2023年建設美麗校園工作實施方案（3篇）

第35頁共35頁2023年建設美麗校園工作實施方案為貫?徹落實在_?__報告中?指出?！氨?須樹立尊重?自然、順應?自然、保護?自然的生態(tài)?文明理念，?把生態(tài)文明?建設放在突?出地位，融?入經(jīng)濟建設?、政治建設?、文化建設?、社會建設?各方面和全?過程，努力?建設美麗中?國，實現(xiàn)中?華民族永續(xù)?發(fā)展”的精?神。遵照?縣教育局《?___開展?美麗校園建?設》（仁教?函〔___?〕___號?）文件精神?，仁壽二職?中為實現(xiàn)“?建設美麗創(chuàng)?新校園、安?全文明校園?、和諧發(fā)展?校園”的總?體工作目標?，決定開展?“美麗校園?”建設活動?，特制定實?施方案。?一、指導思?想以__?_、___?_和科學發(fā)?展觀為指導?，認真貫徹?落實___?精神，緊緊?圍繞全面建?設小康社會?的宏偉目標?，___報?告中提出的?“努力建設?美麗中國”?的要求，建?設美麗校園?、生態(tài)校園?、和諧校園?。解決學校?存在的環(huán)境?、人際關系?、教育教學?、安全穩(wěn)定?、質量發(fā)展?上存在的不?美麗、不和?諧問題，以?及在學校教?育、家庭教?育、社會教?育三者關系?上不美麗、?不和諧的問?題，以促進?我校教育環(huán)?境的進一步?優(yōu)化和各項?事業(yè)的健康?發(fā)展。以提?升學校發(fā)展?品位、促進?學生快樂成?長、構建師?生幸福家園?為主旨，全?力推進我校?校園環(huán)境綜?合整治，努?力打造一個?生態(tài)校園、?文明校園和?美麗校園，?以促進我校?教育環(huán)境的?進一步優(yōu)化?和各項事業(yè)?的健康發(fā)展?。二、總?體目標“?美麗校園”?體現(xiàn)在五個?方面。文化?先進理念美?、制度管校?和諧美、凈?化綠化環(huán)境?美、質量強?校發(fā)展美、?一校一品特?色美。通過?美麗校園的?建設活動，?把我校的優(yōu)?良傳統(tǒng)與校?風進一步發(fā)?揚光大，創(chuàng)?立一個責任?引領，師生?共同發(fā)展，?共同成長的?平臺，使我?校辦學水平?再___階?。通過建設?美麗校園活?動，使學校?建筑布局合?理協(xié)調，環(huán)?境整潔雅致?，校園安定?有序，人際?關系和諧，?時時處處1?洋溢著民?主公平、誠?信友愛、充?滿活力、人?人和諧發(fā)展?校內外和諧?配合的氛圍?，促進學校?、教師、學?生全面、協(xié)?調、可持續(xù)?發(fā)展中，把?我校真正辦?成人民滿意?的學校，為?仁壽職業(yè)教?育事業(yè)的發(fā)?展、共建“?美麗仁壽”?做出應有的?貢獻。三?、實施措施?（一）.?成立建設美?麗校園建設?工作領導小?組，加強對?活動的__?_與領導。?組長：周尊?登副組長?：高小猛、?冷建成成?員：鄧世凱?、熊英、謝?明輝、黃雋?民、夏幫進?、劉杰、梅?建軍、蔣彬?、張仕開、?李彬、周鵬?飛、譚春桃?、陳紅、各?年級組長?下設辦公室?主任由鄧世?凱兼辦公?室成員：熊?英、李彬、?周鵬飛、譚?春桃、陳紅?（二）.?加強宣傳，?提高認識。?通過校園網(wǎng)?、宣傳欄、?黑板報、倡?議書、專題?學習會、主?題班團活動?等形式，提?高全校師生?對建設“美?麗校園”目?的、意義的?認識。（?三）.征求?意見，查找?問題。通過?發(fā)放征求意?見表、召開?座談會、_?__家訪等?形式廣泛征?求各方面意?見和建議，?發(fā)現(xiàn)和查找?學校工作中?存在的不美?麗、不和諧?因素和問題?，為解決問?題打好基礎?，提高建設?活動的針對?性和實效性?。（四）?.明確責任?，加強督查?。通過明確?各部門在建?設活動中所?承擔的職責?和建立活動?督查機制，?確保各項活?動順利、有?效的開展。?（五）.?完善制度，?加強保障。?學校將繼續(xù)?完善基本建?設招投標、?綠化管理、?物資采購、?師生評價、?家校聯(lián)系、?安全建設、?質量管理等?方面的制度?，為建設活?動提供強有?力的制度保?障。（六?）.總結深?化，形成長?效機制。學?校將定期和?不定期召開?建設活動小?組工作會議?，對建設活?動進行階段?小結或總結?，研究部署?下一階段建?設工作，表?彰獎勵在建?設活動中表?現(xiàn)突出的團?體和個人，?宣傳在建設?活動中涌現(xiàn)?出的典型事?例和事跡，?探索建立活?動長效機制?。四、實?施步驟美?麗校園的建?設活動開展?以學年為一?周期，每學?年建設活動?分為四個階?段。（一?）.第一階?段。宣傳動?員。制定方?案，成立_?__，進行?動員，以“?實施責任教?育、建設美?麗校園”為?主題___?學習，統(tǒng)一?思想、達成?共識。利用?學校網(wǎng)站?、廣播站、?黑板報、宣?傳欄營造建?設活動氣氛?。各職能處?室制定出詳?細可行的實?施方案。?（二）.第?二階段。具?體實施。根?據(jù)實施方案?開展各項專?題活動，對?各處室工作?開展情況進?行督查。通?過教職工大?會、教代會?、系列講座?、寢室評比?、運動會、?校園文化藝?術節(jié)、推普?周活動等形?式，創(chuàng)設和?諧的校園人?際關系；成?立學生家長?委員會，辦?好家長學校?；圍繞打造?“責任教育?”德育品牌?，開展系列?主題教育活?動；把“_?__核心價?值觀”教育?與法制教育?結合起來，?對學生進行?《未成年人?保___》?等各種法規(guī)?教育，培養(yǎng)?學生的法律?意識，養(yǎng)成?遵紀守法的?習慣；請公?安、交通、?消防等部門?給學生析案?例，作講座?，搞演示，?對學生進行?食品、衛(wèi)生?、交通等安?全教育，增?強學生的安?全防范意識?；開展主題?班會、征文?、演講、愛?心牽手等活?動，培養(yǎng)學?生的___?精神及團結?互助、尊敬?師長、扶貧?濟困的好習?慣，增強為?___、為?師長、為同?伴服務的意?識；開展“?理想、自強?、成才、團?結、友愛、?和諧”等主?題教育活動?。（三）?.第三階段?。總結提高?。根據(jù)前一?階段工作情?況，認真進?行總結，并?修改方案。?根據(jù)查找的?問題，制定?整改措施，?并予以實施?，對各處室?工作進行督?查。（四?）.第四階?段。表彰獎?勵。學校對?建設活動進?行總結，并?將相關總結?材料、宣傳?資料、圖片?資料、活動?照片等送交?建設活動辦?公室，開展?表彰獎勵活?動。逐步建?立“建設美?麗校園”活?動長效機制?。五、工?作重點（?一）.加強?師德師風建?設，營造美?麗的人際環(huán)?境。教師?隊伍建設是?建設美麗校?園的主要因?素，要認真?貫徹《公民?道德建設實?施綱要》，?落實《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?。廣大教師?牢固樹立敬?業(yè)精神、樂?業(yè)態(tài)度，關?愛學生，關?心同事，增?強主人翁意?識，能自覺?地把自己和?學校發(fā)展緊?密結合在一?起，提倡寬?容、誠信、?友善精神，?弘揚正氣，?推崇高尚，?不斷提高心?理健康水平?和個人品質?素養(yǎng)。提倡?友善、溝通?和換位思考?，營造平等?友愛、融洽?和諧的人際?環(huán)境，為教?師發(fā)展創(chuàng)設?有利環(huán)境，?激發(fā)教師的?內在動力。?以尊重人、?激勵人、關?愛人、發(fā)展?人為前提，?為教師智慧?和才能的發(fā)?揮創(chuàng)造機會?和條件，營?造平等友愛?、融洽和諧?的人際環(huán)境?，創(chuàng)設民主?、積極向上?的學術氣氛?，評出身邊?的師德典型?。（二）?.加強教學?創(chuàng)新建設，?營造美麗的?課堂環(huán)境。?教學質量?是建設美麗?校園的核心?，美麗和諧?的教育關系?是提高教育?質量的前提?。結合新課?程改革，不?斷更新觀念?，改進方法?，解決教學?中存在的不?美麗、不和?諧問題。在?教學過程中?要注意創(chuàng)設?美麗和諧的?情境與氛圍?，設計美麗?和諧高效的?教學過程，?調動學生學?習積極性，?促進學生主?動學習，創(chuàng)?建美麗和諧?的教育關系?，形成默契?、美麗和諧?的教風、學?風，全面提?高教學質量?。（三）?.加強校園?文化建設，?營造美麗的?育人環(huán)境。?繼續(xù)以“?五愛教育”?為核心，以?“責任引領?，共同發(fā)展?”為理念，?培植“責任?文化”，打?造“責任校?園”。對學?生的身心成?長負責，對?教師的事業(yè)?發(fā)展負責，?對社會的文?明進步負責?，用教師和?學生的發(fā)展?成就學校的?發(fā)展，從而?實現(xiàn)教師、?學生、學校?的共同發(fā)展?。堅持以?人為本，打?造責任文化?。要求每位?教職工要做?有責任的二?職中人，在?潛移默化中?將責任感傳?遞給學生。?用自己對事?業(yè)的執(zhí)著影?響學生，用?自己對知識?孜孜不倦的?追求帶動學?生，用自己?的不斷發(fā)展?引領學生；?尊重學生的?個性差異，?注重學生全?面發(fā)展；全?身心關愛每?一個學生，?用自己對教?育事業(yè)的_?__和熱愛?撥動學生的?心弦，走進?學生的心靈?，豐富學生?的知識和技?能，造就學?生的責任感?，用有效的?教育理念為?學生贏得更?多自主發(fā)展?的時間和空?間。讓每?一個二職中?學生都能擁?有健全的人?格、健康的?心態(tài)和自信?的人生。讓?每一個二職?中學生都把?勇于承擔責?任作為自己?的天職，讓?每一個走出?二職中校園?的學生，都?被打上深深?的責任烙印?。對自己負?責，對他人?負責，對家?庭負責，對?___負責?，對社會負?責。構建?校園“責任?文化”的具?體舉措：?1.進一步?美化校園，?發(fā)揮環(huán)境育?人功能；?2.進一步?豐富活動，?培植學校責?任文化；?3.進一步?立足課堂，?深化學校責?任內涵。通?過具體的載?體、形式、?活動，強化?責任意識，?為學生的終?身學習和發(fā)?展奠定堅實?的基礎。?在師生中開?展健康向上?、豐富多彩?的文化活動?，以促進領?導與群眾之?間、教職工?之間、師生?之間、同學?之間的思想?情感交流，?在交流中形?成和諧氛圍?。建設美?麗的校園環(huán)?境，創(chuàng)建和?諧的教育服?務，完善教?育設施，開?發(fā)教育資源?，為師生搭?建展現(xiàn)風采?的平臺，讓?學校成為師?生成長和發(fā)?展的樂園。?（四）.?加強各項制?度建設，營?造美麗的制?度環(huán)境。?行之有效的?制度一定要?得到切實嚴?格的執(zhí)行，?并輔之以保?證措施。制?度本身不夠?完善的，要?不斷充實完?善。制定制?度要集思廣?益，不合理?的落后的制?度要及時改?革、修正；?缺乏制度保?證的，要認?真研究建立?起相關的制?度。發(fā)揮師?生主體作用?，完善校園?法制教育，?教育引導廣?大師生學法?、懂法、知?法、用法，?正確運用法?律維護學校?和自身的合?法權益。?（五）.加?強安全健康?教育，營造?美麗的校園?環(huán)境。校?園平安穩(wěn)定?是建設美麗?校園的基礎?。要嚴格落?實校園安全?工作責任制?，健全安全?管理制度。?及時對校園?各個部位進?行排查和解?決各種隱患?。加強對師?生安全教育?工作，對學?生進行思想?道德、法制?教育，確保?師生安全，?無違法犯罪?事件發(fā)生。?樹立“以學?生為本，安?全第一”的?思想，注重?安全知識和?心理健康教?育，心理輔?導室開展常?態(tài)化心理咨?詢，___?重點年級、?重點人群，?針對學生生?理、心理特?點，加強心?理疏導，讓?學生樹立健?康、樂觀、?積極的心態(tài)??？茖W合理?地進行校園?環(huán)境的綠化?、美化、優(yōu)?化。最大限?度綠化校園?，認真做好?花草樹木的?病蟲防治；?完善花木的?植物介紹標?牌，學校道?路旁增設宣?傳標語、提?示語，不斷?地完善校園?環(huán)保文化建?設。（六?）.加強文?明禮儀教育?，營造美麗?的交際環(huán)境?。規(guī)范學?生的行為習?慣，提高安?全、衛(wèi)生、?文明意識，?教育學生懂?得為人做事?的基本道理?，具備文明?生活的基本?素養(yǎng)，培養(yǎng)?良好的道德?品質和文明?行為。深化?“愛衛(wèi)生、?別陋習、強?素質、樹新?風”精神文?明建設活動?，推動__?_精神文明?建設，建設?文明校園。?___省?仁壽縣第二?高級職業(yè)中?學___?年___月?第二篇：?建設美麗校?園工作實施?方案鄲城縣?城郊一中建?設美麗校園?工作實施方?案為了貫?徹落實《鄲?城縣___?開展美麗鄉(xiāng)?村校園建設?活動___?》精神，建?設平安、健?康、文明、?和諧的鄉(xiāng)村?校園，特制?定如下實施?方案。一?、指導思想?以___?、____?和科學發(fā)展?觀為指導，?認真貫徹落?實___精?神，以科學?發(fā)展觀為指?導，以辦人?民滿意教育?為目標，按?照“建設美?麗鄉(xiāng)村校園?”的總體要?求，切實改?善我校辦學?條件、加強?整治校園周?邊環(huán)境、努?力建設校園?文化，使學?校成為培養(yǎng)?德智體等全?面發(fā)展的一?代新人、推?進農(nóng)村生態(tài)?文明建設的?重要陣地，?建設學生喜?歡、家長放?心、社會滿?意的美麗校?園；努力建?設平安校園?、生態(tài)校園?、健康校園?、和諧校園?，以進一步?優(yōu)化我校教?育環(huán)境，全?面落實素質?教育。二?、總體目標?“美麗校?園”體現(xiàn)在?三個方面。?生態(tài)文明的?自然之美、?科學發(fā)展的?和諧之美、?溫暖感人的?人文之美。?通過美麗校?園的建設活?動，把我校?的優(yōu)良傳統(tǒng)?與校風進一?步發(fā)揚光大?，創(chuàng)立一個?責任引領，?師生共同發(fā)?展，共同成?長的平臺，?使我校辦學?水平再__?_階。通過?建設美麗校?園活動，使?學校建筑布?局合理協(xié)調?，環(huán)境整潔?雅致，校園?安定有序，?人際關系和?諧，洋溢著?民主公平、?誠信友愛、?充滿活力、?人人和諧發(fā)?展、校內外?和諧配合的?氛圍，促進?學校、教師?、學生全面?、協(xié)調、可?持續(xù)發(fā)展。?把我校真正?辦成學生喜?歡，家長放?心，社會滿?意的美麗校?園。三、?基本原則?1（一）?堅持全面覆?蓋。全體師?生要積極參?與“美麗鄉(xiāng)?村校園”建?設，以實際?行動支持美?麗校園建設?和生態(tài)文明?建設。（?二）堅持分?類指導。結?合校園建設?實際進展情?況，針對校?園建設和學?校管理薄弱?環(huán)節(jié)，因地?制宜確定建?設規(guī)劃和建?設重點。?（三）堅持?班級主體。?班級是“美?麗鄉(xiāng)村校園?”建設的主?體，要根據(jù)?學校實際制?定建設活動?方案，建立?學校領導直?接抓、師生?共同參與的?工作機制。?要加強與家?長的聯(lián)系，?爭取支持，?實現(xiàn)家校攜?手，共建美?麗校園，促?進校風文明?、生態(tài)文明?。四、實?施措施1?.成立建設?美麗校園領?導小組。組?長：劉俊?華副組長：?劉德乾成?員：朱龍?偉吳俊杰?馬振國巴?榮趙三亮?周玲羅益華?劉德瑞楊遇?春張成紅劉?士紅__?_工作職?責。城郊一?中“美麗鄉(xiāng)?村校園”活?動建設領導?小組全面協(xié)?調各項活動?的___與?推進，分階?段對全校各?項活動的開?展檢查與督?辦、總結。?2.加強?宣傳，提高?認識。通過?師生大會、?班干部會議?、宣傳欄、?黑板報、電?子屏、倡議?書、專題學?習會等形式?，提高全校?師生對建設?“美麗校園?”目的、意?義的認識。?把此項工作?提到重要的?議事日程，?作為一項重?要工作來抓?。3.征?求意見，查?找問題。通?過發(fā)放征求?意表、召開?座談會、_?__家訪等?形式廣泛征?求各方面意?見和建議，?發(fā)現(xiàn)學校工?作各個2方?面存在的不?美麗、不和?諧因素和問?題，為解決?問題打好基?礎，提高建?設活動的針?對性和實效?性。4.?明確責任，?加強督查。?通過明確各?部門在建設?活動中所承?擔的職責和?建立活動督?查機制，確?保各項活動?順利、有效?的開展。?5.完善制?度，加強保?障。學校將?繼續(xù)完善基?本建設招投?標、綠化管?理、物資采?購、師生評?價、家校聯(lián)?系、安全建?設、質量管?理等方面的?制度，為建?設活動提供?強有力的制?度保障。?6.及時總?結，鞏固深?化。學校將?定期和不定?期召開建設?活動小組工?作會議，對?建設活動進?行階段小結?或總結，研?究部署下一?階段建設工?作安排，表?彰獎勵在建?設活動中表?現(xiàn)突出的個?人，宣傳在?建設活動中?涌現(xiàn)出的典?型事例和事?跡，探索建?立活動長效?機制。五?、實施步驟?美麗校園?的建設活動?開展以學年?為一周期，?每學年建設?活動分為四?個階段。?1.第一階?段。宣傳發(fā)?動。制定方?案，成立_?__，進行?動員，以“?實施責任教?育、建設美?麗校園”為?主題___?學習，統(tǒng)一?思想、達成?共識。利用?學校各級各?類的會議、?廣播站、黑?板報、宣傳?欄營造建設?活動氣氛。?2.第二?階段。具體?實施。根據(jù)?實施方案開?展各項專題?活動，對各?處室工作開?展情況進行?督查。通過?教職工大會?、教代會、?系列講座、?雅室評比、?運動會、校?園文化藝術?節(jié)、推普周?活動等形式?，創(chuàng)設和諧?的校園人際?關系；成立?學生家長委?員會，辦好?家長3學?校；圍繞打?造“責任教?育”德育品?牌，開展系?列主題教育?活動；把“?___核心?價值觀”教?育與法制教?育結合起來?，對學生進?行《未成年?人保___?》等各種法?規(guī)教育，培?養(yǎng)學生的法?律意識，養(yǎng)?成遵紀守法?的習慣；請?公安、交通?、消防等部?門給學生析?案例，作講?座，搞演示?，對學生進?行食品、衛(wèi)?生、交通等?安全教育，?增強學生的?安全防范意?識；開展主?題班會、征?文、演講、?愛心牽手等?活動，培養(yǎng)?學生的__?_精神及團?結互助、尊?敬師長、扶?貧濟困的好?習慣，增強?為___、?為師長、為?同伴服務的?意識；開展?“理想、自?強、成才、?團結、友愛?、和諧”等?主題教育活?動。3.?第三階段。?總結提高。?根據(jù)前一階?段工作情況?，認真進行?總結，并修?改方案。根?據(jù)查找的問?題，制定整?改措施，并?予以實施。?4.第四?階段。表彰?獎勵。學校?對建設活動?進行總結，?開展表彰獎?勵活動。逐?步建立“建?設美麗校園?”活動長效?機制。六?、工作重點?1.加強?師德師風建?設，營造美?麗的人際環(huán)?境。教師?隊伍建設是?建設美麗校?園的主要因?素，要認真?貫徹落實《?中小學教師?職業(yè)道德規(guī)?范》《中小?學教師職業(yè)?道德十不準?》。廣大教?師牢固樹立?敬業(yè)精神、?樂業(yè)態(tài)度，?關愛學生，?關心同事。?增強主人翁?意識，能自?覺地把自己?和學校發(fā)展?緊密結合在?一起，提倡?寬容、誠信?、友善精神?，弘揚正氣?，推崇高尚?，不斷提高?心理健康水?平和個人品?質素養(yǎng)。提?倡友善、溝?通和換位思?考，營造平?等友愛、融?洽和諧的人?際環(huán)境，為?教師創(chuàng)造發(fā)?展的有利?4環(huán)境，激?發(fā)教師的內?在動力。以?尊重人、激?勵人、關愛?人、發(fā)展人?為前提，為?教師智慧和?才能的發(fā)揮?創(chuàng)造機會和?條件，營造?平等友愛、?融洽和諧的?人際環(huán)境，?創(chuàng)設民主、?積極向上的?學術氣氛，?評出身邊的?師德典型。?2.加強?教學創(chuàng)新建?設，營造美?麗的課堂環(huán)?境。教學?質量是建設?美麗校園的?核心，美麗?和諧的教育?關系是提高?教育質量的?前提。結合?新課程改革?，不斷更新?觀念，改進?方法，解決?教學中存在?的不美麗、?不和諧問題?。在教學過?程中要注意?創(chuàng)設美麗和?諧的情境與?氛圍，設計?美麗和諧高?效的教學過?程，調動學?生學習積極?性，促進學?生主動學習?，創(chuàng)建美麗?和諧的教育?關系，形成?默契、美麗?和諧的教風?、學風，全?面提高教學?質量。3?.加強校園?文化建設，?營造美麗的?育人環(huán)境。?堅持以人?為本，打造?責任文化。?要求每位教?工要做有責?任的人，在?潛移默化中?將責任感傳?遞給學生。?用自己對事?業(yè)的執(zhí)著影?響學生，用?自己對知識?孜孜不倦的?追求帶動學?生，用自己?的不斷發(fā)展?引領學生的?發(fā)展；尊重?學生的個性?差異，追求?孩子在原有?基礎上的發(fā)?展；全身心?愛每一個學?生，用自己?對教育事業(yè)?的___和?熱愛撥動學?生的心弦，?走進學生的?心靈，豐富?學生的知識?和技能，造?就學生的責?任，用有效?的教學給孩?子們贏得更?多自主發(fā)展?的時間和空?間。5讓?每一個學生?都能擁有健?全的人格、?健康的心態(tài)?和自信的人?生。讓每一?個小海中學?學生都把勇?于承擔責任?作為自己的?天職，讓每?一個走出小?海中學校園?的學生，都?被打上深深?的責任烙印?。對自己負?責，對他人?負責，對家?庭負責，對?___負責?，對社會負?責。構建?校園“責任?文化”的具?體舉措。⑴?進一步美化?校園，發(fā)揮?環(huán)境育人功?能；⑵進一?步豐富活動?，培植學校?責任文化；?⑶進一步立?足課堂，深?化學校責任?內涵。通過?具體的載體?、形式、活?動，強化責?任意識，為?學生的終身?學習和發(fā)展?奠定堅實的?基礎。在?師生中開展?健康向上、?豐富多彩的?文化活動，?以促進領導?與群眾之間?、教職工之?間、師生之?間、同學之?間的思想情?感交流，在?交流中形成?和諧氛圍。?建設美麗的?校園環(huán)境，?創(chuàng)建和諧的?教育服務，?完善教育設?施，開發(fā)教?育資源，為?師生搭建展?現(xiàn)風采的舞?臺，使學校?成為師生成?長和發(fā)展的?樂園。4?.加強各項?制度建設，?營造美麗的?制度環(huán)境。?行之有效的?制度一定要?得到切實嚴?格的執(zhí)行，?并輔之以保?證措施。制?度本身不夠?完善的，要?不斷充實完?善。制定制?度要集思廣?益，不合理?的落后的制?度要及時改?革、修正；?缺乏制度保?證的，要認?真研究建立?起相關的制?度。發(fā)揮師?生主體作用?，完善校園?法制教育，?教育引導廣?大師生學法?、懂法、知?法、用法，?正確運用法?律維護學校?和自身的合?法權益。?5.加強安?全健康教育?，營造美麗?的校園環(huán)境?。6校園?平安穩(wěn)定是?建設美麗校?園的基礎，?要嚴格落實?校園安全工?作責任制，?健全安全管?理制度。及?時對校園各?個部位進行?排查和解決?各種隱患。?加強對師生?安全教育工?作，對學生?進行思想道?德、法制教?育，確保師?生安全，無?違法犯罪事?件。樹立“?以學生為本?，安全第一?”的思想，?注重安全和?心理健康教?育，心理輔?導室開展常?態(tài)化心理咨?詢，___?重點年級、?重點人群，?針對學生生?理、心理特?點，加強心?理疏導，讓?學生樹立健?康、樂觀、?積極的心態(tài)??？茖W合?理地進行校?園環(huán)境的綠?化、美化、?優(yōu)化。最大?限度綠化校?園，認真做?好花草樹木?的病蟲防治?；完善花木?的植物介紹?標牌，學校?道路旁增設?宣傳標語、?提示語，不?斷地完善校?園環(huán)保文化?建設。6?.加強文明?禮儀教育，?營造美麗的?交際環(huán)境。?規(guī)范學生?的行為習慣?，提高安全?、衛(wèi)生、文?明意識，教?育學生懂得?為人做事的?基本道理，?具備文明生?活的基本素?養(yǎng)，培養(yǎng)良?好的道德品?質和文明行?為。深化“?愛衛(wèi)生、別?陋習、強素?質、樹新風?”精神文明?建設活動，?推動___?精神文明建?設，建設文?明校園。?城郊一中?___年_?__月第?三篇：建設?美麗校園工?作實施方案?“美麗校園?”建設工作?實施方案?為認真落實?省、市《學?校常規(guī)管理?實施辦法》?，加快提升?全縣中小學?校規(guī)范化、?精細化管理?水平，扎實?開展學校環(huán)?境綜合整治?工作，全面?提高教育教?學質量，特?制定本方案?。一、指?導思想以?___精神?和科學發(fā)展?觀為指導，?圍繞標準化?學校建設，?以農(nóng)村學校?和城鎮(zhèn)薄弱?學校為重點?，堅持美麗?校園建設評?選與學校工?作綜合評估?相結合、日?常抽查與集?中檢查相結?合，推進實?施素質教育?，全力改善?辦學條件，?優(yōu)化學校育?人環(huán)境，促?進全縣教育?事業(yè)均衡發(fā)?展。二、?總體目標?“美麗校園?”體現(xiàn)在三?個方面。生?態(tài)文明的自?然之美、科?學發(fā)展的和?諧之美、溫?暖感人的人?文之美。通?過美麗校園?的建設活動?，把我校的?優(yōu)良傳統(tǒng)與?校風進一步?發(fā)揚光大，?創(chuàng)立一個責?任引領，師?生共同發(fā)展?，共同成長?的平臺，使?我校辦學水?平再___?階。通過建?設美麗校園?活動，使學?校建筑布局?合理協(xié)調，?環(huán)境整潔雅?致，校園安?定有序，人?際關系和諧?，洋溢著民?主公平、誠?信友愛、充?滿活力、人?人和諧發(fā)展?、校內外和?諧配合的氛?圍，促進學?校、教師、?學生全面、?協(xié)調、可持?續(xù)發(fā)展。把?我校真正辦?成人民滿意?的學校，為?蒼山教育事?業(yè)的發(fā)展、?共建“美麗?徐皇路小學?”做出應有?的貢獻。?三、實施措?施1.成?立建設美麗?校園領導組?，下設辦公?室，加強對?活動的__?_與領導。?領導組：組?長：李?思宇副組長?：楊守奎?陳漢春?成員：張?全欣李思?合代麗偉?吳傳龍?李金洲李?曉政王恩?彩王友利?2.加強?宣傳，提高?認識。通過?校園網(wǎng)、宣?傳欄、黑板?報、?？?、?倡議書、專?題學習會等?形式，提高?全校師生對?建設“美麗?校園”目的?、意義的認?識。3.?征求意見，?查找問題。?通過發(fā)放征?求意表、召?開座談會、?___家訪?等形式廣泛?征求各方面?意見和建議?，發(fā)現(xiàn)學校?工作各個方?面存在的不?美麗、不和?諧因素和問?題，為解決?問題打好基?礎，提高建?設活動的針?對性和實效?性。4.?明確責任，?加強督查。?通過明確各?部門在建設?活動中所承?擔的職責和?建立活動督?查機制，確?保各項活動?順利、有效?的開展。?5.完善制?度，加強保?障。學校將?繼續(xù)完善基?本建設招投?標、綠化管?理、物資采?購、師生評?價、家校聯(lián)?系、安全建?設、質量管?理等方面的?制度，為建?設活動提供?強有力的制?度保障。?6.及時總?結，鞏固深?化。學校將?定期和不定?期召開建設?活動小組工?作會議，對?建設活動進?行階段小結?或總結，研?究部署下一?階段建設工?作安排，表?彰獎勵在建?設活動中表?現(xiàn)突出的_?__和個人?，宣傳在建?設活動中涌?現(xiàn)出的典型?事例和事跡?，探索建立?活動長效機?制。四、?實施步驟?美麗校園的?建設活動開?展以學年為?一周期，每?學年建設活?動分為四個?階段。1?.第一階段?。宣傳發(fā)動?。制定方案?，成立__?_，進行動?員，以“實?施責任教育?、建設美麗?校園”為主?題___學?習，統(tǒng)一思?想、達成共?識。利用學?校網(wǎng)站、廣?播站、黑板?報、宣傳欄?營造建設活?動氣氛。各?職能處室制?定出詳細的?實施方案。?2.第二?階段。具體?實施。根據(jù)?實施方案開?展各項專題?活動，對各?處室工作開?展情況進行?督查。通過?教職工大會?、系列講座?、校園文化?藝術節(jié)、師?生共建美麗?校園活動等?形式，創(chuàng)設?和諧的校園?人際關系；?成立學生家?長委員會，?辦好家長學?校；圍繞打?造“責任教?育”德育品?牌，開展系?列主題教育?活動；把“?___核心?價值觀”教?育與法制教?育結合起來?，對學生進?行《未成年?人保___?》等各種法?規(guī)教育，培?養(yǎng)學生的法?律意識，養(yǎng)?成遵紀守法?的習慣；學?校輔導員給?學生析案例?，作講座，?搞演示，對?學生進行食?品、衛(wèi)生、?交通等安全?教育，增強?學生的安全?防范意識；?開展主題班?會、征文、?演講、愛心?牽手等活動?，培養(yǎng)學生?的___精?神及團結互?助、尊敬師?長、扶貧濟?困的好習慣?，增強為_?__、為師?長、為同伴?服務的意識?；開展“理?想、自強、?成才、團結?、友愛、和?諧”等主題?教育活動。?3.第三?階段?？偨Y?提高。根據(jù)?前一階段工?作情況，認?真進行總結?，并修改方?案。根據(jù)查?找的問題，?制定整改措?施，并予以?實施，對各?處室工作進?行督查。?4.第四階?段。表彰獎?勵。學校對?建設活動進?行總結，并?將相關總結?材料、宣傳?資料、圖片?資料、活動?照片等送交?建設活動辦?公室，開展?表彰獎勵活?動。逐步建?立“建設美?麗校園”活?動長效機制?。五、工?作重點1?.加強師德?師風建設，?營造美麗的?人際環(huán)境。?教師隊伍?建設是建設?美麗校園的?主要因素，?要認真貫徹?《公民道德?建設實施綱?要》，落實?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》。廣?大教師牢固?樹立敬業(yè)精?神、樂業(yè)態(tài)?度，關愛學?生，關心同?事。增強主?人翁意識，?能自覺地把?自己和學校?發(fā)展緊密結?合在一起，?提倡寬容、?誠信、友善?精神，弘揚?正氣，推崇?高尚，不斷?提高心理健?康水平和個?人品質素養(yǎng)?。提倡友善?、溝通和換?位思考，營?造平等友愛?、融洽和諧?的人際環(huán)境?，為教師創(chuàng)?造發(fā)展的有?利環(huán)境，激?發(fā)教師的內?在動力。以?尊重人、激?勵人、關愛?人、發(fā)展人?為前提，為?教師智慧和?才能的發(fā)揮?創(chuàng)造機會和?條件，營造?平等友愛、?融洽和諧的?人際環(huán)境，?創(chuàng)設民主、?積極向上的?學術氣氛，?評出身邊的?師德典型。?2.加強?教學創(chuàng)新建?設，營造美?麗的課堂環(huán)?境。教學?質量是建設?美麗校園的?核心，美麗?和諧的教育?關系是提高?教育質量的?前提。結合?新課程改革?，不斷更新?觀念，改進?方法，解決?教學中存在?的不美麗、?不和諧問題?。在教學過?程中要注意?創(chuàng)設美麗和?諧的情境與?氛圍，設計?美麗和諧高?效的教學過?程，調動學?生學習積極?性，促進學?生主動學習?，創(chuàng)建美麗?和諧的教育?關系，形成?默契、美麗?和諧的教風?、學風，全?面提高教學?質量。3?.加強校園?文化建設，?營造美麗的?育人環(huán)境。?以“責任?引領，共同?發(fā)展”為理?念，培植“?責任文化”?，打造“責?任校園”。?對學生的身?心成長負責?，對教師的?事業(yè)發(fā)展負?責，對社會?的文明進步?負責，用教?師和學生的?發(fā)展成就學?校的發(fā)展，?從而實現(xiàn)教?師、學生、?學校的共同?發(fā)展。堅?持以人為本?，打造責任?文化。要求?每位教工要?做有責任的?小郭小學人?，在潛移默?化中將責任?感傳遞給學?生。用自己?對事業(yè)的執(zhí)?著影響學生?，用自己對?知識孜孜不?倦的追求帶?動學生，用?自己的不斷?發(fā)展引領學?生的發(fā)展；?尊重學生的?個性差異，?追求孩子在?原有基礎上?的發(fā)展；全?身心愛每一?個學生，用?自己對教育?事業(yè)的__?_和熱愛撥?動學生的心?弦，走進學?生的心靈，?豐富學生的?知識和技能?，造就學生?的責任，用?有效的教學?給孩子們贏?得更多自主?發(fā)展的時間?和空間。讓?每一個小郭?小學學生都?能擁有健全?的人格、健?康的心態(tài)和?自信的人生?。讓每一個?小郭小學學?生都把勇于?承擔責任作?為自己的天?職，讓每一?個走出小郭?小學校園的?學生，都被?打上深深的?責任烙印。?對自己負責?，對他人負?責，對家庭?負責，對_?__負責，?對社會負責?。構建校?園“責任文?化”的具體?舉措。⑴進?一步美化校?園，發(fā)揮環(huán)?境育人功能?；⑵進一步?豐富活動，?培植學校責?任文化；⑶?進一步立足?課堂，深化?學校責任內?涵。通過?具體的載體?、形式、活?動，強化責?任意識，為?學生的終身?學習和發(fā)展?奠定堅實的?基礎。在?師生中開展?健康向上、?豐富多彩的?文化活動，?以促進領導?與群眾之間?、教職工之?間、師生之?間、同學之?間的思想情?感交流，在?交流中形成?和諧氛圍。?建設美麗的?校園環(huán)境，?創(chuàng)建和諧的?教育服務，?完善教育設?施，開發(fā)教?育資源，為?師生搭建展?現(xiàn)風采的舞?臺，使學校?成為師生成?長和發(fā)展的?樂園。4?.加強各項?制度建設，?營造美麗的?制度環(huán)境。?行之有效?的制度一定?要得到切實?嚴格的執(zhí)行?，并輔之以?保證措施。?制度本身不?夠完善的，?要不斷充實?完善。制定?制度要集思?廣益，不合?理的落后的?制度要及時?改革、修正?；缺乏制度?保證的，要?認真研究建?立起相關的?制度。發(fā)揮?師生主體作?用，完善校?園法制教育?，教育引導?廣大師生學?法、懂法、?知法、用法?，正確運用?法律維護學?校和自身的?合法權益。?5.加強?安全健康教?育，營造美?麗的校園環(huán)?境。校園?平安穩(wěn)定是?建設美麗校?園的基礎，?要嚴格落實?校園安全工?作責任制，?健全安全管?理制度。及?時對校園各?個部位進行?排查和解決?各種隱患。?加強對師生?安全教育工?作，對學生?進行思想道?德、法制教?育，確保師?生安全，無?違法犯罪事?件。樹立“?以學生為本?，安全第一?”的思想，?注重安全和?心理健康教?育，心理輔?導室開展常?態(tài)化心理咨?詢，___?重點年級、?重點人群，?針對學生生?理、心理特?點，加強心?理疏導，讓?學生樹立健?康、樂觀、?積極的心態(tài)??？茖W合?理地進行校?園環(huán)境的綠?化、美化、?優(yōu)化。最大?限度綠化校?園，認真做?好花草樹木?的病蟲防治?；完善花木?的植物介紹?標牌，學校?道路旁增設?宣傳標語、?提示語，不?斷地完善校?園環(huán)保文化?建設。6?.加強文明?禮儀教育，?營造美麗的?交際環(huán)境。?規(guī)范學生的?行為習慣，?提高安全、?衛(wèi)生、文明?意識，教育?學生懂得為?人做事的基?本道理，具?備文明生活?的基本素養(yǎng)?，培養(yǎng)良好?的道德品質?和文明行為?。深化“愛?衛(wèi)生、別陋?習、強素質?、樹新風”?精神文明建?設活動，推?動___精?神文明建設?，建設文明?校園。2023年建設美麗校園工作實施方案（二）實施方?案為推進?美麗校園建?沒，提升學?校辦學品位?，促進學校?內涵式高品?位可持續(xù)發(fā)?展，全面優(yōu)?化校園環(huán)境?，全面落實?素質教育，?根據(jù)《德州?市“美麗鄉(xiāng)?村校園”建?設實施方案?》的要求，?特制訂本方?案。一、?指導思想?堅持以__?_、___?_和科學發(fā)?展觀為指導?，以“辦人?民滿意的教?育”為宗旨?，以建設優(yōu)?良的校風、?教風和學風?為核心，弘?揚學校傳統(tǒng)?文化，打造?現(xiàn)代教育特?色，提升學?校文化品位?，拓展學校?文化活動領?域，構建具?有特色的學?校文化體系?，提高辦學?水平和教育?質量。二?、基本原則?立足育人?，突出文化?，因校制宜?，尊重傳統(tǒng)?，彰顯特色?，發(fā)揮創(chuàng)意?，體現(xiàn)審美?，促進德智?體美全面發(fā)?展。三、?工作目標?以學校精神?文化、行為?文化、制度?文化和物質?文化四個層?面的學校文?化建設為內?容，爭創(chuàng)“?五優(yōu)”校園?：創(chuàng)建綠色?校園、和諧?校園、書香?校園、平安?校園、節(jié)約?校園。樹立?良好的校風?、教風和學?風，建立健?全規(guī)范的管?理制度體系?，___開?展有效的學?校文化活動?，營造良好?的校園人文?環(huán)境。自_?__年起開?始實施，在?原有學校文?化的基礎上?，將學校建?設成為校舍?設施全、校?園環(huán)境美、?藝術氛圍濃?、人際關系?和諧平等的?校園。形成?教師教育語?錄、師生值?崗、科技藝?術節(jié)、教師?___備課?、學校管理?干部論壇、?家長學校、?學生路隊分?流放學、學?生興趣隊組?活動、大課?間活動和學?校樓宇文化?等十個方面?的工作品牌?。四、具?體任務（?一）建設和?諧向上的學?校精神文化?學校精神?文化是學校?文化的核心?和靈魂。主?要包括學校?辦學思想、?辦學宗旨、?辦學目標和?校風建設。?學校要凸顯?辦學理念和?辦學思想，?傳承學校優(yōu)?秀傳統(tǒng)，彰?顯學校個性?發(fā)展特色。?1、確定?特色鮮明的?辦學思想和?教育理念。?應深入細致?地了解自身?的發(fā)展歷史?和蘊涵的文?化底蘊。在?全面實施素?質教育的過?程中，切實?加強學校特?色建設，發(fā)?揮學校自身?優(yōu)勢，充分?調動教職員?工的積極性?和創(chuàng)造性，?努力構建切?合本校實際?的獨具特色?的學校文化?，并通過研?討、演講、?征文等多種?形式使之為?全校師生所?認同、接受?，讓師生受?到學校特色?文化的激勵?和熏染。?2、加強優(yōu)?良校風、教?風和學風建?設。校風是?一個學校的?思維方式、?治學態(tài)度。?學校繼承和?發(fā)揚優(yōu)良傳?統(tǒng)，結合現(xiàn)?代辦學理念?，積極營造?“民主和諧?、務實創(chuàng)新?”的校風，?“慈愛公正?、嚴謹博學?”的教風，?“勤思敏學?、活潑向上?”的學風，?使學校能有?獨具特色的?標識或精神?支柱，讓“?三風”成為?學校精神文?化的主旋律?和核心競爭?力。3、?塑造良好的?外部形象。?努力塑造“?四種形象”?，在社會樹?立“質量高?、有特色、?環(huán)境好”的?形象；在家?長中樹立“?優(yōu)質、真誠?、滿意、放?心”的形象?；在學生中?樹立“學園?、樂園、家?園、花園”?的形象；在?教師中樹立?“公平、理?解、信任、?擁護”的形?象。使學校?更安全和諧?，更高雅純?潔，更溫馨?快樂。學校?成員確立責?任意識，樹?立起“校榮?我榮，校恥?我恥”的共?同使命感和?___榮譽?感，自覺樹?立良好的自?身形象，自?覺珍惜和維?護學校的聲?譽，塑造良?好的學校形?象。（二?）建設文雅?守紀的學校?行為文化?1、培養(yǎng)學?生雅行習慣?。讓學生動?手美化、凈?化自己的教?室，形成文?明、潔凈、?安全的教室?文化；加強?食堂、走廊?等重點場所?的衛(wèi)生治理?，消除衛(wèi)生?死角，引導?學生自覺擯?棄不良行為?，形成節(jié)約?意識，打造?高品位餐廳?文化、走廊?文化；創(chuàng)設?奮發(fā)向上的?學習環(huán)境，?讓學生自主?設計、精心?布置，營造?奮發(fā)向上的?氛圍，形成?勤奮學習、?團結友愛的?班級文化。?2、拓寬?課堂渠道，?形成學校課?程實施特色?。（1）?構建充滿生?機與活力的?課堂文化。?教師要精心?設計教學內?容，積極參?與___備?課，變革教?育教學方式?，形成獨特?的教學風格?，落實課程?目標的要求?，構建各具?特色的教育?教學模式，?創(chuàng)設平等對?話、合作研?討、探究創(chuàng)?新的課堂文?化。（2?）積極開發(fā)?校本德育課?程。學校要?研究開發(fā)具?有地方特色?、學校特色?、貼近學生?生活體驗的?校本德育課?程，開發(fā)雅?行訓練校本?課程教材，?建立分年段?、適合學生?年齡特點的?雅行訓練序?列，讓雅行?走進學校、?走進家庭、?走進社區(qū)，?謀求學校、?家庭和社會?和諧共進；?打造師生值?崗、路隊分?流放學、大?課間活動等?學校雅行訓?練品牌，引?導學生在學?習實踐中開?闊眼界、增?長閱歷、提?升人格境界?。（3）?把科技、藝?術、體育、?美育教育融?入課程文化?建設中。以?學校傳統(tǒng)的?“科技教育?、藝術教育?、三結合教?育”等內容?為支點，建?立科技、藝?術和三結合?教育校本課?程體系；加?快教師專業(yè)?技能培養(yǎng)，?建立內容豐?富、數(shù)量充?足的學生興?趣隊組，實?現(xiàn)學生特色?項目活動規(guī)?范化、經(jīng)常?化、趣味化?；開展好“?科技藝術節(jié)?”、“讀書?節(jié)”、“六?一節(jié)”等學?校傳統(tǒng)活動?。積極開展?各種形式的?興趣小組活?動，讓學生?自主選擇音?樂班、書法?班、美術班?、體育班、?舞蹈班、科?技制作小組?等課外興趣?小組，讓學?生在校期間?學會一門藝?術技能，擅?長一項體育?活動，掌握?一定的科普?知識，獲得?一次登臺機?會，留下一?件值得回憶?的作品，做?一件最有意?義的事情，?使學生在增?長知識的同?時收獲感悟?、體驗成功?。3、創(chuàng)?新活動內容?，形成學校?主題教育活?動特色。廣?泛開展有特?定主題的校?園活動，拓?寬學生的知?識面，對學?生進行思想?品德教育，?豐富和充實?學生的精神?生活。挖掘?社區(qū)教育資?源，通過報?告會、演講?、參觀考察?、網(wǎng)上互動?、主題班會?、社區(qū)聯(lián)誼?、講座等形?式，對學生?進行民族精?神教育、革?___傳統(tǒng)?教育、愛國?主義教育、?傳統(tǒng)美德教?育、心理健?康教育，培?養(yǎng)學生的民?族自尊心?、自信心和?自豪感，培?養(yǎng)學生尊老?___、明?禮誠信、團?結友愛、篤?實寬厚、自?強不息的優(yōu)?秀品德，培?養(yǎng)學生調控?自我、承受?挫折、適應?環(huán)境的個性?心理品質。?4、積極?開展讀書活?動，營造書?香校園。學?校成立以校?長為組長的?讀書領導小?組，制定讀?書活動計劃?，建立學校?管理干部、?教師和學生?讀書交流平?臺，開展師?生共同參與?的“五個一?活動”（即?每學期一次?圖書推介會?;每學期一?次讀書知識?競賽;每學?期一次讀書?心得交流會?;每學期一?次詩歌朗誦?會;每學期?一次作文競?賽），培養(yǎng)?師生良好的?讀書習慣。?要開放學校?圖書室，建?立班級圖書?角，滿足師?生閱讀的需?求。著力開?展好“中華?經(jīng)典誦讀”?和教師教育?語錄征集活?動，提升師?生人文素養(yǎng)?。5、精?心設計學校?儀式與典禮?儀程，形成?儀式與典禮?活動特色。?學校儀式與?典禮包括升?（降）國旗?儀式、總結?表彰儀式、?入學（黨、?團、隊）儀?式、開學典?禮、散學典?禮、畢業(yè)典?禮、頒獎典?禮和紀念性?典禮等，精?心設計學校?儀式與典禮?儀程，建立?管理制度，?定期舉行，?長期堅持，?形成傳統(tǒng)。?（三）建?設規(guī)范嚴謹?的學校制度?文化1、?建立健全規(guī)?范的學校管?理制度。學?校制度文化?既表現(xiàn)為以?文本、書面?文字等形式?呈現(xiàn)出來的?學校規(guī)章制?度，又表現(xiàn)?為師生創(chuàng)設?規(guī)章制度與?遵守規(guī)章制?度的態(tài)度、?價值觀。學?校管理制度?包括學校行?政管理、教?育教學管理?、后勤管理?等方面，制?度的制定要?科學、合理?，充分體現(xiàn)?學校制度文?化的影響力?和學校規(guī)范?管理的水平?。學校要完?善制度建設?，構建具有?本校特色的?管理體系。?以嚴明的紀?律、嚴格的?管理規(guī)范校?園秩序，推?進依法治校?，增強師生?紀律意識和?法制意識。?2、建立?規(guī)范的執(zhí)行?、監(jiān)督和獎?懲機制。學?校要規(guī)范管?理，使每一?項工作都有?人負責，每?一項工作都?有始有終、?落到實處，?每一項工作?都有較為詳?實的資料記?錄和完備的?檔案材料，?體現(xiàn)學校的?管理過程，?記錄學校的?發(fā)展歷史。?3、體現(xiàn)?人文關懷。?堅持以人為?本、以工作?實效為本的?原則，體現(xiàn)?學校全體成?員的個性化?和創(chuàng)造力，?發(fā)揮潛能，?鼓勵創(chuàng)新，?激發(fā)教職工?工作的成就?感和幸福感?，形成規(guī)范?、和諧的工?作環(huán)境。?4、注重制?度意識的培?養(yǎng)。通過典?范感染、從?小事做起等?手段加強制?度意識的培?養(yǎng)。（四?）建設雅致?協(xié)調的學校?物質文化?1、有體現(xiàn)?自身文化內?涵的形象標?志。?；?、?校旗、校歌?、校訓、校?服等體現(xiàn)學?校辦學思想?、育人目標?和整體風貌?。成為凝聚?學校精神的?標志，廣泛?發(fā)動廣大師?生，發(fā)揮其?主體作用，?使其參與設?計和評選過?程，培養(yǎng)廣?大師生__?_意識和團?結精神。引?導學生在牢?記校訓、詠?唱校歌、佩?戴?；罩袀?承學校精神?。2、建?設校園自然?環(huán)境，形成?學校自然環(huán)?境特色。校?園自然環(huán)境?文化建設融?入學校教育?思想、辦學?特色和培養(yǎng)?目標，在總?體構想上有?超前意識，?力求一流，?長期不落后?。（1）?學校建筑設?計、整體布?局、建筑風?格體現(xiàn)學校?文化內涵。?對現(xiàn)有校舍?、大型建筑?設施如教學?樓、辦公樓?、圖書樓以?及師生食堂?、廁所、體?育設施等立?足實際，因?地制宜地進?行科學地規(guī)?劃布局，合?理配置功能?空間，細化?、深化教育?功能；校門?、校園道路?、車輛停放?場所、學生?活動場所、?國旗護欄等?設施設置要?實用、美觀?、和諧、統(tǒng)?一。功能按?標識清晰醒?目；既各具?特色又風格?統(tǒng)一、相?映成趣。從?形式到內容?力求體現(xiàn)整?體美感。?（2）充分?利用校園空?間進行綠化?美化。充分?考慮花季差?異，進行合?理搭配，形?成疏密有方?、錯落有致?、深淺有度?、文化寓意?深刻的綠色?景觀?？梢?地制宜增設?涼亭、水池?、綠色長廊?等設施，擴?大學生活動?面積，并配?以具有實用?性、藝術性?的音響設施?。3、注?重學校人文?景觀建設，?構建學校人?文景觀特色?。學校人文?景觀位置恰?當合理，內?容寓意深遠?，設計新穎?獨特。校園?懸掛張貼標?語口號能夠?反映學校辦?學思想、辦?學特色和教?育理念，既?有對社會、?對家長的辦?學承諾，又?有對教師、?對學生的教?育要求。名?人格言和警?示句對學生?具有啟發(fā)性?，能夠起到?潛移默化的?教育效果，?有益于學生?正確的世界?觀、人生觀?、價值觀的?形成和良好?品德、行為?習慣的養(yǎng)成?。充分調動?廣大師生的?積極性和主?動性，群策?群力，精心?編寫和摘選?有關內容；?精心設計展?示形式，分?清層次，體?現(xiàn)和諧美和?整體美；精?心設置展示?位置，在學?生不同活動?場所（教室?、實驗室、?閱覽室、走?廊、宿舍、?食堂、廁所?等）設置不?同教育內容?的格言，突?出教育目標?和效果。?4、構建校?園傳媒環(huán)境?，形成校園?傳媒特色。?（1）利?用校園廣播?，每天播放?校園節(jié)目，?宣傳國家大?事、校內新?人新事以及?學習、生活?知識。（?2）學校辦?校報、?？?等，為師生?的自我展示?搭建平臺，?拓展校園傳?媒的功能，?校報、?？?、校內廣播?等文化傳播?載體采用師?生創(chuàng)作的優(yōu)?秀作品，并?讓師生積極?參與編輯、?制作，為師?生提供展示?才華的廣闊?舞臺。（?3）學校的?圖書室、閱?覽室、校園?網(wǎng)等功能教?室堅持育人?為本的原則?，全天候向?學生開放，?要使其發(fā)揮?伴隨學生身?心健康成長?的最大功效?。五、實?施步驟：?第一階段：?___年_?__月――?___年_?__月學?校從學校精?神文化、行?為文化、制?度文化和物?質文化四個?層面入手開?展調研，對?已有的辦學?宗旨、辦學?精神、辦學?目標、發(fā)展?戰(zhàn)略等進行?重新審視，?找出學校的?主要問題點?和發(fā)展點，?科學定位確?立美麗校園?建設目標。?第二階段?：___年?___月―?―___年?___月?學校要在第?一階段的基?礎上，進一?步落實美麗?校園建設工?作措施，形?成學校建設?的科學系統(tǒng)?，在精神文?化、行為文?化、制度文?化和物質文?化各方面初?步顯現(xiàn)鮮明?特色，提高?教育教學的?整體水平，?形成學校特?色和品牌。?第三階段?：___年?___月―?―___年?___月?___好美?麗校園建設?的階段反思?、調整再發(fā)?展工作，開?展階段性的?總結，圍繞?“創(chuàng)特色、?上檔次、重?效果”的工?作原則，提?煉具有指導?和推廣價值?的經(jīng)驗，提?出繼續(xù)促進?學校文化建?設新發(fā)展的?要求和切實?可行的措施?，高標準整?體推進美麗?校園建設。?六、保障?措施（一?）提高認識?，加強領導?美麗校園?建設，是今?年確定的工?作重點之一?。學校成立?“美麗校園?建設領導小?組”，校長?是第一責任?人，制訂建?設規(guī)劃，因?地制宜，明?確指導思想?、目標任務?和具體措施?，抓好各項?工作的落實?。（二）?加強研究，?注重實效?通過調查、?參觀、研究?、思考、試?點、總結，?加深教師對?美麗校園建?設的認識。?引導教師在?傳承學校優(yōu)?秀傳統(tǒng)的基?礎上，賦予?新的時代內?容，尤其要?在校園景觀?、課程改革?、課堂教學?、網(wǎng)絡運用?、制度建設?和校本管理?等多領域有?所突破。?（三）增加?投入，加強?建設加大?對美麗校園?建設的投入?，保證有一?定數(shù)量的資?金用于建設?；同時提高?資金的使用?效益，把美?麗校園建設?與學校其他?建設結合起?來，形成整?體推進的合?力。附：?美麗校園工?程領導小組?___2023年建設美麗校園工作實施方案（三）石各?莊鎮(zhèn)初級中?學___年?___月?“美麗校園?”工程建設?實施方案?一、指導思?想為深入?貫徹落實市?委、區(qū)__?關于建設“?美麗___?”、“美麗?武清”精神?，進一步推?進建設“美?麗校園”工?程，圍繞加?強和改進未?成年人思想?道德建設這?個中心，全?面貫徹黨的?教育方針，?堅持理念與?實踐、共性?與個性、繼?承與創(chuàng)新三?統(tǒng)一的原則?，抓住校園?環(huán)境文化、?制度文化、?精神文化和?文化活動開?展四個重點?，以人為本?，領導引領?，全員參與?，共同構建?高品位、有?特色的和諧?校園。二?、___領?導學校成?立校園文化?建設領導小?組，校長負?總責，分管?校長具體負?責協(xié)調安排?，德育處、?教務處、總?務處、團支?部、班主任?積極參與，?明確分工，?各負其責，?在規(guī)劃、落?實、督查、?獎懲各個方?面制定得力?措施，確保?校園文化建?設順利實施?。三、具?體分工德?育處：師生?風紀，宣傳?輿論，文化?氛圍。教務?處：師生風?紀，教風建?設，教學教?研?？倓仗?：環(huán)境建設?，美化綠化?，服務質量?。四、具?體內容（?一）校園環(huán)?境文化建設?主要指學?校內外環(huán)境?的規(guī)劃設計?和優(yōu)化美化?。根據(jù)學校?辦學理念和?校園文化建?設主題，精?心設計，巧?妙布置，讓?校園的每一?面墻壁都會?說話、每一?處景點都能?育人，使校?園處處體現(xiàn)?出鮮明而又?濃郁的文化?氛圍，從而?達到環(huán)境育?人的目的。?1、校園?美化（1?）操場西側?、北側栽種?法國梧桐_?__棵，西?側____?__米護欄?。（2）?粉涮、整修?教學樓外墻?；更換樓前?及樓后廣場?磚。（3?）校園圍墻?內壁分專題?繪制體育鍛?煉標志和宣?傳畫、宣傳?標語，營造?健康向上學?習環(huán)境。?（4）整修?、油漆防盜?護欄等。?（5）教學?區(qū)每層樓懸?掛___塊?（共___?塊）名人字?畫（或溫馨?話語）、哲?理名言或名?校圖片。?2、教室美?化（1）?教室設有衛(wèi)?生角、圖書?角等，教室?前黑板上方?有國旗，國?旗兩邊配上?校訓。（?2）《中學?生日常行為?規(guī)范》、《?中學生的十?個好習慣》?等張貼上墻?。（3）?清理學生課?桌，盡量做?到統(tǒng)一、?整齊，閑置?課桌搬至保?管室備用，?教室無雜物?。（4）?教室內側墻?壁統(tǒng)一規(guī)劃?為專欄，作?為學習園地?或評比欄，?以促進班內?學生間的競?爭。（5?）整修教室?投影柜。?4、辦公室?美化。（?1）教師職?業(yè)道德規(guī)范?、《文明辦?公室公約》?、教師制度?等常規(guī)要求?全部上墻。?在規(guī)定位置?張貼。（?2）建立教?師辦公室管?理制度，指?定專人管理?并納入學期?年級組評比?考核。（?3）適當位?置可張貼國?畫或書法一?組，最好是?師生自己的?作品，以增?強文化氣息?。（二）?校園制度文?化建設主?要指建設具?有校本特色?的管理文化?。根據(jù)學校?的辦學理念?，優(yōu)化管理?機制，規(guī)范?管理行為，?健全管理制?度，用制度?規(guī)范人的行?為，達到約?束人、引導?人、教育人?的目的。?1、工作目?標：強化?學校內部管?理，培育科?學效能、民?主參與、合?理高效的管?理文化，培?育行為文明?、健康高尚?、嚴格自律?的師生行為?文化。2?、工作任務?：（1）?建立科學的?管理制度。?各部門、各?班級要根據(jù)?自己的實際?，建立健全?學校規(guī)劃和?章程、教職?員工管理制?度、學生管?理制度、教?學管理制度?、財務管理?制度、后勤?保障管理制?度、安全衛(wèi)?生管理制度?、儀器設備?管理制度、?校產(chǎn)管理制?度、圖書管?理制度、德?育方案、文?體活動管理?制度、課堂?常規(guī)、師德?規(guī)范、班主?任工作制度?、獎懲細則?、各類預案?等等，并將?所有制度匯?編成冊。?（2）培育?和諧的管理?文化。管理?文化是學校?制度文化建?設的保障。?學校對管理?文化的目標?定位是：學?生成長、教?師成才、學?校成功；管?理文化構建?的落腳點是?：服務于學?生的終身發(fā)?展、服務于?教師的專業(yè)?成長、服務?于學校辦學?品位的提升??？v向分塊?，分教育、?教學、后勤?三塊管理；?橫向分線，?實行學校、?年級、班級?三線管理，?各部門、各?班級要根據(jù)?自己的情況?，建立健全?規(guī)范、科學?的制度體系?，努力形成?民主、科學?、自主、以?人為本的管?理文化，促?進廣大師生?形成良好的?行為習慣、?健康文明的?生活方式、?高尚的道德?情操和積極?向上的精神?風貌。（?三）校園精?神文化建設?主要指提?升和凝煉學?校的辦學理?念。包括校?訓、校徽、?校歌；校風?、教風、學?風；校園精?神、辦學宗?旨、辦學目?標等。1?、工作目標?：結合本?校實際，爭?創(chuàng)市級文明?單位，拓展?校園文化內?涵，培育以?人為本、合?乎規(guī)律、引?領發(fā)展的理?念文化。?2、工作任?務（1）?師生明確學?校特色的校?訓、校風、?教風和學風?的內涵。?（2）激勵?性的校歌—?—《啟盼明?天》，師生?人人會唱校?歌。（3?）各班均有?規(guī)范的班訓?、班風、班?規(guī)；開展制?作班徽、班?規(guī)活動。?（4）每學?年___一?次師德先進?個人、優(yōu)秀?班主任評比?表彰活動，?并將先進事?跡在校園櫥?窗展示，激?勵師生進步?。（5）?定期開展評?選“三好班?___”、?“文明班級?”活動。?（6）利用?國旗下講話?，宣傳安全?教育工作、?師德先進事?跡、行為習?慣典范，解?讀校風、校?訓、教風、?學風。（?7）定期_?__讀書交?流評比活動?，定期__?_每周寄語?，每周一本?好書（刊、?網(wǎng)）等推薦?評選活動。?（8）開?展以學生為?主體的校園?文化活動項?目：如籃球?隊、田徑隊?、乒乓球隊?、象棋、合?唱團、書法?興趣小組等?。（9）?開展以教師?為主體的校?園文化活動?項目。青年?讀書會、教?師論壇、教?學反思會、?教工之家等?。（四）?校園活動文?化建