個(gè)人工作總結(jié)演講稿

第45頁(yè)共45頁(yè)個(gè)人工作總結(jié)演講稿?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師們：?我從下面三?個(gè)方面匯報(bào)?___年/?___年附?中班子及我?本人的主要?工作。一?、學(xué)校主要?工作：回?顧這四年，?我們共同經(jīng)?歷了坎坎坷?坷，跌跌撞?撞地一路走?來(lái)，在全體?教職工的鼎?力支持下，?我們有收獲?、有快樂(lè)，?也有遺憾和?苦悶，有汗?水，也有淚?水，我們都?勇敢的挺過(guò)?來(lái)了。這四?年我的總結(jié)?是：（一?）更新了教?育理念：?以制度規(guī)范?辦學(xué)行為，?___課堂?，以人為本?，以質(zhì)量為?生命，以科?研促教學(xué)，?以特色求發(fā)?展的辦學(xué)理?念已深入人?心。（二?）教學(xué)教研?工作：1?、狠抓教學(xué)?常規(guī)管理。?教學(xué)常規(guī)是?搞好教學(xué)工?作的基本保?障，要向教?學(xué)常規(guī)要質(zhì)?量，為此，?我們特別注?重抓好“備?、講、批、?考、輔、研?”為核心的?教學(xué)常規(guī)的?工作，做到?“把常規(guī)做?好，把細(xì)節(jié)?抓嚴(yán)，把過(guò)?程抓實(shí)”。?每學(xué)期教?科研室對(duì)教?師的教學(xué)設(shè)?計(jì)、聽(tīng)課筆?記、教學(xué)反?思、讀書(shū)筆?記及學(xué)生作?業(yè)檢查兩次?以上，學(xué)校?通過(guò)教學(xué)督?導(dǎo)組推門(mén)聽(tīng)?評(píng)課、學(xué)生?評(píng)教、召開(kāi)?學(xué)生課代表?會(huì)議了解每?一位老師的?教學(xué)常規(guī)情?況，并與教?師的教學(xué)工?作量化考核?掛鉤。2?、大膽改革?課堂教學(xué)。?隨著初高中?新課程改革?的不斷深入?，我們學(xué)習(xí)?了___洋?思中學(xué)、_?__杜朗口?及___清?徐二中的教?改經(jīng)驗(yàn)，使?我們認(rèn)識(shí)到?不進(jìn)行新課?程改革，學(xué)?校就無(wú)法發(fā)?展，就要被?淘汰，就是?死路一條。?教科研室嘗?試探索形成?了學(xué)校自己?的教學(xué)模式?“六環(huán)節(jié)教?學(xué)模式”，?真正使學(xué)生?動(dòng)起來(lái)，使?課堂活起來(lái)?;逐步把課?堂變成了學(xué)?堂;明確了?知識(shí)是學(xué)生?學(xué)會(huì)的，不?是___的?，教師是課?堂的___?者、引導(dǎo)者?，不是講知?識(shí)的;課堂?上盡可能地?做到“三講?”、“三不?講”，即學(xué)?生易混、易?錯(cuò)、易漏的?知識(shí)要講，?學(xué)生想不到?、想不深、?想不透的要?講，學(xué)生自?己解決不了?的要講;學(xué)?生自己已經(jīng)?會(huì)了的不講?，學(xué)生自己?能學(xué)會(huì)的不?講，老師講?了學(xué)生也學(xué)?不會(huì)的不講?;教師的課?改意識(shí)增強(qiáng)?了，課堂效?率提高了。?3、努力?提高教師素?質(zhì)。一個(gè)人?就是一座富?礦，只要去?開(kāi)掘，它就?會(huì)不斷地給?人以驚喜;?更是一口清?泉，只要去?引導(dǎo)，就會(huì)?源源不斷地?流出甘美的?泉水。學(xué)校?近幾年盡可?能地給教師?搭建平臺(tái)，?引領(lǐng)教師專(zhuān)?業(yè)成長(zhǎng)。積?極鼓勵(lì)教師?參加各種形?式的進(jìn)修和?培訓(xùn)，如去?洋思中學(xué)、?___杜郎?口中學(xué)、清?徐二中、懷?仁中學(xué)、_?__一中等?校學(xué)習(xí)，去?華東師大、?北師大、_?__培訓(xùn);?創(chuàng)造條件參?加省市教研?活動(dòng)、新課?程新教材的?輔導(dǎo)學(xué)習(xí);?新老教師師?徒結(jié)對(duì)子，?發(fā)揮名師的?引領(lǐng)作用;?采取___?學(xué)習(xí)和個(gè)人?學(xué)習(xí)相結(jié)合?及請(qǐng)進(jìn)來(lái)、?走出去等多?種方式讓老?師們得到專(zhuān)?業(yè)提升和發(fā)?展，如邀請(qǐng)?有關(guān)教育專(zhuān)?家來(lái)校講學(xué)?，指導(dǎo)我校?的教育教學(xué)?工作，派畢?業(yè)班教師、?黨員先后赴?___、_?__、桂林?、延安、西?柏坡、長(zhǎng)治?大峽谷等地?考察。始終?致力于培養(yǎng)?一支管理理?念新、師德?師風(fēng)好、知?識(shí)結(jié)構(gòu)廣、?業(yè)務(wù)水平高?、教學(xué)能力?強(qiáng)的師資隊(duì)?伍。4、?大力開(kāi)展“?七個(gè)一”活?動(dòng)。即每學(xué)?期讀一本教?育專(zhuān)著，每?周讀一份教?育報(bào)刊，每?學(xué)期聽(tīng)一次?教育專(zhuān)題報(bào)?告，寫(xiě)一份?優(yōu)秀的教學(xué)?設(shè)計(jì)，上一?堂優(yōu)質(zhì)示范?課，每?jī)芍?至少自主自?發(fā)地聽(tīng)一節(jié)?課，每學(xué)期?寫(xiě)一篇論文?（或案例、?教育故事、?教育教學(xué)心?得），每學(xué)?期出一期《?附中教科研?》校級(jí)教研?專(zhuān)集。5?、注重規(guī)章?制度建設(shè)。?人管人管一?點(diǎn)，制度管?人管一片，?“沒(méi)有規(guī)矩?不成方圓”?，學(xué)校規(guī)章?制度是“學(xué)?校之所以立?之大本”，?是師生“共?同的約言”?。要把全體?教職工的智?慧和力量充?分發(fā)揮并最?優(yōu)化地__?_起來(lái)，高?質(zhì)量地完成?教育教學(xué)任?務(wù)，就必須?制定一整套?規(guī)章制度，?使學(xué)校一切?工作和全體?師生員工有?規(guī)可循。近?年來(lái)，學(xué)校?通過(guò)教代會(huì)?、教代會(huì)主?席團(tuán)擴(kuò)大會(huì)?、校長(zhǎng)辦公?會(huì)重點(diǎn)完善?和制定了《?優(yōu)化組合，?雙向競(jìng)聘辦?法》、《考?勤制度》、?《教學(xué)工作?量化考核制?度》、《教?科研獎(jiǎng)勵(lì)制?度》、《崗?位津貼評(píng)定?制度》及《?班級(jí)量化考?核制度》等?制度，起到?了充分調(diào)動(dòng)?師生員工的?積極性、主?動(dòng)性和創(chuàng)造?性的作用。?（三）注?重以人為本?：以人為?本首先是以?教師為本，?只有教師感?受到了尊重?，感受到了?關(guān)懷，感受?到了幸福，?他們才會(huì)把?這些感受傳?遞給自己的?學(xué)生，才能?以尊重喚醒?尊重，以關(guān)?懷點(diǎn)燃關(guān)懷?，以幸福塑?造幸福。我?們對(duì)原有的?學(xué)校制度，?重新進(jìn)行完?善和修訂。?鼓勵(lì)支持教?師外出培訓(xùn)?，參加教研?活動(dòng)。積極?采取措施，?千方百計(jì)解?決教師職稱(chēng)?問(wèn)題、配偶?的工作問(wèn)題?、老師的調(diào)?動(dòng)問(wèn)題。對(duì)?教師實(shí)行人?性化管理，?教職工過(guò)生?日，學(xué)校為?其定做生日?蛋糕、送鮮?花，表示生?日的祝賀。?老師的婚喪?嫁娶，我親?自光臨，表?示祝賀或慰?問(wèn)，青年教?師的婚禮上?，___副?校長(zhǎng)或工會(huì)?王偉主席主?持，我致賀?詞。教師生?病住院，我?率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班?子成員和工?會(huì)主席帶上?慰問(wèn)品，去?醫(yī)院探望。?每學(xué)期召開(kāi)?青年教師座?談會(huì)、老教?師座談會(huì)，?征求老師們?對(duì)學(xué)校工作?的意見(jiàn)和建?議，了解老?師們的心聲?。___教?師積極參加?中北大學(xué)的?各項(xiàng)活動(dòng)，?附中工會(huì)還?自己___?教師參加乒?乓球比賽、?黨員元旦文?藝聯(lián)歡、教?師節(jié)全體教?職工聚餐、?女職工練習(xí)?扇子舞、學(xué)?習(xí)太極拳等?活動(dòng)，豐富?教職工的文?化生活，同?時(shí)提高了教?職工的體質(zhì)?。我對(duì)“你?把教師當(dāng)牛?看，教師就?把自己當(dāng)人?看，你把教?師當(dāng)人看，?教師就把自?己當(dāng)?？础?這句話(huà)有了?較深的體會(huì)?。（四）?學(xué)生管理工?作：抓學(xué)?生的養(yǎng)成教?育，行為習(xí)?慣教育始終?是我校學(xué)生?管理永恒的?主題，而嚴(yán)?格、規(guī)范的?學(xué)生管理則?是我校的一?大亮點(diǎn)和特?色。1、?紀(jì)律教育。?通過(guò)班會(huì)活?動(dòng)討論、升?旗講話(huà)引導(dǎo)?、處理違紀(jì)?事故、家校?及時(shí)聯(lián)系等?形式或活動(dòng)?進(jìn)行紀(jì)律教?育，使學(xué)生?知道遵守校?紀(jì)班規(guī)，言?行合格，品?行端正。?2、衛(wèi)生教?育。政教領(lǐng)?導(dǎo)每天定時(shí)?檢查，學(xué)生?會(huì)每日三查?并公布結(jié)果?，周五科級(jí)?干部領(lǐng)著班?主任檢查安?全及衛(wèi)生，?保證了全校?衛(wèi)生工作的?順利開(kāi)展，?也保證了學(xué)?校以整潔的?面貌示人。?3、品德?教育。主要?有以下一些?形式。升旗?講話(huà)，貫穿?品德教育;?主題班會(huì)，?討論品德話(huà)?題;專(zhuān)題講?座，灌輸做?人常識(shí);導(dǎo)?師制度，進(jìn)?行心理疏導(dǎo)?;板報(bào)專(zhuān)欄?，宣傳管理?常識(shí);志愿?活動(dòng)，激發(fā)?學(xué)生熱情;?課間活動(dòng)，?展示個(gè)性特?長(zhǎng);校園廣?播，營(yíng)造校?園文化氛圍?等，教育學(xué)?生品端行正?，誠(chéng)信做人?。4、安?全教育。我?們始終把學(xué)?生的安全當(dāng)?成頭等大事?來(lái)抓。通過(guò)?日常安全檢?查、周五安?全大查、新?學(xué)期軍訓(xùn)動(dòng)?員、開(kāi)學(xué)安?全演練、請(qǐng)?假___家?長(zhǎng)、學(xué)生外?宿簽訂協(xié)議?、領(lǐng)導(dǎo)__?_小時(shí)值夜?、每學(xué)期召?開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議?、每學(xué)期一?次安全講座?等形式教育?學(xué)生提高自?我防范意識(shí)?，珍惜自己?及他人的生?命，注意人?身安全。?5、注重學(xué)?生實(shí)踐體驗(yàn)?。近年來(lái)?，學(xué)校通過(guò)?“十無(wú)”文?明校園創(chuàng)建?，三八節(jié)、?母親節(jié)、父?親節(jié)、教師?節(jié)感恩父母?老師，清明?節(jié)祭奠先烈?，春游活動(dòng)?，學(xué)生特長(zhǎng)?展示，活動(dòng)?課年級(jí)組開(kāi)?展活動(dòng)，一?年一度的秋?季田徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)，校園之?聲廣播，周?文明班級(jí)及?宿舍評(píng)比等?活動(dòng)讓學(xué)生?在實(shí)踐中提?高，在體驗(yàn)?中成長(zhǎng)，使?學(xué)生的情感?豐富了，素?質(zhì)提高了，?成績(jī)上升了?。（五）?加強(qiáng)硬件建?設(shè)，創(chuàng)設(shè)先?進(jìn)的校園文?化氛圍。?（1）學(xué)校?擠出資金，?訂購(gòu)報(bào)刊_?__種，每?學(xué)期都要添?置新圖書(shū)，?使廣大教職?工可以在業(yè)?余時(shí)間查找?大量的先進(jìn)?學(xué)習(xí)資料、?教改資料。?（2）添?置更新了一?大批體育器?材、化學(xué)實(shí)?驗(yàn)藥品和儀?器、物理、?生物實(shí)驗(yàn)設(shè)?備。（3?）創(chuàng)辦了“?雛鷹”學(xué)生?文學(xué)社，每?年出版刊物?四期，增設(shè)?宣傳欄、報(bào)?欄、校訓(xùn)牌?和校風(fēng)牌，?提高了學(xué)校?的文化氛圍?。（4）?成立校園之?聲廣播站，?組建各種學(xué)?生社團(tuán)__?_，豐富了?學(xué)生校園文?化生活。?（5）學(xué)校?近年投入大?量資金硬化?校園地面，?更新教職工?辦公桌，_?__現(xiàn)代化?的廣播系統(tǒng)?，給初中、?高中教室配?備多媒體投?影設(shè)備__?_套，裝備?擁有___?臺(tái)電腦的學(xué)?生微機(jī)室一?座、多功能?教室一座、?美術(shù)室兩個(gè)?，裝修會(huì)議?室一個(gè)，改?善了附中的?辦學(xué)條件。?（6）投?入資金給老?師辦公室添?置___余?臺(tái)品牌電腦?，并和大學(xué)?校園網(wǎng)連接?，為教師能?夠在網(wǎng)上辦?公、備課和?查資料提供?方便。建設(shè)?學(xué)校自己的?校園網(wǎng)，加?強(qiáng)了學(xué)校的?對(duì)外宣傳。?（六）加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子?建設(shè)，提升?領(lǐng)導(dǎo)班子的?管理水平。?___年?___月配?合人事處對(duì)?附中領(lǐng)導(dǎo)班?子進(jìn)行了調(diào)?整，我對(duì)新?的班子成員?提出了新的?要求，要求?每一位領(lǐng)導(dǎo)?成員對(duì)自己?主管的工作?要熱忱，要?有強(qiáng)烈的責(zé)?任感和使命?感，待人大?度，律己嚴(yán)?格，不計(jì)個(gè)?人得失;顧?全大局，互?相尊重，互?相體諒，優(yōu)?勢(shì)互補(bǔ)，珍?惜一起共事?的緣份和情?感，扎扎實(shí)?實(shí)地做好每?一天的每一?件事情;敢?于承擔(dān)責(zé)任?，有___?精神。四年?來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)成?員都能團(tuán)結(jié)?務(wù)實(shí)、公正?廉潔，作風(fēng)?民主，率先?垂范。在教?學(xué)管理中，?學(xué)校提出“?五鼓勵(lì)”，?即鼓勵(lì)教學(xué)?出成果、育?人出成果、?科研出成果?、服務(wù)出成?果、管理出?成果;做到?“七有”“?兩講”，即?有意見(jiàn)就聽(tīng)?，有才能就?用，有成績(jī)?就夸，有貢?獻(xiàn)就獎(jiǎng)，有?缺點(diǎn)就幫，?有困難就助?，有新思路?就推，大事?講原則，小?事講諒解。?（七）學(xué)?校取得的成?績(jī)：在中?北大學(xué)行政?和黨委的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?在全體教師?的辛勤耕耘?下，學(xué)校的?文化氛圍、?人文氣息濃?厚，校園環(huán)?境更加整潔?優(yōu)美，教學(xué)?硬件設(shè)施越?來(lái)越齊全，?學(xué)生行為更?加規(guī)范，教?育教學(xué)質(zhì)量?逐年提高，?高中錄取分?數(shù)線(xiàn)由__?_年的__?_分提高到?___年的?___分，?近七年附中?自籌資金用?于改善辦學(xué)?條件的經(jīng)費(fèi)?約___余?萬(wàn)元。高考?成績(jī)一年一?個(gè)新臺(tái)階，?達(dá)二本線(xiàn)的?人數(shù)___?年達(dá)到__?_人，__?_年達(dá)到_?__人，達(dá)?一本線(xiàn)的人?數(shù)突破了_?__人。中?考成績(jī)更是?突飛猛進(jìn)，?近三年，中?考總均分在?___市_?__所中學(xué)?中排名在前?___名左?右，并連續(xù)?三年成為尖?草坪區(qū)第一?名。中考自?___年以?來(lái)出了賈娜?姿、張?jiān)娧?、李淼__?_位尖草坪?區(qū)中考狀元?。___中?考成績(jī)提高?幅度排名_?__市第三?，___年?中考___?名考生中_?__名考生?成績(jī)達(dá)__?_分以上（?___開(kāi)始?___市教?育局不再排?名）。附中?的辦學(xué)成績(jī)?受到___?市教育局領(lǐng)?導(dǎo)和各個(gè)部?門(mén)的充分肯?定，受到了?學(xué)生家長(zhǎng)的?一致好評(píng)和?社會(huì)的認(rèn)可?，附中先后?榮獲中北大?學(xué)“教書(shū)育?人先進(jìn)__?_”，榮獲?___市“?高考特色獎(jiǎng)?”，“高中?教育教學(xué)質(zhì)?量?jī)?yōu)良獎(jiǎng)”?，“高中教?育教學(xué)工作?優(yōu)秀獎(jiǎng)”，?“高中畢業(yè)?考試優(yōu)秀獎(jiǎng)?”，“初中?教育教學(xué)質(zhì)?量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”?等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?。二、自?己的工作：?（一）課?堂教學(xué)：?本人一直堅(jiān)?持上課，雖?然課時(shí)不多?，但從未離?開(kāi)過(guò)教學(xué)第?一線(xiàn)。當(dāng)然?由于學(xué)校管?理工作比較?多而雜，各?種會(huì)議要參?加，在教學(xué)?上精力投入?不夠，勢(shì)必?影響教學(xué)效?果。（二?）自我提高?：一年不?讀書(shū)自己知?道，兩年不?讀書(shū)同事知?道，三年不?讀書(shū)學(xué)生知?道。這四年?里我做到了?五個(gè)必讀：?每期的《人?民教育》必?讀，每期的?《中國(guó)教育?報(bào)》必讀;?每期的《化?學(xué)教學(xué)》必?讀;每期的?《文摘周報(bào)?》必讀;每?期的《教育?文摘周報(bào)》?必讀。我認(rèn)?真學(xué)習(xí)了有?關(guān)的教育法?規(guī)和制度，?讀完了《建?設(shè)卓越學(xué)校?》、《校長(zhǎng)?最需要的心?理學(xué)》、《?校長(zhǎng)最關(guān)鍵?的管理智慧?》、《什么?是最好的教?育》、《你?在為誰(shuí)讀書(shū)?》、《校長(zhǎng)?領(lǐng)導(dǎo)力修煉?》、《沒(méi)有?任何借口》?、《你在為?誰(shuí)工作》、?《孔子是怎?樣煉成的》?等十余本著?作。除了?讀書(shū)以外，?利用寒暑假?參加了__?_師范大學(xué)?教育學(xué)博士?課程研修班?的學(xué)習(xí)，并?順利拿到了?結(jié)業(yè)證;_?__年__?_月參加了?___省教?育廳___?的中學(xué)校長(zhǎng)?提高班的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，_?__年__?_月參加了?北師大__?_的第__?_屆導(dǎo)師制?專(zhuān)家型校長(zhǎng)?培訓(xùn)班的學(xué)?習(xí)，___?年___月?參加了__?_省普通高?中新課程校?長(zhǎng)培訓(xùn)，_?__年__?_月參加了?___省新?課程網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)和___?市新課程培?訓(xùn)。積極參?加有關(guān)重要?會(huì)議，如中?國(guó)教育家大?會(huì)，___?省教育學(xué)會(huì)?年會(huì)，__?_省化學(xué)學(xué)?會(huì)年會(huì)，華?北地區(qū)化學(xué)?教學(xué)研討會(huì)?議等，聆聽(tīng)?了許多領(lǐng)導(dǎo)?如教育部基?礎(chǔ)教育司原?司長(zhǎng)、原國(guó)?家副總督學(xué)?王文湛、教?育部師范教?育司司長(zhǎng)管?培俊、教育?部基礎(chǔ)教育?司副司長(zhǎng)朱?慕菊、教育?部原新聞發(fā)?言人王旭明?的講話(huà)，聆?聽(tīng)了教育家?教育名人王?炳照、魏書(shū)?生、李希貴?、劉長(zhǎng)銘、?紀(jì)連海、方?爾加、盧勤?、李燕杰等?專(zhuān)家的報(bào)告?，受益匪淺?。四年來(lái)?聽(tīng)評(píng)課共_?__節(jié)，撰?寫(xiě)教學(xué)反思?___余篇?，教育教學(xué)?隨筆近百篇?，約___?萬(wàn)字;書(shū)寫(xiě)?讀書(shū)筆記_?__余本，?政治學(xué)習(xí)筆?記近___?萬(wàn)字，學(xué)習(xí)?體會(huì)___?篇，公開(kāi)發(fā)?表或獲獎(jiǎng)?wù)?文___篇?。通過(guò)讀?書(shū)、培訓(xùn)、?研修和學(xué)習(xí)?，自己的思?想道德素質(zhì)?、學(xué)校管理?水平、教學(xué)?業(yè)務(wù)能力都?有了一定的?提高。（?三）率先垂?范：凡是?要求教師做?到的自己首?先要做到，?凡是要求教?師不能做的?自己堅(jiān)決不?做。和全體?領(lǐng)導(dǎo)班子成?員互相信任?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，互相補(bǔ)臺(tái)?。自己的責(zé)?任意識(shí)，大?局意識(shí)，服?務(wù)意識(shí)，民?主意識(shí)比較?強(qiáng)，心胸較?寬廣，能夠?寬容善待每?一位教職工?。帶頭為汶?川地震災(zāi)區(qū)?和貧困生捐?款共計(jì)__?_元，給_?__玉樹(shù)災(zāi)?區(qū)捐款__?_元?；?上能夠做到?早來(lái)晚歸，?早上7：3?0以前到校?，到校后在?校園里走一?走，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，解決問(wèn)?題，思考問(wèn)?題。晚上自?習(xí)前，在校?園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?，教學(xué)秩序?正常后，7?：20以后?離校。（?四）廉潔自?律：捫心?自問(wèn)，我沒(méi)?有以權(quán)謀私?，凡學(xué)校的?大事、原則?問(wèn)題都經(jīng)過(guò)?校長(zhǎng)辦公會(huì)?___討論?，然后再做?決定。學(xué)校?采購(gòu)物品、?定購(gòu)教輔資?料由專(zhuān)人負(fù)?責(zé)，我很少?插手，但我?起到了監(jiān)督?作用，偶爾?給學(xué)校購(gòu)置?一些物品，?我都要把價(jià)?格壓到最低?，從未收取?過(guò)任何回扣?。涉及用車(chē)?、錢(qián)財(cái)問(wèn)題?，分清公私?，嚴(yán)格按照?財(cái)務(wù)制度辦?事。三、?存在問(wèn)題：?1、附中?內(nèi)部的一些?制度，還有?待進(jìn)一步討?論修改完善?。2、高?中的教育教?學(xué)質(zhì)量有待?進(jìn)一步提高?。3、附?中企盼有一?個(gè)穩(wěn)定的教?書(shū)育人的環(huán)?境。4、?自己的學(xué)校?管理水平、?教學(xué)能力、?綜合素質(zhì)還?有待提高。?老師們，?在附中我已?度過(guò)了七個(gè)?春秋，這七?年是我人生?最難忘的歲?月、事業(yè)中?最美好的經(jīng)?歷、生命中?最艱難而愉?快的日子。?我在學(xué)中干?，在干中學(xué)?，邊學(xué)邊干?，邊干邊學(xué)?，以虛心、?真心、誠(chéng)心?來(lái)學(xué)習(xí)，力?求勤勤懇懇?、兢兢業(yè)業(yè)?、扎扎實(shí)實(shí)?，力求有所?作為、有所?貢獻(xiàn)。一直?以來(lái)不敢有?半點(diǎn)懈怠，?傾注所有心?血，雖然談?不上盡善盡?美，但我是?盡心盡力了?。七年來(lái)?我一直心存?感激。我要?感謝為附中?做出過(guò)貢獻(xiàn)?、支持附中?工作及我本?人工作的附?中全體領(lǐng)導(dǎo)?班子成員和?全體教職工?。能夠和你?們一起工作?是一種緣分?，我非常珍?惜這份緣分?。一個(gè)單位?就是一個(gè)大?家庭，同事?之間就是兄?弟姐妹，就?應(yīng)該在生活?上互相關(guān)心?，在工作上?互相支持，?在事業(yè)上互?相鼓勵(lì)，在?人格上互相?尊重。同事?之間沒(méi)有誰(shuí)?高誰(shuí)低之分?，只有工作?的分工不同?。我是在校?領(lǐng)導(dǎo)和你們?的信任支持?下，才能夠?使自己一路?走來(lái)，沒(méi)有?你們的幫助?和支持，我?就難以成事?和立身，也?就沒(méi)有我的?今天。最?后，我希望?大家時(shí)時(shí)處?處以附中的?利益為重，?多講多做有?利于附中穩(wěn)?定、團(tuán)結(jié)和?進(jìn)步的事，?珍惜每一天?，每天都高?高興興、快?快樂(lè)樂(lè)、扎?扎實(shí)實(shí)、盡?心盡力干好?自己的這一?份平平常常?、普普通通?的工作。要?相信“只要?精神不滑坡?，方法總比?困難多”。?我也懇求上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給附?中一個(gè)穩(wěn)定?的環(huán)境，多?鼓勵(lì)、多支?持，讓他們?輕裝上陣、?心情愉快地?投入到教育?教學(xué)中去。?這幾年使我?深深懂得了?“教師是辦?好學(xué)校的依?靠，學(xué)校也?應(yīng)是教師的?依靠”這句?話(huà)的深刻涵?義。由于?事情太多，?工作繁忙，?自己的能力?和水平又有?限，有時(shí)比?較急躁，處?理問(wèn)題簡(jiǎn)單?粗暴，難免?得罪了一些?人，但都是?因?yàn)閷W(xué)校工?作，沒(méi)有個(gè)?人的恩恩怨?怨，請(qǐng)大家?諒解。我也?深知我在工?作中還有這?樣那樣的問(wèn)?題和不足，?離領(lǐng)導(dǎo)和大?家的要求還?有很大的差?距，也請(qǐng)大?家隨時(shí)提出?批評(píng)指正。?謝謝大家?。本人自?___年_?__月任_?__學(xué)校長(zhǎng)?以來(lái)，在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全?體教師的關(guān)?愛(ài)下，我始?終牢記并認(rèn)?真踐行本人?的：“情與?教育相伴，?愛(ài)與服務(wù)同?行”的工作?格言，認(rèn)真?履行職責(zé)，?堅(jiān)持原則，?依法行政，?無(wú)私奉獻(xiàn)，?較出色地完?成了各項(xiàng)工?作任務(wù)，取?得優(yōu)異成績(jī)??，F(xiàn)將本年?度本人的思?想和工作總?結(jié)如下：?一、堅(jiān)持不?斷學(xué)習(xí)，增?強(qiáng)任職能力?“一個(gè)好?校長(zhǎng)就意味?著一所好學(xué)?校?！薄斑x?擇了教育就?選擇了責(zé)任?;選擇了校?長(zhǎng)就選擇了?更大的責(zé)任??！睂W(xué)習(xí)是?永恒的主題?和終身的任?務(wù)，是行動(dòng)?的先導(dǎo)。校?長(zhǎng)的管理智?慧應(yīng)從學(xué)習(xí)?中來(lái)。校長(zhǎng)?只有學(xué)習(xí)、?學(xué)習(xí)、再學(xué)?習(xí)，才能適?應(yīng)不斷發(fā)展?變化的新的?形勢(shì)。為了?給校長(zhǎng)樹(shù)立?榜樣，我便?養(yǎng)成了一種?不斷自覺(jué)學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?1、及時(shí)、?認(rèn)真地學(xué)習(xí)?教育局各種?文件和會(huì)議?指示精神，?把握正確的?政治方向。?堅(jiān)持每天收?看電視新聞?、閱讀黨報(bào)?黨刊，真正?把自己的思?想集中到黨?的路線(xiàn)、方?針、政策上?來(lái)，擺正自?己的位置，?對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)?，對(duì)教師負(fù)?責(zé)，對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)。2?、加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不斷?吸取營(yíng)養(yǎng)，?不斷提高自?己的管理水?平和業(yè)務(wù)能?力。校長(zhǎng)在?教育的發(fā)展?中處于決策?地位，在教?育管理中處?于主導(dǎo)地位?。因此，我?堅(jiān)持經(jīng)?？?閱《人民教?育》、《中?國(guó)教育報(bào)》?等報(bào)刊雜志?，通過(guò)電視?、互聯(lián)網(wǎng)等?信息渠道了?解教育的前?沿動(dòng)態(tài)（范?本），不斷?更新自己的?知識(shí)觀念，?及時(shí)把握教?育潮流，引?領(lǐng)教師始終?走在教育改?革的最前沿?。3、堅(jiān)?持法律、法?規(guī)學(xué)習(xí)，依?法治校。作?為校長(zhǎng)，自?己首先帶頭?學(xué)法、遵法?、懂法、守?法。平時(shí)，?我經(jīng)常翻閱?一些教育法?規(guī)書(shū)籍，轉(zhuǎn)?變觀念，增?強(qiáng)依法治校?意識(shí)，把思?維從行政經(jīng)?驗(yàn)向依法管?理方面轉(zhuǎn)變?。4、積?極參加校長(zhǎng)?培訓(xùn)班，自?覺(jué)遵守學(xué)習(xí)?紀(jì)律，積極?參加學(xué)員活?動(dòng)，學(xué)習(xí)成?績(jī)優(yōu)秀。在?___省兒?童心理劇作?品大賽中，?主持編寫(xiě)拍?攝的兒童?心理劇作品?獲得了二等?獎(jiǎng);工作之?余時(shí)撰寫(xiě)的?論文也多次?在教育教學(xué)?雜志上發(fā)表?;在教育局?___的如?皋考察之行?感悟評(píng)選中?也獲得了第?一名;參加?校長(zhǎng)論壇體?會(huì)獲得一等?獎(jiǎng)。___?年暑假，經(jīng)?局推薦參評(píng)?，我校被評(píng)?為《第__?_屆全國(guó)青?少年“五好?小公民”主?題教育活動(dòng)?示范學(xué)校》?，我本人也?被評(píng)為第_?__屆全國(guó)?青少年“五?好小公民”?主題教育活?動(dòng)優(yōu)秀工作?者。二、?狠抓隊(duì)伍建?設(shè)，整體提?高隊(duì)伍人員?素質(zhì)現(xiàn)代?學(xué)校管理學(xué)?告訴我們。?人是學(xué)校管?理中最積極?最活躍的因?素。因此，?自擔(dān)任校長(zhǎng)?以來(lái)，我就?一直十分重?視狠抓教師?隊(duì)伍建設(shè)，?努力打造一?支“紀(jì)律嚴(yán)?明、作風(fēng)過(guò)?硬、能打善?戰(zhàn)”的高素?質(zhì)教師隊(duì)伍?。首先，?大力加強(qiáng)干?___伍建?設(shè)，著力建?設(shè)一支更有?事業(yè)心、責(zé)?任心、進(jìn)取?心的干__?_伍。我要?求中心學(xué)校?干部和中心?學(xué)校校長(zhǎng)們?要盡力做到?三個(gè)“要”?，引領(lǐng)學(xué)校?“做最好的?自己”。這?三個(gè)“要”?就是：一要?為自己角色?定好位。我?是校長(zhǎng)，“?發(fā)展學(xué)校、?發(fā)展教師、?發(fā)展學(xué)生”?是我們職責(zé)?所然;二要?做好人。校?長(zhǎng)是學(xué)校的?靈魂，是教?師學(xué)習(xí)的榜?樣。我認(rèn)為?師德師風(fēng)做?得好不好，?關(guān)鍵在校長(zhǎng)?、在干部。?校長(zhǎng)、干部?做得好，教?師會(huì)更努力?。因此，在?工作中我能?做到“嚴(yán)于?律已，以身?作則，以身?正人”，積?極踐行“用?尊重贏得發(fā)?展”的經(jīng)營(yíng)?治校理念，?堅(jiān)持“用愛(ài)?治校，以德?治?！?，不?斷改進(jìn)學(xué)校?管理工作方?法，增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)，提?高服務(wù)質(zhì)量?，做學(xué)校里?的師德楷模?。其二，?大力加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?。教育大計(jì)?、教師為本?。加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)是?教師隊(duì)伍建?設(shè)中的一項(xiàng)?長(zhǎng)期而艱巨?的任務(wù)。作?為校長(zhǎng)，我?責(zé)無(wú)旁貸。?在學(xué)校工作?中我十分重?視狠抓教師?的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，鼓勵(lì)教師?外出培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，學(xué)校舍?得花錢(qián)，教?師們深受鼓?舞。青年?教師是教育?事業(yè)發(fā)展的?希望。我十?分重視和關(guān)?心青年教師?的健康成長(zhǎng)?，深入學(xué)校?檢查工作，?我經(jīng)常找青?年教師談心?，聽(tīng)青年教?師上課，和?青年教師一?起研究討論?教育教學(xué)問(wèn)?題，指導(dǎo)他?們做成長(zhǎng)規(guī)?劃。近三年?參加工作的?新教師的課?，我聽(tīng)他們?上課至少每?人___節(jié)?。三、突?出工作重點(diǎn)?，求真務(wù)實(shí)?扎實(shí)有效地?抓好全鎮(zhèn)各?項(xiàng)教育管理?工作。1?、搶抓機(jī)遇?多途徑爭(zhēng)取?資金，學(xué)校?辦學(xué)條件改?善邁出重大?步伐。我?深知學(xué)校的?辦學(xué)環(huán)境、?辦學(xué)條件、?辦學(xué)規(guī)模、?辦學(xué)資源等?因素對(duì)學(xué)校?品位的提高?、辦學(xué)效益?的提高有著?很重要的影?響。為此，?我積極帶領(lǐng)?教干做好“?爭(zhēng)項(xiàng)引資”?工作，努力?爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)太平鎮(zhèn)?教育工作的?重視和支持?。學(xué)校在今?年財(cái)政比較?困難的情況?下開(kāi)源節(jié)?流，新建一?棟綜合樓、?一座現(xiàn)代化?報(bào)告廳、一?個(gè)現(xiàn)代化塑?膠操場(chǎng)和燈?光塑膠籃球?場(chǎng)，擬建一?棟___平?方米的教學(xué)?樓，同時(shí)籌?措資金償還?了幼兒園建?設(shè)欠款__?_余萬(wàn)元，?卸下包袱，?輕裝前進(jìn)。?也通過(guò)多?種方式籌得?資金用于學(xué)?校危廁維修?改造、d級(jí)?危房拆除、?教職工食堂?改造、學(xué)生?課桌椅和玻?璃門(mén)窗更換?、上課用磁?性黑板添置?等。2、?全面加強(qiáng)學(xué)?校的安全_?__工作，?促進(jìn)學(xué)校工?作的有序順?利運(yùn)行。?我深刻地認(rèn)?識(shí)到，學(xué)校?安全工作“?責(zé)任重于泰?山，落實(shí)至?關(guān)重要”。?為了搞好學(xué)?校安全工作?，中心校成?立了___?機(jī)構(gòu)，我為?第一責(zé)任人?。（1）?加強(qiáng)了制度?建設(shè)。進(jìn)一?步建立健全?了《學(xué)校安?全工作責(zé)任?制和責(zé)任追?究制度》、?《學(xué)校安全?隱患定期排?查報(bào)告制度?》和《安全?事故處置應(yīng)?急預(yù)案》等?制度，并通?過(guò)各種活動(dòng)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育;?（2）加強(qiáng)?了安全隱患?的定期排查?和消除力度?。在學(xué)校自?查的基礎(chǔ)上?，我還聯(lián)合?了鎮(zhèn)黨委政?府、派出所?、防保所、?鄉(xiāng)司法所、?綜治辦等有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)?全鎮(zhèn)學(xué)校（?幼兒園）進(jìn)?行全面、徹?底地排查，?將排查的情?況及時(shí)匯總?向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和有關(guān)職能?部門(mén)匯報(bào)，?能夠馬上整?改的，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)馬上整?改。及時(shí)消?除各種不安?全隱患，確?保校園平安?。3、切?實(shí)加強(qiáng)德育?工作，區(qū)域?整體推進(jìn)農(nóng)?村中小學(xué)德?育工作。學(xué)?校堅(jiān)持德育?“三貼近”?原則，通過(guò)?開(kāi)展豐富多?彩的主題活?動(dòng)，將全鎮(zhèn)?中小學(xué)德育?工作區(qū)域整?體推向一個(gè)?新的___?，為學(xué)校的?“校風(fēng)建設(shè)?”奠定基礎(chǔ)?。今年學(xué)校?被評(píng)為“德?育工作先進(jìn)?單位”。?4、加強(qiáng)教?學(xué)管理，學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步提?升一是強(qiáng)?化教學(xué)過(guò)程?管理;二是?堅(jiān)持以校為?本加強(qiáng)新課?程教學(xué)研究?;三是堅(jiān)持?突出畢業(yè)班?教學(xué)“重中?之重”地位?和質(zhì)量核心?地位，加強(qiáng)?對(duì)畢業(yè)年級(jí)?各方面工作?的領(lǐng)導(dǎo)和管?理指導(dǎo);四?是落實(shí)教育?質(zhì)量綜合評(píng)?價(jià)表彰制度?，引導(dǎo)教師?、激勵(lì)教師?“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?”;五是堅(jiān)?持“畢業(yè)年?級(jí)與非畢業(yè)?年級(jí)兩手抓?、兩手硬”?原則，抓好?基礎(chǔ)，促進(jìn)?學(xué)校教育質(zhì)?量可持續(xù)穩(wěn)?定提高。?四、加強(qiáng)自?我反思，做?好廉潔自律?。努力做到?以人格塑造?人格1、?全面推行學(xué)?校校務(wù)公開(kāi)?、財(cái)務(wù)公開(kāi)?。嚴(yán)格財(cái)務(wù)?紀(jì)律，根據(jù)?我鄉(xiāng)各學(xué)校?實(shí)際情況，?依法統(tǒng)籌規(guī)?劃，合理劃?撥教育經(jīng)費(fèi)?。加強(qiáng)學(xué)校?收費(fèi)管理，?從嚴(yán)治理學(xué)?校亂收費(fèi)、?亂辦班和亂?印發(fā)資料等?現(xiàn)象。2?、堅(jiān)持以人?為本的管理?理念。在實(shí)?際工作中我?經(jīng)常告誡自?己要“六多?”：多“平?等”，多“?微笑”，多?“合作”，?多“贊賞”?，多“指導(dǎo)?”，多“激?勵(lì)”。我在?生活上熱情?幫困，作好?教職工的公?仆;堅(jiān)持家?訪(fǎng)制度，對(duì)?教職工有困?必訪(fǎng)、有病?必訪(fǎng)，以此?調(diào)動(dòng)全體同?志工作的積?極性，增強(qiáng)?親和力。?3、堅(jiān)持嚴(yán)?于律已，以?身作則，要?求教師做到?的，自己首?先做到。?第二篇：個(gè)?人工作總結(jié)?演講稿個(gè)人?工作總結(jié)演?講稿各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?們：我從?下面三個(gè)方?面匯報(bào)__?_年/__?_年附中班?子及我本人?的主要工作?。一、學(xué)?校主要工作?：回顧這?四年，我們?共同經(jīng)歷了?坎坎坷坷，?跌跌撞撞地?一路走來(lái)，?在全體教職?工的鼎力支?持下，我們?有收獲、有?快樂(lè)，也有?遺憾和苦悶?，有汗水，?也有淚水，?我們都勇敢?的挺過(guò)來(lái)了?。這四年我?的總結(jié)是：?（一）更?新了教育理?念：以制?度規(guī)范辦學(xué)?行為，__?_課堂，以?人為本，以?質(zhì)量為生命?，以科研促?教學(xué)，以特?色求發(fā)展的?辦學(xué)理念已?深入人心。?（二）教?學(xué)教研工作?：1、狠?抓教學(xué)常規(guī)?管理。教學(xué)?常規(guī)是搞好?教學(xué)工作的?基本保障，?要向教學(xué)常?規(guī)要質(zhì)量，?為此，我們?特別注重抓?好“備、講?、批、考、?輔、研”為?核心的教學(xué)?常規(guī)的工作?，做到“把?常規(guī)做好，?把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)?，把過(guò)程抓?實(shí)”。每?學(xué)期教科研?室對(duì)教師的?教學(xué)設(shè)計(jì)、?聽(tīng)課筆記、?教學(xué)反思、?讀書(shū)筆記及?學(xué)生作業(yè)檢?查兩次以上?，學(xué)校通過(guò)?教學(xué)督導(dǎo)組?推門(mén)聽(tīng)評(píng)課?、學(xué)生評(píng)教?、召開(kāi)學(xué)生?課代表會(huì)議?了解每一位?老師的教學(xué)?常規(guī)情況，?并與教師的?教學(xué)工作量?化考核掛鉤?。2、大?膽改革課堂?教學(xué)。隨著?初高中新課?程改革的不?斷深入，我?們學(xué)習(xí)了_?__洋思中?學(xué)、___?杜朗口及_?__清徐二?中的教改經(jīng)?驗(yàn)，使我們?認(rèn)識(shí)到不進(jìn)?行新課程改?革，學(xué)校就?無(wú)法發(fā)展，?就要被淘汰?，就是死路?一條。教科?研室嘗試探?索形成了學(xué)?校自己的教?學(xué)模式“六?環(huán)節(jié)教學(xué)模?式”，真正?使學(xué)生動(dòng)起?來(lái)，使課堂?活起來(lái);逐?步把課堂變?成了學(xué)堂;?明確了知識(shí)?是學(xué)生學(xué)會(huì)?的，不是_?__的，教?師是課堂的?___者、?引導(dǎo)者，不?是講知識(shí)的?;課堂上盡?可能地做到?“三講”、?“三不講”?，即學(xué)生易?混、易錯(cuò)、?易漏的知識(shí)?要講，學(xué)生?想不到、想?不深、想不?透的要講，?學(xué)生自己解?決不了的要?講;學(xué)生自?己已經(jīng)會(huì)了?的不講，學(xué)?生自己能學(xué)?會(huì)的不講，?老師講了學(xué)?生也學(xué)不會(huì)?的不講;教?師的課改意?識(shí)增強(qiáng)了，?課堂效率提?高了。3?、努力提高?教師素質(zhì)。?一個(gè)人就是?一座富礦，?只要去開(kāi)掘?，它就會(huì)不?斷地給人以?驚喜;更是?一口清泉，?只要去引導(dǎo)?，就會(huì)源源?不斷地流出?甘美的泉水?。學(xué)校近幾?年盡可能地?給教師搭建?平臺(tái)，引領(lǐng)?教師專(zhuān)業(yè)成?長(zhǎng)。積極鼓?勵(lì)教師參加?各種形式的?進(jìn)修和培訓(xùn)?，如去洋思?中學(xué)、__?_杜郎口中?學(xué)、清徐二?中、懷仁中?學(xué)、___?一中等校學(xué)?習(xí)，去華東?師大、北師?大、___?培訓(xùn);創(chuàng)造?條件參加省?市教研活動(dòng)?、新課程新?教材的輔導(dǎo)?學(xué)習(xí);新老?教師師徒結(jié)?對(duì)子，發(fā)揮?名師的引領(lǐng)?作用;采取?___學(xué)習(xí)?和個(gè)人學(xué)習(xí)?相結(jié)合及請(qǐng)?進(jìn)來(lái)、走出?去等多種方?式讓老師們?得到專(zhuān)業(yè)提?升和發(fā)展，?如邀請(qǐng)有關(guān)?教育專(zhuān)家來(lái)?校講學(xué)，指?導(dǎo)我校的教?育教學(xué)工作?，派畢業(yè)班?教師、黨員?先后赴__?_、___?、桂林、延?安、西柏坡?、長(zhǎng)治大峽?谷等地考察?。始終致力?于培養(yǎng)一支?管理理念新?、師德師風(fēng)?好、知識(shí)結(jié)?構(gòu)廣、業(yè)務(wù)?水平高、教?學(xué)能力強(qiáng)的?師資隊(duì)伍。?4、大力?開(kāi)展“七個(gè)?一”活動(dòng)。?即每學(xué)期讀?一本教育專(zhuān)?著，每周讀?一份教育報(bào)?刊，每學(xué)期?聽(tīng)一次教育?專(zhuān)題報(bào)告，?寫(xiě)一份優(yōu)秀?的教學(xué)設(shè)計(jì)?，上一堂優(yōu)?質(zhì)示范課，?每?jī)芍苤辽?自主自發(fā)地?聽(tīng)一節(jié)課，?每學(xué)期寫(xiě)一?篇論文（或?案例、教育?故事、教育?教學(xué)心得）?，每學(xué)期出?一期《附中?教科研》校?級(jí)教研專(zhuān)集?。5、注?重規(guī)章制度?建設(shè)。人管?人管一點(diǎn)，?制度管人管?一片，“沒(méi)?有規(guī)矩不成?方圓”，學(xué)?校規(guī)章制度?是“學(xué)校之?所以立之大?本”，是師?生“共同的?約言”。要?把全體教職?工的智慧和?力量充分發(fā)?揮并最優(yōu)化?地___起?來(lái)，高質(zhì)量?地完成教育?教學(xué)任務(wù)，?就必須制定?一整套規(guī)章?制度，使學(xué)?校一切工作?和全體師生?員工有規(guī)可?循。近年來(lái)?，學(xué)校通過(guò)?教代會(huì)、教?代會(huì)主席團(tuán)?擴(kuò)大會(huì)、校?長(zhǎng)辦公會(huì)重?點(diǎn)完善和制?定了《優(yōu)化?組合，雙向?競(jìng)聘辦法》?、《考勤制?度》、《教?學(xué)工作量化?考核制度》?、《教科研?獎(jiǎng)勵(lì)制度》?、《崗位津?貼評(píng)定制度?》及《班級(jí)?量化考核制?度》等制度?，起到了充?分調(diào)動(dòng)師生?員工的積極?性、主動(dòng)性?和創(chuàng)造性的?作用。（?三）注重以?人為本：?以人為本首?先是以教師?為本，只有?教師感受到?了尊重，感?受到了關(guān)懷?，感受到了?幸福，他們?才會(huì)把這些?感受傳遞給?自己的學(xué)生?，才能以尊?重喚醒尊重?，以關(guān)懷點(diǎn)?燃關(guān)懷，以?幸福塑造幸?福。我們對(duì)?原有的學(xué)校?制度，重新?進(jìn)行完善和?修訂。鼓勵(lì)?支持教師外?出培訓(xùn)，參?加教研活動(dòng)?。積極采取?措施，千方?百計(jì)解決教?師職稱(chēng)問(wèn)題?、配偶的工?作問(wèn)題、老?師的調(diào)動(dòng)問(wèn)?題。對(duì)教師?實(shí)行人性化?管理，教職?工過(guò)生日，?學(xué)校為其定?做生日蛋糕?、送鮮花，?表示生日的?祝賀。老師?的婚喪嫁娶?，我親自光?臨，表示祝?賀或慰問(wèn)，?青年教師的?婚禮上，_?__副校長(zhǎng)?或工會(huì)王偉?主席主持，?我致賀詞。?教師生病住?院，我率領(lǐng)?領(lǐng)導(dǎo)班子成?員和工會(huì)主?席帶上慰問(wèn)?品，去醫(yī)院?探望。每學(xué)?期召開(kāi)青年?教師座談會(huì)?、老教師座?談會(huì)，征求?老師們對(duì)學(xué)?校工作的意?見(jiàn)和建議，?了解老師們?的心聲。_?__教師積?極參加中北?大學(xué)的各項(xiàng)?活動(dòng)，附中?工會(huì)還自己?___教師?參加乒乓球?比賽、黨員?元旦文藝聯(lián)?歡、教師節(jié)?全體教職工?聚餐、女職?工練習(xí)扇子?舞、學(xué)習(xí)太?極拳等活動(dòng)?，豐富教職?工的文化生?活，同時(shí)提?高了教職工?的體質(zhì)。我?對(duì)“你把教?師當(dāng)?？?，?教師就把自?己當(dāng)人看，?你把教師當(dāng)?人看，教師?就把自己當(dāng)??？础边@句?話(huà)有了較深?的體會(huì)。?（四）學(xué)生?管理工作：?抓學(xué)生的?養(yǎng)成教育，?行為習(xí)慣教?育始終是我?校學(xué)生管理?永恒的主題?，而嚴(yán)格、?規(guī)范的學(xué)生?管理則是我?校的一大亮?點(diǎn)和特色。?1、紀(jì)律?教育。通過(guò)?班會(huì)活動(dòng)討?論、升旗講?話(huà)引導(dǎo)、處?理違紀(jì)事故?、家校及時(shí)?聯(lián)系等形式?或活動(dòng)進(jìn)行?紀(jì)律教育，?使學(xué)生知道?遵守校紀(jì)班?規(guī)，言行合?格，品行端?正。2、?衛(wèi)生教育。?政教領(lǐng)導(dǎo)每?天定時(shí)檢查?，學(xué)生會(huì)每?日三查并公?布結(jié)果，周?五科級(jí)干部?領(lǐng)著班主任?檢查安全及?衛(wèi)生，保證?了全校衛(wèi)生?工作的順利?開(kāi)展，也保?證了學(xué)校以?整潔的面貌?示人。3?、品德教育?。主要有以?下一些形式?。升旗講話(huà)?，貫穿品德?教育;主題?班會(huì)，討論?品德話(huà)題;?專(zhuān)題講座，?灌輸做人常?識(shí);導(dǎo)師制?度，進(jìn)行心?理疏導(dǎo);板?報(bào)專(zhuān)欄，宣?傳管理常識(shí)?;志愿活動(dòng)?，激發(fā)學(xué)生?熱情;課間?活動(dòng)，展示?個(gè)性特長(zhǎng);?校園廣播，?營(yíng)造校園文?化氛圍等，?教育學(xué)生品?端行正，誠(chéng)?信做人。?4、安全教?育。我們始?終把學(xué)生的?安全當(dāng)成頭?等大事來(lái)抓?。通過(guò)日常?安全檢查、?周五安全大?查、新學(xué)期?軍訓(xùn)動(dòng)員、?開(kāi)學(xué)安全演?練、請(qǐng)假_?__家長(zhǎng)、?學(xué)生外宿簽?訂協(xié)議、領(lǐng)?導(dǎo)___小?時(shí)值夜、每?學(xué)期召開(kāi)班?長(zhǎng)會(huì)議、每?學(xué)期一次安?全講座等形?式教育學(xué)生?提高自我防?范意識(shí)，珍?惜自己及他?人的生命，?注意人身安?全。5、?注重學(xué)生實(shí)?踐體驗(yàn)。?近年來(lái)，學(xué)?校通過(guò)“十?無(wú)”文明校?園創(chuàng)建，三?八節(jié)、母親?節(jié)、父親節(jié)?、教師節(jié)感?恩父母老師?，清明節(jié)祭?奠先烈，春?游活動(dòng)，學(xué)?生特長(zhǎng)展示?，活動(dòng)課年?級(jí)組開(kāi)展活?動(dòng)，一年一?度的秋季田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，?校園之聲廣?播，周文明?班級(jí)及宿舍?評(píng)比等活動(dòng)?讓學(xué)生在實(shí)?踐中提高，?在體驗(yàn)中成?長(zhǎng)，使學(xué)生?的情感豐富?了，素質(zhì)提?高了，成績(jī)?上升了。?（五）加強(qiáng)?硬件建設(shè)，?創(chuàng)設(shè)先進(jìn)的?校園文化氛?圍。（1?）學(xué)校擠出?資金，訂購(gòu)?報(bào)刊___?種，每學(xué)期?都要添置新?圖書(shū)，使廣?大教職工可?以在業(yè)余時(shí)?間查找大量?的先進(jìn)學(xué)習(xí)?資料、教改?資料。（?2）添置更?新了一大批?體育器材、?化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥?品和儀器、?物理、生物?實(shí)驗(yàn)設(shè)備。?（3）創(chuàng)?辦了“雛鷹?”學(xué)生文學(xué)?社，每年出?版刊物四期?，增設(shè)宣傳?欄、報(bào)欄、?校訓(xùn)牌和校?風(fēng)牌，提高?了學(xué)校的文?化氛圍。?（4）成立?校園之聲廣?播站，組建?各種學(xué)生社?團(tuán)___，?豐富了學(xué)生?校園文化生?活。（5?）學(xué)校近年?投入大量資?金硬化校園?地面，更新?教職工辦公?桌，___?現(xiàn)代化的廣?播系統(tǒng)，給?初中、高中?教室配備多?媒體投影設(shè)?備___套?，裝備擁有?___臺(tái)電?腦的學(xué)生微?機(jī)室一座、?多功能教室?一座、美術(shù)?室兩個(gè)，裝?修會(huì)議室一?個(gè)，改善了?附中的辦學(xué)?條件。（?6）投入資?金給老師辦?公室添置_?__余臺(tái)品?牌電腦，并?和大學(xué)校園?網(wǎng)連接，為?教師能夠在?網(wǎng)上辦公、?備課和查資?料提供方便?。建設(shè)學(xué)校?自己的校園?網(wǎng)，加強(qiáng)了?學(xué)校的對(duì)外?宣傳。（?六）加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)班子建設(shè)?，提升領(lǐng)導(dǎo)?班子的管理?水平。_?__年__?_月配合人?事處對(duì)附中?領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)?行了調(diào)整，?我對(duì)新的班?子成員提出?了新的要求?，要求每一?位領(lǐng)導(dǎo)成員?對(duì)自己主管?的工作要熱?忱，要有強(qiáng)?烈的責(zé)任感?和使命感，?待人大度，?律己嚴(yán)格，?不計(jì)個(gè)人得?失;顧全大?局，互相尊?重，互相體?諒，優(yōu)勢(shì)互?補(bǔ)，珍惜一?起共事的緣?份和情感，?扎扎實(shí)實(shí)地?做好每一天?的每一件事?情;敢于承?擔(dān)責(zé)任，有?___精神?。四年來(lái)，?領(lǐng)導(dǎo)成員都?能團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)?、公正廉潔?，作風(fēng)民主?，率先垂范?。在教學(xué)管?理中，學(xué)校?提出“五鼓?勵(lì)”，即鼓?勵(lì)教學(xué)出成?果、育人出?成果、科研?出成果、服?務(wù)出成果、?管理出成果?;做到“七?有”“兩講?”，即有意?見(jiàn)就聽(tīng)，有?才能就用，?有成績(jī)就夸?，有貢獻(xiàn)就?獎(jiǎng)，有缺點(diǎn)?就幫，有困?難就助，有?新思路就推?，大事講原?則，小事講?諒解。（?七）學(xué)校取?得的成績(jī)：?在中北大?學(xué)行政和黨?委的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在全?體教師的辛?勤耕耘下，?學(xué)校的文化?氛圍、人文?氣息濃厚，?校園環(huán)境更?加整潔優(yōu)美?，教學(xué)硬件?設(shè)施越來(lái)越?齊全，學(xué)生?行為更加規(guī)?范，教育教?學(xué)質(zhì)量逐年?提高，高中?錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)?由___年?的___分?提高到__?_年的__?_分，近七?年附中自籌?資金用于改?善辦學(xué)條件?的經(jīng)費(fèi)約_?__余萬(wàn)元?。高考成績(jī)?一年一個(gè)新?臺(tái)階，達(dá)二?本線(xiàn)的人數(shù)?___年達(dá)?到___人?，___年?達(dá)到___?人，達(dá)一本?線(xiàn)的人數(shù)突?破了___?人。中考成?績(jī)更是突飛?猛進(jìn)，近三?年，中考總?均分在__?_市___?所中學(xué)中排?名在前__?_名左右，?并連續(xù)三年?成為尖草坪?區(qū)第一名。?中考自__?_年以來(lái)出?了賈娜姿、?張?jiān)娧?、?淼___位?尖草坪區(qū)中?考狀元。_?__中考成?績(jī)提高幅度?排名___?市第三，_?__年中考?___名考?生中___?名考生成績(jī)?達(dá)___分?以上（__?_開(kāi)始__?_市教育局?不再排名）?。附中的辦?學(xué)成績(jī)受到?___市教?育局領(lǐng)導(dǎo)和?各個(gè)部門(mén)的?充分肯定，?受到了學(xué)生?家長(zhǎng)的一致?好評(píng)和社會(huì)?的認(rèn)可，附?中先后榮獲?中北大學(xué)“?教書(shū)育人先?進(jìn)___”?，榮獲__?_市“高考?特色獎(jiǎng)”，?“高中教育?教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)?良獎(jiǎng)”，“?高中教育教?學(xué)工作優(yōu)秀?獎(jiǎng)”，“高?中畢業(yè)考試?優(yōu)秀獎(jiǎng)”，?“初中教育?教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)?秀獎(jiǎng)”等榮?譽(yù)稱(chēng)號(hào)。?二、自己的?工作：（?一）課堂教?學(xué)：本人?一直堅(jiān)持上?課，雖然課?時(shí)不多，但?從未離開(kāi)過(guò)?教學(xué)第一線(xiàn)?。當(dāng)然由于?學(xué)校管理工?作比較多而?雜，各種會(huì)?議要參加，?在教學(xué)上精?力投入不夠?，勢(shì)必影響?教學(xué)效果。?（二）自?我提高：?一年不讀書(shū)?自己知道，?兩年不讀書(shū)?同事知道，?三年不讀書(shū)?學(xué)生知道。?這四年里我?做到了五個(gè)?必讀：每期?的《人民教?育》必讀，?每期的《中?國(guó)教育報(bào)》?必讀;每期?的《化學(xué)教?學(xué)》必讀;?每期的《文?摘周報(bào)》必?讀;每期的?《教育文摘?周報(bào)》必讀?。我認(rèn)真學(xué)?習(xí)了有關(guān)的?教育法規(guī)和?制度，讀完?了《建設(shè)卓?越學(xué)校》、?《校長(zhǎng)最需?要的心理學(xué)?》、《校長(zhǎng)?最關(guān)鍵的管?理智慧》、?《什么是最?好的教育》?、《你在為?誰(shuí)讀書(shū)》、?《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)?力修煉》、?《沒(méi)有任何?借口》、《?你在為誰(shuí)工?作》、《孔?子是怎樣煉?成的》等十?余本著作。?除了讀書(shū)?以外，利用?寒暑假參加?了___師?范大學(xué)教育?學(xué)博士課程?研修班的學(xué)?習(xí)，并順利?拿到了結(jié)業(yè)?證;___?年___月?參加了__?_省教育廳?___的中?學(xué)校長(zhǎng)提高?班的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，___?年___月?參加了北師?大___的?第___屆?導(dǎo)師制專(zhuān)家?型校長(zhǎng)培訓(xùn)?班的學(xué)習(xí)，?___年_?__月參加?了___省?普通高中新?課程校長(zhǎng)培?訓(xùn)，___?年___月?參加了__?_省新課程?網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和?___市新?課程培訓(xùn)。?積極參加有?關(guān)重要會(huì)議?，如中國(guó)教?育家大會(huì)，?___省教?育學(xué)會(huì)年會(huì)?，___省?化學(xué)學(xué)會(huì)年?會(huì)，華北地?區(qū)化學(xué)教學(xué)?研討會(huì)議等?，聆聽(tīng)了許?多領(lǐng)導(dǎo)如教?育部基礎(chǔ)教?育司原司長(zhǎng)?、原國(guó)家副?總督學(xué)王文?湛、教育部?師范教育司?司長(zhǎng)管培俊?、教育部基?礎(chǔ)教育司副?司長(zhǎng)朱慕菊?、教育部原?新聞發(fā)言人?王旭明的講?話(huà)，聆聽(tīng)了?教育家教育?名人王炳照?、魏書(shū)生、?李希貴、劉?長(zhǎng)銘、紀(jì)連?海、方爾加?、盧勤、李?燕杰等專(zhuān)家?的報(bào)告，受?益匪淺。?四年來(lái)聽(tīng)評(píng)?課共___?節(jié)，撰寫(xiě)教?學(xué)反思__?_余篇，教?育教學(xué)隨筆?近百篇，約?___萬(wàn)字?;書(shū)寫(xiě)讀書(shū)?筆記___?余本，政治?學(xué)習(xí)筆記近?___萬(wàn)字?，學(xué)習(xí)體會(huì)?___篇，?公開(kāi)發(fā)表或?獲獎(jiǎng)?wù)撐腳?__篇。?通過(guò)讀書(shū)、?培訓(xùn)、研修?和學(xué)習(xí)，自?己的思想道?德素質(zhì)、學(xué)?校管理水平?、教學(xué)業(yè)務(wù)?能力都有了?一定的提高?。（三）?率先垂范：?凡是要求?教師做到的?自己首先要?做到，凡是?要求教師不?能做的自己?堅(jiān)決不做。?和全體領(lǐng)導(dǎo)?班子成員互?相信任，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，互?相補(bǔ)臺(tái)。自?己的責(zé)任意?識(shí)，大局意?識(shí)，服務(wù)意?識(shí)，民主意?識(shí)比較強(qiáng)，?心胸較寬廣?，能夠?qū)捜?善待每一位?教職工。帶?頭為汶川地?震災(zāi)區(qū)和貧?困生捐款共?計(jì)___元?，給___?玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐?款___元??；旧夏?夠做到早來(lái)?晚歸，早上?7：30以?前到校，到?校后在校園?里走一走，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?解決問(wèn)題，?思考問(wèn)題。?晚上自習(xí)前?，在校園里?轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，教?學(xué)秩序正常?后，7：2?0以后離校?。（四）?廉潔自律：?捫心自問(wèn)?，我沒(méi)有以?權(quán)謀私，凡?學(xué)校的大事?、原則問(wèn)題?都經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)?辦公會(huì)__?_討論，然?后再做決定?。學(xué)校采購(gòu)?物品、定購(gòu)?教輔資料由?專(zhuān)人負(fù)責(zé)，?我很少插手?，但我起到?了監(jiān)督作用?，偶爾給學(xué)?校購(gòu)置一些?物品，我都?要把價(jià)格壓?到最低，從?未收取過(guò)任?何回扣。涉?及用車(chē)、錢(qián)?財(cái)問(wèn)題，分?清公私，嚴(yán)?格按照財(cái)務(wù)?制度辦事。?三、存在?問(wèn)題：1?、附中內(nèi)部?的一些制度?，還有待進(jìn)?一步討論修?改完善。?2、高中的?教育教學(xué)質(zhì)?量有待進(jìn)一?步提高。?3、附中企?盼有一個(gè)穩(wěn)?定的教書(shū)育?人的環(huán)境。?4、自己?的學(xué)校管理?水平、教學(xué)?能力、綜合?素質(zhì)還有待?提高。老?師們，在附?中我已度過(guò)?了七個(gè)春秋?，這七年是?我人生最難?忘的歲月、?事業(yè)中最美?好的經(jīng)歷、?生命中最艱?難而愉快的?日子。我在?學(xué)中干，在?干中學(xué)，邊?學(xué)邊干，邊?干邊學(xué)，以?虛心、真心?、誠(chéng)心來(lái)學(xué)?習(xí)，力求勤?勤懇懇、兢?兢業(yè)業(yè)、扎?扎實(shí)實(shí)，力?求有所作為?、有所貢獻(xiàn)?。一直以來(lái)?不敢有半點(diǎn)?懈怠，傾注?所有心血，?雖然談不上?盡善盡美，?但我是盡心?盡力了。?七年來(lái)我一?直心存感激?。我要感謝?為附中做出?過(guò)貢獻(xiàn)、支?持附中工作?及我本人工?作的附中全?體領(lǐng)導(dǎo)班子?成員和全體?教職工。能?夠和你們一?起工作是一?種緣分，我?非常珍惜這?份緣分。一?個(gè)單位就是?一個(gè)大家庭?，同事之間?就是兄弟姐?妹，就應(yīng)該?在生活上互?相關(guān)心，在?工作上互相?支持，在事?業(yè)上互相鼓?勵(lì)，在人格?上互相尊重?。同事之間?沒(méi)有誰(shuí)高誰(shuí)?低之分，只?有工作的分?工不同。我?是在校領(lǐng)導(dǎo)?和你們的信?任支持下，?才能夠使自?己一路走來(lái)?，沒(méi)有你們?的幫助和支?持，我就難?以成事和立?身，也就沒(méi)?有我的今天?。最后，?我希望大家?時(shí)時(shí)處處以?附中的利益?為重，多講?多做有利于?附中穩(wěn)定、?團(tuán)結(jié)和進(jìn)步?的事，珍惜?每一天，每?天都高高興?興、快快樂(lè)?樂(lè)、扎扎實(shí)?實(shí)、盡心盡?力干好自己?的這一份平?平常常、普?普通通的工?作。要相信?“只要精神?不滑坡，方?法總比困難?多”。我也?懇求上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)給附中一?個(gè)穩(wěn)定的環(huán)?境，多鼓勵(lì)?、多支持，?讓他們輕裝?上陣、心情?愉快地投入?到教育教學(xué)?中去。這幾?年使我深深?懂得了“教?師是辦好學(xué)?校的依靠，?學(xué)校也應(yīng)是?教師的依靠?”這句話(huà)的?深刻涵義。?由于事情?太多，工作?繁忙，自己?的能力和水?平又有限，?有時(shí)比較急?躁，處理問(wèn)?題簡(jiǎn)單粗暴?，難免得罪?了一些人，?但都是因?yàn)?學(xué)校工作，?沒(méi)有個(gè)人的?恩恩怨怨，?請(qǐng)大家諒解?。我也深知?我在工作中?還有這樣那?樣的問(wèn)題和?不足，離領(lǐng)?導(dǎo)和大家的?要求還有很?大的差距，?也請(qǐng)大家隨?時(shí)提出批評(píng)?指正。謝?謝大家。?本人自__?_年___?月任___?學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)?，在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和全體教?師的關(guān)愛(ài)下?，我始終牢?記并認(rèn)真踐?行本人的：?“情與教育?相伴，愛(ài)與?服務(wù)同行”?的工作格言?，認(rèn)真履行?職責(zé)，堅(jiān)持?原則，依法?行政，無(wú)私?奉獻(xiàn)，較出?色地完成了?各項(xiàng)工作任?務(wù)，取得優(yōu)?異成績(jī)?，F(xiàn)?將本年度本?人的思想和?工作總結(jié)如?下：一、?堅(jiān)持不斷學(xué)?習(xí)，增強(qiáng)任?職能力“?一個(gè)好校長(zhǎng)?就意味著一?所好學(xué)校。?”“選擇了?教育就選擇?了責(zé)任;選?擇了校長(zhǎng)就?選擇了更大?的責(zé)任?！?學(xué)習(xí)是永恒?的主題和終?身的任務(wù)，?是行動(dòng)的先?導(dǎo)。校長(zhǎng)的?管理智慧應(yīng)?從學(xué)習(xí)中來(lái)?。校長(zhǎng)只有?學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)?、再學(xué)習(xí)，?才能適應(yīng)不?斷發(fā)展變化?的新的形勢(shì)?。為了給校?長(zhǎng)樹(shù)立榜樣?，我便養(yǎng)成?了一種不斷?自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)?慣。1、?及時(shí)、認(rèn)真?地學(xué)習(xí)教育?局各種文件?和會(huì)議指示?精神，把握?正確的政治?方向。堅(jiān)持?每天收看電?視新聞、閱?讀黨報(bào)黨刊?，真正把自?己的思想集?中到黨的路?線(xiàn)、方針、?政策上來(lái)，?擺正自己的?位置，對(duì)學(xué)?校負(fù)責(zé)，對(duì)?教師負(fù)責(zé)，?對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)?。2、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷吸取?營(yíng)養(yǎng)，不斷?提高自己的?管理水平和?業(yè)務(wù)能力。?校長(zhǎng)在教育?的發(fā)展中處?于決策地位?，在教育管?理中處于主?導(dǎo)地位。因?此，我堅(jiān)持?經(jīng)?？撮啞?人民教育》?、《中國(guó)教?育報(bào)》等報(bào)?刊雜志，通?過(guò)電視、互?聯(lián)網(wǎng)等信息?渠道了解教?育的前沿動(dòng)?態(tài)（范本）?，不斷更新?自己的知識(shí)?觀念，及時(shí)?把握教育潮?流，引領(lǐng)教?師始終走在?教育改革的?最前沿。?3、堅(jiān)持法?律、法規(guī)學(xué)?習(xí)，依法治?校。作為校?長(zhǎng)，自己首?先帶頭學(xué)法?、遵法、懂?法、守法。?平時(shí)，我經(jīng)?常翻閱一些?教育法規(guī)書(shū)?籍，轉(zhuǎn)變觀?念，增強(qiáng)依?法治校意識(shí)?，把思維從?行政經(jīng)驗(yàn)向?依法管理方?面轉(zhuǎn)變。?4、積極參?加校長(zhǎng)培訓(xùn)?班，自覺(jué)遵?守學(xué)習(xí)紀(jì)律?，積極參加?學(xué)員活動(dòng)，?學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)?秀。在__?_省兒童心?理劇作品大?賽中，主持?編寫(xiě)拍攝?的兒童心理?劇作品獲得?了二等獎(jiǎng);?工作之余時(shí)?撰寫(xiě)的論文?也多次在教?育教學(xué)雜志?上發(fā)表;在?教育局__?_的如皋考?察之行感悟?評(píng)選中也獲?得了第一名?;參加校長(zhǎng)?論壇體會(huì)獲?得一等獎(jiǎng)。?___年暑?假，經(jīng)局推?薦參評(píng)，我?校被評(píng)為《?第___屆?全國(guó)青少年?“五好小公?民”主題教?育活動(dòng)示范?學(xué)?！?，我?本人也被評(píng)?為第___?屆全國(guó)青少?年“五好小?公民”主題?教育活動(dòng)優(yōu)?秀工作者。?二、狠抓?隊(duì)伍建設(shè)，?整體提高隊(duì)?伍人員素質(zhì)?現(xiàn)代學(xué)校?管理學(xué)告訴?我們。人是?學(xué)校管理中?最積極最活?躍的因素。?因此，自擔(dān)?任校長(zhǎng)以來(lái)?，我就一直?十分重視狠?抓教師隊(duì)伍?建設(shè)，努力?打造一支“?紀(jì)律嚴(yán)明、?作風(fēng)過(guò)硬、?能打善戰(zhàn)”?的高素質(zhì)教?師隊(duì)伍。?首先，大力?加強(qiáng)干__?_伍建設(shè)，?著力建設(shè)一?支更有事業(yè)?心、責(zé)任心?、進(jìn)取心的?干___伍?。我要求中?心學(xué)校干部?和中心學(xué)校?校長(zhǎng)們要盡?力做到三個(gè)?“要”，引?領(lǐng)學(xué)校“做?最好的自己?”。這三個(gè)?“要”就是?：一要為自?己角色定好?位。我是校?長(zhǎng)，“發(fā)展?學(xué)校、發(fā)展?教師、發(fā)展?學(xué)生”是我?們職責(zé)所然?;二要做好?人。校長(zhǎng)是?學(xué)校的靈魂?，是教師學(xué)?習(xí)的榜樣。?我認(rèn)為師德?師風(fēng)做得好?不好，關(guān)鍵?在校長(zhǎng)、在?干部。校長(zhǎng)?、干部做得?好，教師會(huì)?更努力。因?此，在工作?中我能做到?“嚴(yán)于律已?，以身作則?，以身正人?”，積極踐?行“用尊重?贏得發(fā)展”?的經(jīng)營(yíng)治校?理念，堅(jiān)持?“用愛(ài)治校?，以德治校?”，不斷改?進(jìn)學(xué)校管理?工作方法，?增強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)，提高服?務(wù)質(zhì)量，做?學(xué)校里的師?德楷模。?其二，大力?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)。教?育大計(jì)、教?師為本。加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè)是教師?隊(duì)伍建設(shè)中?的一項(xiàng)長(zhǎng)期?而艱巨的任?務(wù)。作為校?長(zhǎng)，我責(zé)無(wú)?旁貸。在學(xué)?校工作中我?十分重視狠?抓教師的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，鼓?勵(lì)教師外出?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?學(xué)校舍得花?錢(qián)，教師們?深受鼓舞。?青年教師?是教育事業(yè)?發(fā)展的希望?。我十分重?視和關(guān)心青?年教師的健?康成長(zhǎng)，深?入學(xué)校檢查?工作，我經(jīng)?常找青年教?師談心，聽(tīng)?青年教師上?課，和青年?教師一起研?究討論教育?教學(xué)問(wèn)題，?指導(dǎo)他們做?成長(zhǎng)規(guī)劃。?近三年參加?工作的新教?師的課，我?聽(tīng)他們上課?至少每人_?__節(jié)。?三、突出工?作重點(diǎn)，求?真務(wù)實(shí)扎實(shí)?有效地抓好?全鎮(zhèn)各項(xiàng)教?育管理工作?。1、搶?抓機(jī)遇多途?徑爭(zhēng)取資金?，學(xué)校辦學(xué)?條件改善邁?出重大步伐?。我深知?學(xué)校的辦學(xué)?環(huán)境、辦學(xué)?條件、辦學(xué)?規(guī)模、辦學(xué)?資源等因素?對(duì)學(xué)校品位?的提高、辦?學(xué)效益的提?高有著很重?要的影響。?為此，我積?極帶領(lǐng)教干?做好“爭(zhēng)項(xiàng)?引資”工作?，努力爭(zhēng)取?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?太平鎮(zhèn)教育?工作的重視?和支持。學(xué)?校在今年財(cái)?政比較困難?的情況下?開(kāi)源節(jié)流，?新建一棟綜?合樓、一座?現(xiàn)代化報(bào)告?廳、一個(gè)現(xiàn)?代化塑膠操?場(chǎng)和燈光塑?膠籃球場(chǎng)，?擬建一棟_?__平方米?的教學(xué)樓，?同時(shí)籌措資?金償還了幼?兒園建設(shè)欠?款___余?萬(wàn)元，卸下?包袱，輕裝?前進(jìn)。也通?過(guò)多種方?式籌得資金?用于學(xué)校危?廁維修改造?、d級(jí)危房?拆除、教職?工食堂改造?、學(xué)生課桌?椅和玻璃門(mén)?窗更換、上?課用磁性黑?板添置等。?2、全面?加強(qiáng)學(xué)校的?安全___?工作，促進(jìn)?學(xué)校工作的?有序順利運(yùn)?行。我深?刻地認(rèn)識(shí)到?，學(xué)校安全?工作“責(zé)任?重于泰山，?落實(shí)至關(guān)重?要”。為了?搞好學(xué)校安?全工作，中?心校成立了?___機(jī)構(gòu)?，我為第一?責(zé)任人。?（1）加強(qiáng)?了制度建設(shè)?。進(jìn)一步建?立健全了《?學(xué)校安全工?作責(zé)任制和?責(zé)任追究制?度》、《學(xué)?校安全隱患?定期排查報(bào)?告制度》和?《安全事故?處置應(yīng)急預(yù)?案》等制度?，并通過(guò)各?種活動(dòng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?教育;（2?）加強(qiáng)了安?全隱患的定?期排查和消?除力度。在?學(xué)校自查的?基礎(chǔ)上，我?還聯(lián)合了鎮(zhèn)?黨委政府、?派出所、防?保所、鄉(xiāng)司?法所、綜治?辦等有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)，對(duì)全鎮(zhèn)?學(xué)校（幼兒?園）進(jìn)行全?面、徹底地?排查，將排?查的情況及?時(shí)匯總向各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有?關(guān)職能部門(mén)?匯報(bào)，能夠?馬上整改的?，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)?馬上整改。?及時(shí)消除各?種不安全隱?患，確保校?園平安。?3、切實(shí)加?強(qiáng)德育工作?，區(qū)域整體?推進(jìn)農(nóng)村中?小學(xué)德育工?作。學(xué)校堅(jiān)?持德育“三?貼近”原則?，通過(guò)開(kāi)展?豐富多彩的?主題活動(dòng)，?將全鎮(zhèn)中小?學(xué)德育工作?區(qū)域整體推?向一個(gè)新的?___，為?學(xué)校的“校?風(fēng)建設(shè)”奠?定基礎(chǔ)。今?年學(xué)校被評(píng)?為“德育工?作先進(jìn)單位?”。4、?加強(qiáng)教學(xué)管?理，學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)步提升?一是強(qiáng)化教?學(xué)過(guò)程管理?;二是堅(jiān)持?以校為本加?強(qiáng)新課程教?學(xué)研究;三?是堅(jiān)持突出?畢業(yè)班教學(xué)?“重中之重?”地位和質(zhì)?量核心地位?，加強(qiáng)對(duì)畢?業(yè)年級(jí)各方?面工作的領(lǐng)?導(dǎo)和管理指?導(dǎo);四是落?實(shí)教育質(zhì)量?綜合評(píng)價(jià)表?彰制度，引?導(dǎo)教師、激?勵(lì)教師“創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)”;?五是堅(jiān)持“?畢業(yè)年級(jí)與?非畢業(yè)年級(jí)?兩手抓、兩?手硬”原則?，抓好基礎(chǔ)?，促進(jìn)學(xué)校?教育質(zhì)量可?持續(xù)穩(wěn)定提?高。四、?加強(qiáng)自我反?思，做好廉?潔自律。努?力做到以人?格塑造人格?1、全面?推行學(xué)校校?務(wù)公開(kāi)、財(cái)?務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)?格財(cái)務(wù)紀(jì)律?，根據(jù)我鄉(xiāng)?各學(xué)校實(shí)際?情況，依法?統(tǒng)籌規(guī)劃，?合理劃撥教?育經(jīng)費(fèi)。加?強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)?管理，從嚴(yán)?治理學(xué)校亂?收費(fèi)、亂辦?班和亂印發(fā)?資料等現(xiàn)象?。2、堅(jiān)?持以人為本?的管理理念?。在實(shí)際工?作中我經(jīng)常?告誡自己要?“六多”：?多“平等”?，多“微笑?”，多“合?作”，多“?贊賞”，多?“指導(dǎo)”，?多“激勵(lì)”?。我在生活?上熱情幫困?，作好教職?工的公仆;?堅(jiān)持家訪(fǎng)制?度，對(duì)教職?工有困必訪(fǎng)?、有病必訪(fǎng)?，以此調(diào)動(dòng)?全體同志工?作的積極性?，增強(qiáng)親和?力。3、?堅(jiān)持嚴(yán)于律?已，以身作?則，要求教?師做到的，?自己首先做?到。第三?篇：個(gè)人工?作總結(jié)演講?稿個(gè)人工作?總結(jié)演講稿?各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師們：?我從下面?三個(gè)方面匯?報(bào)___年?/___年?附中班子及?我本人的主?要工作。?一、學(xué)校主?要工作：?回顧這四年?，我們共同?經(jīng)歷了坎坎?坷坷，跌跌?撞撞地一路?走來(lái)，在全?體教職工的?鼎力支持下?，我們有收?獲、有快樂(lè)?，也有遺憾?和苦悶，有?汗水，也有?淚水，我們?都勇敢的挺?過(guò)來(lái)了。這?四年我的總?結(jié)是：（?一）更新了?教育理念：?以制度規(guī)?范辦學(xué)行為?，___課?堂，以人為?本，以質(zhì)量?為生命，以?科研促教學(xué)?，以特色求?發(fā)展的辦學(xué)?理念已深入?人心。（?二）教學(xué)教?研工作：?1、狠抓教?學(xué)常規(guī)管理?。教學(xué)常規(guī)?是搞好教學(xué)?工作的基本?保障，要向?教學(xué)常規(guī)要?質(zhì)量，為此?，我們特別?注重抓好“?備、講、批?、考、輔、?研”為核心?的教學(xué)常規(guī)?的工作，做?到“把常規(guī)?做好，把細(xì)?節(jié)抓嚴(yán)，把?過(guò)程抓實(shí)”?。每學(xué)期?教科研室對(duì)?教師的教學(xué)?設(shè)計(jì)、聽(tīng)課?筆記、教學(xué)?反思、讀書(shū)?筆記及學(xué)生?作業(yè)檢查兩?次以上，學(xué)?校通過(guò)教學(xué)?督導(dǎo)組推門(mén)?聽(tīng)評(píng)課、學(xué)?生評(píng)教、召?開(kāi)學(xué)生課代?表會(huì)議了解?每一位老師?的教學(xué)常規(guī)?情況，并與?教師的教學(xué)?工作量化考?核掛鉤。?2、大膽改?革課堂教學(xué)?。隨著初高?中新課程改?革的不斷深?入，我們學(xué)?習(xí)了___?洋思中學(xué)、?___杜朗?口及___?清徐二中的?教改經(jīng)驗(yàn)，?使我們認(rèn)識(shí)?到不進(jìn)行新?課程改革，?學(xué)校就無(wú)法?發(fā)展，就要?被淘汰，就?是死路一條?。教科研室?嘗試探索形?成了學(xué)校自?己的教學(xué)模?式“六環(huán)節(jié)?教學(xué)模式”?，真正使學(xué)?生動(dòng)起來(lái)，?使課堂活起?來(lái);逐步把?課堂變成了?學(xué)堂;明確?了知識(shí)是學(xué)?生學(xué)會(huì)的，?不是___?的，教師是?課堂的__?_者、引導(dǎo)?者，不是講?知識(shí)的;課?堂上盡可能?地做到“三?講”、“三?不講”，即?學(xué)生易混、?易錯(cuò)、易漏?的知識(shí)要講?，學(xué)生想不?到、想不深?、想不透的?要講，學(xué)生?自己解決不?了的要講;?學(xué)生自己已?經(jīng)會(huì)了的不?講，學(xué)生自?己能學(xué)會(huì)的?不講，老師?講了學(xué)生也?學(xué)不會(huì)的不?講;教師的?課改意識(shí)增?強(qiáng)了，課堂?效率提高了?。3、努?力提高教師?素質(zhì)。一個(gè)?人就是一座?富礦，只要?去開(kāi)掘，它?就會(huì)不斷地?給人以驚喜?;更是一口?清泉，只要?去引導(dǎo)，就?會(huì)源源不斷?地流出甘美?的泉水。學(xué)?校近幾年盡?可能地給教?師搭建平臺(tái)?，引領(lǐng)教師?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。?積極鼓勵(lì)教?師參加各種?形式的進(jìn)修?和培訓(xùn)，如?去洋思中學(xué)?、___杜?郎口中學(xué)、?清徐二中、?懷仁中學(xué)、?___一中?等校學(xué)習(xí)，?去華東師大?、北師大、?___培訓(xùn)?;創(chuàng)造條件?參加省市教?研活動(dòng)、新?課程新教材?的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)?;新老教師?師徒結(jié)對(duì)子?，發(fā)揮名師?的引領(lǐng)作用?;采取__?_學(xué)習(xí)和個(gè)?人學(xué)習(xí)相結(jié)?合及請(qǐng)進(jìn)來(lái)?、走出去等?多種方式讓?老師們得到?專(zhuān)業(yè)提升和?發(fā)展，如邀?請(qǐng)有關(guān)教育?專(zhuān)家來(lái)校講?學(xué)，指導(dǎo)我?校的教育教?學(xué)工作，派?畢業(yè)班教師?、黨員先后?赴___、?___、桂?林、延安、?西柏坡、長(zhǎng)?治大峽谷等?地考察。始?終致力于培?養(yǎng)一支管理?理念新、師?德師風(fēng)好、?知識(shí)結(jié)構(gòu)廣?、業(yè)務(wù)水平?高、教學(xué)能?力強(qiáng)的師資?隊(duì)伍。4?、大力開(kāi)展?“七個(gè)一”?活動(dòng)。即每?學(xué)期讀一本?教育專(zhuān)著，?每周讀一份?教育報(bào)刊，?每學(xué)期聽(tīng)一?次教育專(zhuān)題?報(bào)告，寫(xiě)一?份優(yōu)秀的教?學(xué)設(shè)計(jì)，上?一堂優(yōu)質(zhì)示?范課，每?jī)?周至少自主?自發(fā)地聽(tīng)一?節(jié)課，每學(xué)?期寫(xiě)一篇論?文（或案例?、教育故事?、教育教學(xué)?心得），每?學(xué)期出一期?《附中教科?研》校級(jí)教?研專(zhuān)集。?5、注重規(guī)?章制度建設(shè)?。人管人管?一點(diǎn)，制度?管人管一片?，“沒(méi)有規(guī)?矩不成方圓?”，學(xué)校規(guī)?章制度是“?學(xué)校之所以?立之大本”?，是師生“?共同的約言?”。要把全?體教職工的?智慧和力量?充分發(fā)揮并?最優(yōu)化地_?__起來(lái)，?高質(zhì)量地完?成教育教學(xué)?任務(wù)，就必?須制定一整?套規(guī)章制度?，使學(xué)校一?切工作和全?體師生員工?有規(guī)可循。?近年來(lái)，學(xué)?校通過(guò)教代?會(huì)、教代會(huì)?主席團(tuán)擴(kuò)大?會(huì)、校長(zhǎng)辦?公會(huì)重點(diǎn)完?善和制定了?《優(yōu)化組合?，雙向競(jìng)聘?辦法》、《?考勤制度》?、《教學(xué)工?作量化考核?制度》、《?教科研獎(jiǎng)勵(lì)?制度》、《?崗位津貼評(píng)?定制度》及?《班級(jí)量化?考核制度》?等制度，起?到了充分調(diào)?動(dòng)師生員工?的積極性、?主動(dòng)性和創(chuàng)?造性的作用?。（三）?注重以人為?本：以人?為本首先是?以教師為本?，只有教師?感受到了尊?重，感受到?了關(guān)懷，感?受到了幸福?，他們才會(huì)?把這些感受?傳遞給自己?的學(xué)生，才?能以尊重喚?醒尊重，以?關(guān)懷點(diǎn)燃關(guān)?懷，以幸福?塑造幸福。?我們對(duì)原有?的學(xué)校制度?，重新進(jìn)行?完善和修訂?。鼓勵(lì)支持?教師外出培?訓(xùn)，參加教?研活動(dòng)。積?極采取措施?，千方百計(jì)?解決教師職?稱(chēng)問(wèn)題、配?偶的工作問(wèn)?題、老師的?調(diào)動(dòng)問(wèn)題。?對(duì)教師實(shí)行?人性化管理?，教職工過(guò)?生日，學(xué)校?為其定做生?日蛋糕、送?鮮花，表示?生日的祝賀?。老師的婚?喪嫁娶，我?親自光臨，?表示祝賀或?慰問(wèn)，青年?教師的婚禮?上，___?副校長(zhǎng)或工?會(huì)王偉主席?主持，我致?賀詞。教師?生病住院，?我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)?班子成員和?工會(huì)主席帶?上慰問(wèn)品，?去醫(yī)院探望?。每學(xué)期召?開(kāi)青年教師?座談會(huì)、老?教師座談會(huì)?，征求老師?們對(duì)學(xué)校工?作的意見(jiàn)和?建議，了解?老師們的心?聲。___?教師積極參?加中北大學(xué)?的各項(xiàng)活動(dòng)?，附中工會(huì)?還自己__?_教師參加?乒乓球比賽?、黨員元旦?文藝聯(lián)歡、?教師節(jié)全體?教職工聚餐?、女職工練?習(xí)扇子舞、?學(xué)習(xí)太極拳?等活動(dòng)，豐?富教職工的?文化生活，?同時(shí)提高了?教職工的體?質(zhì)。我對(duì)“?你把教師當(dāng)??？?，教師?就把自己當(dāng)?人看，你把?教師當(dāng)人看?，教師就把?自己當(dāng)牛看?”這句話(huà)有?了較深的體?會(huì)。（四?）學(xué)生管理?工作：抓?學(xué)生的養(yǎng)成?教育，行為?習(xí)慣教育始?終是我校學(xué)?生管理永恒?的主題，而?嚴(yán)格、規(guī)范?的學(xué)生管理?則是我校的?一大亮點(diǎn)和?特色。1?、紀(jì)律教育?。通過(guò)班會(huì)?活動(dòng)討論、?升旗講話(huà)引?導(dǎo)、處理違?紀(jì)事故、家?校及時(shí)聯(lián)系?等形式或活?動(dòng)進(jìn)行紀(jì)律?教育，使學(xué)?生知道遵守?校紀(jì)班規(guī)，?言行合格，?品行端正。?2、衛(wèi)生?教育。政教?領(lǐng)導(dǎo)每天定?時(shí)檢查，學(xué)?生會(huì)每日三?查并公布結(jié)?果，周五科?級(jí)干部領(lǐng)著?班主任檢查?安全及衛(wèi)生?，保證了全?校衛(wèi)生工作?的順利開(kāi)展?，也保證了?學(xué)校以整潔?的面貌示人?。3、品?德教育。主?要有以下一?些形式。升?旗講話(huà)，貫?穿品德教育?;主題班會(huì)?，討論品德?話(huà)題;專(zhuān)題?講座，灌輸?做人常識(shí);?導(dǎo)師制度，?進(jìn)行心理疏?導(dǎo);板報(bào)專(zhuān)?欄，宣傳管?理常識(shí);志?愿活動(dòng)，激?發(fā)學(xué)生熱情?;課間活動(dòng)?，展示個(gè)性?特長(zhǎng);校園?廣播，營(yíng)造?校園文化氛?圍等，教育?學(xué)生品端行?正，誠(chéng)信做?人。4、?安全教育。?我們始終把?學(xué)生的安全?當(dāng)成頭等大?事來(lái)抓。通?過(guò)日常安全?檢查、周五?安全大查、?新學(xué)期軍訓(xùn)?動(dòng)員、開(kāi)學(xué)?安全演練、?請(qǐng)假___?家長(zhǎng)、學(xué)生?外宿簽訂協(xié)?議、領(lǐng)導(dǎo)_?__小時(shí)值?夜、每學(xué)期?召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)?議、每學(xué)期?一次安全講?座等形式教?育學(xué)生提高?自我防范意?識(shí)，珍惜自?己及他人的?生命，注意?人身安全。?5、注重?學(xué)生實(shí)踐體?驗(yàn)。近年?來(lái)，學(xué)校通?過(guò)“十無(wú)”?文明校園創(chuàng)?建，三八節(jié)?、母親節(jié)、?父親節(jié)、教?師節(jié)感恩父?母老師，清?明節(jié)祭奠先?烈，春游活?動(dòng)，學(xué)生特?長(zhǎng)展示，活?動(dòng)課年級(jí)組?開(kāi)展活動(dòng)，?一年一度的?秋季田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)，校園?之聲廣播，?周文明班級(jí)?及宿舍評(píng)比?等活動(dòng)讓學(xué)?生在實(shí)踐中?提高，在體?驗(yàn)中成長(zhǎng)，?使學(xué)生的情?感豐富了，?素質(zhì)提高了?，成績(jī)上升?了。（五?）加強(qiáng)硬件?建設(shè)，創(chuàng)設(shè)?先進(jìn)的校園?文化氛圍。?（1）學(xué)?校擠出資金?，訂購(gòu)報(bào)刊?___種，?每學(xué)期都要?添置新圖書(shū)?，使廣大教?職工可以在?業(yè)余時(shí)間查?找大量的先?進(jìn)學(xué)習(xí)資料?、教改資料?。（2）?添置更新了?一大批體育?器材、化學(xué)?實(shí)驗(yàn)藥品和?儀器、物理?、生物實(shí)驗(yàn)?設(shè)備。（?3）創(chuàng)辦了?“雛鷹”學(xué)?生文學(xué)社，?每年出版刊?物四期，增?設(shè)宣傳欄、?報(bào)欄、校訓(xùn)?牌和校風(fēng)牌?，提高了學(xué)?校的文化氛?圍。（4?）成立校園?之聲廣播站?，組建各種?學(xué)生社團(tuán)_?__，豐富?了學(xué)生校園?文化生活。?（5）學(xué)?校近年投入?大量資金硬?化校園地面?，更新教職?工辦公桌，?___現(xiàn)代?化的廣播系?統(tǒng)，給初中?、高中教室?配備多媒體?投影設(shè)備_?__套，裝?備擁有__?_臺(tái)電腦的?學(xué)生微機(jī)室?一座、多功?能教室一座?、美術(shù)室兩?個(gè)，裝修會(huì)?議室一個(gè)，?改善了附中?的辦學(xué)條件?。（6）?投入資金給?老師辦公室?添置___?余臺(tái)品牌電?腦，并和大?學(xué)校園網(wǎng)連?接，為教師?能夠在網(wǎng)上?辦公、備課?和查資料提?供方便。建?設(shè)學(xué)校自己?的校園網(wǎng)，?加強(qiáng)了學(xué)校?的對(duì)外宣傳?。（六）?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班?子建設(shè)，提?升領(lǐng)導(dǎo)班子?的管理水平?。___?年___月?配合人事處?對(duì)附中領(lǐng)導(dǎo)?班子進(jìn)行了?調(diào)整，我對(duì)?新的班子成?員提出了新?的要求，要?求每一位領(lǐng)?導(dǎo)成員對(duì)自?己主管的工?作要熱忱，?要有強(qiáng)烈的?責(zé)任感和使?命感，待人?大度，律己?嚴(yán)格，不計(jì)?個(gè)人得失;?顧全大局，?互相尊重，?互相體諒，?優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，?珍惜一起共?事的緣份和?情感，扎扎?實(shí)實(shí)地做好?每一天的每?一件事情;?敢于承擔(dān)責(zé)?任，有__?_精神。四?年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)?成員都能團(tuán)?結(jié)務(wù)實(shí)、公?正廉潔，作?風(fēng)民主，率?先垂范。在?教學(xué)管理中?，學(xué)校提出?“五鼓勵(lì)”?，即鼓勵(lì)教?學(xué)出成果、?育人出成果?、科研出成?果、服務(wù)出?成果、管理?出成果;做?到“七有”?“兩講”，?即有意見(jiàn)就?聽(tīng)，有才能?就用，有成?績(jī)就夸，有?貢獻(xiàn)就獎(jiǎng)，?有缺點(diǎn)就幫?，有困難就?助，有新思?路就推，大?事講原則，?小事講諒解?。（七）?學(xué)校取得的?成績(jī)：在?中北大學(xué)行?政和黨委的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，在全體教?師的辛勤耕?耘下，學(xué)校?的文化氛圍?、人文氣息?濃厚，校園?環(huán)境更加整?潔優(yōu)美，教?學(xué)硬件設(shè)施?越來(lái)越齊全?，學(xué)生行為?更加規(guī)范，?教育教學(xué)質(zhì)?量逐年提高?，高中錄取?分?jǐn)?shù)線(xiàn)由_?__年的_?__分提高?到___年?的___分?，近七年附?中自籌資金?用于改善辦?學(xué)條件的經(jīng)?費(fèi)約___?余萬(wàn)元。高?考成績(jī)一年?一個(gè)新臺(tái)階?，達(dá)二本線(xiàn)?的人數(shù)__?_年達(dá)到_?__人，_?__年達(dá)到?___人，?達(dá)一本線(xiàn)的?人數(shù)突破了?___人。?中考成績(jī)更?是突飛猛進(jìn)?，近三年，?中考總均分?在___市?___所中?學(xué)中排名在?前___名?左右，并連?續(xù)三年成為?尖草坪區(qū)第?一名。中考?自___年?以來(lái)出了賈?娜姿、張?jiān)?研、李淼_?__位尖草?坪區(qū)中考狀?元。___?中考成績(jī)提?高幅度排名?___市第?三，___?年中考__?_名考生中?___名考?生成績(jī)達(dá)_?__分以上?（___開(kāi)?始___市?教育局不再?排名）。附?中的辦學(xué)成?績(jī)受到__?_市教育局?領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)?部門(mén)的充分?肯定，受到?了學(xué)生家長(zhǎng)?的一致好評(píng)?和社會(huì)的認(rèn)?可，附中先?后榮獲中北?大學(xué)“教書(shū)?育人先進(jìn)_?__”，榮?獲___市?“高考特色?獎(jiǎng)”，“高?中教育教學(xué)?質(zhì)量?jī)?yōu)良獎(jiǎng)?”，“高中?教育教學(xué)工?作優(yōu)秀獎(jiǎng)”?，“高中畢?業(yè)考試優(yōu)秀?獎(jiǎng)”，“初?中教育教學(xué)?質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)?”等榮譽(yù)稱(chēng)?號(hào)。二、?自己的工作?：（一）?課堂教學(xué)：?本人一直?堅(jiān)持上課，?雖然課時(shí)不?多，但從未?離開(kāi)過(guò)教學(xué)?第一線(xiàn)。當(dāng)?然由于學(xué)校?管理工作比?較多而雜，?各種會(huì)議要?參加，在教?學(xué)上精力投?入不夠，勢(shì)?必影響教學(xué)?效果。（?二）自我提?高：一年?不讀書(shū)自己?知道，兩年?不讀書(shū)同事?知道，三年?不讀書(shū)學(xué)生?知道。這四?年里我做到?了五個(gè)必讀?：每期的《?人民教育》?必讀，每期?的《中國(guó)教?育報(bào)》必讀?;每期的《?化學(xué)教學(xué)》?必讀;每期?的《文摘周?報(bào)》必讀;?每期的《教?育文摘周報(bào)?》必讀。我?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?有關(guān)的教育?法規(guī)和制度?，讀完了《?建設(shè)卓越學(xué)??！贰ⅰ缎?長(zhǎng)最需要的?心理學(xué)》、?《校長(zhǎng)最關(guān)?鍵的管理智?慧》、《什?么是最好的?教育》、《?你在為誰(shuí)讀?書(shū)》、《校?長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力修?煉》、《沒(méi)?有任何借口?》、《你在?為誰(shuí)工作》?、《孔子是?怎樣煉成的?》等十余本?著作。除?了讀書(shū)以外?，利用寒暑?假參加了_?__師范大?學(xué)教育學(xué)博?士課程研修?班的學(xué)習(xí)，?并順利拿到?了結(jié)業(yè)證;?___年_?__月參加?了___省?教育廳__?_的中學(xué)校?長(zhǎng)提高班的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?___年_?__月參加?了北師大_?__的第_?__屆導(dǎo)師?制專(zhuān)家型校?長(zhǎng)培訓(xùn)班的?學(xué)習(xí)，__?_年___?月參加了_?__省普通?高中新課程?校長(zhǎng)培訓(xùn)，?___年_?__月參加?了___省?新課程網(wǎng)絡(luò)?培訓(xùn)和__?_市新課程?培訓(xùn)。積極?參加有關(guān)重?要會(huì)議，如?中國(guó)教育家?大會(huì)，__?_省教育學(xué)?會(huì)年會(huì)，_?__省化學(xué)?學(xué)會(huì)年會(huì)，?華北地區(qū)化?學(xué)教學(xué)研討?會(huì)議等，聆?聽(tīng)了許多領(lǐng)?導(dǎo)如教育部?基礎(chǔ)教育司?原司長(zhǎng)、原?國(guó)家副總督?學(xué)王文湛、?教育部師范?教育司司長(zhǎng)?管培俊、教?育部基礎(chǔ)教?育司副司長(zhǎng)?朱慕菊、教?育部原新聞?發(fā)言人王旭?明的講話(huà)，?聆聽(tīng)了教育?家教育名人?王炳照、魏?書(shū)生、李希?貴、劉長(zhǎng)銘?、紀(jì)連海、?方爾加、盧?勤、李燕杰?等專(zhuān)家的報(bào)?告，受益匪?淺。四年?來(lái)聽(tīng)評(píng)課共?___節(jié)，?撰寫(xiě)教學(xué)反?思___余?篇，教育教?學(xué)隨筆近百?篇，約__?_萬(wàn)字;書(shū)?寫(xiě)讀書(shū)筆記?___余本?，政治學(xué)習(xí)?筆記近__?_萬(wàn)字，學(xué)?習(xí)體會(huì)__?_篇，公開(kāi)?發(fā)表或獲獎(jiǎng)?論文___?篇。通過(guò)?讀書(shū)、培訓(xùn)?、研修和學(xué)?習(xí)，自己的?思想道德素?質(zhì)、學(xué)校管?理水平、教?學(xué)業(yè)務(wù)能力?都有了一定?的提高。?（三）率先?垂范：凡?是要求教師?做到的自己?首先要做到?，凡是要求?教師不能做?的自己堅(jiān)決?不做。和全?體領(lǐng)導(dǎo)班子?成員互相信?任，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，互相補(bǔ)?臺(tái)。自己的?責(zé)任意識(shí)，?大局意識(shí)，?服務(wù)意識(shí)，?民主意識(shí)比?較強(qiáng)，心胸?較寬廣，能?夠?qū)捜萆拼?每一位教職?工。帶頭為?汶川地震災(zāi)?區(qū)和貧困生?捐款共計(jì)_?__元，給?___玉樹(shù)?災(zāi)區(qū)捐款_?__元?；?本上能夠做?到早來(lái)晚歸?，早上7：?30以前到?校，到校后?在校園里走?一走，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，解決?問(wèn)題，思考?問(wèn)題。晚上?自習(xí)前，在?校園里轉(zhuǎn)一?轉(zhuǎn)，教學(xué)秩?序正常后，?7：20以?后離校。?（四）廉潔?自律：捫?心自問(wèn)，我?沒(méi)有以權(quán)謀?私，凡學(xué)校?的大事、原?則問(wèn)題都經(jīng)?過(guò)校長(zhǎng)辦公?會(huì)___討?論，然后再?做決定。學(xué)?校采購(gòu)物品?、定購(gòu)教輔?資料由專(zhuān)人?負(fù)責(zé)，我很?少插手，但?我起到了監(jiān)?督作用，偶?爾給學(xué)校購(gòu)?置一些物品?，我都要把?價(jià)格壓到最?低，從未收?取過(guò)任何回?扣。涉及用?車(chē)、錢(qián)財(cái)問(wèn)?題，分清公?私，嚴(yán)格按?照財(cái)務(wù)制度?辦事。三?、存在問(wèn)題?：1、附?中內(nèi)部的一?些制度，還?有待進(jìn)一步?討論修改完?善。2、?高中的教育?教學(xué)質(zhì)量有?待進(jìn)一步提?高。3、?附中企盼有?一個(gè)穩(wěn)定的?教書(shū)育人的?環(huán)境。4?、自己的學(xué)?校管理水平?、教學(xué)能力?、綜合素質(zhì)?還有待提高?。老師們?，在附中我?已度過(guò)了七?個(gè)春秋，這?七年是我人?生最難忘的?歲月、事業(yè)?中最美好的?經(jīng)歷、生命?中最艱難而?愉快的日子?。我在學(xué)中?干，在干中?學(xué)，邊學(xué)邊?干，邊干邊?學(xué)，以虛心?、真心、誠(chéng)?心來(lái)學(xué)習(xí)，?力求勤勤懇?懇、兢兢業(yè)?業(yè)、扎扎實(shí)?實(shí)，力求有?所作為、有?所貢獻(xiàn)。一?直以來(lái)不敢?有半點(diǎn)懈怠?，傾注所有?心血，雖然?談不上盡善