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實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子備課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科科學(xué)年級(jí)六課題了解我們的住房課時(shí)共(一)課時(shí)第(1)課時(shí)一次備課教師二次備課教師審批人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.對(duì)了解住房有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。2.感受同伴溝通交流的重要性,樂于分享。3.初步認(rèn)識(shí)到人類的需求促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,同時(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也滿足了人們對(duì)美好生活的向往與追求。教學(xué)重點(diǎn)了解住房的結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)。教學(xué)難點(diǎn)了解建造住房需要經(jīng)歷一系列很重要的過程。教學(xué)準(zhǔn)備為學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。教師準(zhǔn)備:小區(qū)、城市的供電、供水系統(tǒng)圖紙,班級(jí)記錄表、教學(xué)課件。教學(xué)過程一次備課二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)輔助資源設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)導(dǎo)入(5)分一、聚焦(一)激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題1.教師利用教學(xué)課件出示“中國(guó)天眼”、“神舟”飛船、鳥巢、住房等建造工程。提問:這些圖片展示了什么?學(xué)生進(jìn)行小組討論交流。先設(shè)計(jì),再建造。教學(xué)課件從身邊的住房開始來認(rèn)識(shí)工程。導(dǎo)學(xué)探究(20)分二、探索(一)以你的家為例,說一說住房的基本結(jié)構(gòu)1.觀察住房的照片。2.尋找住房的基本結(jié)構(gòu)。3.分析匯總住房基本結(jié)構(gòu)。教師出示教學(xué)課件,展示教科書中的房屋示意圖。學(xué)生理解系統(tǒng)的含義、作用、價(jià)值和復(fù)雜性。導(dǎo)學(xué)探究(20)分(二)指出住房所必須具有的系統(tǒng)1.尋找住房設(shè)施。2.感受住房系統(tǒng)的作用。3.感受住房系統(tǒng)的復(fù)雜性。學(xué)生理解系統(tǒng)的含義、作用、價(jià)值和復(fù)雜性。測(cè)評(píng)反饋(10)分三、研討(一)一套住房包括哪些基本結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)?(二)在住房建造過程中,哪些工作最重要?為什么?全班共同交流,根據(jù)本課學(xué)習(xí)活動(dòng)找出住房的結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)。建造工程的每個(gè)階段都很重要,都必不可少,但核心是設(shè)計(jì)。小結(jié)拓展(5)分四、拓展談話:大家可以搜集其他工程建造過程的案例,下節(jié)課與同學(xué)們分享。為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。板書設(shè)計(jì)了解我
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