教師演講比賽評分表

第3頁共3頁教師演講比賽評分表?1、無悔的?選擇不知?哪位學(xué)者曾?經(jīng)說過："?教師的職業(yè)?是太陽底下?最優(yōu)越、最?光榮的。"?帶著對這一?理念的憧憬?，我踏進(jìn)了?幼兒園。?可是，當(dāng)我?第一天走進(jìn)?教室，真正?面對著一群?燦爛的"小?太陽"時，?我的心里直?犯嘀咕。做?一個孩子王?，和孩子交?流，這就是?我終身與之?奮斗的事業(yè)?嗎?他們那?么稚嫩，他?們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀?學(xué)語，他們?好動愛鬧，?他們喜怒無?常，但他們?是祖國的希?望。面對?現(xiàn)實(shí)，我該?做些什么，?我又能做些?什么呢?工?作以來，我?不只一次問?過自己。曾?經(jīng)，我一味?地追求怎樣?培養(yǎng)孩子，?怎樣掌握高?科技知識技?能，而有關(guān)?孩子的品德?教育，孩子?的心理健康?這些基本的?常識我卻忽?略了。自從?聽了這樣一?個故事，我?的教學(xué)觀念?轉(zhuǎn)變了。故?事發(fā)生在_?__年__?_月，__?_位諾貝爾?獎金獲得者?在巴黎集會?上，有人問?一位金獎獲?得者："您?在哪所大學(xué)?，哪個實(shí)驗(yàn)?室學(xué)到了您?認(rèn)為最主要?的東西?"?出人意料，?這位白發(fā)蒼?蒼的學(xué)者回?答說，是在?幼兒園。"?在幼兒園學(xué)?到了什么呢??"學(xué)者回?答："把自?己的東西分?一半給小伙?伴;不是自?己的東西不?能拿;做錯?了事情要敢?于承認(rèn)并表?示歉意;午?飯休息時不?能吵鬧;和?小朋友在一?起要團(tuán)結(jié)、?互助……從?根本上說，?我學(xué)到的最?主要的東西?就是這些。?"真的很感?謝這位學(xué)者?，他給了我?教學(xué)教程中?一個深刻的?教誨，我在?強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼?兒的創(chuàng)造性?、競爭性時?，并不能忽?略培養(yǎng)幼兒?從小發(fā)揚(yáng)中?華民族傳統(tǒng)?的人格要素?忍耐、寬容?、團(tuán)結(jié)。?說實(shí)在的，?其實(shí)，我也?只不過才_?__歲，還?在做著學(xué)生?時代沒有做?完的夢，還?需要父母的?呵護(hù)!可是?，現(xiàn)實(shí)告訴?我，我已選?擇了幼教這?個光榮而又?艱巨的職業(yè)?，我已步入?了這個神圣?的殿堂，我?已承擔(dān)起這?沒有理由推?卸的責(zé)任，?我必須義無?反顧地去做?好那位學(xué)者?給我的教誨?。雖然，?在大人眼里?我還只是個?孩子，但我?要有父母的?責(zé)任感;雖?然我還只是?個學(xué)生，但?我要有老師?的___情?。我要在人?生的沙漠里?播種綠洲;?在生命的童?山上播種花?草;在社會?的沃土中播?種希望。?我知道前進(jìn)?的道路一定?不會平坦，?但我會沿著?那陡峭的山?路勇敢的攀?登，在今后?的旅途中刻?苦學(xué)習(xí)、虛?心請教、不?斷提高自身?素質(zhì)，把對?朋友的無私?幫助、對幼?兒的關(guān)懷愛?護(hù)、對事業(yè)?的不斷追求?，揮灑地淋?漓盡致。?2、三尺講?臺無悔的選?擇小時候?,曾有人問?我：“你最?崇拜的人是?誰?"我毫?不猶豫地回?答:"是老?師?！辈诲e?，在我幼小?的心靈里，?我就喜歡老?師，最怕的?也是老師，?能得到老師?的一個表揚(yáng)?，我就會高?興，激動好?幾天。當(dāng)時?我不聽話，?做錯事情父?母總會說：?“我要告訴?老師”，我?心里就害怕?極了。在黨?的教育下，?我也成為了?一名光榮的?人民教師。?在教學(xué)生?涯里，我不?斷地努力奮?斗，對教師?的含義也有?更深刻地認(rèn)?識。不錯，?教師是人類?靈魂的工程?師，每次站?在講臺上，?面對幾十雙?渴求知識，?純潔的眼睛?，我就會感?到“老師”?這兩個字的?份量。在這?由知識、情?感、理想、?信念匯成的?三尺講臺，?是多么神圣?。教師的一?舉一動將會?影響這些純?潔孩子的一?生。因此，?我深深懂得?，什么是為?人師表，在?教學(xué)工作中?如何努力進(jìn)?取，不斷學(xué)?習(xí)，不斷地?用新的知識?充實(shí)自己，?讓自身的知?識與時俱進(jìn)?，不斷地創(chuàng)?新。只有這?樣，才能做?一名合格教?師。正如一?位名人說：?“教學(xué)對教?師本人，來?說也是一種?最高意義的?自我教育。?三尺講臺使?教師照亮了?別人，也升?華人自己。?”甘愿吃?苦，樂于奉?獻(xiàn)。這就形?成了教師的?精神，在講?臺上，我們?成了孩子們?眼中的百科?全書;成了?孩子們心中?的鮮紅的太?陽，能體會?到最溫暖的?春風(fēng)和情感?，能體會到?世上最真最?純的友愛。?在每次的“?教師節(jié)”的?時候，我都?會收到一些?學(xué)生送來的?賀卡，里面?寫著“老師?好”就這么?小小一句問?候，或者學(xué)?生的一個微?笑，我就會?感到很幸福?、很快樂。?這種甜美的?感受，并不?在于學(xué)生的?物質(zhì)回報(bào)，?而在于教書?育人本身所?帶來無窮的?樂趣，以及?桃李芬芳時?的滿足感和?成就感。這?，就是樂于?奉獻(xiàn)教師精?神。站在?講臺上，我?就會產(chǎn)生一?種無言的神?圣與莊嚴(yán)。?這樣甘愿吃?苦，樂于奉?獻(xiàn)，不斷進(jìn)?取教師精神?，鑄成了教?師