學(xué)?期末及時(shí)對(duì)?教學(xué)進(jìn)行總?結(jié)，為期末?考試做好了?輔導(dǎo)準(zhǔn)備，?安排好期末?試卷的制卷?、審卷和閱?卷等一系列?的工作。要?求全體老師?做到認(rèn)真負(fù)?責(zé)，扎扎實(shí)?實(shí)的對(duì)待每?一份試卷。?___落實(shí)?本教研室課?程考試、負(fù)?責(zé)按照教學(xué)?計(jì)劃、教學(xué)?進(jìn)度表、課?表和授課計(jì)?劃，___?本事個(gè)學(xué)科?考試方法的?確定、命題?及評(píng)卷、考?查試卷閱卷?評(píng)分和復(fù)核?登分等工作?。本學(xué)期在?院領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?在學(xué)院相關(guān)?部門的支持?、配合下，?經(jīng)過(guò)全體教?師的共同努?力，大學(xué)英?語(yǔ)教研室圓?滿完成了各?項(xiàng)任務(wù)。對(duì)?下一學(xué)年的?工作，我們?充滿信心，?全體教師決?心按照學(xué)院?的辦學(xué)理念?，努力提高?大學(xué)英語(yǔ)教?學(xué)水平，為?學(xué)院的發(fā)展?做出更大的?貢獻(xiàn)。篇?二一年來(lái)?，在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心重?視下，在全?體班子的通?力合作下，?在全室老師?的支持配合?下，我室繼?續(xù)乘著科研?興室的東風(fēng)?，著力于教?研工作的穩(wěn)?步推進(jìn)，取?得了一系列?優(yōu)異的成績(jī)?：__年中?考，__區(qū)?獲全市“一?分兩率”第?一名，全市?總分第一名?花落章貢;?__在省第?___屆(?__年度-?__年度)?教研工作先?進(jìn)群眾的評(píng)?比中，我室?獲得省首批?“示范性教?研室”榮譽(yù)?稱號(hào);教師?專業(yè)發(fā)展成?績(jī)喜人，有?___位教?師參加全國(guó)?比賽獲一等?獎(jiǎng)，___?位教師參加?省級(jí)比賽獲?一等獎(jiǎng)，_?__位教師?參加市級(jí)比?賽獲一等獎(jiǎng)?，有___?多位教師在?各級(jí)各類報(bào)?刊雜志發(fā)表?論文，__?_位教師獲?得省級(jí)課題?結(jié)項(xiàng)，__?位教師獲得?市級(jí)課題結(jié)?項(xiàng)，其中_?__位教師?獲得省級(jí)優(yōu)?秀結(jié)項(xiàng)課題?;有___?位教研員在?各級(jí)表彰中?獲得榮譽(yù)，?有___人?次教研員獲?得指導(dǎo)教師?參賽獲獎(jiǎng)證?書。我本?人也在這一?年度被__?省教育廳授?予“省優(yōu)秀?教研員”稱?號(hào)，省重點(diǎn)?招標(biāo)課題《?小學(xué)“四課?型”有效課?堂教學(xué)策略?的行動(dòng)研究?》順利透過(guò)?結(jié)項(xiàng)，并被?評(píng)為省級(jí)優(yōu)?秀結(jié)項(xiàng)課題?;在國(guó)家級(jí)?核心期刊上?發(fā)表論文四?篇，現(xiàn)為_(kāi)?_省教育廳?“中小學(xué)教?育教學(xué)質(zhì)量?評(píng)估改革”?項(xiàng)目組骨干?成員、__?省教材審定?專業(yè)委員會(huì)?成員、《_?_教育教學(xué)?研究》雜志?修改，__?教育學(xué)院國(guó)?培教師，_?_年度市教?育講師團(tuán)成?員。現(xiàn)將?一年多來(lái)的?工作分以下?三個(gè)方面總?結(jié)如下：?一、__注?重學(xué)習(xí)，提?升素質(zhì)，以?德服人一?年來(lái)，我能?堅(jiān)持黨的基?本路線，堅(jiān)?定黨的理想?信念，堅(jiān)持?四項(xiàng)基本原?則，全面落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀，用心擁?護(hù)和貫徹執(zhí)?行黨的路線?、方針、政?策，注重學(xué)?習(xí)，愛(ài)崗敬?業(yè)，內(nèi)外兼?修。識(shí)大體?，顧大局。?作為一名教?研室主任，?我公正合理?，不循私情?，率先垂范?，雷厲風(fēng)行?。凡要求班?子老師做到?的，自己帶?頭先做到，?凡要求班子?老師做好的?，自己率先?做得更好。?工作中，我?能夠出滿勤?，扎實(shí)工作?、努力向上?、團(tuán)結(jié)同事?、助人為樂(lè)?、虛心好學(xué)?、不計(jì)名利?、肯干吃苦?、清正廉潔?，用永恒地?___去帶?動(dòng)人，用崇?高的事業(yè)去?引領(lǐng)人。注?重對(duì)一線教?師的服務(wù)，?經(jīng)常想老師?之所想，急?老師之所急?，嚴(yán)格遵守?中央“八項(xiàng)?規(guī)定”要求?，對(duì)基層學(xué)?校我沒(méi)有任?何“吃、拿?、卡、要”?的行為。本?年度能認(rèn)真?學(xué)習(xí)十作大?和___屆?__，用心?登陸“章貢?區(qū)干部學(xué)習(xí)?城”學(xué)習(xí)，?用心撰寫政?治筆記和心?得體會(huì)，用?心參加各項(xiàng)?干部考試活?動(dòng)。二、?強(qiáng)化管理，?落實(shí)指導(dǎo)，?服務(wù)基層?“思路決定?出路”，_?_作為一個(gè)?管理者，我?能不斷地加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，在?“嚴(yán)謹(jǐn)、求?實(shí)、創(chuàng)新”?的室風(fēng)上下?功夫，繼續(xù)?推行“二二?一工作制”?：每周下基?層兩天，研?究總結(jié)工作?兩天，處理?相關(guān)業(yè)務(wù)一?天;并構(gòu)成?了“五個(gè)一?”工作機(jī)制?：每人有一?個(gè)工作基地?，每人有一?項(xiàng)科研課題?，每人培養(yǎng)?樹(shù)立一個(gè)典?型，每人總?結(jié)一項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)?，每人完善?一項(xiàng)工作流?程。一年來(lái)?，全室教師?下校服務(wù)_?_0作余次?，持續(xù)開(kāi)展?的“課改教?學(xué)行動(dòng)周”?、“送教下?鄉(xiāng)”、“接?力杯教學(xué)競(jìng)?賽”、“學(xué)?科帶頭人、?骨干教師評(píng)?選”、“我?寫我的教育?教學(xué)故事”?、“九年級(jí)?教學(xué)調(diào)研”?、“農(nóng)村教?師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)?賽”等活動(dòng)?，成為我室?的品牌欄目?，用心實(shí)行?教研通報(bào)制?度，啟動(dòng)《?督查通報(bào)》?強(qiáng)化對(duì)教學(xué)?質(zhì)量的落實(shí)?和管理。_?_年度，我?室共___?活動(dòng)___?次，有__?_人次教師?參加各類教?研活動(dòng)。?“教研即服?務(wù)”，為此?，我強(qiáng)化了?對(duì)基層學(xué)校?及教師高效?便捷地服務(wù)?，帶領(lǐng)全體?教研員創(chuàng)新?完成了諸如?“__年中?考工作總結(jié)?”、__“?省市學(xué)帶骨?干名師考核?”、“一校?一品、一校?一特現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?”、“教學(xué)?常規(guī)落實(shí)檢?查”、“減?負(fù)和教輔材?料征訂使用?調(diào)研”、“?教研員下訪?督導(dǎo)”、“?區(qū)__年教?師招聘”、?“__年小?學(xué)質(zhì)量抽測(cè)?”、“__?年教師資格?認(rèn)定”、“?__年中考?及高中會(huì)考?閱卷”、“?班班通教學(xué)?優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽?”、__“?九年級(jí)中考?復(fù)習(xí)調(diào)研”?、__“四?課型達(dá)標(biāo)活?動(dòng)”、“接?力杯教學(xué)競(jìng)?賽”、“教?研員教學(xué)工?作大調(diào)研”?等十余項(xiàng)中?心工作，用?心地發(fā)揮了?教研室“研?究、指導(dǎo)、?服務(wù)、引領(lǐng)?”的職能。?三、示范?引領(lǐng)，創(chuàng)新?高效，追求?卓越工作?著是忙碌的?，更是幸福?的。過(guò)去的?一年多，我?能夠虛心好?學(xué)、勤于思?考、充分發(fā)?揮基層骨干?教師的作用?，引領(lǐng)廣大?教師用心投?身于教學(xué)改?革的實(shí)際。?我能用心參?與各科“課?改行動(dòng)周”?活動(dòng)，用心?參加《千課?萬(wàn)人》專家?書面評(píng)課;?每月在《_?_教育教學(xué)?研究》雜志?“名師導(dǎo)航?”中開(kāi)專欄?;我注重課?題與教學(xué)的?統(tǒng)一，將區(qū)?域性《小學(xué)?四課型有效?教學(xué)行動(dòng)研?究》課題與?學(xué)校校本教?研相結(jié)合，?促進(jìn)教師的?專業(yè)發(fā)展;?成功舉辦以?“益智”和?“科技”為?主題的兩個(gè)?現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推?動(dòng)全區(qū)素質(zhì)?教育的發(fā)展?;本年度我?共下校聽(tīng)課?百余節(jié)，指?導(dǎo)數(shù)學(xué)課《?認(rèn)識(shí)鐘表》?獲市一等獎(jiǎng)?第一名;共?參與送教下?鄉(xiāng)___次?(區(qū)級(jí)__?_次、市級(jí)?___次)?;舉辦論文?寫作培訓(xùn)班?，參訓(xùn)老師?近___人?;擔(dān)任市國(guó)?培教師上課?七次;完成?單位新聞報(bào)?道___篇?。本年度?，我協(xié)助區(qū)?教師進(jìn)修學(xué)?校對(duì)新教師?進(jìn)行了崗前?培訓(xùn)，對(duì)教?研組長(zhǎng)和備?課組長(zhǎng)進(jìn)行?了崗中培訓(xùn)?，承擔(dān)了區(qū)?__年教師?招聘命題要?求人、市班?主任技能大?賽特邀評(píng)委?、等工作。?過(guò)去的一?年，雖然取?得了必須的?成績(jī)，但還?有許多工作?要做，今后?，還要不斷?地加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，提升?自己認(rèn)識(shí)問(wèn)?題、分析問(wèn)?題、研究問(wèn)?題的廣度和?深度，傾情?教研，服務(wù)?一線。篇?三本學(xué)期?，教研室工?作以全面深?化素質(zhì)教育?為主題，以?促進(jìn)學(xué)生發(fā)?展，促進(jìn)“?教研、科研?興教”、以?“兩精一品?為出發(fā)點(diǎn)”?，與教師的?專業(yè)化發(fā)展?為根本目的?，堅(jiān)持理論?聯(lián)系實(shí)際的?原則，大力?推進(jìn)教研、?科研與課堂?教學(xué)的結(jié)合?，創(chuàng)造性地?開(kāi)展教研、?科研工作，?逐步提高教?師的科研水?平，促進(jìn)教?師教育內(nèi)涵?的積累與提?升。透過(guò)全?體教師的努?力，圓滿地?完成了本學(xué)?期的各項(xiàng)任?務(wù)。作為教?研室主任，?對(duì)本學(xué)期主?要工作總結(jié)?如下：一?、主要工作?1、教學(xué)?常規(guī)管理?加強(qiáng)常規(guī)管?理，是落實(shí)?教學(xué)計(jì)劃的?根本保證。?因此，我們?始終認(rèn)真落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?管理的各項(xiàng)?規(guī)定，按照?各項(xiàng)規(guī)定_?__教學(xué)。?每學(xué)期認(rèn)真?制定教學(xué)計(jì)?劃，堅(jiān)持聽(tīng)?課制度，堅(jiān)?持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持群眾?備課，堅(jiān)持?期中期末檢?查制度，加?強(qiáng)過(guò)程管理?，以保證教?育教學(xué)扎實(shí)?高效。2?、認(rèn)真鉆研?教學(xué)方法，?提升教學(xué)水?平為很好?的完成本學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)，全體教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)理論，?不斷改善教?學(xué)方法，能?應(yīng)用到教學(xué)?中去，并取?得了良好的?成績(jī)。教研?室___名?任課教師完?成了___?個(gè)班的理論?教學(xué)任務(wù)。?透過(guò)這學(xué)期?的教學(xué)，教?師根據(jù)各自?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，總結(jié)出適?合于我院學(xué)?生的教學(xué)方?法，為下學(xué)?期的教學(xué)開(kāi)?展帶給了便?利條件。?3、注重實(shí)?踐動(dòng)手潛力?，提高雙師?素質(zhì)作為?數(shù)控技術(shù)教?師，在教學(xué)?上不僅僅要?求理論過(guò)硬?，而且要求?教師實(shí)踐動(dòng)?手潛力也要?過(guò)關(guān)。教研?室的老師_?__人次參?加常州科技?城___的?數(shù)控機(jī)床操?作培訓(xùn)和上?崗考核，_?__人次參?加CAD/?CAM培訓(xùn)?，并順利畢?業(yè)。同時(shí)?，注重教學(xué)?管理規(guī)范的?學(xué)習(xí)，提升?教師的教學(xué)?水平和教學(xué)?潛力。在學(xué)?院的教學(xué)管?理規(guī)范比賽?中徐嘉樂(lè)獲?得全院唯一?的第一名，?高建國(guó)獲第?三名;在說(shuō)?課比賽中，?馬___獲?得高級(jí)職稱?組第一名，?葉穗老師獲?得中級(jí)職稱?組第一名的?好成績(jī)。?4、用心參?加科研工作?，提高科研?水平科研?是先導(dǎo)，借?助科研提高?教研、教學(xué)?水平。教研?室申報(bào)__?年校級(jí)課題?“數(shù)控技術(shù)?專業(yè)產(chǎn)學(xué)研?結(jié)合深層次?的實(shí)踐與研?究”，用心?準(zhǔn)備申報(bào)省?級(jí)精品課程?《數(shù)控編程?與加工技術(shù)?》，申報(bào)了?省級(jí)數(shù)控技?術(shù)專業(yè)優(yōu)秀?教學(xué)團(tuán)隊(duì)，?并以此為基?礎(chǔ)申報(bào)了省?級(jí)優(yōu)秀教學(xué)?成果獎(jiǎng)，協(xié)?助填報(bào)了“?___省示?范性院校”?的部分材料?。全體教?師已經(jīng)認(rèn)識(shí)?到教科研的?重要性，共?發(fā)表論文_?__篇，其?中核心期刊?___篇，?同時(shí)編寫了?數(shù)控技術(shù)(?兩年制)省?級(jí)精品教材?《數(shù)控銑削?/加工中心?技術(shù)》，《?數(shù)控車削技?術(shù)》、《數(shù)?控編程實(shí)用?技術(shù)》、《?數(shù)控編程與?加工技術(shù)》?實(shí)訓(xùn)篇(第?二版)、《?數(shù)控實(shí)訓(xùn)教?程》(校本?)等___?本教材。?在數(shù)控三年?制開(kāi)展數(shù)控?專業(yè)教學(xué)改?革，___?項(xiàng)目教學(xué)的?改革與實(shí)施?，撰寫項(xiàng)目?實(shí)施方案和?實(shí)施計(jì)劃。?平時(shí)老師撰?寫教案、教?學(xué)心得體會(huì)?，及時(shí)總結(jié)?研究成果，?撰寫論文，?為課題研究?工作積累了?資料，并用?心在教學(xué)中?進(jìn)行實(shí)踐。?二、存在?的問(wèn)題和經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)盡?管教研室在?本學(xué)期做出?了許多工作?，但常感到?力不從心，?導(dǎo)致有的工?作不能夠按?照設(shè)想高質(zhì)?量的完成，?主要原因一?是教研室團(tuán)?結(jié)力量不夠?，二是老師?增強(qiáng)了科研?的意識(shí)，但?不明白從何?入手。三?、今后工作?的設(shè)想和計(jì)?劃總結(jié)過(guò)?去的一年，?我們新學(xué)期?的教學(xué)、科?研工作帶給?了良好的基?礎(chǔ)。因此，?在新的