《詩(shī)詞五首》課后習(xí)題參考答案-初中語文八年級(jí)上冊(cè)

《詩(shī)詞五首》課后習(xí)題參考答案關(guān)于陶淵明《飲酒》（其五），蘇軾這樣評(píng)述：“因采菊而見山，境與意會(huì)，此句最有妙處。近歲俗本皆作‘望南山'，則此一篇神氣都索然矣。你怎么理解蘇軾的這段話？說說你的想法。［參考答案］蘇軾認(rèn)為，陶淵明在東籬采菊，無意間一抬頭，南山映入眼簾，一個(gè)“見”字寫出了一種無意得之、悠然忘我的心境，與全詩(shī)營(yíng)造的閑遠(yuǎn)散淡的氛圍是吻合的；而“望”相比于“見”，更有目的性，更，是有意為之，破壞了詩(shī)歌自然而然、渾然天成的意境，因此說“作‘望南山'，則此一篇神氣都索然矣”。李賀作詩(shī)，工于設(shè)色，陸游就曾說他的詩(shī)“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視"。結(jié)合《雁門太守行》中表現(xiàn)色彩的詞語，發(fā)揮想象，用自己的話描述作者呈現(xiàn)的畫面。［參考答案］敵軍滾滾而來，黑壓壓一片，猶如烏云翻騰，幾乎要摧毀城墻；我軍嚴(yán)陣以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。肅殺的秋色中，響亮的角聲震天動(dòng)地；寒夜里，邊塞將士的鮮血凝成暗紫色。帶著半卷的紅旗，援軍趕赴易水；天寒霜重，鼓聲也像是被寒氣所逼，郁悶低沉。細(xì)讀《赤壁》《漁家傲》，想一想：這兩首詩(shī)分別表現(xiàn)了作者對(duì)自身才華、命運(yùn)的哪些認(rèn)識(shí)？查閱相關(guān)資料，看看自己的想法是否合理。［參考答案］《赤壁》：借對(duì)三國(guó)史事的遐想，慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，曲折地表達(dá)了自己空有抱負(fù)卻生不逢時(shí)、無從施展的無奈。《漁家傲》：借夢(mèng)境中與天帝的對(duì)話，表達(dá)了對(duì)自己空有一身文學(xué)才華卻屢遭喪亂，甚至連個(gè)人的安定幸福都無法保障的不滿?！洞和放c《月夜》都是杜詩(shī)中的名作，也都作于杜甫困居長(zhǎng)安期間。閱讀、理解這兩首詩(shī)，比較它們?cè)谒枷敫星楹蛯懽魇址ㄉ细饔惺裁串愅?。月夜今夜郎州月，閨中①只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。

香霧云鬟②濕，清輝③玉臂寒。何時(shí)倚虛幌④，雙照⑤淚痕干?【注釋】①（閨中）指作者的妻子。閨，閨房，舊時(shí)稱女子居住的內(nèi)室。②（云鬟（hudn））女子烏黑濃密的頭發(fā)。③（清輝）月光。④（虛幌（hudng））薄到透明的簾帷。⑤（雙照）共照兩人。［參考答案］

思想感情寫作手法同兩首詩(shī)都表達(dá)了對(duì)親人的思念、牽掛。兩首詩(shī)都很能體現(xiàn)杜詩(shī)“寫實(shí)”的風(fēng)格，《春望》“事實(shí)”，《月夜》“情實(shí)”，都帶著時(shí)代的烙印。異《春望》更表達(dá)了對(duì)國(guó)家衰亂、人民流離失所的悲痛，以及對(duì)自己日漸衰老的感傷。相比較而言，《春望》的感情沉郁，《月夜》的感情深摯。展開詩(shī)歌想象方面《春望》想象之詞較少，主要是融f青于景，將對(duì)國(guó)家敗亡的悲痛融入景物描寫之中，甚至讓花、鳥都沾染了悲傷的情緒?！对乱埂啡?shī)均用虛寫，即借助想象，抒寫妻子對(duì)自己的思念，實(shí)際也寫出自己對(duì)妻子的思念。所寫意象方面《春望》所寫意象甚多，從“遠(yuǎn)景”的山河城郭，到“中景”的荒草殘木，再到“近景”的春花飛鳥，一直到“自身”的稀疏白發(fā)，步步推進(jìn)，“鏡頭”越來越小，直到尾《月夜》主要寫月光下的妻兒，“鏡頭”集中而具體，以便表現(xiàn)人物的神與態(tài)，一如丈夫（父親）凝視的目光。全詩(shī)多描寫靜態(tài)的圓面，既“美”且“悲”，透露出戰(zhàn)亂對(duì)一個(gè)原本幸福的家庭造成聯(lián)變成“特寫鏡頭”,將宏大的家國(guó)之悲，漸漸滲透凝縮在詩(shī)人自己身上。的巨大傷害。五、背誦這五首詩(shī)詞。本課詩(shī)詞中有不少千古傳誦的名句，請(qǐng)你任選一兩句，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪你體會(huì)到的作品情境。［參考答案］【示例】①國(guó)破山河在，城春草木深：國(guó)都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是城中亂草遍地，林木蒼蒼。②采菊東籬下