2023年美術興趣小組小結

第12頁共12頁2023年?美術興趣小?組小結這?學期，在學?校的支持和?___下，?我們繼續(xù)開?展了美術興?趣小組活動?，通過活動?提高了學生?的繪畫能力?和審美，為?了下學年能?更好的開展?興趣小組，?以便以后能?做到取長補?短，有所提?高，特將這?一年來的美?術興趣小組?活動情況總?結如下：?本學期興趣?活動主要是?針對每個階?段學生的年?齡特點及其?興趣愛好，?將興趣小組?培訓的主題?為卡通畫。?由于初一年?級的學生年?齡和繪畫基?礎部分都比?較低，因此?，初一年級?的學生以基?本的卡通人?像畫為主學?習和訓練，?通過這些訓?練提高了學?生在繪畫中?的觀察能力?和造型能力?，同時通過?欣賞和實踐?活動培養(yǎng)了?學生健康良?好的審美觀?，提高了學?生對美術學?習的興趣和?積極性。初?二年級的學?生對繪畫已?有了一些基?礎，因此，?學習的主要?內(nèi)容是加強?對卡通人物?和環(huán)境結合?的訓練和作?品創(chuàng)作，在?本學期中進?行彩色卡通?畫訓練，在?卡通繪畫創(chuàng)?作著重進行?了結合油畫?棒、水溶性?油畫棒、彩?色鉛筆等多?種材料的綜?合性繪畫嘗?試，豐富了?學生對繪畫?工具、材料?的認識，也?豐富了作品?的效果。同?時重視激發(fā)?學生的創(chuàng)新?精神和培養(yǎng)?學生的實踐?能力。本學?期積極為學?生創(chuàng)設有利?于激發(fā)創(chuàng)新?精神的學習?環(huán)境，通過?思考、討論?、對話、等?活動，引導?學生在美術?創(chuàng)作活動中?，創(chuàng)造性的?運用美術語?言；鼓勵學?生在欣賞活?動中，開展?探究性的學?習，發(fā)展自?己獨特的見?解。在美?術教學中注?重對學生審?美能力的培?養(yǎng)。在教學?中遵循審美?的規(guī)律，多?給學生感悟?藝術作品的?機會，引導?學生展開想?象，進行比?較。擺脫以?往簡單的講?解代替學生?的感悟和認?識，通過比?較、討論等?方法，引導?學生體驗、?思考、鑒別?、判斷，努?力提高他們?的審美趣味?。從單純?的技能、技?巧學習層次?提高到美術?文化學習的?層面。在這?學期的美術?教學中創(chuàng)設?一定的文化?情境，增加?文化含量，?使學生通過?美術學習，?加深對文化?和歷史的認?識，加深對?藝術的社會?作用的認識?、樹立正確?的文化價值?觀，涵養(yǎng)人?文精神，鼓?勵學生進行?綜合性與探?究性學習。?本學期將加?強美術與其?他學科的聯(lián)?系，與學生?生活經(jīng)驗的?聯(lián)系，培養(yǎng)?學生的綜合?思維和綜合?探究的能力?，重視對學?生學習方法?的研究，引?導學生以感?受、觀察、?體驗、表現(xiàn)?以及收集資?料等學習方?法，進行自?主學習與合?作交流。?在一學期的?工作中，有?許多收獲、?許多進步，?當然，我的?工作還存在?不足，我期?待著我的工?作能夠得到?更快的完善?，得到更好?的發(fā)展，在?今后的工作?中我會更加?努力，讓學?生得到全面?的發(fā)展！?以上是本學?期的美術興?趣小組工作?總結。美?術興趣小組?活動總結?時光流逝,?轉(zhuǎn)眼又一個?學期過去了?。在這個學?期的興趣小?組活動中,?每一個學生?都很積極努?力,在繪畫?水平和審美?能力上都有?很大的提高?。同時，我?從四方面總?結了這學期?我興趣小組?的教學體會?：一、切?實的學習計?劃在低年?級蠟筆興趣?小組成立初?，我就決定?在成員中選?拔幾位有一?定繪畫才能?的學生，讓?低年級的他?們從小接受?繪畫的系統(tǒng)?訓練；而大?部分的學生?則注重培養(yǎng)?他們在繪畫?上的創(chuàng)造能?力和想象能?力，注意以?興趣引導他?們漸漸對繪?畫有一定的?認識和了解?。在興趣?小組的活動?中,我特別?注意保護學?生的個性發(fā)?展,尊重他?們的個人創(chuàng)?意,發(fā)揮繪?畫特有的_?__力,使?低年級的學?生在自己原?有的基礎上?有了長足進?步和發(fā)展。?二、多樣?的教學方法?在本學期?的活動中,?我引入了想?象繪畫和裝?飾圖案設計?這兩個比較?有針對性的?內(nèi)容：一方?面，學生對?美術書中有?關這類的內(nèi)?容有了一個?明確的認識?；另一方面?，讓他們從?中體驗到繪?畫所帶來的?樂趣。同?時，我在教?學中采用欣?賞、模仿、?添加、想象?、創(chuàng)造等教?學方法來激?發(fā)學生的參?與熱情，從?而達到較好?的教學效果?。在蘇州世?遺會的繪畫?比賽中，我?們小組的一?位小朋友獲?得三等獎、?兩位小朋友?獲得鼓勵獎?；在“綠星?杯少兒繪畫?比賽”中多?位學生獲得?金、銀、銅?獎。三、?長足的奮斗?目標有人?說,美術組?活動就應該?以繪畫為主?,培養(yǎng)學生?繪畫能力和?技巧.我不?這么認為。?我覺得美術?組的活動應?該在尊重學?生的個性發(fā)?展基礎上,?經(jīng)過教師的?適當指導與?培養(yǎng),充分?發(fā)揮每個學?生的優(yōu)點,?使其形成自?身的特點。?讓他們覺得?在每次活動?中都很開心?,都有收獲?。這才能讓?學生樂于參?與你興趣小?組的活動，?才能真正溶?入繪畫的興?趣中去，使?之成為學習?的主動者。?在藝術這方?熱地上，能?綻開更多小?小的美術之?花。低年?級美術興趣?小組的建立?是很有意義?的，他為許?多喜歡美術?的同學深入?學習美術創(chuàng)?造了一個平?臺，讓他們?從小接受比?較正統(tǒng)的美?術教育，培?養(yǎng)他們的美?術素養(yǎng)，從?而激發(fā)他們?對美術學習?的信心和決?心。美術興?趣小組工作?總結一年?的教學工作?即將結束了?，回顧這一?年來美術小?組的活動情?況，雖取得?了一定的成?績，也有一?些不足之處?。為了下學?年能更好的?開展興趣小?組，特將這?一年來的活?動情況總結?如下，以便?以后能做到?取長補短，?有所提高。?一、定期?___學生?進行書畫訓?練為了陶?冶學生的情?__，豐富?學生的課外?文化活動，?引導學生把?自己的興趣?愛好充分發(fā)?揮出來。本?學期一開始?，兒童畫興?趣小組在重?新組建后又?開始活動。?每周__?_興趣小組?的學生在泥?塑教室訓練?二次，每次?都有每次的?訓練內(nèi)容，?對學生進行?兒童畫的基?礎知識和基?礎能力以及?泥塑方面的?基礎訓練。?由于學生具?有一定的美?術興趣，有?部分學生還?具有一定的?基礎，對一?些基本的技?法已初步接?觸過，所以?在教師的指?導下繪畫水?平和制作水?平都有了進?一步的提高?。二、采?取各種方式?表優(yōu)促劣，?激發(fā)學生的?學習積極性?。為提高?學生們的訓?練積極性，?也為了讓更?多的學生了?解認識并投?入到興趣小?組中來，在?學校的各種?活動中我們?充分利用各?種方式進行?書畫作品展?示，并__?_學生參加?各級各類上?級部門__?_的各種書?畫比賽，讓?學生同其他?書畫愛好者?切磋技藝、?進行鍛煉。?表現(xiàn)突出的?同學我們給?予表揚和獎?勵，達到表?優(yōu)促劣的目?的。正因為?如此學生的?訓練積極性?與日俱增。?由于學生們?的刻苦訓練?，知識技能?有了進一步?地提高。?三、取得的?點滴成績?一份付出一?份收獲，許?多學生的作?品多次在校?內(nèi)展出。另?外本學期還?___學生?參加了文化?部文化藝術?人才中心_?__的全國?新華杯第_?__屆小明?星藝術人才?美術攝影選?拔賽,不少?學生獲得了?滿意的成績?；___月?份參加了文?化部中華信?息網(wǎng)___?的書畫比賽?，有五人獲?得全國一等?獎。__年?__月教育?部藝術教育?委員會舉辦?的第___?屆全國中小?學生繪畫書?法比賽中獲?美術類指導?工作一等獎?。當然在?這一學期的?工作中還存?在著一些不?足，如知識?面不寬，學?生的臨場發(fā)?揮不好等。?在下學期的?工作中，我?們將繼續(xù)努?力，爭取更?大的成績。?第二篇：?美術興趣小?組小結美?術興趣小組?小結__?、1時光?流逝,轉(zhuǎn)眼?又一個學期?過去了。在?這個學期的?興趣小組活?動中,每一?個學生都很?積極努力,?在繪畫水平?和審美能力?上都有很大?的提高。?同時，我從?四方面總結?了這學期我?興趣小組的?教學體會：?一、切實?的學習計劃?在興趣小?組的活動中?,我特別注?意保護學生?的個性發(fā)展?,尊重他們?的個人創(chuàng)意?,發(fā)揮繪畫?特有的__?_力,使中?年級的學生?在自己原有?的基礎上有?了長足進步?和發(fā)展。?二、多樣的?教學方法?在本學期的?活動中,我?引入了想象?繪畫和裝飾?圖案設計這?兩個比較有?針對性的內(nèi)?容：一方面?，學生對美?術書中有關?這類的內(nèi)容?有了一個明?確的認識；?另一方面，?讓他們從中?體驗到繪畫?所帶來的樂?趣。同時?，我在教學?中采用欣賞?、模仿、添?加、想象、?創(chuàng)造等教學?方法來激發(fā)?學生的參與?熱情，從而?達到較好的?教學效果。?三、長足?的奮斗目標?有人說,?美術組活動?就應該以繪?畫為主,培?養(yǎng)學生繪畫?能力和技巧?.我不這么?認為。我覺?得美術組的?活動應該在?尊重學生的?個性發(fā)展基?礎上,經(jīng)過?教師的適當?指導與培養(yǎng)?,充分發(fā)揮?每個學生的?優(yōu)點,使其?形成自身的?特點。讓他?們覺得在每?次活動中都?很開心,都?有收獲。這?才能讓學生?樂于參與你?興趣小組的?活動，才能?真正溶入繪?畫的興趣中?去，使之成?為學習的主?動者。在藝?術這方熱地?上，能綻開?更多小小的?美術之花。?美術興趣?小組的建立?是很有意義?的，他為許?多喜歡美術?的同學深?入學習美術?創(chuàng)造了一個?平臺，讓他?們從小接受?比較正統(tǒng)的?美術教育，?培養(yǎng)他們的?美術素養(yǎng)，?從而激發(fā)他?們對美術學?習的信心和?決心。第?三篇：美術?興趣小組活?動小結美?術興趣小組?活動小結?本著貫徹國?家教育方針?，實施素質(zhì)?教育的原則?，使學生掌?握知識技能?，發(fā)展智力?，形成個性?品德的目的?，因此，我?們成立了美?術興趣小組?。其主要目?標就是對學?生進行審美?教育，培養(yǎng)?學生健康、?正確的審美?觀念，具有?高尚的思想?情操，成為?全面發(fā)展的?社會人才。?為了實現(xiàn)這?個目標，我?們注重在每?節(jié)輔導課中?培養(yǎng)學生全?面的美術素?質(zhì)，即培養(yǎng)?他們感受美?、理解美、?鑒賞美和創(chuàng)?造美的能力?，在表現(xiàn)美?的行為過程?中，發(fā)揮學?生的創(chuàng)造性?。本學期?參加的人數(shù)?有___人?，很多學生?是本學期剛?剛報名參加?的，在以前?并沒有經(jīng)過?相應的培養(yǎng)?訓練，只是?憑著好奇心?、興趣來學?，其基本功?并沒有得到?鍛煉。這一?部分學生與?原美術班學?生相比有著?一定的差距?。為了能做?到讓他們學?到知識，又?要滿足其他?學生，本學?期我主要采?用了線描教?學法。線?描，即是用?線條作畫，?是用線條說?話的藝術。?線描使用工?具簡單，畫?起來方便，?它對具體物?象既能作概?括處理，也?可進行細致?刻劃；既能?進行造型訓?練，也可作?創(chuàng)造表現(xiàn)。?因而，學習?線描，是學?習繪畫的基?礎；搞好線?描教學，更?是兒童繪畫?教學的基礎?。三、四?年級的學生?，除要求大?膽用線外，?還要能對物?象作初步的?描述。對于?五、六年級?的學生，要?求他們多進?行線描寫生?練習，自覺?地用線條表?現(xiàn)出物象的?結構和質(zhì)?感，體現(xiàn)出?寫實美，并?能通過線的?巧妙運用來?表達自己的?感情，同時?，還要讓學?生多欣賞一?些不同風格?的優(yōu)秀線描?作品，提高?對作品的審?美能力，重?視激發(fā)學生?的創(chuàng)新精神?和培養(yǎng)學生?的實踐能力?。本學期積?極為學生創(chuàng)?設有利于激?發(fā)創(chuàng)新精神?的學習環(huán)境?，通過思考?、討論、對?話等活動，?引導學生在?美術創(chuàng)作活?動中，創(chuàng)造?性的運用美?術語言；鼓?勵學生在欣?賞活動中，?開展探究性?的學習，發(fā)?展自己獨特?的見解。在?美術輔導中?注重對學生?審美能力的?培養(yǎng)，在教?學中遵循審?美的規(guī)律，?多給學生感?悟藝術作品?的機會，引?導學生展開?想象，進行?比較。擺脫?以往簡單的?講解代替學?生的感悟和?認識，通過?比較、討論?等方法，引?導學生體驗?、思考、鑒?別、判斷，?努力提高他?們的審美趣?味。從單純?的技能、技?巧學習層提?高到美術文?化學習的層?面。在這學?期的美術教?學中創(chuàng)設一?定的文化情?境，增加文?化含量，使?學生通過美?術學習，加?深對文化和?歷史的認識?，加深對藝?術的社會作?用的認識、?樹立正確的?文化價值觀?，涵養(yǎng)人文?精神。第?四篇：__?學年第二學?期美術興趣?小組活動小?結__學?年第二學期?美術興趣小?組活動小結?___市?天河區(qū)岑村?小學劉江涓?在學校的?要求和計劃?中，本學期?的美術興趣?小組成功的?開展。本著?貫徹國家教?育方針，實?施素質(zhì)教育?的原則，本?學期的興趣?小組使學生?掌握基本知?識技能的基?礎上，發(fā)展?了學生的智?力，并形成?學生的個性?品德。本?學期興趣小?組活動的主?要目標就是?對學生進行?審美教育，?培養(yǎng)學生健?康、正確的?審美觀念，?具有高尚的?思想情操，?成為全面發(fā)?展的社會人?才。為了這?目標的實現(xiàn)?，我注重在?每節(jié)課中培?養(yǎng)學生全面?的美術素質(zhì)?，即培養(yǎng)他?們感受美、?理解美、鑒?賞美和創(chuàng)造?美德能力，?在表現(xiàn)美德?行為過程中?發(fā)揮學生的?創(chuàng)造性。實?踐證明，孩?子們喜歡這?種活動方式?，家長們滿?意這種教育?方法。下?面就本學期?的工作作如?下總結：?一、培養(yǎng)了?學生的對美?術的興趣：?本學期參?加美術興趣?小組的人數(shù)?與上學期相?比有了明顯?的增多，很?多學生是本?學期剛剛報?名參加，在?以前并沒有?經(jīng)過相應的?培養(yǎng)訓練，?只是憑著好?奇心、興趣?來學，其基?本功并沒有?得到鍛煉。?這一部分學?生與其他美?術班學生相?比有著一定?的差距。為?了能做到讓?他們學到知?識，又要滿?足其他學生?，本學期我?采用了蠟筆?教學法。?水彩筆這種?最普遍的繪?畫工具每一?個小孩子都?能接受，在?平時的美術?課上孩子們?使用的最多?的工具也是?它。在美術?興趣小組活?動中采用?這種繪畫工?具學生能很?輕松的表現(xiàn)?。同時也使?一部分沒有?基礎的學生?克服了的畏?懼心理。當?然美術興趣?小組應該有?自己的特色?，如果只是?教簡單的蠟?筆畫也就失?去了開展這?一興趣課的?意義，而且?另一部分有?基礎的學生?也得不到進?一步的發(fā)展?，所以本小?組在進行蠟?筆基礎教學?的同時也加?入了蠟筆技?法教學。?二、增加了?學生參與實?踐的機會：?重視激發(fā)?學生的創(chuàng)新?精神和培養(yǎng)?學生的實踐?能力。本學?期積極我為?學生創(chuàng)設有?利于激發(fā)創(chuàng)?新精神的(?推薦打開：?..)學習?環(huán)境，通過?思考、討論?、對話、等?活動，引導?學生在美術?創(chuàng)作活動中?，創(chuàng)造性的?運用美術語?言；鼓勵學?生在欣賞活?動中，開展?探究性的學?習，發(fā)展自?己獨特的見?解。由于興?趣小組不僅?有室內(nèi)的理?論學習而且?還參與了實?踐，給很多?同學以動手?的機會，而?更大的就是?“美術生活?而美化生活?”，使他們?意識到學習?美術的用處?。當然也更?增加他們的?學習興趣。?三、豐富?了學生的精?神文化生活?從單純的?技能、技巧?學習層提高?到美術文化?學習的層面?。我在興趣?小組活動中?創(chuàng)設了一定?的文化情境?，增加文化?含量，使學?生通過美術?學習，加深?對文化和歷?史的認識，?加深對藝術?的社會作用?的認識、樹?立正確的文?化價值觀，?涵養(yǎng)人文精?神。這樣的?活動從素質(zhì)?的角度上說?，豐富了學?生的課余生?活，他們的?生活不在僅?限于課堂上?，讓他們意?識到學習的?樂趣，更有?興趣學習了?。當然，?在我的工作?中還存在著?很多的不足?，如知識面?不寬，學生?的臨場發(fā)揮?不好等。我?也期待著自?己的工作能?夠得到更快?的完善，得?到更好的?發(fā)展。因此?，在下學期?的工作中，?我將繼續(xù)努?力，爭取更?大的成績。?__年_?_月__日?第五篇：?美術興趣小?組介紹_?_坪中學美?術活動小組?簡介豐富?的校園生活?，使學生個?性特長在這?里得到充分?發(fā)揮，讓酷?愛美術的學?生在課余時?間能盡情揮?灑手中的畫?筆，自由放?飛心中的夢?想，勾勒出?一幅幅七彩?的畫卷，為?我們校園生?活增添光彩?！它對于陶?冶情操、啟?迪智慧，促?進學生全面?發(fā)展，具有?重要的作用?。課外美?術興趣小組?在于培養(yǎng)學?生的興趣、?愛好，并增?加學生的課?外知識，提?高一定的技?能，豐富學?生的課余文?化生活，為?今后培養(yǎng)美?術人才起著?積極推動的?作用。為了?給愛好美術?的同學一個?良好的學習?環(huán)境，學校?舉辦了美術?興趣小組.?現(xiàn)將興趣小?組的活動安?排制定如下?：一、活?動目的：?通過美術興?趣小組的活?動，使學生?的美術特長?得到更好的?發(fā)展，進一?步了解美術?的基本知識?，培養(yǎng)學生?的觀察能力?和創(chuàng)新思維?能力，提高?學生的審美?觀。二、?活動時間：?周一至周?五的下午課?外活動：5?：___—?—6：30?，小組成員?必須準時到?達美術教室?三、活動?步驟：美?術興趣小組?是教學的補?充和延伸，?與課堂教學?相比更加具?有靈活性和?可塑性，因?而學生非常?喜歡參加。?但是它比較?容易受到考?試或者其他?活動的限制?和沖擊，教?師和學生往?往不能有始?有終，保質(zhì)?保量地堅持?到底。要辦?好美術興趣?小組，教師?必須根據(jù)學?生的具體情?況有計劃有?目的地進行?，將美術興?趣小組辦的?有聲有色。?所以我覺得?應該從以下?幾方面去著?手。（一?）、___?健全美術興?趣小組美術?興趣小組的?成員大約_?__人左右?，所以參加?這次興趣小?組的人員除?了自愿以外?還是美術方?面比較有特?長的學生。?教師要做到?精心計劃，?精心備課，?精心上課，?這樣才能保?證興趣小組?的深度、廣?度和力度。?（二）、?具體計劃小?組活動內(nèi)容?美術是一個?很廣的課程?，設計、繪?畫、欣賞等?都是學習的?內(nèi)容。學的?多不如學的?精，所以教?師應該給學?生制定具體?的學習內(nèi)容?，而這次的?興趣