初中班主任工作經驗交流優(yōu)秀發(fā)言稿

第4頁共4頁初中班主任工作經驗交流優(yōu)秀發(fā)言稿自參加?工作以來，?我就一直擔?任班主任工?作。二十幾?年風風雨雨?，發(fā)自肺腑?之言:當班?主任真累!?當班主任真?苦!但累中?有欣慰，苦?中帶著甜。?只要從自身?做起，樹立?良好的班主?任形象;充?分發(fā)揮班干?部的作用，?增強班級凝?聚力;尊重?、關愛每一?個學生，充?分調動學生?的積極性，?最終定會換?來滿園飄香?，果實累累?。一、樹?立良好的班?主任形象，?發(fā)揮班主任?自身的作用?。班級是?學生參加學?習活動的主?要陣地，帶?好班級，首?先要樹立吃?苦耐勞，自?我犧牲的精?神。要有三?心從我做起?的誠心，關?愛學生的愛?心，干好班?主任工作的?信心。每天?，我會早早?地來到教室?，帶領大家?一起讀書、?學習;每天?的兩操活動?，我都堅持?和孩子們一?塊做操，鍛?煉身體，無?論冬、夏，?我始終站在?學生隊伍里?。每次大掃?除時，我總?是第一個拿?起掃帚，和?孩子們一塊?打掃衛(wèi)生;?每天走進教?室，我都會?幫助學生擺?好歪斜的桌?椅;講桌上?的灰塵，我?也會親自擦?抹同學們看?見了，深受?感染，搶著?幫助老師打?掃。窗明幾?凈，桌椅整?齊，良好的?環(huán)境使學生?學習起來精?力充沛。在?生活上，我?更是無微不?至地關心每?一個學生，?時時提醒學?生注意安全?，注意健康?;學生生病?、受傷，我?都是第一時?間趕到現場?，精心護理?和及時送去?就醫(yī);學校?、班級搞活?動，我與學?生一起編排?，一起享受?痛苦和快樂?。學生雖然?小，但他們?的感受力不?比成人差。?千言萬語的?教導遠不及?教師的身體?力行，只有?用自己的思?想、行為、?作風和品質?去感染和影?響學生，要?求學生做到?的，自己先?做到，給學?生樹立榜樣?，才能成為?學生的良師?益友。相信?榜樣的力量?是無限的。?二、重視?班委班風建?設，增強班?級凝聚力?班級班風建?設、提高班?委競爭力、?增強班級凝?聚力是班主?任的工作重?心所在。要?想___一?個成功的班?級，班主任?首先要選擇?一些品學兼?優(yōu)、責任心?強、樂意為?同學服務的?學生擔任班?干部，進行?培養(yǎng)和教育?，使之成為?同學的榜樣?，帶動其他?同學不斷進?取，形成正?確的___?輿論和優(yōu)良?的班風。對?待班干部的?選拔，我采?取的辦法是?先自薦，再?民主選舉，?對于當選的?班干部，經?常教育他們?樹立為__?_服務的光?榮感和責任?感，要求他?們努力學習?、團結同學?、以身作則?，鼓勵他們?既要大膽工?作，又要嚴?格要求，注?意工作方法?。對于班干?部中出現的?一些錯誤思?想和做法，?要具備敏銳?的洞察能力?，及時發(fā)現?問題，積極?交流解決問?題。我還要?求每月例行?一次班委會?，班干部之?間要做到及?時交流和總?結，及時開?展批評與自?我批評。記?得在第一個?月的班委會?上，同學們?對擔任勞動?委員的徐博?文非常不滿?意，因為徐?博文成績很?差，經常被?老師叫到辦?公室補習，?因此常常忽?視他勞動委?員的職責，?而班里的另?一位同學潘?金猛，雖然?不是班干部?，但每次的?大掃除，他?除了能按時?完成自己負?責的工作外?，還主動幫?助其他同學?做清潔，這?樣一比較，?學生覺得勞?動委員一職?應該由潘金?猛同學擔任?，我尊重了?同學們的選?擇。自從改?選了勞動委?員后，班級?的衛(wèi)生工作?我就很少操?心了。還有?體育委員也?是在同學們?的呼聲下改?選的。在他?們的帶動下?，班級的凝?聚力得到了?增強。三?、尊重、關?心學生，充?分調動學生?的積極性。?曾經有人?把班主任和?學生之間的?關系比作貓?和老鼠的關?系，也有一?些班主任把?學生對他的?懼怕看作是?師道尊嚴的?體現。有的?班主任認為?，老師和學?生是永遠不?能劃等號的?，我要你怎?樣你就怎樣?。其實，這?種觀點是錯?誤的。因為?這樣使得班?主任和學生?處在對立狀?態(tài)，不利于?班級工作的?開展，不利?于學生積極?性的調動、?能力的培養(yǎng)?。因此，班?主任要尊重?學生的人格?尊嚴，彼此?無高低、尊?卑之分。要?尊重、關心?學生，積極?深入學生當?中，了解他?們的學習、?生活等各方?面，用親近?和信任來溝?通與學生之?間的感情，?用愛的暖流?去開啟學生?的心扉，使?之樂于接受?教師的教誨?，正如古代?教育家所言?親其師，信?其道。我們?班有一位叫?高杰的學生?，說起這個?孩子，他并?不是不聰明?，而是學習?習慣太差，?自制力也相?當差。每天?早上組長收?作業(yè)時，總?會提到他的?名字，不是?作業(yè)忘做了?，就是本子?忘帶了，組?內的同學對?他也是深惡?痛絕，因為?對于作業(yè)的?評定，我們?班采取的是?小組捆綁式?。這次的訪?萬家活動，?我和孫老師?首先來到了?他家里，還?沒進他家門?，就聽到一?句你今天怎?么這么早回?來了的問話?。原來，他?爸爸每天忙?生意，媽媽?要照顧幾個?月大的小_?__。他每?天放學后，?對家長說的?是到補習班?里去，可是?到補習班里?只是象征性?地晃一下就?走了，也沒?有按時回家?，而是與幾?個愛上網的?孩子去網吧?玩，一般情?況下，很少?晚上7點以?前回家的，?難怪家長會?發(fā)出那樣一?句問話。了?解這一情況?后，我真誠?地找他談了?一次心，詢?問他不愿意?回家的原因?，他說因為?父親總在忙?生意，自己?基本上見不?到父親的面?，父親也根?本不關心自?己的成績，?而母親因為?一個人要照?顧兩個孩子?，脾氣變得?也有些反常?，時常打罵?他，他覺得?委屈，便經?常頂撞母親?，不愿在家?里呆太久。?我發(fā)現這個?問題后，便?及時誘導他?，給他講述?了母親的艱?辛和苦惱，?有時發(fā)點脾?氣是正常的?，作為晚輩?的我們應該?理解母親。?作為孩子有?責任為母親?分憂。經過?耐心的誘導?談心，該生?似乎明白了?一些做人的?道理。兩個?星期過后，?他母親欣慰?地打來電話?對我說:孩?子比以前懂?事多了，不?但主動幫我?做家務，還?懂得經常和?我談心了。?而在學校里?，我針對他?做事迅速而?又熱心的特?點，安排他?擔任關燈員?，他非常樂?意地接受了?我的安排，?并做得十分?到位?，F在?，他除了偶?爾落下一部?分作業(yè)外，?其他方面表?現得都挺不?錯。這次的?班級元旦慶??；顒?，他?參加了悠悠?球、空竹的?表演，贏得?了同學們的?陣陣掌聲。?我相信每一?個學生都有?自己的閃光?點。只要善?于發(fā)現學生?的長項，抓?住每一個教?育良機，適?時表揚，鼓?勵，真誠地?表達對他們?的尊重和關?愛，就會讓?他們樹立信?心，找到做?人