江西版(贛美版)小學(xué)五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《四格幽默漫畫》教案教材分析設(shè)計(jì)理念學(xué)情分析

14教材分析幽默是一門哲學(xué),是喜劇性的一種獨(dú)特形態(tài),漫畫是一種常幽默漫畫。畫家運(yùn)用夸大、簡(jiǎn)約的藝術(shù)形式,將一個(gè)個(gè)令人發(fā)笑的故事繪制成開(kāi)頭、進(jìn)展、高潮、結(jié)尾四個(gè)畫面,形成四格幽默著重點(diǎn)子創(chuàng)意,畫面不需過(guò)于簡(jiǎn)潔,角色也不要太多,對(duì)白精簡(jiǎn),簡(jiǎn)潔讓人輕松閱讀。生去賞識(shí)理解四格漫畫的故事內(nèi)涵,去感受漫畫幽默藝術(shù)的獨(dú)特材中針對(duì)漫畫的人物表現(xiàn)技巧出示了相關(guān)的示范圖解,并列舉了有代表性的名家作品,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱忱,拓寬學(xué)生的創(chuàng)作思路。設(shè)計(jì)理念本課時(shí)中教師引導(dǎo)學(xué)生去賞識(shí)理解四格漫畫的故事內(nèi)涵,去感受漫畫幽默藝術(shù)的獨(dú)特魅力,然后培育學(xué)生豐富的想象力和制造力氣,幫助學(xué)生深入觀看生活,樹(shù)立正確的人生觀,到達(dá)以美育德、健全人格的目的。學(xué)情分析保護(hù)學(xué)生創(chuàng)作熱忱，提高學(xué)生的制造力氣的作用。教學(xué)目標(biāo)〔一〕學(xué)問(wèn)與技能四格漫畫作品的賞識(shí),提高學(xué)生的賞識(shí)力氣?！捕撤椒ㄅc過(guò)程提倡學(xué)生去觀看生活、感受生活,進(jìn)而寵愛(ài)生活，創(chuàng)作漫畫人物形象，用四格漫畫的形式描繪生活中的精彩故事?！踩城楦小B(tài)度、價(jià)值觀初步了解四格漫畫的表現(xiàn)技巧,提高學(xué)生的想象力和制造力。教學(xué)重點(diǎn)的根本表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn)事。教學(xué)預(yù)備教師：四格漫畫名家作品，學(xué)生優(yōu)秀作品，課時(shí)：2教學(xué)過(guò)程惡意中傷罪嗎？”“什么？三年前的事，你怎么到今日才想起要起訴呢？”〕同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事有什么感覺(jué)？？〔生：〕師：哪位同學(xué)能和我們共享一件生活中發(fā)生的幽默的故事？〔〕14格幽默漫畫二、技法指導(dǎo)：〕人物形象、還是故事情節(jié)？〕故事情節(jié)很重要，但人物形象同樣重要。提問(wèn)：不同的人物有不同的形象，我們生活中都有什么樣的人物形象？也就是說(shuō)有什么長(zhǎng)相的人？〔生：有胖的，〕教師：那以說(shuō)要畫出他身上獨(dú)特的地方，請(qǐng)大家一起來(lái)賞識(shí)。法？什么是簡(jiǎn)約的形象？簡(jiǎn)約的形象〕〔教那畫面又如何表達(dá)簡(jiǎn)約的呢？就是每畫一件事物，必有它的用處，不畫多余的事物。教師：好的，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你在讀這幅《老夫子》〔〕〔教師順勢(shì)畫出老夫子的姿勢(shì)〕師啟發(fā)：你是怎么知道這是其次格的？生：看序號(hào)。？〔師順勢(shì)畫出大眼睛。并講解：眼睛看向這邊，〕請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)修改眼珠的方向。〔〕教師：你還從畫面上看到了什么？衣畫里老夫子的表情有變化嗎？從哪些地方表現(xiàn)出來(lái)他表情的變〔一個(gè)學(xué)生畫一個(gè)〕畫家是如何來(lái)區(qū)分兩個(gè)人物形象的？這樣的區(qū)分有什么好處？色也不要太多，對(duì)白精簡(jiǎn)，簡(jiǎn)潔讓人輕松閱讀。現(xiàn)出來(lái)？用分步驟的形式來(lái)表現(xiàn)，比方四格幽默漫畫。？〔手和腳的動(dòng)作變化〕教師邊講邊范畫，請(qǐng)同學(xué)們用自己的動(dòng)作擺一擺。三、學(xué)生創(chuàng)作：幽默漫畫的形式表現(xiàn)出來(lái)？應(yīng)當(dāng)用什么步驟來(lái)畫呢？學(xué)生答復(fù)后教師小結(jié)：第一步，確定人物形象，畫出人物的長(zhǎng)相特點(diǎn)。其次步，依據(jù)故事發(fā)生進(jìn)展的過(guò)程，確定每一格的繪畫內(nèi)容。第三先畫完的同學(xué)，請(qǐng)主動(dòng)拿上呈現(xiàn)臺(tái)給全班同學(xué)呈現(xiàn)。四、評(píng)價(jià)拓展：呈現(xiàn)學(xué)生作品。在我們的班級(jí)圖書(shū)角，作為大