2023年初一體育教師個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?初一體育教?師個(gè)人總結(jié)?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和上級(jí)部?門的支持和?領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)?持德、智、?體全面發(fā)展?的正確方向?,明確全民?健身計(jì)劃,?在搞好學(xué)校?體育工作的?同時(shí),緊緊?圍繞教育的?實(shí)施,全神?貫注抓好課?堂教學(xué),業(yè)?余訓(xùn)練,使?我校體育工?作得到長(zhǎng)足?的發(fā)展,豐?富了校園生?活,增強(qiáng)了?師生的身體?素質(zhì),健全?了學(xué)校體育?教學(xué)制度。?為了能進(jìn)一?步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?,以謀求更?大的進(jìn)步,?現(xiàn)在我將本?學(xué)期的工作?情況總結(jié)如?下:一、?努力學(xué)習(xí)理?論知識(shí),緊?跟時(shí)代步伐?在飛速發(fā)?展的當(dāng)今社?會(huì),注重學(xué)?習(xí)是使自己?不被社__?_淘汰的最?有效的手段?。積極參加?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?平時(shí),我能?積極利用課?余時(shí)間,認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育?類刊物,從?刊物中汲取?營(yíng)養(yǎng),領(lǐng)略?教育改革的?趨勢(shì)和方向?,學(xué)習(xí)他人?的成功經(jīng)驗(yàn)?,移植到自?己的教學(xué)中?去,促使自?己徹底改變?陳舊和落后?的教育觀念?,達(dá)到事半?功倍的效果?。二、教?學(xué)工作要?提高教學(xué)質(zhì)?量,關(guān)鍵是?上好課。為?了上好課,?我做了下面?的工作:?⑴課前準(zhǔn)備?:備好課。?①認(rèn)真鉆?研教材,對(duì)?教材的基本?思想、基本?概念,每句?話、每個(gè)字?都弄清楚,?了解教材的?結(jié)構(gòu),重點(diǎn)?與難點(diǎn),掌?握知識(shí)的邏?輯,能運(yùn)用?自如,知道?應(yīng)補(bǔ)充哪些?資料,怎樣?才能教好。?②了解學(xué)?生原有的知?識(shí)技能的質(zhì)?量,他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣,學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能會(huì)?有哪些困難?,采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。③考慮?教法,解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生,?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動(dòng)?。⑵課堂?上的情況。?___好?課堂教學(xué),?___全體?學(xué)生,注意?信息反饋,?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?有意注意,?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性,?同時(shí),激發(fā)?學(xué)生的情感?,使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境,創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛,課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明了?,克服了以?前重復(fù)的毛?病,課堂提?問面向全體?學(xué)生,注意?引發(fā)學(xué)生的?興趣,課堂?上講練結(jié)合?。三、課?間體育工作?加強(qiáng)兩操?大課間管理?,特別是廣?播操的教學(xué)?。第一,?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的思想教育?,使學(xué)生真?正認(rèn)識(shí)到做?操的重要性?和必要性,?培養(yǎng)學(xué)生重?視做操、自?覺做操、堅(jiān)?持做操、認(rèn)?真做操的良?好習(xí)慣。?第二,體育?教師要正確?運(yùn)用示范。?（范本）示?范是體育教?學(xué)的主要教?學(xué)方法之一?,通過(guò)示范?能使學(xué)生建?立正確的動(dòng)?作表象。因?此,要求教?師示范要清?楚、準(zhǔn)確、?規(guī)范、優(yōu)美?。第三,?講解要少而?精。我在課?間體育舞蹈?教學(xué)時(shí)的講?解,主要是?結(jié)合我的示?范動(dòng)作,讓?學(xué)生加深對(duì)?動(dòng)作的理解?。第四,?口令要清楚?、洪亮、準(zhǔn)?確。第五?,糾正錯(cuò)誤?動(dòng)作要及時(shí)?。另外,在?課間操教學(xué)?過(guò)程中還得?到了各位班?主任的大力?支持。所以?,使做操質(zhì)?量,在很短?的時(shí)間內(nèi)有?了很大的提?高。四、?訓(xùn)練工作?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生?堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)?練,并做到?訓(xùn)練有計(jì)劃?、階段有測(cè)?驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有?記錄、帶領(lǐng)?學(xué)生科學(xué)系?統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)?練。在訓(xùn)練?過(guò)程中我努?力做好學(xué)生?和家長(zhǎng)的工?作,使家長(zhǎng)?能夠讓學(xué)生?訓(xùn)練,使學(xué)?生能夠安心?訓(xùn)練。在作?學(xué)生和家長(zhǎng)?的工作中,?班主任老師?也為我作了?不少工作,?支持了我的?訓(xùn)練工作。?因此,我爭(zhēng)?取在以后的?比賽中取得?比今年更好?的成績(jī)。?在以后的工?作中我要注?重個(gè)人的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和提?高,緊緊抓?住課程改革?這一契機(jī),?通過(guò)培訓(xùn)學(xué)?習(xí)、觀摩探?討,撰寫心?得體會(huì)、反?思,積累、?學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn),多向其?他教師請(qǐng)教?,多和