特殊教育：火警2

主題居家安全年級(jí)八年級(jí)課節(jié)序號(hào)3課題《16.火警，119》負(fù)責(zé)教師馮蓉霞課時(shí)目標(biāo)A組.能正確朗讀課文第4-6自然段。.能認(rèn)讀生字：課、校。.能書寫生字：課、校并組詞。.能認(rèn)讀詞語：飛快、火速、奮力、烈火、撲滅、保住。.能根據(jù)情境正確模擬火警報(bào)警。B組.能朗讀課文第4-6自然段。.能認(rèn)讀生字：課、校。.能臨摹生字：課、校。.能在圖片提示下認(rèn)讀詞語：飛快、火速、奮力、烈火、撲滅、保住。.能根說出火警電話號(hào)碼：119。教學(xué)重點(diǎn)能說出打電話的幾塊內(nèi)容并正確撥打火警電話教學(xué)難點(diǎn)正確撥打火警電話教學(xué)準(zhǔn)備1）課文2）課件3）詞卡4）字卡教學(xué)過程一、聲音導(dǎo)入播放聲音：消防車出警S猜猜是什么聲音。T：有人呼叫了火警，119。今天，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)。出示課題S齊讀課題。二、復(fù)習(xí)T：上周，我們知道中關(guān)村小學(xué)附近一戶人家煤氣爆炸，火勢(shì)還蔓延到了學(xué)校。那同學(xué)們、老師們都安全嗎？S在課文中找答案并說出理由：老師們立即將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全的地方。T：那我們的朋友小杰安全嗎？S：安全。三、新授（-）T：小杰除了待在安全的地方以外，還干了什么？S：飛快地跑向公用電話亭。出示詞卡：飛快齊讀，個(gè)別讀T：飛快地去干嗎呢？S：找119/打火警電話。T：火警電話的號(hào)碼是？S：119oT：小杰是怎么求救的？S說一說：跑向電話亭，拿起話筒，撥通電話。T：小杰是怎么說的呢？出示課件，S讀一讀T：電話撥通以后首先要確認(rèn)信息。我們要報(bào)火警，就要確認(rèn)對(duì)方是不是消防員叔叔或阿姨。然后，我們要稱呼對(duì)方，這樣才有禮貌，這個(gè)也叫作稱謂。比如，老師如果今天給你們打電話，肯定會(huì)喊一聲你的名字確認(rèn)一下，也算是打個(gè)招呼。然后，我們要說清楚時(shí)間。課文里，現(xiàn)在就是著火了，需要消防員叔叔來一一救火。我們還要把著火的地點(diǎn)說清楚。小杰的學(xué)校著火了，她就立即告訴消防員叔叔一一到中關(guān)村小學(xué)來。很多火災(zāi)最后沒來得及撲火都是因?yàn)榈攸c(diǎn)不確定或者錯(cuò)誤，所以我們一定要說清地點(diǎn)。模擬：家里著火了學(xué)校著火了S打電話，模擬。T：當(dāng)然，我們打電話以前要先拿起話筒，撥通那個(gè)電話。出示第五自然段S齊讀（一）T：消防員叔叔們一接到小杰的電話，火速趕來現(xiàn)場(chǎng)，非?？?。出示詞卡：火速齊讀，個(gè)別讀出示圖片：滅火T：你們看，他們正在？S說一說。出示句子：奮力救火T：消防隊(duì)員都在奮力救火。出示詞卡：奮力齊讀，個(gè)別讀。齊讀句子T：這場(chǎng)火好大啊，是一場(chǎng)熊熊烈火。不過這場(chǎng)火被？S：撲滅了。T：那學(xué)校呢？S：抱住了。出示詞卡：烈火、保住齊讀，個(gè)別讀齊讀P4-P6四、生字練習(xí)出示生字：課、校S讀一讀，齊讀拼讀，齊拼讀組詞：上課、課本