多媒體技術(shù)的歷史及現(xiàn)狀

多媒體技術(shù)的歷史及現(xiàn)狀多媒體技術(shù)興起于80,體,,分關(guān)注多媒體技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用,相繼成立了一些組織,專門從事多媒體技術(shù)的開發(fā)及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的制定工作。近兩年來全球多媒體計(jì)算機(jī)市場(chǎng)呈現(xiàn)迅速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。尤其隨著家庭PC,正,對(duì)多媒體產(chǎn)品的需求在今后1010倍。多媒體技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，是技術(shù)和應(yīng)用發(fā)展的必然。在信息社會(huì)，人們迫切希望計(jì)算機(jī)能以人類習(xí)慣的生動(dòng)活潑"的面孔。用戶不僅可以通過文字信息，還可以通過直接看到的影像和聽到的聲音，來了解感興趣的對(duì)象，并可以參與或改變信息的演示。像、動(dòng)畫、視訊、聲音、特殊效果，再經(jīng)由電腦表現(xiàn)出來，它能用來達(dá)成信息傳播中的任何媒體資源。一：多媒體的發(fā)展歷史多媒體技術(shù)初露端倪肯定是X86PC上第一塊聲卡出現(xiàn)后。早在沒有聲卡之前，顯卡就已經(jīng)出現(xiàn)了，至少顯示芯片已經(jīng)出現(xiàn)了。顯示芯片的出現(xiàn)自然標(biāo)志著電腦已經(jīng)初具處理圖像的能力，但是這不能說明當(dāng)時(shí)的電腦可以發(fā)展多媒體技術(shù)，80年1988MPEG(MovingPictureExpert的建立又對(duì)多媒體技術(shù)的發(fā)90年代，隨著硬件技術(shù)的提高，自80486以后，多媒體時(shí)代終于到來。自80出現(xiàn)開始，視頻技術(shù)進(jìn)入流格式)以及MPEG的出現(xiàn)無異于為計(jì)算機(jī)視頻存儲(chǔ)奠定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而Stream使得網(wǎng)絡(luò)傳播視頻成為了非常輕松的事情，那么MPEG則是將計(jì)算機(jī)視和MIDI，一個(gè)就是隨后出現(xiàn)的形形色色的網(wǎng)絡(luò)音樂壓縮技術(shù)的發(fā)展。從PC在個(gè)人電腦中的應(yīng)用多媒體編輯用多媒體編輯軟件將文本、圖像、動(dòng)畫、視頻、聲音等元素組合在一起,并賦予其生命力--交互功能，就可編輯成為一套完整的多媒體系統(tǒng)。圖形設(shè)計(jì)創(chuàng)建每個(gè)多媒體項(xiàng)目都會(huì)包含圖形元素、背景、人物、界面、按鈕，幾乎我們從多媒體中看到的每一個(gè)東西本的要素。動(dòng)畫制作出關(guān)鍵幀，中間幀就由計(jì)算機(jī)來合成，因而大大地提高了工作效率。去拍攝物體的運(yùn)動(dòng)過程。數(shù)字視頻數(shù)字視頻是將傳統(tǒng)模擬視頻（包括電視及電影）片段捕獲轉(zhuǎn)換成電腦能調(diào)用的數(shù)字信號(hào)。較常見的VCD就現(xiàn)在數(shù)字視頻在個(gè)人電腦中有非常廣泛的應(yīng)用。數(shù)字音樂可使電影從沉悶變得熱鬧，從而刺激觀眾的興趣。在多媒體中聲音有兩類，音樂和音效。音樂除了我們熟悉的普通音樂外，還有電腦特有的MIDI音樂。要為多媒體作品創(chuàng)作音樂是困難的。與我們的生活息息相關(guān)：視頻會(huì)議系統(tǒng)系統(tǒng)已經(jīng)有了比較成熟的產(chǎn)品。虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境，從而構(gòu)成的虛擬世界，并通過特殊設(shè)備（如頭盔和數(shù)據(jù)手套）提供給用戶一個(gè)與該虛擬世界相互作用的三維交互式用戶界面。超文本（Hypertext）息的強(qiáng)有力的手段，是多媒體應(yīng)用的有效工具。目前超文本方式在Internet上得到了廣泛的應(yīng)用。家庭視聽保真度非常高，在個(gè)人電腦用戶中廣泛受到青睞，而專門的數(shù)字視聽產(chǎn)品，也大量進(jìn)入了家庭，如CD、DVD等設(shè)備。未來對(duì)多媒體的研究，主要有以下幾個(gè)研究方面：數(shù)據(jù)壓縮、多媒體信息特性與建模、多媒體信息的組織與21世紀(jì)多媒體發(fā)展方向。所謂交互式多媒體是指不僅可以從網(wǎng)絡(luò)上接受信息、選擇信息，還可以發(fā)送信息，其信息是以多媒體的形式傳輸。利用這一技術(shù)，人們能21究竟誰將主宰未來的市場(chǎng)還很難說。,質(zhì)量上也將大大地改善。多媒體正在迅速的、意想不到的方式進(jìn)入人們生活的多個(gè)方面，大的趨勢(shì)是各個(gè)方面都將朝著當(dāng)今新技術(shù)它不僅影響信息的包裝方式和我們?nèi)绾芜\(yùn)用這些信息，而且將改變我們互相通信的方式?，F(xiàn)在，多媒體正如我們新技術(shù)所展示的那樣，正在成為便攜個(gè)人多媒體。二：發(fā)展趨勢(shì)狀況二是多媒體終端的部件化、智能化和嵌入化，提高計(jì)算機(jī)系統(tǒng)本身的多媒體性能，開發(fā)智能化家電。迎接21世紀(jì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)和教育改革的實(shí)踐，由于技術(shù)的進(jìn)步，特別是信息化步伐加快，使這一教育觀念轉(zhuǎn)變過程，不僅僅是思想解放，更是一個(gè)實(shí)踐推動(dòng)的過程。數(shù)字化技術(shù)將文件處理帶入了新的領(lǐng)域，讓人們可以用更快的速度生產(chǎn)文件，用更便捷的方式修改圖像和文件，利用網(wǎng)絡(luò)通訊把圖像和文件迅速地傳到四面八方。經(jīng)過數(shù)字壓縮，從根本上解決了錄像帶資源長(zhǎng)期保存的問題。未來的人們需要某一內(nèi)容時(shí)，可以通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)出，在網(wǎng)絡(luò)終端上閱讀，滿意時(shí)，再從終端打印機(jī)上打印出來。因特網(wǎng)就是在這種背景下，不知不覺地走近了我們的1997些技術(shù)的變化，推動(dòng)了學(xué)校電化教育的大力普及。很多在過去傳統(tǒng)教育手段和方法下難于解決的問題，在今天的數(shù)字化方式下迎刃而解了。三：蘊(yùn)藏的巨大發(fā)展空間先進(jìn)的多媒體技術(shù)蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展空間。(PhilipsElectronics)前天表示，它正在準(zhǔn)備批量生產(chǎn)一種體積小巧、類似示2005年投產(chǎn)，屆時(shí)年產(chǎn)量可以達(dá)到100萬臺(tái)?！睍r(shí)代的步伐把我們帶到了21世紀(jì)，面對(duì)信息時(shí)代，世界上任何一件事物都是由信息組成的。網(wǎng)絡(luò)、商務(wù)已據(jù)占著歷史。為什么沒有多媒體名片？為什么沒有internet名片？為什么沒有pda名片？傳統(tǒng)的名片以紙張為介使多媒體技術(shù)應(yīng)用的更廣。pocket”等新技術(shù)下使多媒體技術(shù)、概念真正的走進(jìn)生活，走進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域。多媒體名片或internet名片作為項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)和設(shè)計(jì)制作。傳統(tǒng)的名片還是統(tǒng)一著天下，只有多媒體光盤性質(zhì)的體冰箱，數(shù)字化多媒體房屋等。雖然我們硬件，軟件和國(guó)外有著一定的差距，但是觀念上我們要趕超國(guó)外。2003年，市場(chǎng)研究公司ForresterResearch5月15日發(fā)表的一篇研究報(bào)告中預(yù)測(cè)，歐洲數(shù)字音樂下載服務(wù)服務(wù)20071320032,4002007年全部音樂銷售收13%。美國(guó)數(shù)字音樂下載服務(wù)服務(wù)市場(chǎng)到200720Forrester公司稱，這些收入大多數(shù)來自個(gè)人下載，并不是基于訂閱的服務(wù)。更過的合法服務(wù)的出現(xiàn)和更高的寬帶網(wǎng)普及率將推動(dòng)這種增長(zhǎng)。研究分析師RebeccaJennings表示，最近EMI公司和蘋果公司宣布進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)的消息表明，主要音樂公司和技術(shù)公司現(xiàn)在20021,500但是，歐洲市場(chǎng)落后了。這是因?yàn)檎降姆?wù)僅集中在美國(guó)，歐洲家庭寬帶網(wǎng)的普及一直比較緩慢。但是，在今后幾年里，數(shù)字音樂的傳播將迅速增長(zhǎng)。這篇報(bào)告預(yù)測(cè)，消費(fèi)者的需求將迫使唱片公司向歐洲市場(chǎng)擴(kuò)張。報(bào)告指出，寬帶網(wǎng)用戶下載MP3123%。Jennings表示，歐洲消費(fèi)者最喜歡購買單曲20021.65900Jennings預(yù)計(jì)，42%是單曲唱片。在2007年，成套唱片將占下載49%。分析人士表示，還有基于訂閱的服務(wù)。到20072001.25億歐元。20世80APPLEMACHITOSH20世紀(jì)90年代，多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)迅速發(fā)展，給信息傳播帶來了一場(chǎng)革命。現(xiàn)代意義上的多媒體以計(jì)算機(jī)技術(shù)作為支撐，不僅具有計(jì)算機(jī)所固有的存儲(chǔ)記為主要標(biāo)志的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)成了現(xiàn)代技術(shù)文化的重要部分，聯(lián)系上億人的因特網(wǎng)將人類帶入了一個(gè)全新的數(shù)字化時(shí)代，拓展了人類的第二生存空間——網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的大背景下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育更是結(jié)下不解之緣：美國(guó)在1998年公布了INTERNET計(jì)劃，宣布要使每一所學(xué)校、每一間教室、每一家庭和每一個(gè)美國(guó)公民都能享受INTERNET帶來的全新的學(xué)習(xí)環(huán)境；英國(guó)政府建議成立網(wǎng)上工業(yè)大學(xué)，并推出“全國(guó)學(xué)習(xí)網(wǎng)2002年使英國(guó)3.2萬所中小學(xué)全部進(jìn)入因特網(wǎng)；我國(guó)教育部1999年推出《面向21來，2000年410月國(guó)家教育部宣布全面實(shí)施“校校通”工程，目標(biāo)是在未來5－1090％以上的中小學(xué)能與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通，到2005年使所有大學(xué)和一千所中小學(xué)上網(wǎng)。3、在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的發(fā)展術(shù)所具有的集成性、交互性、可控性、信息空間主體化和非線性等特點(diǎn)使其