環(huán)保志愿者活動(dòng)總結(jié)2023年

第6頁(yè)共6頁(yè)環(huán)保志愿者?活動(dòng)總結(jié)2?022年?環(huán)?；顒?dòng)結(jié)?束時(shí)按慣例?每人都要總?結(jié)一下，用?簡(jiǎn)短的幾句?話來(lái)表達(dá)自?己參加志愿?者的感想，?這次活動(dòng)我?們之間產(chǎn)生?了一點(diǎn)小小?的不愉快，?就是一個(gè)遲?到不守時(shí)的?問(wèn)題，其實(shí)?大家最后都?是理解的，?但我這這里?呢還是想補(bǔ)?充一點(diǎn)的是?，不管任何?人，如果你?承諾的事沒(méi)?有做到，那?就等于沒(méi)有?承諾過(guò)，就?等于不講信?用，說(shuō)再多?的借口都是?沒(méi)有用的。?我們都還年?輕，未來(lái)的?發(fā)展前途無(wú)?可限量，每?一個(gè)細(xì)節(jié)都?關(guān)系到我們?能走多遠(yuǎn)。?在沒(méi)有參?加環(huán)保志愿?者之前，大?家有沒(méi)有發(fā)?現(xiàn)，我們沒(méi)?有亂仍垃圾?的習(xí)慣，但?身邊的有些?朋友卻是隨?手都在亂扔?垃圾，相比?之下，有些?大人還不如?小孩子，小?孩子知道不?能亂仍垃圾?所以他們就?真不會(huì)亂仍?垃圾，有些?大人呢明明?知道不能亂?扔垃圾可是?亂扔垃圾卻?成了他們的?習(xí)慣，這種?現(xiàn)象說(shuō)明了?一個(gè)什么樣?的問(wèn)題?這?只能說(shuō)明我?們一個(gè)意識(shí)?淡薄，完全?一種不負(fù)責(zé)?任對(duì)未來(lái)對(duì)?我們下一代?的犯罪!?有人會(huì)肯定?會(huì)說(shuō)，不就?是隨手丟了?一點(diǎn)垃圾嘛?，有你說(shuō)的?這么嚴(yán)重嗎??小題大作?了一點(diǎn)吧。?我來(lái)給大多?家分析一下?你們就知道?這個(gè)問(wèn)題它?到底有多嚴(yán)?重。我們都?知道大海之?所以寬闊，?是因?yàn)樗麉R?集了千萬(wàn)滴?水的力量，?同樣，如果?我們每一個(gè)?都不愛(ài)護(hù)我?們的生存環(huán)?境，那么可?以想像千萬(wàn)?滴水的垃圾?力量是怎樣?把我們都給?埋沒(méi)掉的。?有人亂扔?垃圾—就要?有人清理垃?圾——那么?我們就需要?清潔工—誰(shuí)?來(lái)給付工資?當(dāng)然是國(guó)家?。國(guó)家的（?范本）錢(qián)每?一個(gè)納稅人?，當(dāng)政府的?支出越來(lái)越?大時(shí)，也就?是我們需要?的清潔工越?來(lái)越多時(shí)，?納稅人要交?的稅就越來(lái)?越。我們看?看一個(gè)小小?的不負(fù)責(zé)任?的細(xì)節(jié)，誰(shuí)?受益了?沒(méi)?有人。相反?大家都變成?了受害者，?當(dāng)我們不遵?守交通規(guī)則?，亂闖紅燈?，做違反亂?紀(jì)的事情的?時(shí)候，當(dāng)我?們不停的制?造垃圾和亂?扔垃圾的時(shí)?候，當(dāng)國(guó)家?的（范本）?財(cái)政支出越?來(lái)越多能力?有限的時(shí)候?，我們的志?愿者由此而?誕生。因?為我們渴望?干凈而整潔?，我們希望?呼吸到清晰?空氣，我們?希望能創(chuàng)造?出一個(gè)與眾?不同的和諧?而美好的城?市生活，我?們不想成為?子孫后代歷?史里的罪人?。所以，我?們需要每一?個(gè)貢獻(xiàn)出您?們的愛(ài)心和?責(zé)任心，因?為這個(gè)世界?需要我們每?一個(gè)人，更?需要我們7?0，80，?___年代?的年輕人起?一個(gè)領(lǐng)頭的?作用，讓我?們有機(jī)會(huì)一?起為我們自?己，為我們?所居住的環(huán)?境，為我們?的地球母親?，為了我們?的將來(lái)，也?為了我們的?下一代做更?多我們?cè)撟?的力所能及?的事情。?環(huán)保志愿者?活動(dòng)總結(jié)(?二)為了?使青年學(xué)生?成長(zhǎng)成才和?社會(huì)環(huán)保事?業(yè)發(fā)展緊密?結(jié)合，突出?“立足校園?，面向社會(huì)?”的優(yōu)勢(shì)，?踐行著構(gòu)建?和諧校園，?投身生態(tài)保?護(hù)的社會(huì)實(shí)?踐。以增強(qiáng)?環(huán)保意識(shí)，?服務(wù)環(huán)保事?業(yè)，開(kāi)展環(huán)?保公益活動(dòng)?，我系__?_了青年志?愿者_(dá)__?人和共青團(tuán)?員___人?，以“青春?添綠色奉獻(xiàn)?筑和諧”為?口號(hào)參加了?__江大學(xué)?生生態(tài)環(huán)保?綠化活動(dòng)。?現(xiàn)將活動(dòng)總?結(jié)如下：?一、對(duì)白色?污染說(shuō)不，?掃除白色障?礙__江?是__人民?的母親河，?保護(hù)母親河?是全體公民?的共同心愿?，也是時(shí)代?賦予青年義?不容辭的職?責(zé)。隨著春?季的到來(lái)，?到__江出?游的人們不?斷增加，很?多人對(duì)環(huán)境?保護(hù)意識(shí)薄?弱，使得_?_江河畔和?河面不同程?度受到污染?，水面漂浮?物隨處可見(jiàn)?。在__江?河畔大家以?昂揚(yáng)的姿態(tài)?投身到保護(hù)?母親河的實(shí)?踐中來(lái)，清?除河畔白色?垃圾和打撈?___米范?圍內(nèi)河道的?漂浮物，為?母親河的亮?麗作出貢獻(xiàn)?。對(duì)白色污?染說(shuō)不，掃?除白色障礙?，為“和諧?型、環(huán)保型?、節(jié)約型、?綠色型”家?園建設(shè)貢獻(xiàn)?著自己的力?量。這次活?動(dòng)，使我們?不僅了解了?環(huán)境的薄弱?環(huán)節(jié)，而且?加深了環(huán)保?理念，進(jìn)一?步增強(qiáng)服務(wù)?環(huán)保事業(yè)的?信心和決心?。二、宣?傳生態(tài)環(huán)境?道德，規(guī)范?人與自然關(guān)?系當(dāng)天出?游的團(tuán)體占?一定比例，?大家對(duì)青少?年開(kāi)展生態(tài)?環(huán)保實(shí)踐教?育，讓他們?從小養(yǎng)成保?護(hù)生態(tài)環(huán)境?的良好習(xí)慣?。大力倡導(dǎo)?人與自然和?諧發(fā)展的生?態(tài)文明理念?，全力打造?“保護(hù)母親?河”生態(tài)環(huán)?保品牌，在?全社會(huì)進(jìn)一?步形成關(guān)愛(ài)?母親河，保?護(hù)生態(tài)環(huán)境?的良好氛圍?。大力培育?生態(tài)文化，?弘揚(yáng)“人與?自然和諧與?共”和“節(jié)?約資源、抵?制污染、保?護(hù)環(huán)境、共?建和諧”的?核心理念，?積極促進(jìn)全?社會(huì)特別是?青少年群體?為生態(tài)環(huán)境?建設(shè)做出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?三、今后?工作方向?我系青協(xié)站?在今后的工?作中希望與?院各系協(xié)調(diào)?合作根據(jù)水?資源現(xiàn)狀，?積極開(kāi)展豐?富的生態(tài)體?驗(yàn)活動(dòng)，為?保護(hù)生命水?源獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?。參與城市?水系的綠化?美化、水體?清潔等工作?，增強(qiáng)節(jié)水?、護(hù)水意識(shí)?，樹(shù)立生態(tài)?道德的觀念?，樹(shù)立環(huán)保?消費(fèi)的意識(shí)?。在旅游景?區(qū)樹(shù)立“文?明出行、環(huán)?保旅游”的?意識(shí)，在旅?游中愛(ài)護(hù)景?區(qū)一草一木?，積極參加?撿拾景區(qū)白?色垃圾、打?撈水面漂浮?物等生態(tài)環(huán)?保實(shí)踐活動(dòng)?，親近母親?河、親近大?自然，倡導(dǎo)?生態(tài)文明、?環(huán)保健康的?旅游理念，?在全社會(huì)大?力營(yíng)造“人?與自然和諧?發(fā)展”的良?好氛圍。?建議：為大?力宣傳保護(hù)?母親河的意?義，讓更多?的人接受綠?色文明的理?念，更好地?___身邊?的生態(tài)平衡?，主動(dòng)愛(ài)護(hù)?優(yōu)美的生存?環(huán)境,我們?倡議：各界?人士都積極?參與到“保?護(hù)母親河”?行動(dòng)中來(lái)!?生態(tài)環(huán)境是?人類(lèi)賴(lài)以生?存和發(fā)展的?基本條件，?保護(hù)母親河?就是保護(hù)我?們自己。青?年___，?讓我們攜起?手來(lái)，為“?天更藍(lán)、水?更清”，為?人與自然的?和諧與共，?為生活更加?美好、社會(huì)?更加和諧做?出我們應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?在這次活動(dòng)?中，同學(xué)們?都發(fā)揚(yáng)了不?怕臟不怕苦?不怕累的奉?獻(xiàn)精神，共?同推動(dòng)全民?環(huán)境意識(shí)的?提高，推進(jìn)?環(huán)保事業(yè)發(fā)?展受到了社?會(huì)各界的認(rèn)?可和一致好?評(píng)，并取得?了很好的成?效。環(huán)保?志愿者活動(dòng)?總結(jié)(三)?我們進(jìn)行?了一次社區(qū)?的環(huán)保志愿?者活動(dòng)，沒(méi)?想到這次活?動(dòng)得到了廣?大社區(qū)居民?的熱烈響應(yīng)?，活動(dòng)開(kāi)始?不到___?分鐘，就已?經(jīng)有一些大?爺、大媽拿?來(lái)早已準(zhǔn)備?好了自家搜?集來(lái)的廢舊?電池，前來(lái)?更換環(huán)保袋?子(這還是?因?yàn)楹⒆觽?前一周的廣?泛宣傳的結(jié)?果呢!他們?早就印好了?傳單，在社?區(qū)發(fā)放，其?中還有孩子?們的熱心家?長(zhǎng)們的功勞?)。這個(gè)?利用更換環(huán)?保袋回收廢?舊電池的主?意是他爹想?出來(lái)的，這?個(gè)主意真得?不錯(cuò)，人們?看到花花_?__的環(huán)保?袋，即使忘?記帶來(lái)了，?也都會(huì)盡量?跑回家一趟?，并盡可能?多搜集一些?前來(lái)更換。?這次活動(dòng)?非常成功，?之所以這樣?說(shuō)主要是已?經(jīng)達(dá)到了以?下目的：?1.在社區(qū)?廣泛宣傳了?電池對(duì)環(huán)境?的危害，使?人們認(rèn)識(shí)到?電池不能隨?意丟棄，一?定要有序回?收。2.?通過(guò)此次活?動(dòng)，不僅大?人們對(duì)電池?有了認(rèn)識(shí)，?參與活動(dòng)的?孩子們也都?明白了其中?的意義。使?孩子們從小?就知道回收?電池對(duì)我們?環(huán)境保護(hù)的?重要性。（?范本）孩子?們不僅將收?來(lái)的廢電池?整理整齊，?還將大家?guī)?來(lái)的塑料袋?還有塑料瓶?等垃圾也一?并收拾利索?了。3.?孩子們?cè)诖?活動(dòng)中收獲?更多。他們?了解了舉辦?一個(gè)活動(dòng)的?全過(guò)程，_?__活動(dòng)的?技巧，對(duì)公?眾表達(dá)意愿?的方法，例?如，有的孩?子剛一開(kāi)始?還不敢對(duì)路?上的行人開(kāi)?口講話，比?較膽怯，但?是漸漸的，?隨著活動(dòng)進(jìn)?展，孩子們?越來(lái)越知道?如何表達(dá)，?如何宣傳，?如何來(lái)實(shí)施?這項(xiàng)活動(dòng)了?。同時(shí)還體?驗(yàn)到了工作?的辛苦。?有些孩子在?活動(dòng)中遇到?了一些困難?，比如當(dāng)初?規(guī)定好了_?__個(gè)廢舊?電池可換_?__個(gè)環(huán)保?袋，___?個(gè)以上可以?換兩個(gè)(當(dāng)?時(shí)為何這樣?規(guī)定呢?首?先考慮到這?是一項(xiàng)公益?活動(dòng)，萬(wàn)一?有的人只有?2或___?節(jié)電池，那?也要回收啊?!我們也希?望他們都能?拿來(lái)。而_?__個(gè)以上?的人如果較?真，非要按?照___個(gè)?___個(gè)的?計(jì)算的話，?也可以給他?___個(gè)。?原來(lái)就想?，大家不會(huì)?為一個(gè)兩個(gè)?環(huán)保袋為難?孩子們吧，?可是就會(huì)有?這樣認(rèn)真的?，孩子們有?的就疑惑了?，到底該怎?么辦?他們?都在動(dòng)腦筋?想辦法，來(lái)?解決棘手的?問(wèn)題。有的?阿姨甚至沒(méi)?有電池，直?接就找孩子?們要環(huán)保袋?去買(mǎi)菜用，?有一個(gè)奶奶?更有意思，?活動(dòng)快結(jié)束?時(shí)只剩下兩?個(gè)環(huán)保袋了?，她那一塑?料袋電池拿?來(lái)了，就跟?孩子們急了?，嫌棄兩個(gè)?環(huán)保袋少了?，不依不饒?，其中一個(gè)?孩子很棒，?直接跑回家?把我們留給?她的那個(gè)環(huán)?保袋貢獻(xiàn)出?來(lái)給了這位?奶奶，總算?平息了她的?怒火。孩?子們不僅增?強(qiáng)了自信心?，同時(shí)還學(xué)?會(huì)一些解決?問(wèn)題的方法?了。社區(qū)的?居民們都紛?紛稱(chēng)贊這次?活動(dòng)真的辦?得很好，他?們都知道電?池對(duì)環(huán)境的?危害，但就?是不知道哪?里回收，很?多人都在期?待著下次活?動(dòng)的來(lái)臨。?通過(guò)此次活?動(dòng)，孩子們?還一起發(fā)現(xiàn)?了活動(dòng)的缺?陷，及時(shí)糾?正并調(diào)整了?策略，相信?在未來(lái)的活?動(dòng)中他們一?定會(huì)更加出?色。環(huán)保?志愿者活動(dòng)?總結(jié)(四)?我們環(huán)保?志愿者協(xié)會(huì)?在學(xué)校的_?__下，在?向外交流、?工作當(dāng)中，?得到了廣泛?的肯定，并?且得到了_?_市環(huán)保局?的積極指導(dǎo)?，使得環(huán)保?志愿者協(xié)會(huì)?的所有會(huì)員?以及部分師?生得到了深?刻的環(huán)保知?識(shí)概念。?___在本?次講座中指?出，誰(shuí)能掌?握環(huán)保知識(shí)?，誰(shuí)能重視?環(huán)保資源，?誰(shuí)就能可持?續(xù)發(fā)展。他?進(jìn)一步提出?，大學(xué)生要?時(shí)刻___?環(huán)保，因?yàn)?我們的工作?，學(xué)習(xí)其實(shí)?都與環(huán)保息?息相關(guān)。我?們要高度重?視環(huán)保的一?切事項(xiàng)。_?_局長(zhǎng)對(duì)我?們寸金新校?區(qū)感慨良多?，強(qiáng)調(diào)說(shuō)了?在這樣的環(huán)?境學(xué)習(xí)，不?錯(cuò)。這是對(duì)?我們學(xué)校環(huán)?保的肯定。?本次活動(dòng)?得益于學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的重視?，在傳達(dá)本?次講座的信?息途徑當(dāng)中?，可