2童2022年的發(fā)現(xiàn)同步練習(xí)_第1頁
2童2022年的發(fā)現(xiàn)同步練習(xí)_第2頁
2童2022年的發(fā)現(xiàn)同步練習(xí)_第3頁
2童2022年的發(fā)現(xiàn)同步練習(xí)_第4頁
2童2022年的發(fā)現(xiàn)同步練習(xí)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

作業(yè)課前作業(yè):1.讀一讀。讀準(zhǔn)詞語,讀熟課文胚胎禍患天賦妨礙豈止癡迷羞愧幸虧驅(qū)逐2.說一說。說說你從作者發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律中得到什么啟示?3.談一談?!拔颐靼琢恕澜缟现卮蟮陌l(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的危險(xiǎn)?!毕日f說這句話的意思,再舉例談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。4.講一講。你在學(xué)習(xí)、生活中有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)呢?與同學(xué)們交流一下吧!課后作業(yè):補(bǔ)充詞語。()來()去()()自如()盡()汁()不作()()不自()不()好()2.搜一搜。你還知道哪些關(guān)于發(fā)現(xiàn)的名人故事,搜集下資料吧!課內(nèi)作業(yè):1.認(rèn)讀詞語,理解詞語。胚胎禍患天賦妨礙豈止癡迷羞愧幸虧驅(qū)逐2.填一填。課文主要寫了作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)的事。3.說一說。說說作者發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律三個(gè)過程?你從他的經(jīng)歷中得到什么啟示?4.談一談?!拔颐靼琢恕澜缟现卮蟮陌l(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的危險(xiǎn)?!毕日f說這句話的意思,再舉例談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。5.課內(nèi)閱讀世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)1910年的一天,年輕的魏格納因病住進(jìn)了醫(yī)院。病房潔白寧靜,就連穿著白大褂的醫(yī)生也是腳步輕輕。魏格納性格豪放,天性好動(dòng),在靜謐舒適的病房里坐臥不安,就像軟禁在牢籠中的困獸一般。他常常耐著性子,面對(duì)墻上的地圖呆呆地出神。實(shí)在無聊了,魏格納就站起來,用食指在地圖上畫著各個(gè)大陸的海岸線,借此消磨時(shí)光。他畫完了大洋洲,又畫南極洲;畫完了非洲,又畫南美洲。突然,他的手指慢了下來,停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分,眼睛卻盯住非洲西海岸呈直角凹進(jìn)的幾內(nèi)亞灣。瞧!這兩個(gè)地方的形狀竟是這般不可思議地吻合!魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了!他精神大振,仔細(xì)端詳著美洲和非洲大陸形狀上的不同點(diǎn)。果然,巴西東海岸的每一個(gè)突出部分,都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣;同時(shí),巴西的每個(gè)海灣,又能在非洲找到相應(yīng)的突出部分?!斑@不會(huì)是一種巧合吧?”魏格納興奮極了,將地圖上一塊塊陸地進(jìn)行了比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn),從海岸線的相似情形看,地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。于是,這位年輕人的腦海里形成了一個(gè)嶄新的奇想:在太古時(shí)代,地球上所有的陸地都是連在一起的,后來因?yàn)椴粩嗥?,才分成今天的各個(gè)大陸,它們的海岸線才會(huì)驚人地吻合。第二天一早,他叩開了著名科學(xué)家柯彭教授的大門,把自己這個(gè)想法告訴了他。教授肯定了他的假想有道理,并說也曾有人提起過,但都沒有足夠的事實(shí)加以證明。教授勸他打消念頭,不必為此枉費(fèi)心機(jī)。魏格納并不是一個(gè)輕易改變自己想法的人。他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對(duì)比中進(jìn)行考察,在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。一次,他看到一份材料,里面提到南美洲和非洲大陸上的古生物化石有一定的相似性。一種叫中龍的爬行動(dòng)物,既見于巴西東部,也見于非洲西南部,顯然,這些動(dòng)物當(dāng)時(shí)生活在同一塊大陸上,否則,即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)大大鼓舞了他。他充滿信心,又做了很多考證工作。1912年,在法蘭克福召開的地質(zhì)學(xué)會(huì)上,魏格納作了題為《大陸與海洋的起源》的演講,提出了關(guān)于大陸漂移

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論