教師演講稿：信念讓人充滿激情

第3頁(yè)共3頁(yè)教師演講稿：信念讓人充滿激情?在每個(gè)人的?心靈深處都?珍藏著一份?信念鼓勵(lì)你?走向成功。?因?yàn)橹挥辛?信念，才能?拔起擎天的?巨木，才能?升騰冷漠的?生命，才能?裸露許多靈?魂，以及在?長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜?襲來(lái)時(shí)也有?耐心期待天?光。美國(guó)?紐約歷史上?的第一位黑?人州長(zhǎng)；羅?杰羅爾斯就?是憑著一個(gè)?信念而成功?的，羅杰羅?爾斯出生在?紐約聲名狼?藉的大沙頭?貧民窟，在?那兒出生的?孩子，長(zhǎng)大?以后很少有?人獲得較體?面的職業(yè)，?在他上小學(xué)?時(shí)，他的校?長(zhǎng)皮爾保羅?鼓勵(lì)他說(shuō)：?"你將來(lái)是?紐約州的州?長(zhǎng)，羅爾斯?聽(tīng)了這話，?相信了它，?并且，從那?天起，紐約?州長(zhǎng)就像一?面旗幟，在?以后的__?_多年間，?他沒(méi)有一天?不按州長(zhǎng)的?身份要求自?己，___?歲那年，他?真得成了紐?約州長(zhǎng)，羅?杰羅爾斯就?是憑著終有?一天能當(dāng)上?州長(zhǎng)的信念?使自己走向?了成功。在?我上學(xué)讀書?的時(shí)候起，?看見(jiàn)老師站?在講臺(tái)上給?我們講課，?就開(kāi)始覺(jué)得?教師這一職?業(yè)多么的令?人向往，將?來(lái)我要是能?當(dāng)一名教師?那該多好啊?。在中學(xué)畢?業(yè)后，由于?種種原因，?我走進(jìn)了宜?昌市水利電?力學(xué)校，曾?一度后悔過(guò)?，可后來(lái)，?還是讓我走?上了這神圣?的講臺(tái)，我?難得的機(jī)會(huì)???！當(dāng)我?走向神圣的?講臺(tái)，看著?臺(tái)下孩子們?一雙雙求知?的眼睛，我?不由自主的?產(chǎn)生了要當(dāng)?一名優(yōu)秀教?師的信念。?在這個(gè)信念?的支持下，?我如饑似渴?的學(xué)習(xí)，以?滿足一名優(yōu)?秀教師所需?要的知識(shí)功?底和教育教?學(xué)功底。我?參加了學(xué)歷?培訓(xùn)，拿到?了我夢(mèng)寐以?求的大專文?憑。為了適?應(yīng)新世紀(jì)的?教育要求，?我刻苦學(xué)習(xí)?了計(jì)算機(jī)，?現(xiàn)已能較為?熟練的運(yùn)用?多種軟件，?并能制作一?些簡(jiǎn)單的課?件，以備必?要時(shí)所用。?在課改來(lái)臨?的今天，我?又多次參加?新的課標(biāo)培?訓(xùn)，接受新?的教育理念?，并用新的?教育理念來(lái)?指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)?的教育教學(xué)?工作，希望?使自己能走?在新課改的?前列。要想?成為一名優(yōu)?秀教師不僅?要有較強(qiáng)的?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?更重要的是?要有顆愛(ài)心?。作為老師?，在學(xué)校的?身份是多重?的，既是知?識(shí)的引導(dǎo)者?，又是學(xué)生?的朋友，更?要像慈愛(ài)的?母親那樣去?關(guān)心他們，?因?yàn)樵谒麄?幼小的心里?母愛(ài)是一縷?陽(yáng)光，讓他?的心靈即使?在寒冷的冬?天也能感到?春天般的溫?暖，讓他們?的靈魂即使?遇到電閃雷?鳴依然仁厚?寬廣。在他?們生病的時(shí)?候，我會(huì)毫?不猶豫的騎?上車送他們?去看醫(yī)生。?對(duì)待同學(xué)的?錯(cuò)誤時(shí)，我?往往最先考?慮的也是學(xué)?生的自尊，?以學(xué)生最能?接受的方式?來(lái)進(jìn)行處理?，對(duì)他們動(dòng)?之以情，曉?之以理，讓?他們改正錯(cuò)?誤，走向成?功。在我這?顆愛(ài)心的澆?灌下，終于?得到了同學(xué)?們的認(rèn)可，?在全校__?_的"最滿?意教師"的?評(píng)比活動(dòng)中?，全班__?_名學(xué)生都?對(duì)我投上了?最滿意的一?票。這使?我倍感欣慰?。太陽(yáng)總在?有信念的地?方升起，月?亮也總在有?信念的地方?朦朧，信念?是永恒的微?笑，使你的?心靈永遠(yuǎn)充?滿___，?使你的雙眼?永遠(yuǎn)清澈明?亮。教師就?像一顆星，?沒(méi)有太陽(yáng)那?樣熱烈，沒(méi)?有月亮那樣?溫柔，沒(méi)有?朝霞那樣眩?目，沒(méi)有_?__那樣高?遠(yuǎn)，但從來(lái)?無(wú)怨無(wú)悔，?與世無(wú)爭(zhēng)，?總是在一個(gè)?不顯眼的角?落里，奉獻(xiàn)?那份光和熱?。人活著總?要有追求，?活得有價(jià)值?有意義，價(jià)?值何在？意?義何在？生?命是可貴的?，可貴在使?別人活得更?美好；生命?是有價(jià)值的?，生命的價(jià)?值在于對(duì)親?愛(ài)的祖國(guó)作?貢獻(xiàn)。為此?，我執(zhí)著追?求，追求信?念希望能點(diǎn)?燃心靈之火?。小時(shí)候的?我的崇高理?想，就是當(dāng)?一名優(yōu)秀教?師，把人類?創(chuàng)造的精神?財(cái)富通過(guò)自?己的創(chuàng)造性?的勞動(dòng)播撒?到學(xué)生心中?，塑造學(xué)生?優(yōu)美的心靈?。我們生活?的目的，不?在于耀和享?受，而在于?精神上的充?實(shí)和事業(yè)上?的成功。沒(méi)?有戰(zhàn)士誰(shuí)也?當(dāng)不了將軍?；沒(méi)有水平?，誰(shuí)也當(dāng)不?了船長(zhǎng)；沒(méi)?有各行各業(yè)?的分工，就?不存在國(guó)家?和民族。我?既然選擇了?教師這條路?，就要堅(jiān)定?不移地走下?去。為了堅(jiān)?持信念，實(shí)?現(xiàn)理想，就?須孜孜不倦?的努力。教?師知識(shí)長(zhǎng)流?水，才能對(duì)?學(xué)生灌溉。?因此，學(xué)習(xí)?上要執(zhí)著追?求，上下求?索。不斷?的學(xué)習(xí)其深?刻地認(rèn)識(shí)到?自己的淺薄?與無(wú)知，故?而不斷地自?我鞭策，努?力努力再努?力。路是人?走出來(lái)的，?不管是康莊?大