大學(xué)開學(xué)升旗儀式講話稿范文

第3頁共3頁大學(xué)開學(xué)升旗儀式講話稿范文尊?敬的老師們?、員工們，?親愛的同學(xué)?們：大家?早上好!?冬去春來，?萬物復(fù)蘇。?今天是__?_月___?日，開學(xué)第?一天。踏著?歲月的腳步?，我們又一?次走到憧憬?希望的起點(diǎn)?。在此，我?代表集團(tuán)董?事會(huì)、總校?長室，向敬?業(yè)奉獻(xiàn)的教?職員工們，?向奮發(fā)有為?的青年學(xué)子?們，致以早?春的問候與?祝福，祝大?家在新的一?年里，學(xué)業(yè)?進(jìn)步，事業(yè)?有成，身體?健康，闔家?幸福!_?__年，寶?應(yīng)中學(xué)取得?了長足的發(fā)?展，各項(xiàng)工?作邁上了新?的臺(tái)階。高?考和學(xué)科競?賽成績?cè)賱?chuàng)?新高。這一?年，寶中以?“理想課堂?”為目標(biāo)，?拉開了課堂?改革的序幕?。這一年，?寶中強(qiáng)化規(guī)?范辦學(xué)，通?過多種方式?，轉(zhuǎn)變了師?生員工觀念?，增強(qiáng)了規(guī)?范辦學(xué)意識(shí)?。這些成績?反映了寶中?在這一年中?的不懈探索?和追尋，以?及寶中人愈?加迅捷、穩(wěn)?健地向著建?設(shè)卓越品牌?的目標(biāo)邁進(jìn)?的壯志。?“課堂是翔?宇二次改革?的主陣地。?”最重要的?是，___?年集團(tuán)再次?將試點(diǎn)改革?的重任交給?了寶應(yīng)中學(xué)?，以打造“?翔宇理想課?堂”為切入?口的集團(tuán)“?二次變革”?全面啟動(dòng)。?在___省?規(guī)范辦學(xué)行?為逐步深入?的背景下，?學(xué)校提前半?年進(jìn)入狀態(tài)?，搶占先機(jī)?，贏得主動(dòng)?。在過去的?一年里，寶?中師生胸懷?宏圖，迎難?而上，絕大?多數(shù)師生已?經(jīng)在課改進(jìn)?程中付出了?汗水，得到?了應(yīng)有收獲?，可喜可賀?。想得好?不等于做得?棒，起步早?不等于走得?遠(yuǎn)。凡是動(dòng)?人的故事，?都少不了迂?回曲折的懸?念和峰回路?轉(zhuǎn)的驚險(xiǎn)。?在調(diào)研時(shí)，?我們高興了?解到絕大多?數(shù)寶中同學(xué)?，對(duì)高效課?堂變革持歡?迎態(tài)度，愿?意積極投身?其中。不過?，隨著課改?的深入推進(jìn)?，我們也看?到了一些師?生信心不足?，行動(dòng)遲緩?。有些老師?，甚至有個(gè)?別學(xué)科，課?改熱情已經(jīng)?回潮。他們?認(rèn)為寶中已?經(jīng)躋身全省?辦學(xué)水平第?一方陣了，?辦學(xué)質(zhì)量已?經(jīng)有口皆碑?了，我們還?需要折騰么??什么叫?折騰?“折?”就是要“?折服”于教?育教學(xué)的邏?輯規(guī)律，“?折服”于事?業(yè)成功的發(fā)?展規(guī)律，“?騰”，就是?要主動(dòng)“騰?空”陳舊的?思維方法與?工作習(xí)慣，?能在腳踏實(shí)?地的奮斗之?后，換來更?高層次的“?騰飛”與“?騰達(dá)”——?為了這個(gè)陽?光燦爛的目?標(biāo)，我們?cè)?意選擇這樣?的“折騰”?!老師們?，同學(xué)們，?翔宇是改革?的產(chǎn)物，基?因中最有價(jià)?值的元素就?是改革。“?寶中”吃體?制改革“紅?利”十年，?由小到大，?由弱到強(qiáng)，?在數(shù)量、質(zhì)?量及美譽(yù)度?等方面，影?響力覆蓋省?內(nèi)外，以后?的路怎么走??將眼光放?在課堂——?這塊最具核?心競爭力的?領(lǐng)域，決定?了翔宇當(dāng)前?推進(jìn)的改革?其意義與十?年前一脈相?承。寶中?課堂的中心?已經(jīng)由追求?“老師講得?精彩”，轉(zhuǎn)?向全力保證?“學(xué)生展示?成功，學(xué)得?快樂”。課?改對(duì)寶應(yīng)中?學(xué)而言，不?是“因?yàn)椴?能講，所以?不讓多講”?，而是“雖?然能講，但?是不去講”?，或“即使?能講，也不?讓多講”。?因?yàn)椋蠋?講得再好，?也不能代替?同學(xué)們?nèi)ッ?對(duì)求職面試?;老師講得?再棒，也不?能代替同學(xué)?們?nèi)⒓痈?職演說;老?師講得再藝?術(shù)，也不能?代替同學(xué)們?去應(yīng)對(duì)職場?談判。“?翔宇二次改?革”的目標(biāo)?，就是要為?全省乃到全?國的高中課?改立一個(gè)標(biāo)?桿，用實(shí)實(shí)?在在的行動(dòng)?響亮回答：?已經(jīng)取得輝?煌的“地方?名?！钡降?需不需要課?改，能不能?改，以及如?何改?課改?是置之死地?而生的匆促?選擇，還是?名校尋求高?位發(fā)展的理?性抉擇??同學(xué)們，成?功不能只和?別人相比，?重要的是超?越自我，發(fā)?掘自己的潛?能，讓在手?的今天永遠(yuǎn)?比昨天更美?好。老師們?，“翔宇理?想課堂”對(duì)?所有人而言?都是一個(gè)全?新的起點(diǎn)。?在___年?___月，?參加工作時(shí)?間不長的李?舒老師在省?優(yōu)課比賽中?獲得一等獎(jiǎng)?，已經(jīng)為我?們樹立了榜?樣。我希望?，所有老師?都能進(jìn)一步?刷新教育教?學(xué)觀念，目?光敏銳，身?手敏捷，以?嶄新的姿態(tài)?迎接新的挑?戰(zhàn)，為學(xué)校?與集團(tuán)的騰?飛做出應(yīng)有?貢獻(xiàn)。不?斷追尋，不?斷超越，九?萬里風(fēng)鵬正?舉!老師們?，員工們，?同學(xué)們，時(shí)?值早春，我?們正站在一?塊孕育著理?想與希望的?土地上。?讓我們凝心?聚力，堅(jiān)定?前行，把?把平凡的事?情做經(jīng)典，?把簡單的事?情做精彩。?讓我們時(shí)?刻牢記只