2023年學(xué)校教研個人工作總結(jié)范文

第9頁共9頁2023年?學(xué)校教研個?人工作總結(jié)?范文我校?教研活動立?足于發(fā)展素?質(zhì)教育，積?極推進(jìn)教育?教學(xué)改革，?面向一線教?師，發(fā)揮同?伴互助、老?教師引領(lǐng)作?用，努力營?造比、學(xué)、?趕、幫的教?學(xué)研討氛圍?，給教師成?長搭建一個?研究平臺，?給教師的創(chuàng)?造一個展示?舞臺;有效?地服務(wù)于學(xué)?校的教學(xué)實?踐，力求從?教師專業(yè)水?平的提高和?學(xué)生成長為?出發(fā)點，力?求發(fā)揮好同?伴互助的研?討形式，做?好、做實每?一次教研活?動二、學(xué)?期回顧1?、群策群力?，制定活動?方案。_?__年__?_月，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)?科組長開會?明確了本學(xué)?年教研活動?的指導(dǎo)思想?要求各科組?制定教研活?動方案，對?怎樣開展活?動作了重要?指示：教研?活動是教學(xué)?研究的重要?形式，是推?進(jìn)教育改革?的重要手段?，活動的開?展必須堅持?以素質(zhì)教育?為核心，抓?住教育改革?的契機(jī)，不?斷提高教師?的業(yè)務(wù)能力?;必須面對?學(xué)校的教育?教學(xué)實際，?深入教學(xué)第?一線，解決?師生最需要?解決的教學(xué)?問題，大面?積提高教育?教學(xué)質(zhì)量;?活動要發(fā)揮?本校的整體?優(yōu)勢，發(fā)揮?好引領(lǐng)、輻?射作用，活?動內(nèi)容要開?展得豐富、?充實。2?、立足校本?，開展課題?研究研討。?要構(gòu)建學(xué)?習(xí)化、研究?性、開放式?的校園文化?，引領(lǐng)教師?專業(yè)化的發(fā)?展，就應(yīng)在?立足校本的?基礎(chǔ)上開展?好課題研究?。課題研究?為校本教研?帶來活力，?也為進(jìn)一步?深化教育改?革創(chuàng)造了條?件。___?月我校進(jìn)行?了各學(xué)科課?題研究、從?本校課題研?究的實際進(jìn)?展情況、取?得的成果、?面臨的困難?、存在的問?題、發(fā)展的?方向等方面?進(jìn)行了坦誠?地交流。各?課題組通過?相互學(xué)習(xí)，?開闊了研究?思路，取得?了一定的研?究經(jīng)驗，增?強(qiáng)了研究的?信心。3?、同伴互助?，競展教學(xué)?風(fēng)采。教?導(dǎo)處所轄的?教研組，一?學(xué)期來充分?發(fā)揮老教師?引領(lǐng)，同伴?互助的優(yōu)勢?，一年來各?教研組__?_備課，各?教研組開展?校內(nèi)公開課?。采用教師?間互聽互評?，觀看教學(xué)?錄相，做同?伴指導(dǎo)教師?等方式，全?員參與了這?次活動，其?中教師間互?聽互評，觀?看教學(xué)錄相?，收到了良?好的效果，?提高了教師?們業(yè)務(wù)能力?和鉆研業(yè)務(wù)?的熱情。學(xué)?校教學(xué)教研?工作總結(jié)4?、學(xué)科競賽?，海闊憑魚?躍。一學(xué)?期來學(xué)校開?展了多學(xué)科?競賽，__?_學(xué)生多次?參加省級學(xué)?科市縣級競?賽，并取得?了豐厚的成?績，獲得了?國家級獎勵?，市縣級多?個獎勵。極?大地調(diào)動了?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性。?三、活動不?足與努力方?向1、不?足之處。?（1）.教?研活動仍停?留于初級階?段，質(zhì)量不?高，效果不?突出，__?_依然嚴(yán)重?。（2）?.教師被逼?轉(zhuǎn)變觀念，?參加教研的?主動性、積?極性還不夠?。（3）?.中青年教?師還缺少一?股積極主動?爭著上公開?課的熱情，?有些教師怕?上公開課。?2、努力?方向。（?1）.教研?活動應(yīng)輕形?式重質(zhì)量，?確保每次教?研活動有主?題、有任務(wù)?、有方向，?尤其要把好?議課關(guān)，把?教研工作抓?實、抓深，?力求每次活?動都要有點?收獲。要實?現(xiàn)教研促進(jìn)?全校教學(xué)質(zhì)?量的提高這?一最終目標(biāo)?。（2）?.要做好教?研后續(xù)效益?。特別是對?一些不能上?好課的老師?，要落實跟?蹤聽課、師?徒結(jié)對、外?出培訓(xùn)等各?項措施，提?高這些教師?的課堂教學(xué)?能力。篇?___本學(xué)?期，我校教?師在上級教?育部門和中?心校領(lǐng)導(dǎo)班?子的正確指?引下，全面?貫徹執(zhí)行黨?的教育方針?，堅持以教?育教學(xué)質(zhì)量?為中心，強(qiáng)?化了教學(xué)教?育的常規(guī)管?理，執(zhí)行教?育行政的各?種準(zhǔn)則、理?論、規(guī)章和?制度，加強(qiáng)?師德培養(yǎng)，?加強(qiáng)教師隊?伍建設(shè)，充?分調(diào)動全體?教師及學(xué)生?的積極性，?發(fā)揚優(yōu)良的?校風(fēng)、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，上?下一致，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，以?認(rèn)真務(wù)實的?工作作風(fēng)，?加強(qiáng)教學(xué)研?究，不斷解?決教學(xué)中的?新問題，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?結(jié)合本校實?際，現(xiàn)就本?學(xué)期教學(xué)教?研工作的開?展情況總結(jié)?如下：一?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?班子建設(shè)，?充分發(fā)揮領(lǐng)?導(dǎo)班子的主?導(dǎo)作用。?在本學(xué)期，?我們不斷學(xué)?習(xí)和向其他?學(xué)校請教管?理方法和經(jīng)?驗，經(jīng)常帶?著存在的問?題去學(xué)習(xí)現(xiàn)?代教育理論?，學(xué)習(xí)學(xué)校?管理方法，?提高了自己?的業(yè)務(wù)管理?水平，掌握?了較好的管?理方法及策?略。這學(xué)?期里，我們?領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)?結(jié)一致，深?入分析學(xué)校?的教育教學(xué)?情況，制定?了各項工作?計劃、規(guī)章?制度，教學(xué)?的實施及管?理做到有章?可循，心中?有數(shù)。教導(dǎo)?處指導(dǎo)教師?制定出切合?各班實際的?班務(wù)計劃及?行之有效的?班級工作計?劃，并熱心?幫助、指導(dǎo)?年輕教師工?作，大膽進(jìn)?行了新型課?堂教學(xué)方法?的嘗試。本?學(xué)期，通過?全體教師的?共同努力，?全校教師業(yè)?務(wù)能力及教?學(xué)熱心都有?所提升，教?學(xué)風(fēng)氣等方?面也在逐步?走向完善，?并得到了周?邊村民的肯?定和好評。?我校領(lǐng)導(dǎo)班?子有了強(qiáng)烈?的事業(yè)心和?責(zé)任感，每?天都是早到?校，晚離校?。為了充分?掌握學(xué)校的?教學(xué)情況，?行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?常深入課堂?聽課，了解?教學(xué)動態(tài)（?范本），掌?握了教學(xué)的?第一手資料?，為課堂教?學(xué)做好了依?據(jù)，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的帶動?下，教師相?互聽課已蔚?然成風(fēng)，大?家實實在在?地研究課堂?教學(xué)微觀領(lǐng)?域經(jīng)常面臨?的問題，相?互發(fā)表意見?，教流困惑?，共同提高?了教研組的?凝聚力和研?討能力。?二、重視隊?伍建設(shè)，培?養(yǎng)優(yōu)秀師資?。師資力?量的雄厚與?薄弱直接影?響學(xué)校的教?學(xué)水平。一?學(xué)期來，我?校注重對教?師隊伍的建?設(shè)。首先加?強(qiáng)了對教師?職業(yè)道德修?養(yǎng)的監(jiān)督，?開展教師政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，繼續(xù)深入?師德培養(yǎng)。?在教師管理?上，學(xué)校把?教師的管理?制度落到實?處，堅持考?勤制度，出?勤與績效工?資直接掛鉤?，杜絕了以?前班級缺人?及教師上班?時間外出娛?樂休閑、談?笑逗留等不?良現(xiàn)象。此?項制度的實?施使學(xué)校涌?現(xiàn)出了大批?愛崗敬業(yè)、?以校為家的?老師。三?、優(yōu)化教學(xué)?管理，提升?工作有效性?。教育教?學(xué)是一項復(fù)?雜的系統(tǒng)工?程，真正提?高教育教學(xué)?質(zhì)量必須做?到腳踏實地?，扎扎實實?地加強(qiáng)學(xué)校?各項管理，?抓好每個細(xì)?節(jié)。1、?按照上級教?育部門對課?程設(shè)置方案?的要求及我?校課程實施?計劃的相關(guān)?規(guī)定，根據(jù)?實際情況，?我校制定了?課程實施方?案，開齊開?全課程。在?具體執(zhí)行過?程中努力做?到保證課程?設(shè)置的完整?性，保證學(xué)?年安排不隨?意更改，保?證各類課程?授課總時數(shù)?。2、學(xué)?校制定并完?善了一系列?制度，通過?不定期抽查?和分階段普?查相結(jié)合的?方式，檢查?每位教師的?教案、作業(yè)?批改、聽課?記錄、學(xué)生?成績考核等?，將檢查結(jié)?果作為績效?考核的重要?依據(jù)。加強(qiáng)?課堂教學(xué)的?跟蹤，堅持?聽課、評課?制度，及時?與教師交流?，提出指導(dǎo)?性意見，解?決教與學(xué)中?的各種問題?與困難，促?進(jìn)教師的改?進(jìn)和提高。?3、面向?全體學(xué)生，?因材施教，?最大限度地?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?、主動性。?注重學(xué)生作?業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)?一規(guī)范作業(yè)?格式，大力?提倡分層練?習(xí)。注重學(xué)?生發(fā)展性評?價及學(xué)生能?力培養(yǎng)。?四、狠抓教?育教學(xué)，有?效開展教研?活動。教?學(xué)工作是學(xué)?校的中心工?作。我校通?過抓教研和?教學(xué)常規(guī)來?提高教學(xué)質(zhì)?量，培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?。開學(xué)初，?我校召開教?研組長會議?，共同商定?一學(xué)期中的?教研組活動?，并把活動?落到實處。?從改變教師?的教育教學(xué)?觀念;培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣;讓家?長更多地參?與到學(xué)生管?理中;把課?堂延伸到學(xué)?校外，豐富?學(xué)生學(xué)習(xí)的?資源等方面?入手，通過?強(qiáng)化監(jiān)督教?育六環(huán)來確?保教學(xué)的有?效開展。?1、積極開?展了多樣式?、切實有效?的教研活動?。全體教師?參與聽課和?研討交流，?并就教學(xué)中?的問題探討?出解決方法?及策略，真?正起到了以?研促教的作?用。2、?教學(xué)常規(guī)是?教師開展日?常教學(xué)工作?的準(zhǔn)則，良?好的管理體?制是順利實?施課程改革?、提高教學(xué)?質(zhì)量的重要?保障，因此?，我校始終?抓實抓好，?重點做了以?___面的?工作：（?1）、嚴(yán)格?遵循規(guī)章要?求開齊、上?足、教好每?一門課程，?不隨意增減?和占用其中?的任一科目?的課時。?（2）、做?好教材管理?工作，開學(xué)?時就嚴(yán)格要?求，期末收?回循環(huán)科書?，并記錄存?放，以備來?年使用。?（3）、進(jìn)?一步規(guī)范和?強(qiáng)化教學(xué)常?規(guī)檢查工作?。本學(xué)期，?教導(dǎo)處每周?___各教?研組長進(jìn)行?一次教學(xué)常?規(guī)檢查。不?同年級，不?同科目有不?同要求。每?次檢查前，?教導(dǎo)處提出?各項常規(guī)工?作量，要求?老師做到有?質(zhì)有量地完?成各項常規(guī)?工作。每次?檢查后，教?導(dǎo)處針對在?教案檢查、?作業(yè)批改及?聽課記錄等?方面存在的?問題，表揚?優(yōu)秀，指出?不足，面對?面提出意見?，并作詳細(xì)?記錄，在下?一次的檢查?中以前一次?的不足作為?重點。（?4）、以學(xué)?生為中心，?規(guī)范學(xué)習(xí)行?為，著力抓?好學(xué)生的規(guī)?范教育。從?學(xué)生的基礎(chǔ)?文明抓起，?養(yǎng)成教育的?訓(xùn)練抓起，?抓紀(jì)律，抓?常規(guī)，抓行?為。本學(xué)期?狠抓學(xué)生的?個人衛(wèi)生習(xí)?慣、良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣以?及學(xué)生良好?的生活習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?。五、結(jié)?合我校實際?情況，針對?教育教學(xué)實?施中的不足?，今后的教?學(xué)教研工作?應(yīng)多從以下?幾個方面入?手：1、?提高教師教?學(xué)研究的積?極性和創(chuàng)造?性，提高課?堂教學(xué)效率?，在保持優(yōu)?良成績的基?礎(chǔ)上幫助學(xué)?生全面發(fā)展?。2、加?強(qiáng)學(xué)校教學(xué)?常規(guī)管理，?創(chuàng)造性地開?展教育教學(xué)?活動和教研?活動，在實?字上面狠下?功夫，在細(xì)?字上求突破?。進(jìn)一步提?高教師工作?的創(chuàng)造性和?能動性，全?面提高教師?隊伍的業(yè)務(wù)?水平。3?、將學(xué)科滲?透與校園文?化緊密結(jié)合?，辦出我校?特色。篇?3一學(xué)期以?來，我校本?著以人為本?，因材施教?。的教育思?想，扎實開?展教育教學(xué)?工作，加強(qiáng)?了教研組的?建設(shè)和運作?，嚴(yán)格管理?教學(xué)常規(guī)，?促進(jìn)了教師?隊伍的建設(shè)?。提高全體?教職工的共?同努力，我?們?nèi)〉昧讼?應(yīng)的成效，?也顯露出了?諸多的不足?，我們將在?今后的教育?教學(xué)管理中?，不斷總結(jié)?經(jīng)驗，不斷?學(xué)習(xí)完善。?在國家教育?方針、政策?的指引下，?本著強(qiáng)管理?、重實踐、?求實效、勇?于創(chuàng)新的原?則，讓我校?和學(xué)生一起?，和全體教?師一起全面?發(fā)展。面?對教育的發(fā)?展，教師只?有不斷學(xué)習(xí)?，提高自身?素質(zhì)，才能?適應(yīng)當(dāng)前教?育發(fā)展的要?求。在定州?市教育局的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，在市教研?室的正確指?導(dǎo)下，我校?的教學(xué)研究?工作，健康?發(fā)展。先將?本學(xué)期我校?的教研工作?進(jìn)行總結(jié)。?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高度重?視學(xué)校教研?工作，為了?切實抓好工?作，教導(dǎo)處?主任具體負(fù)?責(zé)，由中層?領(lǐng)導(dǎo)包組_?__牽頭，?督促指導(dǎo)各?個教研組的?研討工作。?曹校長負(fù)責(zé)?史地政組，?陳校長負(fù)責(zé)?數(shù)學(xué)組，李?主任負(fù)責(zé)英?語組，張主?任負(fù)責(zé)語文?組，由主任?負(fù)責(zé)理化生?組。二、?研究形式多?樣校本教?研是教師發(fā)?展的重要模?式，也是教?師學(xué)習(xí)新知?識，掌握新?技能，提高?全面素質(zhì)的?有效途徑之?一。為激發(fā)?教師自覺學(xué)?習(xí)意識，調(diào)?動教師發(fā)展?的主動性，?樹立終身學(xué)?習(xí)的意識，?實現(xiàn)教師自?主發(fā)展、自?我培訓(xùn)，學(xué)?校采用各種?形式開展校?本教研活動?。1、校?本培訓(xùn)近?兩年，學(xué)校?根據(jù)教師的?發(fā)展需要及?時開展各種?培訓(xùn)為教師?充電。例如?，本學(xué)期，?我們?yōu)榱颂?高教師的職?業(yè)素養(yǎng)和個?人修養(yǎng)，培?訓(xùn)了《新時?期師德建設(shè)?的重要性》?、《加強(qiáng)對?中學(xué)思想品?德》教育的?內(nèi)容。為了?提高多媒體?應(yīng)用技術(shù)，?請微機(jī)老師?對教室內(nèi)多?媒體設(shè)備的?應(yīng)用，進(jìn)行?技術(shù)講座。?把教師以往?被動接受的?局面轉(zhuǎn)變?yōu)?主動吸收養(yǎng)?分的過程，?真正達(dá)到了?理論和實踐?的有機(jī)融合?。2、校?際交流一?人一課是我?校進(jìn)行教學(xué)?研究的一個?平臺，通過?這個平臺，?教師可以經(jīng)?歷準(zhǔn)備、展?示、反思的?全部過程，?從而達(dá)到提?高自身業(yè)務(wù)?素質(zhì)的目的?。本學(xué)期，?在教研組長?的具體__?_下，各組?進(jìn)行了一人?一課的聽課?評課，評課?時各抒己見?，為一個小?問題，往往?也爭執(zhí)很長?時間，在評?價中收獲，?在爭執(zhí)中成?長。3、?主題研究?學(xué)校要求每?個教研組都?要有自己的?研究主題，?讓老師們提?前進(jìn)行準(zhǔn)備?，在研討時?主張側(cè)重實?際，用實際?的例子說話?，用實踐證?明理論的可?行性。如英?語組《怎樣?記單詞》、?語文組《如?何提高朗讀?能力》、史?地政組《開?放題的答題?策略》等都?收到了良好?的效果。主?題教研就是?要求教師在?教學(xué)實踐的?過程中不斷?反思，不斷?調(diào)整，不斷?更新，從而?實現(xiàn)自我改?進(jìn)和自我提?高。三、?健全管理，?及時督查?校本培訓(xùn)工?作落到實處?。1、加?強(qiáng)管理由?校長牽頭，?___由中?層干部和教?研組長組成?的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)責(zé)?對各學(xué)科的?教研活動進(jìn)?行指導(dǎo)和調(diào)?節(jié)。在整個?學(xué)期中跟蹤?聽課，檢查?常規(guī)，并進(jìn)?行會診討論?，促使教師?加強(qiáng)自我進(jìn)?修，從而確?保了校本培?訓(xùn)工作的正?常運行。?2、措施激?勵為促進(jìn)?和激勵校本?培訓(xùn)順利開?展，并富有?實效性，學(xué)?校將教師的?校本培訓(xùn)的?態(tài)度和業(yè)績?與考核掛鉤