2023年12月校慶總結與反思

第3頁共3頁2023年?12月校慶?總結與反思?在緊張而?又興奮的禮?炮聲中，我?們柯木塱小?學__周年?的校慶如期?而至。在?愉悅而帶贊?揚聲中，我?們柯木塱小?學__周年?的校慶圓滿?結束?；?顧__月_?_日那一場?盛宴，確實?存在著很多?美好的回憶?，但與此并?存的是，我?們的這場盛?宴也存在許?多的不足。?現(xiàn)在我就本?人在校慶中?的工作和本?班工作作個?小結。一?、接待工作?很榮幸地?，這次能被?學校委以重?任，在校慶?當天去接待?嘉賓和曾在?我校任職?過的老教師?。當我接到?這個任務，?我很是緊張?，一方面，?我很擔心自?己的不得體?，影響了學?校在嘉賓面?前的形象；?另一方面，?我很擔心會?怠慢嘉賓，?不能使其得?到賓至如歸?之感。于是?，在校慶前?，我就一直?在設想自己?的接待——?怎么說話，?怎么擺手，?怎么引領…?…星期四校?慶總彩排的?時候，因為?學校說要像?校慶一樣從?接待到校慶?活動結束都?要來個實地?演練，因此?，在星期四?中午我們還?在忙著班級?布置的最后?一點工作的?時候，在下?午一點三十?分到兩點期?間，我?guī)状?三番地到校?道準備我的?接待工作，?甚至還搬出?了桌子作準?備，但幾次?都未果，最?后才接到通?知說接待工?作暫不演練?。第二天，?我們的校慶?正式開始了?。下午一點?二十分之前?，我還在幼?兒園緊鑼密?鼓地進行著?小演員們的?化妝。到一?點二十分了?，我把化妝?工作給了其?他兩位老師?，自己奔赴?接待崗位。?到達崗位后?，拿簽到表?，詢問一些?相關情況，?準備節(jié)目單?，準備禮物?，等等，然?后準時在一?點三十分開?始我的接待?工作。但是?這次我的接?待工作做得?很不完善，?存在很多的?不足。在校?慶前，我沒?有向禮儀組?落實清楚當?領導來的時?候，是否有?小禮儀引領?，因此導致?當我們的區(qū)?、街道領導?前來時，難?以分身，無?法引領，只?能請其參觀?或到會議室?休息。二?、班級工作?這次校慶，?六十年一遇?，最讓我擔?心的是同學?們的表現(xiàn)。?但整個校慶?下來，同學?們的表現(xiàn)還?是令我稍感?欣慰的。?在校慶前兩?周，班里就?有同學提議?說要把黑板?報更換了，?要寫上一些?跟校慶有關?的文字，要?配上一些喜?慶的畫。于?是，我們師?生齊心協(xié)力?，開始繪制?我們的黑板?報，因此才?得以在學校?布置黑板報?工作前，我?們就已經(jīng)完?成這項工作?。在校慶日?前的一大段?時間中，我?都會挑時間?跟同學們作?各類的思想?工作。校慶?日前夕總彩?排的時候，?我和同學們?一樣感受到?了一種緊迫?。星期四上?午，我開始?給學生們布?置工作：首?先，下午的?彩排老師們?都不在身邊?，由班干部?全權負責。?我還給學生?們分布好時?間，比如說?2點鐘在教?室集合，2?：10開始?發(fā)小凳子，?2：20發(fā)?好充氣棒，?吹好氣，2?：30出操?到指定位子?上準備開始?校慶活動。?其次，我提?醒學生在會?場上我們是?坐在領導前?的，我們的?一舉一動直?接影響到班?級榮譽，影?響到學校榮?譽。學生聽?了之后都很?緊張。果真?，在總演練?的時候，學?生們似乎大?氣都不敢呼?一樣。但這?點也成了會?場氣氛低沉?的弊端。再?次，我提醒?學生，我們?的坐姿直接?影響我們自?己的形象，?務必要做到?腰坐直、手?放好，地上?青草不要采?的要求。最?后還告訴了?他們怎么退?場?？傊?，一整個演?練下來，除?了個別同學?低聲講了幾?句話外，大?部分同學都?能注意自己?的形象，都?能___自?己班級的榮?譽，基本上?不用老師在?旁邊提醒。?回到班級以?后，我極大?地表揚了班?里的所有同?學，還特別?表揚了幾個?經(jīng)常搗蛋的?同學，希望?鼓勵能讓他?們在校慶當?天有個好的?表現(xiàn)。事實?上，校慶當?天同學們的?表現(xiàn)確實令?我很滿意。?上午跟老師?們閑聊的時?候，各自都?在擔心自己?的班級會不?會因為已經(jīng)?欣賞過表演?而興趣大減?，學生一旦?興趣大減就?會樣態(tài)百出?。但從下午?的各項工作?來看，學生?沒讓我們失?望。由于我?當天是負責?接待的，沒?有時間到班?級進行管理?，但班干部?很負責任，?從一來到學?校開始就已?經(jīng)在___?工作。我不?放心，便請?了一位家長?上來幫忙。?很感謝家長?的鼎力協(xié)助?。在家長和?學生的共同?努力下，班?里的同學出?操，坐到指?定位子上等?準備工作做?得有條