2023年特崗教師個人工作總結(jié)范本

第10頁共10頁2023年?特崗教師個?人工作總結(jié)?范本自踏?上工作崗位?起，我就一?直擔(dān)任班主?任工作，而?且是一年級?班主任。對?于剛剛參加?工作的我來?說是非常的?苦惱，有些?不知所措，?但是我并沒?有退縮，而?是積極地向?老教師請教?該怎樣去管?理這些小學(xué)?生，該怎樣?走進(jìn)他們的?內(nèi)心世界。?一份耕耘，?一份收獲，?很快我的工?作步入了正?軌，而且做?起來是得心?應(yīng)手，也得?到了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的一致認(rèn)?可。三年來?，我每項(xiàng)工?作都是走在?最前端，無?論是教學(xué)還?是學(xué)校__?_的各項(xiàng)活?動，我都做?得是有聲有?色。三、?工作態(tài)度勤?奮敬業(yè)方面?:三年時?間里我從未?無故缺席，?而且每天都?是早早的來?到班級__?_學(xué)生上好?自習(xí)，利用?科任課和中?午、晚上休?息的時間鉆?研教學(xué)，以?便更好地上?好每一節(jié)課?。要給學(xué)生?一滴水，老?師要有長流?水，尤其是?在當(dāng)今知識?更新非常迅?速的年代，?為更好地適?應(yīng)教學(xué)工作?。我明白:?今天的學(xué)習(xí)?就是為了明?天的工作，?教師自身素?質(zhì)的提高就?是為了更好?地干好教育?工作。教到?老，學(xué)到老?，才會永遠(yuǎn)?站在教育領(lǐng)?域的前端。?在教學(xué)中，?虛心請教其?他老師，在?教學(xué)上，有?疑必問。在?各個章節(jié)的?學(xué)習(xí)上都積?極征求其他?老師的意見?，學(xué)習(xí)他們?的方法，同?時，多聽老?師的課，做?到邊聽邊講?，學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點(diǎn)，克?服自己的不?足，并常常?邀請其他老?師來聽課，?征求他們的?意見，改進(jìn)?自己的工作?。從大學(xué)畢?業(yè)到今天，?我一直沒有?停止閱讀的?習(xí)慣，不斷?的充實(shí)自己?，向?qū)W生展?示一個豐富?的自我。?四、工作業(yè)?績方面:?剛開始踏上?工作崗位的?時候由于教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足?，很難帶動?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，后?來在各位同?事的幫助下?，我經(jīng)常聽?優(yōu)秀教師的?課，找到自?己的差距和?不足，不斷?學(xué)習(xí)改正，?終于我的業(yè)?務(wù)水平有了?顯著地提高?，而且我所?任教的班級?連續(xù)三年來?教學(xué)成績始?終都是位居?首位，得到?了家長和領(lǐng)?導(dǎo)的一致好?評。更讓我?覺得欣慰的?是家長都想?把自己的孩?子送到我的?班級，這是?我最大的成?就感。在_?_年我又獲?得了鎮(zhèn)級優(yōu)?秀班主任，?鎮(zhèn)級優(yōu)秀教?師等榮譽(yù)稱?號，我所任?教的班級也?被評為優(yōu)秀?班___的?光榮稱號。?三年里的賽?課活動每次?都有我的身?影，而且我?也會不負(fù)眾?望，取得一?個又一個可?喜的成績。?一份春實(shí)?，一份秋華?，在教書育?人的道路上?我付出的是?汗水和淚水?，而我收獲?的卻是那一?份份充實(shí)的?、沉甸甸的?情感。教育?事業(yè)任重而?道遠(yuǎn)，學(xué)海?無涯、學(xué)無?止境，在今?后的教育教?學(xué)工作中，?我將更加嚴(yán)?格的要求自?己，繼續(xù)加?倍努力，從?實(shí)際工作中?提高自己的?教育教學(xué)水?平和工作能?力，爭取在?教師崗位上?做出更突出?的成績。?__特崗教?師個人工作?總結(jié)范本二?自__年?上崗的第一?天起，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、同事的?支持與幫助?以及本人的?努力下，我?從德，能，?勤，績方面?嚴(yán)格要求自?己，力求力?爭成為一名?出色教師。?現(xiàn)總結(jié)如下?:一、在?德方面作?為年輕黨員?教師，本人?能積極參加?思想政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心國?家大事，擁?護(hù)___的?正確領(lǐng)導(dǎo)，?教育目的明?確，工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，關(guān)?心愛護(hù)學(xué)生?，具有奉獻(xiàn)?精神。為人?師表，能夠?服從學(xué)校工?作安排，按?時完成各項(xiàng)?工作任務(wù)，?遵守學(xué)校規(guī)?章制度。在?本班、本校?學(xué)生中從未?從事有償家?教或強(qiáng)迫學(xué)?生家長給學(xué)?生請家教，?索要學(xué)生家?長錢物。?二、在能方?面具備從?事教學(xué)工作?的基本技能?，語言，書?寫規(guī)范，基?本工扎實(shí)，?能勝任教學(xué)?工作。具有?基本的教育?科研能力，?積極參與各?項(xiàng)研討活動?。積極參加?教研組__?_活動，善?待每次公開?課，不斷學(xué)?習(xí)、不斷反?思，提高自?己的業(yè)務(wù)水?平。積極主?動聽教齡豐?富教師的課?，完善自己?的教學(xué)方法?。三、在?勤方面上?課期間，從?不無故缺席?，請假。無?遲到、早退?現(xiàn)象。在每?一天的上班?簽到，都力?求最早。積?極，準(zhǔn)時參?與學(xué)校教師?列會。作為?任課教師，?認(rèn)真研讀教?材，大量搜?集課外資料?，用心備好?每一堂課。?課后，仔細(xì)?批改作業(yè)，?并及時把作?業(yè)情況告訴?學(xué)生，查漏?補(bǔ)缺。通過?反復(fù)測試和?對學(xué)生平時?表現(xiàn)的觀察?，將學(xué)生分?為A、B和?C組。針對?學(xué)生的不同?學(xué)習(xí)情況，?因材施教。?采用激勵機(jī)?制，注重學(xué)?法指導(dǎo)，典?型事例，個?別輔導(dǎo)，適?時激勵，跟?蹤對等方法?，成功地激?發(fā)和保持了?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語的熱情。?四、在績?方面作為?班主任，通?過各種途徑?，摸清學(xué)生?的基本情況?。隨時不忘?對他們進(jìn)行?思想教育。?及時疏導(dǎo)學(xué)?生的心理問?題，化解學(xué)?生的消極心?理。嚴(yán)格要?求學(xué)生，培?養(yǎng)他們養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?，生活習(xí)慣?。在生活上?，細(xì)微照顧?，問寒問暖?。總之，?無論在生活?，學(xué)習(xí)，為?人處世方面?都力求做的?___。?這些日子的?教學(xué)，有風(fēng)?有雨有陽光?，有汗有淚?有歡笑，隨?著學(xué)校的不?斷進(jìn)步和成?長，我也在?進(jìn)步和成長?著，我慶幸?置身于了這?樣的工作環(huán)?境。我將以?此為契機(jī)，?不斷提高和?完善自己，?不斷進(jìn)步，?不斷充電，?力爭成為一?名出色教師?。同時我祝?福每個孩子?都能夠長大?成材，祝愿?學(xué)校的明天?越來越好!?__特崗?教師個人工?作總結(jié)范本?三__年?__月，通?過特崗選拔?考試，我如?意分配到威?寧縣黑石頭?鎮(zhèn)黑石頭中?學(xué)任教，終?于有幸再次?回到這片土?地，走上了?神圣的三尺?講臺，開始?了自己的教?學(xué)生涯。?回顧這三年?來的歷程，?有過艱辛，?有過苦澀，?但也收獲過?幸福和喜悅?。時間過得?很快，三年?的特崗教師?服務(wù)期已經(jīng)?結(jié)束。在這?三年的磨礪?中，我成長?了，我蛻變?了。經(jīng)過三?年的學(xué)習(xí)和?實(shí)踐，現(xiàn)在?的我已經(jīng)基?本能夠做好?教學(xué)中的相?關(guān)工作。是?這個優(yōu)秀的?大家庭哺育?著我的理想?之花，是這?片土地讓我?成熟了起來?!記得，?第一天走上?講臺時，面?對一個個渴?望求知的學(xué)?生，面對著?一雙雙熱情?的眼睛，我?心潮澎湃，?我終于明白?自己回到這?里的目的，?不是為了一?份工作，更?不是為了一?份工資，而?是我的夢想?就在這里。?這里有一群?渴望走出大?山的孩子。?我就是他們?的翅膀，我?可以帶他們?飛向理想的?殿堂;我就?是他們的眼?睛，我可以?讓他們找到?人生的目標(biāo)?;我就是他?們的雙腿，?我可以帶他?們爬上成功?的階梯。我?意識到自己?身上的責(zé)任?和擔(dān)子，我?暗暗告訴自?己:“這里?就是我的價?值所在，我?的理想就在?這里植根。?”找到自己?的定位后，?我努力著，?進(jìn)步著，付?出著，收獲?著。在領(lǐng)?導(dǎo)和同事關(guān)?懷支持下，?我堅(jiān)持以德?育為核心，?以教學(xué)為中?心，努力提?高教學(xué)質(zhì)量?，推進(jìn)素質(zhì)?教育。在工?作崗位上，?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?《教師法》?、《義務(wù)教?育法》等。?我積極參加?學(xué)校___?的各項(xiàng)活動?，注重政治?理論學(xué)習(xí)，?以使自己的?價值得到更?大體現(xiàn)。在?這三年的特?崗服務(wù)期間?，我服從學(xué)?校的工作安?排，配合領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?做好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工作?。關(guān)心__?_，以校為?家，熱愛教?育事業(yè)。我?自覺遵守教?育法律法規(guī)?，依法履行?教師職責(zé)權(quán)?利。忠誠于?人民教育事?業(yè)，關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生。尊?重學(xué)生人格?，和學(xué)生平?等相處;不?歧視學(xué)生，?保護(hù)學(xué)生安?全;關(guān)心學(xué)?生健康，維?護(hù)學(xué)生權(quán)益?，真正盡到?了老師的職?責(zé)。三年?的特崗服務(wù)?期間，我一?直擔(dān)任黑石?中學(xué)高中年?級班主任工?作。三年的?工作實(shí)踐，?我從師愛的?基椽—責(zé)任?心出發(fā)，班?級管理教學(xué)?過程中，我?時時牢記責(zé)?任意識，因?為沒有責(zé)任?就辦不好教?育，沒有責(zé)?任就不會熱?愛學(xué)生，沒?有責(zé)任就教?不好學(xué)生，?沒有對學(xué)生?負(fù)責(zé)，對社?會負(fù)責(zé)，對?國家負(fù)責(zé)的?責(zé)任之心來?從事教育，?是有愧于人?民教師無比?光榮而又神?圣的稱號的?，是達(dá)不到?“捧著一顆?心來，不帶?半根草去”?的師愛之境?界的。在愛?的指引下，?我所帶班級?多次被評為?優(yōu)秀班__?_，學(xué)生也?健康成長。?在三年的?語文教學(xué)中?，我對備課?、上課、作?業(yè)布置等常?規(guī)工作，進(jìn)?行了認(rèn)真的?實(shí)踐，在課?后積極和同?事們探討教?學(xué)中遇到的?問題，努力?尋找解決方?法，進(jìn)一步?貫徹和落實(shí)?新的課程改?革標(biāo)準(zhǔn)，深?入鉆研教學(xué)?大綱?；侍?不負(fù)有心人?，經(jīng)過自己?的努力，終?于取得了可?喜的成績，?所帶領(lǐng)班級?學(xué)生健康成?長，學(xué)習(xí)成?績有了很大?的進(jìn)步。今?年高考，我?所教過的高?三畢業(yè)生，?有很大一部?分將步入高?校繼續(xù)深造?，他們終于?將乘著希望?的翅膀飛出?大山，尋找?自己的幸福?和理想。?在這三年的?工作中，付?出了許多，?有剛踏上講?臺的茫然，?有工作環(huán)境?的不適應(yīng)，?有工作的承?重的壓力…?…但是這些?困難阻擋不?了我前進(jìn)的?步伐，阻擋?不了我為教?育事業(yè)風(fēng)斗?終身的理想?。我克服各?種困難和壓?力，努力成?長著。在三?年的特崗服?務(wù)期間，我?兼任黑石中?學(xué)?？痘?棘》副主編?，我曾多次?評為校級，?鎮(zhèn)級優(yōu)秀特?崗教師，優(yōu)?秀班主任等?;教學(xué)課件?《種樹郭橐?駝傳》獲威?寧縣中小學(xué)?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教?育優(yōu)秀論文?、課件及優(yōu)?質(zhì)課評選活?動三等獎。?征文《特崗?生活，艱辛?并快樂著》?在畢節(jié)地區(qū)?特崗教師“?扎根山區(qū)教?育，無悔特?崗選擇”師?德主題教育?征文活動中?，榮獲三等?獎;雖然這?些成績是微?不足道的，?但對于我來?說卻是彌足?珍貴的。因?為這是我成?長的每一個?腳印，他見?證了我的每?一分付出。?誰能說貧?瘠的土地上?不能孕育出?蒼天大樹，?誰能說山窩?窩飛不出金?鳳凰。只要?敢于灑出熱?血，敢于堅(jiān)?定執(zhí)著。相?信希望就在?前方，我愿?堅(jiān)定而執(zhí)著?地守候在這?片土地上。?我愿將熱血?奉獻(xiàn)給這片?土地。感謝?三年的特崗?生活歷練了?我，考驗(yàn)了?我，也洗禮?了我。作為?一名特崗教?師，我無怨?無悔。我愿?繼續(xù)留在這?片土地上發(fā)?光發(fā)熱。?__特崗教?師個人工作?總結(jié)范本四?時間過得?真快，剛來?時的情景還?歷歷在目，?轉(zhuǎn)眼間特崗?服務(wù)期已經(jīng)?滿了。在這?三年里，我?深深地感受?到了來自校?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們給予我的?信任、關(guān)心?、支持和幫?助，同時我?也在這個優(yōu)?秀的大家庭?中慢慢成長?了起來。?為了更好地?做好今后的?工作、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本人?將從德、能?、勤、績等?方面做工作?小結(jié)如下:?一、政治?思想方面?本人積極參?加政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國家?大事，擁護(hù)?黨的各項(xiàng)教?育方針政策?，忠誠于黨?的教育事業(yè)?，將教書育?人視為自己?的使命和畢?生追求。?我在各方面?都從嚴(yán)從高?要求自己，?工作上，兢?兢業(yè)業(yè)，踏?實(shí)進(jìn)取，認(rèn)?真負(fù)責(zé)地完?成各項(xiàng)任務(wù)?，自覺遵守?職業(yè)道德，?時時做到教?書育人、言?傳身教、為?人師表，以?自己的人格?、行為去感?染學(xué)生，在?學(xué)生中樹立?了良好教師?形象。同時?向同事虛心?求教，共同?鉆研業(yè)務(wù)，?互相學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)步。?閑暇之余?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育理?論，及時更?新教育理念?。積極參加?培訓(xùn)，不斷?地給自己充?電，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體會?新形勢下時?代對教師的?要求。三年?來在校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心下，?我的思想覺?悟提高到了?更高的層次?，能力也得?到了很大的?鍛煉。二?、教育教學(xué)?方面在教?學(xué)方面，敬?業(yè)愛崗，嚴(yán)?謹(jǐn)治教。為?了有效地提?高教育教學(xué)?能力和教學(xué)?質(zhì)量，我首?先從自己做?起，改變觀?念，努力改?進(jìn)課堂教學(xué)?，做了以下?幾點(diǎn):1?、一絲不茍?抓實(shí)抓好英?語教學(xué)各個?環(huán)節(jié)，我特?別是在備、?輔、考三個?環(huán)節(jié)上下功?夫。備——?備課程標(biāo)準(zhǔn)?，備教材，?備學(xué)生、備?重難點(diǎn)、備?教學(xué)方法，?向備課教研?要質(zhì)量，努?力做到在備?課中知識結(jié)?構(gòu)由淺入深?，選材內(nèi)容?貼近生活;?輔——輔優(yōu)?生、輔差生?，重點(diǎn)輔“?邊緣”學(xué)生??？肌?超綱，不離?本，考題靈?活，開發(fā)思?維，迅速反?饋，及時補(bǔ)?漏。2、?注重教法改?革，不斷探?求英語教學(xué)?規(guī)律，大膽?嘗試新的教?學(xué)方法，開?展了情趣英?語教學(xué)方法?，求異思維?教學(xué)法，交?際教學(xué)法等?一系列英語?教學(xué)方法，?激發(fā)學(xué)生興?趣，讓英語?教學(xué)“活”?起來。在?英語課堂上?，我___?課前幾分鐘?開展聽說訓(xùn)?練，運(yùn)用做?游戲、唱英?語歌、表演?等方式誘發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，課堂?教學(xué)中運(yùn)用?實(shí)物教具，?幻燈片，創(chuàng)?設(shè)情景，設(shè)?置懸念等教?學(xué)手段啟發(fā)?學(xué)生，活躍?氣氛，收到?了良好的教?學(xué)效果。英?語教學(xué)活動?化，活動交?際化，豐富?了英語知識?，提高了學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?和聽說能力?，拓寬了學(xué)?生視野。?3、注意培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，優(yōu)化學(xué)習(xí)?方法。個人?認(rèn)為，學(xué)生?學(xué)習(xí)的不僅?僅是知識，?好的行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)方?法對學(xué)生的?成長也是很?有用處的。?所以，課堂?上，在教授?學(xué)生科學(xué)文?化知識的同?時，也注重?習(xí)慣和方法?教學(xué)，并且?引導(dǎo)、幫助?學(xué)生總結(jié)學(xué)?習(xí)方法、有?意識地進(jìn)行?自我歸納與?總結(jié)，讓學(xué)?生感覺到學(xué)?習(xí)并不是一?件困難的事?情，減少畏?難情緒，輕?松學(xué)習(xí)。?4、積極向?他人學(xué)習(xí)，?提高自己的?教學(xué)能力。?剛參加工作?，為了上好?每一節(jié)課，?僅僅靠看參?考書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，手?邊的參考書?、網(wǎng)絡(luò)、名?師、身邊親?切的同事，?甚至是新教?師，他們都?有自己對教?學(xué)的獨(dú)特見?解，都可以?為我所用。?因此，我經(jīng)?常虛心向他?們請教交流?，慢慢地，?我也形成了?我自己的課?堂教學(xué)風(fēng)格?。從他人身?上學(xué)得的東?西已然成了?我教育生涯?中一筆寶貴?的財(cái)富。?5、做好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化工?作。作為教?師，應(yīng)該明?白學(xué)生都有?優(yōu)缺點(diǎn)，對?優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)?是顯而易見?的，對后進(jìn)?生則易于發(fā)?現(xiàn)其缺點(diǎn)，?尤其是在學(xué)?習(xí)上后進(jìn)的?學(xué)生。他們?往往得不到?老師的肯定?，而后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化成功與?否，直接影?響著全班學(xué)?生的整體成?績。所以，?我一直注重?從以下幾方?面抓好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工作?:①、用?發(fā)展的觀點(diǎn)?看學(xué)生，使?他們相信，?他們的今天?一定比昨天?好，即使不?然，也應(yīng)使?他們相信明?天會比今天?好。②、?因勢利導(dǎo)，?化消極因素?為積極因素?。首先幫助?后進(jìn)生找到?優(yōu)、缺點(diǎn)，?以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)?點(diǎn)，克服其?缺點(diǎn)。其次?以平常心對?待:后進(jìn)生?也是學(xué)生，?厭惡、責(zé)罵?只能適得其?反，我們應(yīng)?該使他們享?有同其它學(xué)?生同等的平?等和民主，?我們也應(yīng)該?在他們進(jìn)步?時給與肯定?。③、真?正做到曉之?以理，動之?以情。首先?做到真誠，?即教師不應(yīng)?有絲毫虛偽?與欺哄，一?旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)?“有假”，?那么教師所?做的