~歲嬰幼兒各個(gè)月齡段身體發(fā)育特征和能力發(fā)展特點(diǎn)

0~3歲嬰幼兒各個(gè)月齡段身體發(fā)育特征和力氣進(jìn)展特點(diǎn)月齡寶寶的特征：寶寶需求的敏感性將大大有利于寶寶智能的發(fā)育。1、寶寶的運(yùn)動(dòng)與感覺力氣：寶寶會(huì)心不在焉地注視光亮處。假設(shè)在寶寶耳畔響鈴，其手足啷棒看一會(huì)兒。移動(dòng)進(jìn)入寶寶視野內(nèi)的嘩啷棒時(shí)，寶寶會(huì)用眼睛跟著看并稍稍轉(zhuǎn)頭。2、寶寶的心情與社會(huì)性的進(jìn)展：寶寶會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地注視東西和人臉等。聽到大的聲音和突然的聲響會(huì)吃驚。觀看人時(shí)，其動(dòng)作會(huì)削減下來(lái)?？烧T導(dǎo)其進(jìn)展頸部的練習(xí)；眼睛追物的練習(xí)；聽力訓(xùn)練和發(fā)喉音的練習(xí)。月齡寶寶的特征：兩個(gè)月的寶寶可以臥床抬頭稍離開床面至45度，平臥在床上時(shí)眼睛會(huì)追隨移動(dòng)的物體，也會(huì)轉(zhuǎn)頭查找聲源，開頭發(fā)出“咿呀”聲，間或可以出聲應(yīng)答，對(duì)于成人的逗玩有時(shí)會(huì)笑。1、2個(gè)月的寶寶從外貌上看長(zhǎng)大了很多。從動(dòng)作發(fā)育看，寶寶仰臥時(shí)，大人稍拉其手，頭意識(shí)地抓握片刻。要給他喂奶時(shí)，他會(huì)馬上做出吸吮動(dòng)作。會(huì)用小腳蹬跶。2、語(yǔ)言發(fā)育，嬰兒在有人逗他時(shí)，會(huì)對(duì)人發(fā)笑，并能發(fā)出“啊”、“呀”的聲音。如發(fā)起的一種表達(dá)方式，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)這種表示準(zhǔn)時(shí)做出相應(yīng)的反響。3、從感覺發(fā)育看，當(dāng)聽到有人與他說(shuō)話或有聲響時(shí)，寶寶會(huì)認(rèn)真地聽，并能發(fā)出“啊啊”的應(yīng)和聲，會(huì)用眼睛追隨走來(lái)走去的人。2寶寶與人交往的橋梁，供給了寶寶學(xué)習(xí)與社會(huì)交往的時(shí)機(jī)，為以后與人相處，待人友好，及良好共性的進(jìn)展打下根底。這時(shí)可進(jìn)展頸部的練習(xí)；雙手握物的練習(xí)；看玩具的練習(xí)；逗引發(fā)音和反響力氣的練習(xí)。月齡寶寶的特征：元音。11米以內(nèi)的全部物體。假設(shè)父母拿著一個(gè)穎的玩具在寶寶的視間里或床的四周懸掛一些彩色的氣球，吸引寶寶去注視，刺激寶寶的視力發(fā)育。2、寶寶已經(jīng)能生疏生疏的面孔，媽媽、爸爸的聲音會(huì)讓寶寶感到親切和快活。他開頭用簡(jiǎn)置身于媽媽的懷抱中時(shí)，他就會(huì)奇異地觀看四周的人和環(huán)境。寶寶對(duì)自己的小手似乎有深厚是現(xiàn)在的寶寶寵愛玩的玩耍之一?？蓪?duì)寶寶進(jìn)展頸部的練習(xí)；自己握手、握物的練習(xí)；目光追物的練習(xí)；逗引發(fā)笑的練習(xí)，使其能做出反映的各種練習(xí)。月齡寶寶的特征：此時(shí)的寶寶開頭由仰臥到俯臥了，可以自言自語(yǔ)“咿呀”個(gè)不停對(duì)于成人的話有反響可以自己扶著奶瓶喝奶。1、手部開頭有了任憑抓握的動(dòng)作，消滅手眼的協(xié)調(diào)和五指的分化。2、能夠?qū)θ撕臀锇l(fā)出“依依呀呀”的聲音，對(duì)來(lái)自不同方位的聲音有轉(zhuǎn)頭等反響。3、眼光能隨滾動(dòng)的玩具移動(dòng)。4、能夠識(shí)別媽媽。大聲叫；誘導(dǎo)其更多的發(fā)音；練習(xí)認(rèn)親人。月齡寶寶的特征：奮。1、寶寶仰臥時(shí)能抬起伸直雙腿，還能從仰臥位翻滾到俯臥位，并把雙手從胸下抽出來(lái)。2、對(duì)人有了區(qū)分的力氣，開頭消滅怕生、認(rèn)生的表現(xiàn)。認(rèn)生是寶寶生疏力氣進(jìn)展過(guò)程中的能夠清楚地記得不同人的臉；另一方面也表現(xiàn)了寶寶在心情和人際關(guān)系進(jìn)展上的重大變化，消滅了對(duì)親人的依戀和對(duì)生疏程度不同的人的不同態(tài)度。3、在語(yǔ)言上可以發(fā)出單音，也開頭了“伊伊呀呀”說(shuō)話的練習(xí)，寵愛別人逗他玩。4、對(duì)寵愛的音樂表現(xiàn)出快活的笑容，并能協(xié)作節(jié)奏搖擺四肢?？蓪?duì)其進(jìn)展仰臥翻身的練習(xí)；撕紙玩耍；腰部的練習(xí)。月齡寶寶的特征：12、開頭有了抓握的動(dòng)作，手部抓握力氣漸漸加強(qiáng)，不但可以牢牢抓住東西，而且還會(huì)自己伸手去拿。3、叫寶寶名字時(shí)，他會(huì)轉(zhuǎn)頭查找呼喚的人；可以聽懂更多的話，快活時(shí)會(huì)發(fā)出“嗯嗯”等聲音，哭時(shí)會(huì)發(fā)出“媽媽、爸爸”的唇音。4、能覺察到正在玩的玩具被人拿走，并會(huì)以哭表示抵抗?？蛇M(jìn)展拿取積木練習(xí)，兩手握住積木；玩具失落查找的練習(xí)；自己吃餅干。月齡寶寶特征：1、能單獨(dú)坐穩(wěn)，坐位與臥位相比，寶寶的視覺和聽覺都會(huì)發(fā)生根本的變化。坐著時(shí)視野開雙手的協(xié)調(diào)操作和手指的精細(xì)動(dòng)作的進(jìn)展均極為重要。2、能將玩具換手，會(huì)用一個(gè)玩具敲打另一個(gè)玩具。3、能連續(xù)翻滾、爬行，離開自己躺著的地方夠取遠(yuǎn)處的玩具。充分爬行可以增進(jìn)寶寶大腦也相對(duì)緩慢。4、觀看父母等熟人主動(dòng)要求抱，回避、可怕生人逗抱。對(duì)鏡中的映像有拍打、親吻和微笑等表示。5da-da,ma-ma音節(jié)，但無(wú)所指。6、手中玩具被拿開會(huì)發(fā)脾氣?？蛇M(jìn)展抓、拿小物件的練習(xí)；積木左右同時(shí)拿的 練習(xí)；伸手夠遠(yuǎn)處玩具的練習(xí)；發(fā)da-da\ma-ma的音練習(xí)；照鏡子玩耍；識(shí)別生疏人等練習(xí)。月齡寶寶特征：1、能自己用手、膝順當(dāng)爬行；會(huì)自己坐起、躺下、扶欄桿站立。2、會(huì)把兩塊積木握在手中對(duì)擊。寵愛撕紙玩。3、懂得家長(zhǎng)的面部表情、語(yǔ)意，對(duì)大人的訓(xùn)斥或贊揚(yáng)有委屈或興奮的不同表情。寵愛生疏的人與其逗樂，對(duì)生人表現(xiàn)出警覺、退卻、回避、拒絕。4、有初步的仿照力氣，開頭用身體語(yǔ)言交往。用手勢(shì)表示再見、感謝，用搖頭表示不要。5、會(huì)指認(rèn)五官或生疏的物品，能自我取樂。習(xí)；搖鈴的練習(xí)；仿照聲音，如弄舌、咳嗽等。月齡寶寶的特征：1、此時(shí)的寶寶坐得穩(wěn)爬得好會(huì)扶著站立。拉雙手向前走3步以上。2、會(huì)看鏡子里的自我形象，開頭生疏自己的存在。3、依戀媽媽和其他主要照料的人，媽媽離開時(shí)表現(xiàn)出抵抗和焦慮。4、懂得一些簡(jiǎn)潔詞義，建立了一些言語(yǔ)和動(dòng)作的聯(lián)系，懂得“不”的含義，交往力氣增加，用拍手表示“歡送”，會(huì)用揮手表示“再見”。5、對(duì)不要的物品會(huì)搖頭或推開。6、聽到歌聲或樂曲四肢會(huì)亂動(dòng)或安靜下來(lái)，表現(xiàn)出快活的神情。7、能握響橡皮玩具。會(huì)拉抽屜取玩具。仍可進(jìn)展爬行的練習(xí)，拉雙手走路；拇指與食指捏小物件；杯中取物；積木對(duì)敲；歡送、再見的表示。月齡寶寶特征：1、能獨(dú)立片刻。自己拉著欄桿站起；扶住欄桿走3步以上，邊走邊移手。2、能用拇指和其他指捏取細(xì)小物品，動(dòng)作嫻熟。會(huì)用食指摳取、傾倒等方法從大瓶中取物品，并有意識(shí)將物品放下。31～2個(gè)字音，有意識(shí)地叫“爸爸”“媽媽”。4、聽到贊揚(yáng)會(huì)重復(fù)做動(dòng)作，并樂此不疲。5、懂得常見人及物的名稱，會(huì)用眼睛注視所說(shuō)的人或物，理解“不”的意思。6、對(duì)玩具被拿走會(huì)感到難過(guò)。音；懂得常見人或物的表示。月齡寶寶特征：12秒鐘以上，一手扶欄桿蹲下，用另一手撿取玩具，再站起來(lái)。2、能撿積木入盒，套圈入棍，鉗式推抓。3、開頭對(duì)同伴感興趣，會(huì)相互注視，用手摸索?；蛞患铩踩纭扒颉薄?。5、開頭感受音樂，對(duì)唱曲和樂曲表現(xiàn)出聽的神態(tài)，并隨音樂節(jié)奏扭動(dòng)身體和拍手等。6、會(huì)捧杯喝水和手拿食物自己吃。作的練習(xí)。月齡寶寶特征：1、此時(shí)的寶寶能獨(dú)走自如，不左右搖擺；拉一只手可以走上樓梯。會(huì)爬臺(tái)階、斜坡，獨(dú)立站穩(wěn)，會(huì)蹲下再站起來(lái)。2、能用蠟筆在紙上戳點(diǎn)，會(huì)用三指持物、握筆。3、寵愛小朋友，會(huì)同人打招呼。會(huì)主動(dòng)稱呼“爸爸”“媽媽”。4、能仿照做笑臉、哭臉和怪臉。53-4種日常用品。應(yīng)加強(qiáng)單獨(dú)站穩(wěn)練習(xí)；牽單手可走；試把小物件投進(jìn)小瓶；全把握筆留筆道；蓋瓶蓋；要東西會(huì)給；穿衣服知道協(xié)作及更多的簡(jiǎn)潔語(yǔ)言練習(xí)。13—15月齡寶寶特征：8010胸圍相應(yīng)增長(zhǎng)。(72千克。胸圍的增長(zhǎng)速度比頭圍稍快，胸圍超過(guò)頭圍的厘米數(shù)約為年齡數(shù)減1。)1表現(xiàn)為沖動(dòng)、易變、外露。2、能爬上成人的椅子轉(zhuǎn)身坐下；能朝著成人擲球而不失平衡。3、能做出翻書動(dòng)作；能用筆在紙上自行亂畫。42～4從盒中取出小物件。5、可怕生疏人和生疏環(huán)境，對(duì)生疏的家人表現(xiàn)出較強(qiáng)的依戀。6、能有意識(shí)地說(shuō)出幾個(gè)字、詞。從咿呀學(xué)語(yǔ)到仿照成人語(yǔ)言，與人交往語(yǔ)言表達(dá)少，常用生氣或愉快等情感，情愿同生疏的人打招呼；用手指出身體三個(gè)以上部位。7、能有意識(shí)地脫下襪子，而不是拉下來(lái)。學(xué)說(shuō)單字等練習(xí)。16—18月齡寶寶特征：1、寶寶可以走得很穩(wěn)，能蹲下?lián)鞏|西；開頭會(huì)跑，但是不穩(wěn)，常摔跤；能扶著欄桿連續(xù)兩步一級(jí)地走上樓梯。2、能舉手過(guò)肩仍出球，寵愛踢皮球，寵愛走斜坡。3、能拉著玩具倒走幾步。會(huì)利用椅子和凳子設(shè)法去夠拿不到的東西。4、開頭嘗試用勺子吃東西，而不是用抓；會(huì)用雙手端杯子喝水。5、語(yǔ)言理解力氣有很大提高，能聽懂常用短語(yǔ)的意思，能用單詞、句來(lái)表達(dá)自己的需要，并伴有手勢(shì)。能執(zhí)行簡(jiǎn)潔的命令。6、能用筆仿照在紙上畫出簡(jiǎn)潔的線條。7、心情變化豐富，在很短的時(shí)間內(nèi)可表現(xiàn)為興奮、生氣、哀痛等，受挫折時(shí)常常發(fā)脾氣。產(chǎn)生對(duì)黑暗和動(dòng)物的恐驚感。8、會(huì)幫助做家務(wù)，表現(xiàn)出對(duì)做家務(wù)的極大興趣。9、前鹵門閉合，白天能把握大小便。10、情愿探究和接觸的事物。開頭生疏五官，記憶、留意等心理活動(dòng)更加活潑。習(xí)。19—21月齡寶寶特征：1、能踮起腳尖走路；能連續(xù)跑3～4米但不太穩(wěn)；能自己手扶欄桿、兩步一級(jí)上下樓梯。2、試圖用稍硬的線穿扣眼，如能用鞋帶、玻璃絲等線繩穿過(guò)木珠等物品上大的洞眼。3、能平鋪或壘高幾塊積木，將積木搭高到7~8塊；倒著再放圓積木入型板，開頭嘗試搭建簡(jiǎn)潔的物體。4、能按大小挨次擺放三個(gè)以內(nèi)的套碗、套盒。510個(gè)以上的單字或詞語(yǔ)；學(xué)會(huì)答復(fù)簡(jiǎn)潔問(wèn)題；說(shuō)簡(jiǎn)潔的句子；開口表示個(gè)人需要；能理解簡(jiǎn)潔的問(wèn)題、指示，能依據(jù)成人的指令調(diào)整自己的行為。然地把2—322—24月齡寶寶特征：1、如寵愛玩球的寶寶，能踢大球或?qū)⑶虮鹑螒{投擲。2、知道自己的性別和名字，并用名字稱呼自己，知道身體各局部的名稱。3、會(huì)翻書，會(huì)從一次翻幾頁(yè)到用手捻書頁(yè)，一頁(yè)一頁(yè)的翻書。4、會(huì)用筆畫直線和水平線，能用積木搭簡(jiǎn)潔的門樓、塔形建筑，放不同積木入型板。51～2首兒歌，開頭運(yùn)用人稱代詞“你、我、他”和“你們、他們”，會(huì)用簡(jiǎn)潔的復(fù)3～5個(gè)字組成的句子并用簡(jiǎn)潔的句子與成人會(huì)話，能答復(fù)簡(jiǎn)潔的提問(wèn)；學(xué)說(shuō)兒歌或詩(shī)句，寵愛聽故事，能記住故事的主要角色和用途。6、會(huì)問(wèn)“這是什么？”；能說(shuō)出四周生活中常見東西的名稱和用途；寵愛仿照四周生活中的好玩的動(dòng)作及聲音。7、能理解簡(jiǎn)潔的因果關(guān)系。初步的是非觀念。25—27月齡寶寶特征：1、能記住生活中生疏物品放置的位置。2、開頭產(chǎn)生初步的自我意識(shí)，開頭懂得是非，有簡(jiǎn)潔的是非觀念，知道打人不好。表現(xiàn)出慚愧、驕傲等心情。寵愛單獨(dú)做一件事，初步表現(xiàn)出逆反心情；在失敗時(shí)消滅焦慮。3、生疏大??；正確放置各種玩具到原來(lái)的位置。4、能說(shuō)簡(jiǎn)潔些的句子，能用簡(jiǎn)潔的詞句表達(dá)自己的要求和愿望。5、能唱音調(diào)簡(jiǎn)潔的歌，并跟隨音樂進(jìn)展簡(jiǎn)潔的身體律動(dòng)。6、能單獨(dú)與別的小朋友一起玩，并向同伴表示友好。7、想象力初步萌芽，開頭進(jìn)展有想象成分的角色扮演玩耍。初步知道輪番、等待等一些玩耍規(guī)章。8、能用拇指和其他手指拿筆，在大紙上涂鴉，用橡皮泥進(jìn)展初步的造型，用小剪刀剪碎紙張，做簡(jiǎn)潔的紙工活動(dòng)。9、會(huì)脫單衣或褲。10、能轉(zhuǎn)動(dòng)把手開門，關(guān)門；嘗試擰緊瓶蓋，而不僅僅是蓋上了，旋開瓶蓋取物；能接到反彈回來(lái)的球。作和語(yǔ)言表示眼前所沒有的東西；知道什么事情不該做，學(xué)會(huì)確定的把握力氣。28—30月齡寶寶特征：1、這時(shí)的寶寶會(huì)倒退著走和側(cè)著走，還會(huì)奔馳。能輕松地立定蹲下；能獨(dú)腳站2-5秒。2、會(huì)騎三輪車和其他大輪的玩具車，動(dòng)作較前協(xié)調(diào)。3、能從樓梯末層雙腳跳下，向前連續(xù)跳1~2米遠(yuǎn)。能雙手側(cè)平舉走過(guò)寬18~20厘米、高18厘米、長(zhǎng)2米的平衡木，并能雙腳跳下。能手足根本協(xié)調(diào)地翻過(guò)133厘米高的攀登架，動(dòng)作6715~20100g重沙袋定向投擲1~2.5米遠(yuǎn)。能聽從成人口令做簡(jiǎn)潔的操節(jié)。410種以上東西的名稱；往杯中倒水不灑。5、開頭表現(xiàn)格外異心，寵愛觀看和提問(wèn)。61與很多；會(huì)比較“大小”、“多少”、“長(zhǎng)短”，會(huì)從110。知道圓形、方形和三角形。31—33月齡寶寶特征：1、能立定跳遠(yuǎn)。2、寵愛仿照，能仿照畫圓；寵愛重復(fù)擺布物品。310塊。4、能說(shuō)出自己的性別，懂得你我他，并會(huì)正確運(yùn)用。5、能連續(xù)執(zhí)行三個(gè)命令。6、會(huì)自己洗手，擦臉，穿松緊帶褲子，解衣扣、拉拉鏈、脫簡(jiǎn)潔衣服。會(huì)穿鞋，能自己脫下鞋襪，并能把鞋襪穿在腳上。7、能推斷物體的遠(yuǎn)近，能判別上下、左右、里外。看圖可以分清早上、晚上、晴天、