2023年學校年度教研工作總結

第10頁共10頁2023年?學校年度教?研工作總結?本學期，?我校以__?__和科學?發(fā)展觀為指?導，緊緊圍?繞區(qū)教育局?提出的工作?重點和學校?的發(fā)展方向?，在全體教?師共同努力?下，大力開?展教育創(chuàng)新?，努力發(fā)展?教師專業(yè)水?平，積極探?索提高有效?課堂的途徑?;不斷豐富?學校內涵文?化，大力推?進素質教育?，努力提高?教育教學質?量。在實?踐中提高了?教師以學生?為中心的意?識，逐步形?成穩(wěn)定的、?科學的教科?研的有效策?略?，F(xiàn)把主?要做法總結?如下：一?、本學期開?展的工作回?顧(一)?繼續(xù)做好教?學常規(guī)建設?，提高課堂?教學的有效?性1、抓?教學常規(guī)管?理，確保教?學工作有序?進行本學?期繼續(xù)以_?__市教學?質量評價標?準和《柯木?塱小學課堂?教學常規(guī)》?作為日常教?學工作的基?本要求和工?作重點。以?科組為管理?單位,各科?實行科組長?負責制,科?組長在學校?教學工作框?架下，把教?學中的各環(huán)?節(jié)要求動態(tài)?（范本）的?具體化，做?到既規(guī)范管?理，又能充?分發(fā)揮教師?的特長，提?高了構建教?師教學特色?的意識。在?教學中，優(yōu)?化過程管理?，重視學生?的學習過程?和學習效率?,___學?生學習和思?考問題的方?法,評價時?注重學生的?進步程度。?3、構建?互助學__?_臺，引領?教師在互助?中成長本?學期，繼續(xù)?鼓勵教師參?加科研自_?__、“3?+___”?校際聯(lián)盟、?中小銜接等?互助團體，?并勇于承擔?團體的工作?;校內以科?組教研為單?位，發(fā)揮科?組教師的力?量進行教學?設計、教學?___、學?困生輔導等?的互助行動?;在教師專?業(yè)發(fā)展上采?用了“行政?—科組—骨?干教師—新?手教師”及?行政跟蹤與?輔導模式。?工作總結?(二)加?強課堂教學?和學習診斷?研究，深化?課程改革?4、以問題?研究為主的?課堂教學?教師在備課?和實施課堂?教學時，要?提高提問的?意識和能力?，根據(jù)本班?學生的實際?情況，設置?多級問題，?以問題為導?向，采用啟?發(fā)式教學，?通過問題引?導學生主動?學習、主動?思考、創(chuàng)新?思考、培養(yǎng)?興趣，發(fā)展?其高級思維?。在設置問?題時認真研?究問題的有?效性和針對?性，通過問?題引導學生?主動學習，?發(fā)展其高級?思維。5?、確實落實?“一二一”?教學模式?教師在實施?課堂教學時?，大多數(shù)教?師都能貫徹?精講多練的?原則，創(chuàng)造?機會讓學生?在參與活動?中體驗和運?用知識。講?課的總時間?一般能控制?在___分?鐘之內，課?堂實施以學?生討論、學?習活動、當?堂訓練、師?生共同歸納?整理知識規(guī)?律等為主。?但是要求課?堂結束前用?五分鐘左右?時間給學生?質疑和布置?預習作業(yè)，?課后拓展以?重點識記和?分層探究練?習為主等還?需要加強。?6、做好?測試結果的?分析，及時?查漏補缺?本學期要求?英語、語文?教學質量精?細測評價系?統(tǒng)，數(shù)學用?精細分析表?，把成績通?過系統(tǒng)的統(tǒng)?計分析，針?對問題提出?解決的具體?策略，重點?對期前、期?中、期末的?測試要把測?試結果進行?精細測評的?分析，并把?分析報告上?交教導處的?M盤相應文?件夾里。針?對每次的分?析結果，要?設計相對應?梯級練習，?___學生?對知識進行?鞏固與提高?。(三)?加強課題研?究，構建理?論聯(lián)系實際?的機制7?、本學期，?學校要求各?課題實驗人?員把課題研?究融入課堂?教學中，使?課題研究草?根化，常規(guī)?化，使課題?研究真正促?進教師專業(yè)?發(fā)展，轉變?教師理念，?提高課堂教?學有效性。?(四)其?它8、繼?續(xù)貫徹“減?負精神”，?提高課堂教?學效率學?校高度重視?學生的課業(yè)?負擔問題，?各科教師繼?續(xù)貫徹教育?__關于減?輕學生課業(yè)?負擔的規(guī)定?，嚴格控制?學生的作業(yè)?量，堅決按?照教育局規(guī)?定的作業(yè)量?時限布置作?業(yè)，各學科?之間要注意?協(xié)調作業(yè)總?量。各科課?外作業(yè)總量?(包括預習?)為:一、?二年級不留?書面家庭作?業(yè)，三、四?年級書面家?庭作業(yè)不超?過半小時，?五、六年級?控制在__?_小時以內?的書面作業(yè)?。休日布置?以動腦與動?手，書面與?實踐相結合?的課外作業(yè)?，體現(xiàn)了活?動性，趣味?性，豐富性?相結合的原?則，留給了?學生充分的?自主學習的?空間。9?、以賽促研?，促進教師?的專業(yè)發(fā)展?今年我校?教師積極地?參加了__?_市計算機?多媒體教育?軟件比賽，?此項活動中?區(qū)、市、省?、全國各級?教育主管部?門共同舉行?的比賽，在?區(qū)的比賽中?提交了__?_件作品。?其中，徐春?霞老師的作?品獲得了_?__市和_?__省的一?等獎;陳啟?炎老師的作?品獲得了_?__市和_?__省的二?等獎、全國?三等獎;電?子書包實驗?基本保持每?周___節(jié)?常規(guī)課，上?半年英語科?的課例獲得?二等獎一個?，三等獎一?個，優(yōu)秀獎?二個;科學?科獲得P作?品評比三等?獎和優(yōu)秀獎?各一個;數(shù)?學科獲得三?等獎一個、?優(yōu)秀獎四個?。教師以參?加比賽為突?破口，進一?步梳理知識?結構，提升?理念，增強?整合運用知?識的能力。?二、存在?問題及展望?1、繼續(xù)?開展項目學?習活動(?Proje?ct-Ba?sedLe?arnin?g,PBL?)，是研究?性學習中最?常用的一種?學習方式。?基于項目的?學習通過專?題來綜合各?學科己學的?知識，安排?圍繞專題的?真實學習任?務，在合作?學習的環(huán)境?下，設計并?實施一系列?的研究活動?，并通過作?品呈現(xiàn)來進?行表達和交?流，使學生?不僅能學到?解決問題的?知識和技能?，也能獲得?如何應用知?識的能力。?在信息技?術環(huán)境下，?強調信息技?術在項目學?習中作為搜?尋信息和知?識的工具，?處理和分析?信息的工具?，表達思想?和知識的工?具，以及交?流傳播信息?和知識的工?具。強調應?用多媒體(?整合文字、?圖形、視頻?、動畫和聲?音等多種媒?體)來呈現(xiàn)?和傳播項目?學習的學習?成果(作品?)，使學生?在項目學習?活動和多媒?體作品的創(chuàng)?作過程中發(fā)?展研究(e?__plo?re)、表?達(e__?press?)和交流(?e__ch?ange)?能力。通過?項目學習，?促進幫助教?師轉變教學?方式和學生?的學習方式?，以學生為?中心，培養(yǎng)?學生可持續(xù)?發(fā)展的能力?。下學期?重點開展科?學科的項目?學習研究，?同時數(shù)學和?英語科開展?信息技術環(huán)?境下資源的?運用研究活?動。2、?教師教學方?式的轉變，?以課例研討?為突破口?繼續(xù)開展課?例研討，為?進一步拓展?課例研討促?進課堂教學?和教師專業(yè)?發(fā)展的功能?。把教學設?計、課例、?反思等資源?上傳籬笆樁?，借助更高?層次的專家?、老師的幫?助來提高;?完成這些程?序后，該任?課教師要回?來認真分析?他人提的建?議，以達到?逐類旁通的?目的;集累?并優(yōu)化資源?，給下一個?接任教師作?參考和借鑒?。3、提?高課堂教學?的有效性。?各科組重點?做好根據(jù)目?標、教學重?難點進行設?置環(huán)節(jié)問題?的研究。在?教學活動中?進行三級設?問、分級布?置練習、分?級布置課外?拓展活動的?探索。4?、一二一課?堂教學模式?。教師在教?學中要精講?多練，把課?堂時間還給?學生，保證?學生有足夠?的時間去體?驗和消化教?師講解的知?識，要求各?學科根據(jù)不?同的課型，?有意識地運?用。5、?下學期，每?周一第三節(jié)?繼續(xù)安排行?政下班聽課?，了解一線?教學，了解?一線教師的?教學水平、?教學方法、?了解每一位?教師在教學?工作中需要?什么幫助，?以便更有利?于指導和決?策。6、?以賽促研。?繼續(xù)___?教師參加教?育行政部門?___的各?項比賽，以?參加比賽為?突破口，進?一步梳理知?識結構，提?升理念，增?強整合運用?知識的能力?。7、進?一步加強科?研課題研究?的指導的監(jiān)?督工作，引?領課題研究?與課堂教學?相結合,提?高研究的實?效性。8?、探索以問?題為導向的?讀書活動。?開展師生同?共同精讀一?本書活動，?教師在了解?書的內容后?，按照需要?設置若干問?題，學生帶?著教師擬定?的問題去閱?讀，以提升?讀書興趣和?效率。9?、根據(jù)課堂?教學需要，?制定幾種基?本的操作實?施標準。分?別是《寫字?評價標準》?、《閱讀指?導手冊》、?《作業(yè)標準?》、《課聽?課評價表》?、《欠交作?業(yè)通知書》?等，以此來?進一步規(guī)范?學校的發(fā)展?。10、?做好前測工?作，促進學?生迅速進入?學習狀態(tài)?下學期繼續(xù)?對全校學生?進行開學前?的測試，以?檢驗寒假學?習效果，加?快其進入學?習狀態(tài)。要?求本學期任?教的老師在?__月__?日前出好試?題，出好后?提交到朱越?強,命名為?(年級+科?目+姓名)?,以便教導?處審核，安?排統(tǒng)一印刷?。難度、針?對性及題量?參考本學期?末考試情況?(三年級語?文調整出題?策略)。具?體負責及分?工由科組長?全權負責_?_年學校教?科研工作總?結工作總結?。請各位老?師以高度負?責、認真細?致的態(tài)度，?按質、按量?、按時地完?成，本次測?試由科長全?權負責，各?位老師務必?配合學校工?作。回顧?一學期來的?工作，每一?項工作都是?全體扎扎實?實、一步一?步地按照我?們的理念和?方法___?為力完成，?是全體教師?的共同努力?的結果，面?對下學期的?工作，充滿?機遇和挑戰(zhàn)?，希望全體?教師在上級?教育部分和?學校領導的?帶領下緊抓?機遇，上下?一心，迎難?而上，銳意?進取、開拓?創(chuàng)新，力爭?在新的一年?有更大的突?破。學校?年度教研工?作總結(二?)本學期?根據(jù)學?？?體工作部署?，圍繞創(chuàng)建?“___省?高水平示范?性現(xiàn)代化職?業(yè)學校”為?重點開展。?進一步理順?管理關系，?明確責任要?求，推進課?程建設和課?改研究。_?__教師專?業(yè)成長，聚?焦課堂實效?，增強研究?意識。以“?質量”、“?信息化建設?”為主題，?進一步夯實?教科研工作?，推進“五?課”教研活?動，以“兩?課”評比大?賽、信息化?大賽為平臺?，不斷提升?教師的業(yè)務?素質和教學?水平，推動?教科研再登?新臺階。具?體總結如下?：一、完?成的主要工?作1.做?好爭創(chuàng)“_?__省高水?平示范性現(xiàn)?代化職業(yè)學??！毕嚓P工?作;2.?做好新一輪?“青藍工程?”建設，強?化專業(yè)負責?人建設;?3.強化課?題管理，實?現(xiàn)課題管理?進一步規(guī)范?化，拓展校?級課題研究?工作。4?.強化“五?課”教研工?作，公共基?礎課“兩課?”評比、信?息化大賽獲?得市級一等?獎以上獎勵?，省級比賽?有名次;?5.認真做?好省級以上?培訓申報和?培訓人員安?排工作;做?好專業(yè)教師?企業(yè)頂崗實?踐督查和統(tǒng)?計工作。?二、取得主?要成績1?.做好爭創(chuàng)?“___省?高水平示范?性現(xiàn)代化職?業(yè)學校”相?關工作;?2.教研活?動管理進一?步走向規(guī)范?化，活動的?內容更加扎?實有效，教?研之風更加?濃厚。3?.媒體設備?使用與管理?更加規(guī)范，?利用更加合?理，有效利?用率___?%。4.?“五課”教?研、“兩課?”評比進一?步深入開展?，教師的參?與度進一步?提高，參賽?內在要求更?加強烈。信?息化大賽、?“兩課”評?比活動__?_有力，再?創(chuàng)佳績。?三、存在問?題和今后努?力方向在?良好的形勢?下，教科研?工作還存在?一些不足，?如對實施性?教學計劃的?研究與修訂?及時反饋性?不好?！拔?課”教研、?“兩課”評?比活動的開?展，對每個?人來說還不?平衡。在下?學期，我們?要把工作做?得更細，考?慮的更全面?，從而使我?們的工作更?有效，為學?校的發(fā)展做?不懈努力!?學校年度?教研工作總?結(三)?1、暑假期?間制定了教?師一年和三?年的成長規(guī)?劃，為教師?的專業(yè)成長?指明了方向?。2、制?定符合我校?特點的教科?研工作計劃?及各個備課?組的計劃。?3、結合?縣教研室開?展的“每天?讀書一小時?”活動，我?校___開?展了國學經?典誦讀活動?。利用每天?的晨讀、午?誦時間引導?學生誦讀國?學經典《三?字經》。同?時每周從語?文課中擠出?一節(jié)課開展?課外閱讀的?交流活動。?___、?___校園?讀書節(jié)活動?，引發(fā)親子?共讀的倡議?書，并為學?生和家長列?出了供閱讀?的書目。結?合讀書節(jié)開?展了演講、?講故事、三?字經、詩文?和童謠誦讀?比賽。6?、開展課堂?教學研討活?動。校內?公開課，每?位教師根據(jù)?學校的公開?課安排表，?上課前將自?己的公開課?教案發(fā)到學?校的共用郵?箱，課后寫?出針對本課?的教學反思?。同時，教?導處根據(jù)教?學內容對學?生進行當堂?檢測，并反?饋檢測結果?。___?骨干教師參?加各級各類?的教學競賽?和課堂展示?活動。7?、制定教師?教科研月度?考核細則，?每月按要求?對教師進行?量化考核。?___、?___教師?進行提升業(yè)?務能力和水?平的學習。?參觀__?_揚州外國?語學校;?邀請范水鎮(zhèn)?中心小學赴?___考察?教師來我校?做講座，共?同探討教育?國際化的問?題;邀請?___省特?級教師王兆?正來我校做?講座;_?__教師參?加各類觀摩?學習活動，?要求外出學?習的(__?年消防工作?總結)教師?要做到“四?個一”：完?成一份學習?心得，做一?次學習匯報?，帶回一份?資料，上一?節(jié)公開課。?9、制定?各學科的課?堂教學模式?，并在課堂?中付諸實施?，不斷總結?優(yōu)化。1?0、開展全?校所有學生?家長進校園?聽課評課及?觀摩國學經?典誦讀《三?字經》表演?。11、?開展各類學?科競賽，提?高學生學習?的積極性。?如寫字比賽?、語文百詞?無差錯比賽?、數(shù)學口算?比賽、英語?口語比賽、?繪畫比賽等?。取得的?成績:本?學期在廣大?教師的勤奮?努力下,我?校教科研工?作取得了豐?碩的成果，?一共發(fā)表論?文___篇?，在國省市?縣各級各類?論文競賽中?，有___?篇論文分別?獲得一二三?等獎;在省?市縣優(yōu)秀課?競賽中獲一?二三等獎有