下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
識敬識敬愛的提供新生兒基本護(hù)理的醫(yī)護(hù)人員?2014byAmericanAcademyof 兒科學(xué)會ISBN978-82-8276-065-20-07952Rev2為嬰兒基本護(hù)理課程課程做好準(zhǔn)備。首先查看每節(jié)的“背景知
《醫(yī)護(hù)人員指南》的用途 人員應(yīng)當(dāng)已完成了本課程。
為了改進(jìn)您所在機(jī)構(gòu)的護(hù)理服在機(jī)構(gòu)的一起改善環(huán)境,獲得所需 3????
?????
???
???
□?
4
5????????
???
??
□?
6而且包含能夠保護(hù)嬰兒免受的抗體。嬰兒應(yīng)當(dāng)在出生后六個月內(nèi)只接受。出生婦提供有關(guān)喂養(yǎng)的咨詢,并在嬰兒出生嬰兒出生后盡快開始喂養(yǎng)有助于母親分泌足夠的,還有助于促進(jìn)收縮和減少。 嬰兒做好開始 喂養(yǎng)準(zhǔn)備的跡象包
,還有 嬰兒做好開始喂養(yǎng)準(zhǔn)備的跡象包括:嬰兒稍微仰;向下向前伸;嘴大張著;舔。
角色角色扮演醫(yī)護(hù)人員的角色。示范和協(xié)助母
7????
出生后90分鐘?????
???
??
□?
8可以在分娩過程中從母親給嬰兒。眼部可能會導(dǎo)致失明。藥物有助于預(yù)防這些。了解您所在衛(wèi)生
角色角色
9???????????? □????
1適當(dāng)?shù)男l(wèi)生措施有助于預(yù)防嬰兒。衛(wèi)生措施包括經(jīng)常洗手、定期給嬰兒和出生后進(jìn)行:嬰兒出生后盡快生后至少六個小時內(nèi)不要,如果嬰兒沒了。低出生體重兒可能需要推遲,以免 生后盡早。護(hù):適當(dāng)?shù)哪殠ёo(hù)理可以預(yù)防感清潔的水臍帶。如果臍帶,重新結(jié)
角色角色當(dāng)?shù)匦l(wèi)生的建議進(jìn)行臍帶護(hù)理。
??????????
?
??
□?
1現(xiàn)象,嚴(yán)重可能會導(dǎo)致或腦損害。要求在注射藥物時戴手套。用75%擦拭免針頭刺傷。
角色。角色 您所在的機(jī)構(gòu)內(nèi)存在的某些會影響您采取該項(xiàng)行動。下面的問題會幫助您了解這些。
1??????????????? ??□?
1呼:嬰兒應(yīng)當(dāng)呼吸通暢,每分鐘
檢查嬰兒全身,
角色角色 ?1????
?????
???
??
□?
1保持嬰兒體溫正??梢宰寢雰罕3纸?/p>
保持嬰兒體溫正常可以預(yù)防。低體溫通常出現(xiàn)在嬰兒后的最初幾個小時內(nèi), 和體重兒。相較于讓一個體溫較低的嬰兒,更好的辦法是低體溫。觸摸面部、腹部或皮膚可以估計(jì)嬰兒的體溫,不過使用測量體溫更為準(zhǔn)確。應(yīng)當(dāng)在嬰兒出生后分鐘內(nèi)測量腋窩體溫。
角色角色
1????
?????
??
??
□?
9876 以便及時發(fā)現(xiàn)問題和體征。出生體重低
角色角色交換角色復(fù)該項(xiàng)練習(xí)。討論角色 ??????????
??
□?
2
角色、在問
健狀
后仍然拒奶的嬰兒應(yīng)當(dāng)被分類為出現(xiàn)體
的進(jìn)食,體溫35.7°C。
角色 ? ?
2????????
?????
練習(xí)□?□?
2 當(dāng)推嬰兒出生至少一個小時后。
角色器、裝維生素K或水的瓶。角色
監(jiān)護(hù)呼 繼續(xù)母嬰皮膚接 跡象以及如何將嬰兒放到適當(dāng)?shù)奈恢萌我忭樞驅(qū)嵤└鱾€步驟,時間為出生后檢查嬰 測量體記錄檢查結(jié)果、體重和體提供眼部護(hù)解釋眼部護(hù)理預(yù) 解釋臍帶護(hù)理預(yù) 給予維生素解釋維生素K預(yù)防嚴(yán) 給嬰兒分類為正常、存在問題或存 體2????????
???
??? ??
2 太緊,以免嬰兒呼吸。也可為嬰兒穿上
角色角色
????????
???
?
2尤其對于初為人母者。衛(wèi)生工作者的建議和支持有助于提高母親成功實(shí)現(xiàn)純喂好的跡象,都應(yīng)鼓勵喂養(yǎng)(參見第7受喂養(yǎng)的。良勢不僅涉及嬰兒的位置正確,而頭、下巴接觸、脖子不彎曲。托著嬰兒良
角色角色
2
??????????
提供有喂養(yǎng)問題的建
?
□?
2
患有乳腺炎的母親會出現(xiàn)下列哪種勵出現(xiàn)內(nèi)陷的母親在喂食嬰兒前刺激乳頭,并在銜接前擺正位置。分娩后第一到兩周內(nèi)出現(xiàn)的其它問題可能會妨礙成功的喂養(yǎng)。由于最常見脹會導(dǎo)致 脹大、緊繃、發(fā) 痛或可能由銜接不佳或皮膚造成。確保良好銜接和持續(xù)母乳喂養(yǎng)或擠出。建議母親每天至少 可能由于乳腺管阻塞限制流出,或者由造成。通常只出現(xiàn)在一側(cè),并且會產(chǎn)生有明確邊界的、紅腫、法是通過頻繁喂養(yǎng)或擠出促進(jìn)乳腺
角色 角色
2
??????????
□?
3 提醒母親一個月后還需要接種
角色 角色向母親解釋嬰兒需要接種哪些,以及如何接種這些。示范每種的接種
3????????
??
?
???
3 出院之前,應(yīng)當(dāng)對嬰兒開展二全在臍帶風(fēng)險,因?yàn)槟殠Э芍氯韲?yán)重,甚至危及生命。的跡象包括臍這些跡象,應(yīng)當(dāng)使用干凈的水臍帶。如果還存在體征,應(yīng)當(dāng)給予抗生素,并接
嬰兒出生后小時內(nèi)盡量不要出院。對于存在低、低或者 出現(xiàn)成功的跡象。在出院前,應(yīng)當(dāng)對嬰 間,應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢查。臍帶跡象包括臍帶根部和以及臍帶流。
角色
3????????
???
??
□?
3幫助父母了解有關(guān)家庭護(hù)理的關(guān)鍵訊: 六個月母 乳腺炎。 帶不
父母應(yīng)當(dāng)了解有 內(nèi)出現(xiàn)。 療救助。
角色。角色給家人提供在家中開展基本護(hù)理的咨
中處理問題。
與您所在機(jī)構(gòu)的其他醫(yī)護(hù)人員 討論這些問題的案。您所在的機(jī)構(gòu)內(nèi)存在的某 會影響您采取該項(xiàng)行動。
????????
??
練習(xí)
??
□?
健康狀況良好的嬰的基本護(hù)
3本項(xiàng)練習(xí)的目的是幫助醫(yī)護(hù)人員一次性練習(xí)嬰兒出生0。
角色扮演:嬰兒出生90分鐘后的基本角色角色
解釋防止熱損. 3????????
???
??? ??
3體溫>37.5°C也可能很。高體溫可器。體溫高還可能是的跡象。不適當(dāng)?shù)?/p>
并且移除熱源后仍未恢復(fù)正常)屬于體沒有,嬰兒的衣服是,嬰兒被適當(dāng)?shù)厍掖髦S捎诘腕w溫恢復(fù)母
角色角色 3????????
???
??
□?
4 鼠護(hù)理”(KMC)。“袋鼠護(hù)理”應(yīng)當(dāng)鼠護(hù)理”的醫(yī)護(hù)人員需要接受專門的培
出生體重<克的嬰兒通常需要延長母 母嬰皮膚接觸應(yīng)當(dāng)在白天和都提供。它可以提高頻率,增進(jìn)與之間的感情紐帶。除了母親之外,其他成員也可以
角色準(zhǔn)備一個戴嬰兒帽的嬰兒模型或洋娃
4 ????????
???
???? ??
4母親可擠出喂食無法直接吃奶的嬰兒。還有一些母親可能會擠出以緩解乳擠出的頻率應(yīng)當(dāng)與喂養(yǎng)的頻率大致相同。量可能剛開始比較少,不過擠出前,母親應(yīng)當(dāng)使用肥皂和水清洗雙手,并用水清潔,不要用肥皂清潔。如果要將擠出的起來,應(yīng)當(dāng)使用帶蓋的潔凈容器來裝。將存放喂食剛擠出的新鮮。
的量可能在后不久比較少,不過一般在-后就會增加。擠出之前,母親應(yīng)當(dāng)使用肥皂和水,并用清潔乳房,不要用清潔。如果要將擠出的母乳起來,應(yīng)當(dāng)使用帶
角色 角色示范并向母親描述擠出 的各個步 ;
4 ???? ????
???
???
□?
4 ,不能將倒進(jìn)嬰兒嘴里。
角色準(zhǔn)備一個嬰兒模型或洋娃娃、、勺子或一端收窄的小、裝的容器和測
4????????
??
練習(xí)存在異常體溫或喂養(yǎng)問題
?
??? ??
的基本護(hù)
4本項(xiàng)練習(xí)的目的是培訓(xùn)學(xué)員練習(xí)
角色嬰兒帽、輔助綁帶、肥皂和水、裝的容器和測量容器、、勺子或一端收窄的小。模型(可選)角色
描述讓環(huán)境暖和起來和保持嬰兒干燥的方法延長母嬰皮膚接觸的時向母親解釋在日常活動期間如何維持母嬰擠 向母親描述如何使 或勺子喂 將嬰兒狀況和需要的護(hù)理告訴家人4 無 4 下列各項(xiàng)屬于體征呼吸急促和胸廓凹陷可能由或敗血
如巨響或突然動作,可以通過按住和腿出現(xiàn)體征的嬰兒需要立即給予抗生 體征。體溫過低(<°C)或過高(>°)都屬于體征。不、 進(jìn)食吐出大部分的嬰兒具有體征。如果嬰兒即使也不活動,則屬于體動被稱為,屬于體征。
角色 角色描述體征的名稱,告訴母親如何識別各種體征。
4????????
如果嬰兒出 體
???
??? ??
5可導(dǎo)致嬰兒。存在體征的嬰兒的高度風(fēng)險,因此需要立即給予抗來治療嬰兒。您所在衛(wèi)生機(jī)構(gòu)也可能使用將您所在機(jī)構(gòu)通常用來治療嬰兒的抗抗生素最初幾劑應(yīng)當(dāng)在發(fā)現(xiàn)體征后盡快注射,因?yàn)楸M早治療可預(yù)防。劑量取決
角色角色
每12 的機(jī)構(gòu)內(nèi)存在的某些會影響您采解這些。
1.0-1.41.5-192.0-2.42.5-293.0-3.43.5-394.0-4.4
1350.75855????????
???
???
□?
5兒、出現(xiàn)或血液異常的嬰兒或進(jìn)食不佳的
背 腹
角色
5????????
??
????
□?
5如果嬰兒存在體征、出生體重<1500 出生體重的嬰兒所需的進(jìn)一步救出現(xiàn)的嬰兒需要光療或療法
系將要接收嬰兒的機(jī)構(gòu)。隨嬰兒一份轉(zhuǎn)診
角色 角色? ?
5????????
練習(xí)
??
存 體征的嬰
??
□?
5 識 體
角色角色
胸廓凹陷或呼吸急拒無描述受刺激時的遲鈍或倦態(tài)驚描述四肢的節(jié)律運(yùn)動給予抗生與家人交確保家人的問題得到回答5??????? ??????????????????????Ο??????? ? ??????δ???????□????????? ??????? ????□??????臺?????□????Ο????□???????????????????????????? ????下??δ??????????????????????????????????第一個案例(第一列)為存在體征,或者出現(xiàn)重。格中以字體注明。應(yīng)當(dāng)采利用《行動計(jì)劃》向伙
654654321
分
5
(維持正常體溫(改善保暖
資 如何擦手使用以成分
如何洗手液到手掌心里并覆蓋住整個手表 十指交叉,反過來也是一
110干干
40-60?干燥后,您的雙手就是安全 ?這樣,您的雙手就是安全世界衛(wèi)生組織感謝日內(nèi)瓦大學(xué)醫(yī)院(HUG),特別是目的成 ,積極參與研發(fā)此方法2016年10日 號碼 號碼 出生日期 間 出生體重 胎齡 分娩類型:自然分 ,器械助 臨床診斷和問題無 它 轉(zhuǎn)移期間的治療填寫 日期 間 CarlBose,MD,ChapelHill,NC,NaliniSinghal,MD,FRCPC,Calgary,AB,SaraBerkelhamer,MD, Chicago,IL,SherriBucher,napolis,IN,WilliamKeenan,MD,St.Louis,MO,DouglasMcMillan,MD,FRCPC,Halifax,NS,SusanNiermeyer,MD,MPH,Aurora,CO,
JonathanSpector,MD,MPH,Boston,MA,ErickAmick,MPH,ElkGroveVillage,IL,JosephdeGraft-Johnson,MD,MPH,救助兒童會婦 綜合項(xiàng)Washington,DC,HaraldEikelandStavanger,AnneJorunnSvalastogStavanger,Bj?rnMikeStavanger,
綜合項(xiàng)J
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 4教育信息化與信息化人才培養(yǎng)
- 2025年度臨床試驗(yàn)合同主體臨床試驗(yàn)合同續(xù)簽與變更4篇
- 2025版學(xué)生暑假工就業(yè)保障及培訓(xùn)合同3篇
- 2025年增資協(xié)議簽署注意事項(xiàng)
- 2025年健身營銷推廣合同
- 2025年健身器材產(chǎn)品責(zé)任保險合同
- 二零二五年度戶外木飾面景觀工程設(shè)計(jì)合同2篇
- 二零二五版電影主題展覽贊助協(xié)議3篇
- 二零二五年度2025安保員聘用及安全教育培訓(xùn)服務(wù)合同3篇
- 2024-2027年中國消費(fèi)金融行業(yè)市場全景評估及投資方向研究報告
- 不同茶葉的沖泡方法
- 光伏發(fā)電并網(wǎng)申辦具體流程
- 建筑勞務(wù)專業(yè)分包合同范本(2025年)
- 企業(yè)融資報告特斯拉成功案例分享
- 五年(2020-2024)高考地理真題分類匯編(全國版)專題12區(qū)域發(fā)展解析版
- 垃圾分類和回收利用課件
- 新急救常用儀器設(shè)備操作流程
- 北侖區(qū)建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站監(jiān)督告知書
- 法考客觀題歷年真題及答案解析卷一(第1套)
- 央國企信創(chuàng)白皮書 -基于信創(chuàng)體系的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- 6第六章 社會契約論.電子教案教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論