班集體建設(shè)實(shí)施方案

關(guān)于在集團(tuán)學(xué)校開展優(yōu)秀SI集體建按工作的指導(dǎo)意見集團(tuán)各學(xué)校：為深入賈徊落實(shí)集團(tuán)2016年度教育:：作會(huì)議精神，實(shí)現(xiàn)"一機(jī)兩翼”的戰(zhàn)略思想，裁行集團(tuán)“十穴字”辦學(xué)理念，依照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及教育部《中小學(xué)冊(cè)主任工作規(guī)定》,充分發(fā)揮中小學(xué)班集休建投在學(xué)校教育中的重要作用，努力加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)工作，切實(shí)把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，不斷塔強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，全面推進(jìn)核心素養(yǎng)教育，培養(yǎng)貝有新紀(jì)元特質(zhì)的國(guó)際視野的現(xiàn)代公民，現(xiàn)就進(jìn)一步M強(qiáng)集團(tuán)中小學(xué)冊(cè)集依建設(shè)工作提出如下指導(dǎo)意見。一、充分汰識(shí)優(yōu)秀班集體建披的重要意義(—)?冊(cè)集體建設(shè)是學(xué)校日常管理的基礎(chǔ)。冊(cè)集休律設(shè)是指教育者通過(guò)各種手段將出級(jí)這一學(xué)校最基層組縱培養(yǎng)成丹集體，以完成教育教學(xué)任務(wù)和發(fā)展每一個(gè)學(xué)生個(gè)性為目的的活動(dòng)過(guò)程，是學(xué)校教育教學(xué)管理的基礎(chǔ)。抓好訊集依建設(shè)，對(duì)推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，建設(shè)在當(dāng)?shù)刎愑幸欢ㄓ绊懥Φ钠桨埠椭C校園貝有重要現(xiàn)實(shí)意艾。?冊(cè)集體建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。通過(guò)冊(cè)集體建設(shè)，憎強(qiáng)學(xué)生自覺觀念，進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)任務(wù)的完成，提髙教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)冊(cè)集體建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校卅風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好校園文化彖圍，促進(jìn)學(xué)校的整體亦學(xué)水平和教育廈量的提升。?訊集體建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教體。冊(cè)級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，丹集體建設(shè)的最終目標(biāo)，是將每個(gè)富有個(gè)性的學(xué)生組成的班級(jí)形成一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生部能在冊(cè)集體中休驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂。冊(cè)集體建設(shè)過(guò)程就是學(xué)生敢于做夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤干圓夢(mèng)的過(guò)程，就是培養(yǎng)學(xué)生健全人格汝良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程。(ffl).全面深入推進(jìn)中小學(xué)優(yōu)秀班集體建設(shè)工作是促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)的需要。在普遍要求全依教師部要努力承擔(dān)優(yōu)秀冊(cè)集體建設(shè)工作的情況下，冊(cè)主任的責(zé)任更重，要求更高。冊(cè)主任是優(yōu)秀班集體建設(shè)工作的組級(jí)者、JK級(jí)任課教師參加優(yōu)秀JK集體建設(shè)的協(xié)調(diào)者、學(xué)生家庭教育協(xié)同優(yōu)秀班集體建設(shè)的引領(lǐng)者，優(yōu)秀冊(cè)集體建設(shè)與社區(qū)活動(dòng)結(jié)合的指導(dǎo)者，是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁。全面提升優(yōu)秀JK集體建設(shè)和提高班主任專業(yè)化工作水平,兩者相繭相成、ft同成長(zhǎng)。二、扎實(shí)有效開展冊(cè)集體建設(shè)工作冊(cè)集體建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校各科室、全依任課教師枳極參與，合力扌J造。鑄造冊(cè)級(jí)文化，是冊(cè)集體建設(shè)的核心工程，它是冊(cè)級(jí)的靈魂所在，是冊(cè)級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵。(-).結(jié)合學(xué)校品牌建設(shè)工作，形成冊(cè)級(jí)文化特色。冊(cè)級(jí)文化是校園文化的重要組成部分和基礎(chǔ)，訊級(jí)文化建設(shè)要在校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上彰顯其鮮明的個(gè)性，要以學(xué)校育人目標(biāo)、辦學(xué)理念為指導(dǎo)，與學(xué)?！耙恍Ｒ黄?相結(jié)合，形成濃厚的卅級(jí)文化菽圍。同時(shí)要根據(jù)不同冊(cè)級(jí)、不同學(xué)生的發(fā)展情況等，構(gòu)建適合本JB學(xué)生健康發(fā)展的卅級(jí)文化建設(shè)模式，顯冊(cè)級(jí)文化建設(shè)的特色和個(gè)性。例如，冊(cè)級(jí)命名文化、冊(cè)級(jí)綠色文化、冊(cè)級(jí)墻壁文化、桌面文化等。2.加強(qiáng)目標(biāo)建設(shè),凝聚冊(cè)集體精神文化。確立冊(cè)集體的奮斗目標(biāo)，這是冊(cè)集休理想和前進(jìn)的向。冊(cè)級(jí)沒有共同追求舸奮斗目標(biāo)就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以一個(gè)良好的冊(cè)集依應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的冊(cè)集體的凝聚力。冊(cè)主任應(yīng)結(jié)合本級(jí)實(shí)際與同學(xué)們一起制定出本冊(cè)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮出集體毎個(gè)成員的枳極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程禰為教育與自我教育的過(guò)程。每個(gè)目標(biāo)的實(shí)規(guī)部是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集休快樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。出風(fēng)正和學(xué)風(fēng)濃，是JS級(jí)文化建設(shè)的靈魂，是出級(jí)精神文化的貝體體現(xiàn)，對(duì)冊(cè)級(jí)成員的在動(dòng)力貝有激發(fā)作用。要努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)溫馨、健康向上的冊(cè)級(jí)氛圍，使學(xué)生展現(xiàn)出噬康文明的精神風(fēng)貌。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生共同確立那名、BHII、冊(cè)級(jí)格言，設(shè)廿冊(cè)徽、制作出級(jí)網(wǎng)頁(yè)等,并將冊(cè)級(jí)制度、I#illl格言等在冊(cè)級(jí)顯著位置貼出來(lái)，成為冊(cè)級(jí)文化建設(shè)的靈魂，凝衆(zhòng)出級(jí)所有成員的力量與智慧，形成全冊(cè)成員共同認(rèn)可舸冊(cè)級(jí)目標(biāo)和價(jià)值觀念，為學(xué)生成長(zhǎng)提供優(yōu)秀的精神文化和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。（三）?建設(shè)iOI#級(jí)，形成冊(cè)級(jí)環(huán)境文化。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，教室環(huán)境是出級(jí)文化舸重要組成部分。要?jiǎng)萘Υ蛟炫c良好冊(cè)風(fēng)學(xué)風(fēng)相適應(yīng)、與冊(cè)級(jí)自主管理相符合的教室文化環(huán)境。教室的整體布局應(yīng)做到美觀大，溫醫(yī)感人，適合學(xué)生，突出冊(cè)級(jí)特點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮壞境育人功能。各中小學(xué)部要枳極開展飛級(jí)文化建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。（四） ?加強(qiáng)正確輿論建設(shè)，形成班級(jí)制度文化?！獋€(gè)良好地冊(cè)集休要形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的冊(cè)風(fēng)去影響和約束每個(gè)學(xué)生心理，規(guī)每個(gè)學(xué)生行為。正確輿論行為是巨大的教育力量，對(duì)每個(gè)出級(jí)成員那有約東，感染，熏，激勵(lì)的作用。Silt,卅要注意培養(yǎng)正確導(dǎo)向和集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)冊(cè)級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論，評(píng)價(jià)，營(yíng)造“好人好事有人夸"“不良現(xiàn)象有人JT的冊(cè)級(jí)氛圍。（五） ?開展主題教育活動(dòng)，形成冊(cè)級(jí)活動(dòng)文化。教育活動(dòng)是學(xué)生學(xué)校生活的基本形武，也是冊(cè)集休文化建設(shè)的重要容。倡導(dǎo)“活動(dòng)一體驗(yàn)一感悟一化"的IB集體活動(dòng)模式。立足學(xué)校特色發(fā)展和冊(cè)級(jí)文化建設(shè)要求，開展豐富鄉(xiāng)彩的冊(cè)級(jí)特色文化活動(dòng)，特別要結(jié)合重大節(jié)假日、紀(jì)念日，有廿劃的開好主題教育卅臥會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、民族精神、中華傳貌美德及"中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”教育。有廿劃的開展藝術(shù)教育、科技教育、普法教育、心理健康教育和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)人間題情境去觀察，去思考，去討論，從而對(duì)道德間題獲得真實(shí)的感受和體驗(yàn)，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，展示才華，促進(jìn)學(xué)生在加級(jí)活動(dòng)中發(fā)揮主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生偲全人格汝皿新能力，增強(qiáng)自信心和皿新實(shí)踐能力。（A）.發(fā)揮學(xué)生主依，形成冊(cè)級(jí)管理文化。充分發(fā)揮學(xué)生全員參與IB級(jí)管理的枳極性，建立冊(cè)級(jí)崗位責(zé)任制和崗位輪換制，形成"人人有事做，事事有人做”的分工制度，it毎—位學(xué)生那能為出級(jí)管理盡一份力。勢(shì)力促進(jìn)學(xué)生在參與冊(cè)級(jí)自主管理的過(guò)程中學(xué)會(huì)合作、協(xié)商和XX評(píng)議。加強(qiáng)訊干部隊(duì)15建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生通Hxx選舉、群眾監(jiān)督、共同參與的式，形成學(xué)生干部BPA,充分發(fā)揮學(xué)生干部臥15的xx管理和示帶頭作用。實(shí)現(xiàn)址級(jí)管理xx化，精細(xì)化。（七） ?加強(qiáng)養(yǎng)成教育，形成文明禮儀文化。行規(guī)養(yǎng)成教育是德育教育的主線和底線。冊(cè)集體建設(shè)中，要始終堅(jiān)持行規(guī)養(yǎng)成教育這條主線，以不同年齡段學(xué)生不同的認(rèn)知能力和身心特點(diǎn)為依掘，構(gòu)建各學(xué)段有機(jī)術(shù)接、分層遞進(jìn)和全面系統(tǒng)的人格教育體系，通過(guò)全員育人、全程育人、全面育人，強(qiáng)化學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、自主學(xué)習(xí)、健康生活、安全自護(hù)、自主管理等面的良好習(xí)慣，悉心地把學(xué)生培養(yǎng)成知書達(dá)禮，樂觀向上，具有偲全人格和髙貴靈魂具有國(guó)師視野的現(xiàn)代合格公民。（八） ?強(qiáng)化家校溝通，形成家校合作文化。建立冊(cè)級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)告家長(zhǎng)書、家訴、撤信、親子教育公益講座、家長(zhǎng)報(bào)、建立家長(zhǎng)學(xué)校等多種形式，大力促進(jìn)家校合作，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)枳様參與到訊級(jí)文化建設(shè)中，為學(xué)生皿造文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力。充分整合家長(zhǎng)教育資溫，開設(shè)“家長(zhǎng)課堂”，“家長(zhǎng)義工”、“家長(zhǎng)志愿者”服務(wù)活動(dòng),豐富班級(jí)文化建設(shè)容。（九）?建設(shè)促康、活力、開放的校園冊(cè)級(jí)網(wǎng)絡(luò)文化冊(cè)級(jí)網(wǎng)絡(luò)文化是校園文化的延伸，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特殊校園文化形態(tài)，要重視發(fā)揮傳統(tǒng)媒介和網(wǎng)絡(luò)為滲透與補(bǔ)充對(duì)校園文化的深入推進(jìn)作用。要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，加強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，建設(shè)融思想性、知識(shí)性、服務(wù)性于一體的校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺(tái)，開展健康向上、豐富務(wù)彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，為師生刖造良好的網(wǎng)絡(luò)文化菽圍。要Jin強(qiáng)對(duì)校園的管理，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)電子公告欄、留言板、姑吧、聊天室等交互欄目的管理，規(guī)上網(wǎng)容，杜絕各ftxx有害信息在校園網(wǎng)上傳播。要密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生思想狀況，蠻勵(lì)教師與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流。充分利用校園網(wǎng)、學(xué)校官協(xié)博、微信公眾號(hào)等，建設(shè)健康、活力、開笊的校園網(wǎng)絡(luò)文化。三、切實(shí)提供冊(cè)集休建設(shè)工作保障集團(tuán)推進(jìn)優(yōu)秀01集體建設(shè)工作總體思路可撕括為:分析出情，明確目標(biāo)；清昕理念，制定案；開展活動(dòng)，培育集休；單元評(píng)價(jià)，評(píng)估水平；循環(huán)推進(jìn)，提煉精神；考核驗(yàn)收，總結(jié)表彰。集團(tuán)提出全面深人推進(jìn)優(yōu)秀冊(cè)集體工作總的要：冊(cè)訊開展、人人參加、全科滲透。兩年，要求各校爭(zhēng)取100%的冊(cè)級(jí)達(dá)到合格的要求，40%的出級(jí)成為校級(jí)優(yōu)秀冊(cè)集體，20%的冊(cè)級(jí)成為集團(tuán)優(yōu)秀冊(cè)集屆全面深人推進(jìn)優(yōu)奔冊(cè)集依成績(jī)工作必須進(jìn)一步規(guī)冊(cè)集體建設(shè)工作操作過(guò)程，切實(shí)抓好仰優(yōu)過(guò)程穴個(gè)環(huán)節(jié)管理，確保動(dòng)作規(guī)，過(guò)程到位,成效明顯。(-).加強(qiáng)班集體建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校中小學(xué)部,應(yīng)高度重視班集體建設(shè),落實(shí)責(zé)任分工,加強(qiáng)指導(dǎo)與管理。在冊(cè)集體建設(shè)中，學(xué)校校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，學(xué)部部長(zhǎng)是第二貫任人，德育主任、團(tuán)委書記、tPAffi導(dǎo)員、各出出主任是直接責(zé)任人。各校要把訊集體建設(shè)作為學(xué)校管理中的一件大事來(lái)抓，列人學(xué)校議事議程，納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作廿劃之中，納人學(xué)?？己?、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等制度之中。?建立促全優(yōu)秀01集體建設(shè)制度。各學(xué)校要將冊(cè)集體建設(shè)做為冊(cè)主任的重要工作容，以精細(xì)化管理為理念，制定那級(jí)管理制度,完善考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。各校要fill強(qiáng)對(duì)冊(cè)集體建設(shè)的過(guò)程管理和動(dòng)態(tài)監(jiān)管，汝時(shí)收集、規(guī)建立卅集體建設(shè)中的相關(guān)資料和臺(tái)嗾。集團(tuán)將定期對(duì)各校的J#集休建設(shè)情況進(jìn)行督査和指導(dǎo)，通過(guò)對(duì)訊集體建設(shè)的規(guī)和完善、研究和指導(dǎo)，勢(shì)力實(shí)現(xiàn)訊冊(cè)有亮點(diǎn)，人人有進(jìn)步。?加大卅集體建設(shè)投人。各校要根據(jù)學(xué)校制訂的冊(cè)集依建設(shè)案，切實(shí)保障冊(cè)集體建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投人。年初做好itMS算，保證安排一定的冊(cè)集體建設(shè)專項(xiàng)資金，進(jìn)一步改善校園和冊(cè)級(jí)壞境，營(yíng)造良好的校園及HI級(jí)文化菽圍。(EI).完善冊(cè)級(jí)文化建設(shè)表彰激勵(lì)機(jī)制。各校要枳極開展優(yōu)秀冊(cè)集休皿建活動(dòng)，定期開展有關(guān)冊(cè)集